三年级家长会班主任发言稿 小学家长会三年级心得体会(精选6篇)

三年级家长会班主任发言稿 小学家长会三年级心得体会(精选6篇)

ID:3275318

时间:2023-09-22 07:59:41

上传者:雅蕊 三年级家长会班主任发言稿 小学家长会三年级心得体会(精选6篇)

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三年级家长会班主任发言稿篇一

小学家长会是孩子升入小学后,必须参与的一项重要活动。作为一位三年级家长,我才真正意识到家长会对于孩子成长的重要性。通过参加多次家长会,我收获了很多知识和感悟,也更加了解了孩子在学校的表现和需要。在这里,我将分享我的三年级家长会心得体会。

第二段:家长会的重要性

家长会是学校中十分重要的一个环节,它有着改善家校关系、促进家长与教师合作的作用。孩子每学期的学习成绩和表现,家长会都能知道。此外,家长会也是一次与班主任、教师们沟通互动的机会。参加家长会,不仅可以了解孩子在学校的表现和需要,也能为家庭学习提供更多的建议和帮助。

第三段:参加家长会的收获

第一次参加家长会,我对孩子的一些情况并不是非常了解,但是在家长会上,我可以听到教师们对孩子的表现,孩子在学习中遭遇的问题和教师们的破解方法。通过这些,我更加了解了孩子在校的表现和他的学习情况,同时也提供了我更多的建议和帮助,让孩子更加合理认知学习和成长。

第四段:家长会中的教育话题

家长会中,除了评价孩子的表现,还会涉及到一些教育话题,例如:如何提高孩子的阅读兴趣和阅读能力、孩子的学习方法和与老师的有效沟通等。这种家长会中的教育话题,对家庭中孩子的教育提供了更多的思路和方向,也激励家长们在孩子的成长中更智慧的选取教育方式。

第五段:总结

通过参加多次小学家长会,我更加意识到了家庭与学校之间的紧密联系。在家长会中,可以了解到孩子在校的表现,也可以听到教师的各种教育话题,为家庭学习提供了更多的建议和帮助。我们应该主动参加家长会,关注孩子的表现和需要,并与学校多次沟通交流,为孩子的成长和未来做好准备。

三年级家长会班主任发言稿篇二

各位家长:

大家好!请允许我代表三(4)班的全体任课老师,对你们的到来表示热烈的欢迎!今天,你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会。这次家长会,我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校、在家里的情况,以便老师能够更有针对性的进行教育,家长能够更好地教育好自己的子女,使小孩子能够打下坚实的基础,最终能够成人成材。

1、学校要求周一、周五穿校服、戴红领巾、不许穿拖鞋

2、单周穿蓝白的校服,双周穿黄灰色校服

3、楼梯值日生要提前到校,有事必须提前跟值班组长请假

4、平常因生病或者其他事需要请假的,一定要打电话给老师

1、所有的作业除了课上通知,一般也会用翼校通通知

2、每次的测验成绩,会通过翼校通反馈

制定了一个平时表现综合分,每个月基本分100分,每次不完成作业扣一分,违反学校的各项规章制度相应扣分,加分项目如,每次测验计算题全对加分,测验及格了加分,写广播稿加分,完成手抄报加分等等。学期末我会把每个月的综合分求平均数,只要还有100分,期末我们老师自己掏钱买一些学习用具作为奖励。也希望家长能配合,让每个孩子都能获得奖励。一帮一,徒弟计算题做对,小老师也有加分。

1、上个月学校开展了东坡诗词诵读,在陈老师的大力协助下,我们班获得了中段组的一等奖。这个也是可以全班加分的。

2、这个月底,学校将要进行队列比赛,希望到时候也能取得好成绩

1、班级黑板都是我们的孩子独立完成的

2、班干得力

每周五个固定的值日组长:

教室擦墙

这个学期这些都不用我操心,学生们基本都能保质保量完成

1、本学期在家长的重视下,孩子们的计算能力有了很大的提高,因为计算少丢分了,数学成绩也相应整体提高,优生很多。但是学困生也不少,希望家长要重视。

2、字体很乱,字如其人,好的习惯需要培养,家长要加强孩子写字的训练。字体比较乱的:唐优秀、徐征宇、王善平、谢著书、梁雄俊、符仲博、朱宏灿、王育强、罗保铭。

写字比较工整的:陈启社、梁子凝、许铱耘、符玉洁

3、家庭作业,每天都有那么几个孩子不按时完整家庭作业,希望家长每晚都要监督孩子。

数学成绩比较稳定的有:

进步大:

计算还很差的:

再次感谢你们对学校工作的支持!

三年级家长会班主任发言稿篇三

大家晚上好!

