2023年系统论的心得(实用6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

系统论的心得篇一

摘要：随着市场的演变,企业和其文化的兴起,以vi为主的设计之风逐渐兴起,并开始占据了设计的重要地位。因此,许多高校开始重视校园vi设计的建设。高校引入标准化规范化的vi,不仅能提高学校师生的归属感,还能对外更快更好的塑造学校形象。而成功的vi设计,必定与校园文化的构建息息相关。校园vi作为校园形象的直观体现,代表着高校的形象,因此,校园vi的设计必须以校园文化的构建为基础。

关键词：vi设计;校园文化;长江大学;

一、校园文化的提炼与概括

文化承载精神,精神体现文化。校园文化,就是校园的“环境”,是校园的“氛围”,是校园的“生态”,是校园中弥漫着的文化精神,乃至可以说是学校的灵魂[1]。既然是一所学校,那么能够使校园充满生机的自然是生活在其中的师生,而能够使师生充满活力的则是丰富多彩的校园文化。一所校园的校园文化则需要明确的办学理念,这是学校发展的根本与依据。没有人希望在一所枯燥的校园里度过学习生涯,所以学校就需要用校园文化来调动学生的热情。

以长江大学为例,长江大学坐落于古城荆州,其校园文化带有楚文化的气息,这也是长江大学校园文化的一大特色。长江大学的办学理念即为“长大长新”,对于这一理念,我的理解是:“长大”代表的即是长江大学,“长新”代表的则是长江大学在以后的日子里能够不断创新,不断发展,成为一所特色鲜明的大学。学校为了使校园文化有利于学生发展,在校园内设有怡人的环境,更有剪纸、制作风筝、摄影等比赛提升学生的精神修养。所以,长江大学的校园文化还是比较丰富的。

二、校园vi系统要素分析

什么是vi?vi(visualidentity),即视觉识别系统,vi全称visualidentity,即企业vi视觉设计,vi又是ci的组成部分,ci是英文corporateidentity的英文缩写,直译为“企业形象规范体系”[2]。而校园vi,即校园视觉识别系统,是校园形象最直观的传播途径。好的校园vi系统,对内可以提高学校师生的归属感,对外可以更快更好的塑造学校形象。

校园vi系统涉及面广泛,校园的各方各面均会涉及到vi系统。就目前而言,校园vi系统要素就有学校标志、标准字体、标准色、学校象征图形、办公用品、包装用品、旗帜设计、服装设计、视觉应用系统等,几乎学校的每一项内容都离不开vi系统设计。学校和企业就应该根据自身的情况,设计出符合校园特色与企业规划的东西,以便于给人们焕然一新的感觉,更利于人们对校园和企业的识别。美观性即是指只要是丑陋的东西,都会影响其在人们心中的'印象。vi设计是通过视觉将信息传递给众人的,而好的vi设计能够将原本枯燥的文字通过简单易懂、生动活泼的图形表现出来,吸引人们的注意力,使受众拥有美的感受,使人印象深刻。严肃性即是说vi系统总类繁多,复杂多样,为了使每一项都有条不紊地进行,需要严格保证实施过程中的严肃与认真。

以长江大学校园要素为例分析:长江大学logo如下图图1所示,校徽以主教学楼为主体图案,作为长江大学的标志,象征长江大学以教学为中心,校徽的主体色彩上方为蓝色象征蓝天,下面绿色象征草地,天、地、楼三者合在一起,象征天地人的和谐统一。校徽外观由四个同心圆组成,象征长江大学由四个学院组成,四校同心。上方英文字体,下方中文字体,两者相结合,既能让国内人看懂,又能让国外人看懂,解决了国内外字体差异的矛盾。

长江大学书签盒封面如下图图2所示,校徽与下方主教相呼应,揭示长江大学以教学为中心。中间的“长大长新”是长江大学的办学理念,象征长江大学将会不断创新,不断向前发展。上方的花也是一处寓意,代表着长江大学要桃李满天下的愿望。

图1长江大学

图2长江大学书签盒封面

vi设计要素分布于校园之中,几乎所有的设计要素都隐含着一层意思,这些图形能够更生动的表达校园文化,使校园文化更加生动活泼,也更能让人接受与理解。

三、vi设计中的文化语意传达

vi设计虽然内容繁杂,但是其对校园文化的彰显与表达很明显,其中就包括四个方面。第一,创造良好的校园环境。vi设计使校园的形象良好,为师生提供了好的生活学习环境,这种文化氛围可以陶冶学生的情操,激发学生的灵感,提高学生的素质。同时也可以缓解压力与疲劳,使师生身心健康发展。第二,创造校园个性。不同学校的vi设计也是不同的,一款好的vi设计使校园具有独特的魅力,使校园受到师生和其它人的认可。第三,提升学校的品牌价值和知名度。一个具有良好形象的大学,可以为学校吸引合作伙伴和人才,让学校保持活力,拥有更好的发展前景。当外在形象和内在理念结合时,学校就可以为人们所熟识,从而提高校园的知名度。第四,满足学生的需求。丰富的校园文化活动可以提高学生的文学素养,满足学生的精神需求,培养学生的创新思维能力和合作能力,优秀的学生走向社会也会被大家夸赞。