很高兴和大家见面,也很期待跟你们交流,以为了教育好孩子而努力。

也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,但是不足也显而易见。孩子少了,不由得就有点娇惯孩子,更加的溺爱他们。来到学校也把一些坏习惯带来了,比如做什么事磨磨蹭蹭,上课拿着小玩具玩、喝奶,懒于动脑等。

说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。孩子如能养成好的学习习惯,成绩自然也就会好了。三年级是孩子教育非常重要的一年,孩子懂事多了,什么道理也明白点了,正是培养孩子好习惯的最佳时期。三年级比一、二年级的题更深、更广,要不断的给孩子鼓劲,加油,引导,而不能整天不是不管就是劈头盖脸地揍孩子一通。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,大道理你们也懂,可能有的家长认为把孩子交到学校,教孩子学习、习惯养成就是老师的责任了,有的家长还认为孩子最听老师的话,如果真是这样的话,倒好教育了。关键是有的家长根本不知道孩子在学校的表现,到时只向孩子和老师要成绩。然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。在学生的学习上,我一直主张他们尽量轻松地学习,不能让他们把学习当作一种苦役,所以每次布置作业时,我都是精选内容,紧靠当天学习内容,再通过《同步》等课外资料来补充认识一些题型,家长们再指导孩子时也要注意一些方法的指导,让学生在学习上提高领悟的能力,促进思维水平的提升。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求。

1、监督孩子按时完成作业。确保孩子能准确地记下每天的作业。对于爱撒谎的孩子,家长可与老师通电话或来学校看等方法来约束孩子。

2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。回家先写完作业在吃饭,尤其在没写完作业前不能开电视或玩。

3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

4、检查孩子每天的家庭作业,并签字。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

5、监督孩子把学习用具整备好装书包。

6、单元测试后及时签字。签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子突破难点,教育孩子错一次不要紧,怕的是永远错下去。一定要把错题改正,如果家长水平有限,可用叮嘱孩子到学校问老师,回来后给你们讲一遍的方法督促孩子学习。

本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。懒,不虚心也是最大的毛病。

教孩子养成一个好的学习习惯:

1.专心致志。

孩子还小,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经

常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。实现这一目的的方法就是多与老师联系。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的.不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。

4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“一个数是78,比另一个数少2,另一个数是多少?很多孩子认为比一个数少几,就应该减几。而实则应该是:78加2等于80,另一个数应该是80。这就需要我们家长在日常生活中多多运用实例帮助孩子去理解和认识。在时间许可时,我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏,通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展,因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感,寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时,他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。

5.培养周期学习习惯。掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

三年级家长会班主任发言稿篇四

小学家长会是家长们与教师交流互动的一个非常重要的平台,在这里,家长们可以了解到孩子在学校的情况,孩子遇到的问题,家长们也可以向教师提出自己的意见和建议。最近,我参加了我孩子所在学校的家长会,这是一个三年级的家长会,下面,我将分享我的一些心得和体会。

第二段:分享家长会上我所听到的

在这个家长会上,我们得知了孩子们的一些特别之处,例如:有的孩子特别喜欢画画,有的孩子则对科学和数学特别感兴趣。此外,我们还了解到了一些孩子的问题,例如:有的孩子缺乏安全意识,有的孩子比较胆小害羞。我们还得知了一些老师的教学方式,例如:老师采用了多媒体教学,老师更多地采用让孩子自主探究的方式。

第三段:分享我在会上的收获

在这个家长会上,我得到了很多的启发和收获。首先,我意识到了孩子们的不同特点,这让我更加了解我的孩子,也让我更好地关注他们的需求。其次,我了解到了一些孩子存在的问题,这让我更加关注孩子们的安全,也让我帮助孩子们更好地成长。此外,我还意识到了老师们的教学方式,这极大地扩宽了我的教育观念。

第四段:分享我提出的建议和意见

在这个家长会上,我提出了一些有关家庭教育的建议。例如:我建议学校组织亲子活动,让家长和孩子们更亲近地相处;我还建议学校可以增加小时候玩具的展览,让孩子们更好地了解小时候所玩的玩具,引导孩子更好地成长。此外,在课堂教学方面,我建议老师可以更好地引导孩子自主学习,让孩子们养成自主、独立的学习习惯。

第五段:总结

通过参加这个家长会,我感受到了更多的家校交流的必要性和重要性。我也相信,这些宝贵的经验将对我个人的家庭教育以及孩子未来的成长都产生非常积极的影响。我也希望,学校可以更好地倾听家长的建议和意见,与家长携手助力孩子的成长。

三年级家长会班主任发言稿篇五

小学家长会是学校与家庭之间的重要联系方式,也是家长了解学生学校生活、提出意见和建议的机会。作为三年级学生的家长,我参加了这次家长会,收获颇丰,今天我想分享一下我的心得体会。

第二段:如何帮助孩子提高学习成绩

在家长会上,老师从多个方面分析和阐述了如何帮助孩子在学习上取得更好的成绩。老师建议家长可以培养孩子的阅读兴趣,营造良好的学习环境和氛围,以及帮助孩子建立正确的学习态度。家长还可以经常帮助孩子复习巩固知识,提高学习的效率和成效。通过这次家长会,我意识到在孩子学习上我们不仅要依靠学校,家长的角色也很重要。

第三段:学生心理健康的重要性

家长会上的另一个关键议题是学生心理健康。心理健康在孩子的成长中十分重要,可以让孩子思维开阔,更好地适应社会。老师建议家长关注孩子的心理健康状况,定期进行沟通和交流,积极配合学校的心理健康教育,帮助孩子建立健康的心态和生活习惯。通过这次家长会,我感受到了学生心理健康教育的重要性,也更加关注孩子的心理健康状况。

第四段:家长如何参与校园文化建设

家长不仅可以在孩子的学习和心理健康方面提供支持,还可以参与学校的校园文化建设。比如,可以主动参与义教、家校联盟、文艺活动等,增强家校合作和互信,持续推动校园文化良性发展。通过家长会,我认识到家长参与校园文化建设的重要性,也意识到自己可以为学校、为孩子做出积极的贡献。

第五段:总结与展望

通过这次家长会,我认识到了自己在孩子成长中的重要性,并对提高孩子的学习成绩、维护孩子心理健康、参与校园文化建设等方面,有了更深刻的理解。同时,我也承诺会继续关注孩子的学习和生活,积极支持学校的各项工作,携手共同推动孩子的全面发展。希望通过我们的努力,孩子们能够从小做好自己的人生规划,成为有用的人才,为社会贡献自己的力量。

三年级家长会班主任发言稿篇六

随着社会一步步向前发展,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小学三年级家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的各位家长:

下午好!我是三(1)班班主任张老师,和有些家长还是第一次见面,请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:

孩子进入中年级的变化,以及家长老师该为他们做些什么小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级,其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师家长的帮助,要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化,我个人认为有这样几个变化:

(1)学习方面:知识学习广泛了。我就拿语文课为例来讲,低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识,如拼音、生字、词语,平时只要孩子能认真完成作业,肯下功夫读记一般不成问题。但是,现在有很大的不同,因为现在除了以上这些基础知识以外,考试卷上更多的`是一些比较“活”的题目,比如课外知识的积累,动物成语、数字成语,什么描写春夏秋冬的词语啦,名言名句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数,说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的,考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。分析试卷:我想问大家一个问题,当您拿到试卷后,您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里?不管您现在的答案是什么,我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤!每一个孩子,无论他是活泼的,还是腼腆的,他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想,对孩子是一种鼓励,这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷,和孩子总结成功的经验,以便下一次继续成功?前一种做法会误导孩子,使他们认为成功只为了奖励,只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然,如果您能将二者结合起来,将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢?您会很生气,您想责骂孩子?您认为责骂他以后情况会有好转吗?您有没有分析过他失败的原因?孩子已经很伤心了,您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上,让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢?民主型的家长会和孩子一起打开试卷,分析每一道错题,总结失败经验,让下次考试不犯同样错误。这样的家长,才是分担孩子快乐和悲伤的家长,在这样家庭里出来的孩子,肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在,您的答案是什么呢?这次期中考试,我们认真对学生进行系统复习,甚至我们还把学生自己买的课外资料也都复习完了,因此考试的结果没有我想的那么糟,毕竟我们原来的学生只剩下四分只一了而且班级大部分学生又都是刚转来的,刚开始是需要一点时间来适应这里的生活学习环境的。从做题情况您可以看出大部分孩子基础题失分的很少,但是阅读和习作失分较严重。题型也很活,这就要增加学生的课外知识量了。看看自己孩子擅长于哪些方面的知识,对哪些方面还有不足,然后联合我们一起给孩子查漏补缺。事实上他是多么渴望家长能好好引导自己!像这样的家长还是比较负责的,另外一些家长连试卷都不看,他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吧?负责的家长往往会让孩子自己把失误原因写在试卷上,从现在起,我们相信在座家长一定能做到!需要提醒家长的是,不以分数论英雄,要用发展的眼光看孩子。刚才所说的,是我针对这次考试对所有家长提的一点小小的要求,在今后的教学中,我们班每一位老师,也将会在自己的教学上查漏补缺,更加地尽心尽职的做好自己的本职工作。)所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,该默的还得默,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。针对这个变化,我在教学中尽可能地教给他们一些方法,比如:上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么,再通过反复的朗读领悟作者用词的精确,把自己喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比较长,要默的词语比较多,所以自己感觉一直反复的默写炒冷饭,确实忙的很。现在进度也没跟上,为了提高效率,所以希望家长能配合学校也做一点辅导工作,比如帮助默生词啦默课文啦,督促孩子看课外书啦等,相信很多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉,但是确实你的孩子需要你的扶植,学校的工作需要你的配合。

(2)心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子批评不得,越批评越有逆反的心理,做的越差,这是孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。不要以势压人,而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力再告诉他该如何做就比较妥帖。,确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

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