虽然vi设计对校园文化的影响很大,但是,构建和谐校园文化还需要我们自己着手。对于构建校园文化,应从四方面入手,即环境文化、物质文化、制度文化和精神文化。在环境文化方面,应创建富有生命气息和文化氛围的校园环境,这是良好校风的体现。在物质文化方面,应设有后勤部和百货商店。学习生活中,师生需要的物质很多,出校购买费时费力,如果在校内有各种师生需要的物品,那么师生就可以有更多的时间投入到学业中,以提高总体的素养。在制度文化方面,应建立一套严格的管理制度。校园中难免会有矛盾,在这种情况下,管理制度就可以发挥作用,在给学生教训的同时也可以震慑其他同学,以维持学院的秩序与安全。在精神文化方面,应多开展一些有益于身心健康的活动,学生在积极参加的同时,既得到了欢乐,又从中有所得。

结束语

校园vi设计是树立校园良好形象,提高校园知名度的一大助手。但是,现在的很多校园vi设计良莠不齐,使校园形象大打折扣,校园文化也难以建成。校园的形象与校园文化与在校园内求学的学生息息相关,良好的校园形象与校园文化是学生在学校内能够有所成的保障。所以,作为学校的一员,学生们应该好好利用自己的特长,尽自己的努力,为校园vi设计,为校园文化构建做出贡献。当校园变得更美好了,学生拥有了更好的学习生活环境,学生才会有更大的发展。

参考文献

[1]杨叔子.校园文化与时代精神[j].中国高教研究,,(03):3-7.

系统论的心得篇二

优秀作文推荐！20xx年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级水务部门的大力支持和精心指导下，紧扣“抓项目、抓管理、抓改革”的工作思路，突出“服务经济、服务基层、服务民生”的工作重点，坚持防汛与抗旱两手抓、水资源开发利用与节约保护并重、水利建设与管理并举的工作理念，逆势而进，乘势而上，砥砺奋进，克难攻坚，各项工作取得较好成效。

1.水利投资及项目建设情况。20xx年，我局完成水利投资2.22亿元。一是新岭水库完成投资10680万元；二是石宝岩水库完成投资565万元，军屯水库完成投资1094万元；三是江口县梵净山重点中型灌区节水配套改造项目完成投资2280万元；四是农村人饮安全工程完成投资77万元；五是完成投资7526万元，实施了乡镇污水处理项目、凯德污水处理厂提标改造项目、殡仪馆供排水项目、快场污水处理项目。

2.项目前期工作开展情况。一是车坝河大型水库可研报告实现出院报部目标；二是白沙中型水库可研报告已报省发改委审查待批；三是麻冲成功列入省水利厅20xx年第四季度开工名单；四是潮水、马马沟等小型水库前期工作有序推进。

截至目前，农村集中式供水工程处数921处，分散式供水53处，受益人数22.9228万人，农村集中供水率90%以上、自来水普及率95%以上、供水保证率90%以上、水质达标率为100%，为实现全面小康提供了饮水保障。

1.压实责任，完善制度。落实了农村饮水安全管理“三个责任”，建立了“三项制度”。一是我县落实了农村饮水工程管理地方人民政府的主体责任、水行政主管部门的行业监管责任、供水单位的运行管理责任，明确地方人民政府行政首长为辖区内农村饮水工程管理的主体责任人、水行政主管部门“一把手”为行业监管责任人、供水单位负责人为运行管理责任人，层层落实责任，层层抓具体，形成各司其职、齐抓共管农村供水工程的良好局面。二是建立完善了县级农村饮水工程管理机构、运行管理办法和运行管理经费等三项制度。

2.开展农村饮水安全工程大排查。根据贵州省水利厅对农村饮水安全工程普查工作的安排部署，20xx年1月，我县召开农村饮水安全工程普查工作宣传动员大会并作了详细安排，成立以政府分管领导为组长，水务局为副组长，各乡镇（街道）等有关单位主要负责人为成员的农村饮水安全工程普查工作领导小组，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓”的原则，县水务局成立3个工作专班，由相关责任领导亲自带队，以各乡镇（街道）为单位，对全县104个行政村，1341个村民组，对供水工程进行了全面，摸排、调查。截至目前，已排查出974处农村饮水安全工程，普查中我县未发现饮水不安全人口等有关问题，且我县通过自查、普查、排查，我县农村饮水安全工程均达到农村饮水安全标准，未有饮水不安全农户。

3.加强农村饮用水水源保护和水质保障。农村饮水安全工程划定水源保护区921处，并设立警示牌、村规民约。县水质检测中心建设1处和运行管理正常，20xx年度开展水质检测工作运行开展。农村饮水安全工程安装消毒设备500台，维修消毒设备421台，购买消毒药品2000公斤，所有工程消毒处理并投入使用，维修养护工程126处，投入资金99万元。

1.汛前安全检查。已分别于4月15日、6月30日、10月15日组织完成了汛前、汛中、汛后安全检查工作，共派出工作组9个组，150人次，特别是针对我县23座小（2）型以上水库（电站）按照《贵州省水利工程水旱灾害防御检查细则》逐一检查，对乡镇（街道）物资储备进行了核查，确保度汛安全。修订完善《江口县防汛抗旱应急预案》，制定全县24座小（二）型以上水库水电站防洪抢险应急预案、县城超标准洪水防御预案，组织开展水库水电站及山洪地质灾害防洪抢险应急演练6场次。并对全县已建山塘进行地毯式排查。

2.严格值班值守。3月20日进入汛期以来，严格执行防汛24小时领导带班专人值班，落实强降雨期间值班调度、灾情上报等工作。利用县级山洪灾害预警短信平台向有关乡镇、村、组人员发布监测信息、预警信息和人员转移信息，切实做好防汛预警，确保城镇和人民生命财产安全，共计发布预警信息53次，发布预警短信12667余条。

3.加强监督管理。督促管理单位完成了小（2）型以上水库及重要电站“三个责任人”制度（防汛行政责任人、技术负责人和巡坝责任人），有效防范化解重大风险。并完善应急管理预案，强化预警机制，及时发挥预警预报，扎实开展抢险救援演练工作，切实增强各项抢险救援能力。

4.抓好物资储备。根据预案要求备足防汛物资，提高全县防灾减灾的应对能力。防汛物资按照宁可备而无用，不可用而无备的原则，要求各乡镇提前做好防汛物资储备工作，逐一检查对照，及时补充更换，做到数量充足、品种齐全、质量可靠。去年以来，补充了一批防汛器材，并分发各乡镇，确保防汛物资用而有备。已储备及购置有带动力的橡皮艇1艘；应急发电机18台；强光手电90支；储备救生衣320件；编织袋5000条、抛绳救援器9台；安全绳4050米；雨衣、雨伞、雨靴各270件（双）；购置编织袋2000条；大型帐篷1个；发电机组6台等防汛设备。

5.抓好灾后重建。积极开展“6·29”特大暴雨灾害抢险救灾工作，紧急疏通山洪沟7公里，及时恢复供水，迅速恢复了生产生活秩序；开工建设坝盘镇挂扣村田坝防洪排涝工程、坝盘镇合心村唐家沟防洪排涝工程、坝盘镇张屯村头坝溪防洪工程等灾后重建项目。

1.深入贯彻落实最严格的水资源管理制度。一是严格规范水资源论证和取水许可制度，严格实行计划用水和定额管理，对取水许可管理的取用水户实行计划用水管理，将用水定额应用于水资源论证、取水许可、计划用水等工作；二是开展了取水工程（设施）核查登记工作问题整改提升阶段工作，完成整个系统取水户的取水许可证办理工作；三是切实加强水资源统计工作，先后完成《水务管理年报》、《水资源管理年报》、《水资源公报》等各类统计报表工作，较好地完成了上级交办的各项任务。四是加强水资源节约保护宣传工作，充分利用“世界水日”“中国水周”“六五世界环境日”加强对水资源节约保护及法律法规宣传工作，开展节水宣传教育活动，全年共发放宣传资料3000余份，发放宣传物质约5万元。

2.深入推进河长制工作。一是进一步完善全面推行河长制工作相关制度，及时对县级河长名录进行了调整充实，各级河长切实履行河长职责，按要求开展巡河工作，全县今年以来各级河长共开展巡河18572次，发现问题150起，整改问题150起；二是扎实推进河流管理保护工作，拟定了县级河长河流“一河一策”方案20xx年任务目标分解表，完善更新了我县辖区内29条县级河长河流“一河一档”有关资料，同时，基本完成了河湖信息系统填报工作，完成了太平河、普觉河等7条县管河流岸线保护与利用规划编制工作和苗汉溪、罗江河等15条河流河湖划界工作，为涉河项目建设提供科学依据。三是开展典型示范河流创建活动大力打造太平河、寨抱河、鱼粮溪县级示范性河流建设，为全县建立河库管理长效机制提供经验；以“民心党建”工程为统揽，按照“党建引领、党员带领、群众参与”的思路，大力推行“民心党建+河库管护村规民约建设”工作，并基本实现全覆盖，建成39个“垃圾兑换超市”，各建制行政村“垃圾兑换超市”有关建设工作正在有序推进中。

3.深入开展水行政执法。以闵孝河、太平河、车坝河、小江、锦江为重点巡查对象，大力开展整治乱挖、乱建、乱倒、河道案件和水工程案件，并组织开展好联合执法，坚决打击各类水事违法行为，有效地遏制了擅自乱挖、乱建的现象，及时地处理好问题，并把问题消灭在萌芽状态。在工作中，我大队按照巡查制度的工作要求，定期与不定期安排人员开展河道检查工作，落实巡查制度。一年来共计开展巡查75次，下达停止违法行为通知书2份，下达责令改正通知书20份，下达清障决定书1份。

4.依法征收规费。20xx年，水行政规费征收共计445.6万元，其中：水资源费290.1万元，水土保持补偿费153.5万元，行政处罚2万元。

一是对项目的建设管理严格执行“四制”（项目法人制、招标投标制、工程监理制、合同管理制）的规定。强化质量监管力度，派出现场管理人员随时对工地现场人员、机械、设备、施工组织、计划、工艺、监理程序等进行检查和监督，随时掌握工程动态，对发现的问题尽量做到现场解决。二是组织开展了水务行业“安全生产月”活动，切实落实安全生产主体责任，全面排查整治隐患和薄弱环节，补齐短板、堵塞漏洞、消除隐患，发现隐患及时整改。切实解决水务行业安全生产的突出问题，建立重大危险源监控机制、重大隐患排查治理机制和分级管理制度，有效防范重特大安全事故的发生，确保全县水务安全生产工作取得实效，保障全县水务行业安全生产形势持续稳定向好。

始终把加强党员干部党性修养作为一项长期而又紧迫的政治任务，坚持把思想建设、作风建设、纪律建设放在突出位置，做到理论学习经常抓、作风建设长期抓、纪律建设时常抓。始终把党风廉政工作作为第一要务，常抓不懈。“一把手”带头履行党风廉政“两个责任”，做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办，树牢第一责任观念，把抓好党风廉政作为自己的“主业”、主责，带动其他党组成员积极抓好主副业。班子成员严格按照“一岗双责”的要求，自觉将党风廉政建设与业务工作结合起来，对分管的工作不仅管业务，还要管党风。

系统论的心得篇三

摘要：篮球运动是大学校园中学生喜闻乐见的体育项目之一。本文通过研究我国古代儒家哲学思想《中庸》中“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”的教育意义，提出了大学篮球专项课中涉及身体、技术、战术等方面内容，在“率性”思想教学中的具体应用，体现了现代体育教学思想“以人为本”的人文与自然相互融合的发展理念。

关键词：率性；教育；体育；篮球

“率性”一词源于《中庸》开篇“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”，即人们禀受天赋的理叫作“性”，遵循各自的本性行事叫作“道”，把道加以修明并用来制约和教育人们叫作“教”。这句话所蕴含的教育意义在于，教育者应重视每一个生命个体的存在意识及生命特征，重视被教育者的生命与教育价值的“契合”，合理、客观地实现教育与个人价值的最大化发展路径，即“尊重的教育”与“理解的教育”。而这种教育思想应用到大学体育的篮球教学中，则为重视学生的个性化、差异化的教学目标与方法，在因材施教基础上有教无类的人文主义“关怀”的教学发展理念。

1大学篮球课教学现状及“率性”体育教学思想的应用

目前，国内多数大学里的篮球选修课现状为以下两个方面。

(1)学生自身的“动商”“素质”的不同区别。选修课中，大多数学生来自天南海北，由于地域及环境的不一，因此每个学生的身体素质、对运动理解能力及热情程度均有较大区别。例如：有些学生的身体素质较好，而且初高中期间的地域又有着良好的篮球环境及氛围，在篮球课的教学中能够很快地学会相关技战术，极好地表现出自己的运动能力和热情；相反，有些学生由于没有较好的身体素质与相应环境的影响，则课上表现为活动不主动、缺乏热情，纯粹为了达到及格成绩的目的而来上课，这样日久天长就会对篮球课产生抵触和厌恶的心理。

(2)个性心理特征区别。篮球是一个集体对抗性的配合运动，需要学生具有集体荣誉感及团队配合协作的基本意识。由于多数学生成长的环境、轨迹不同，从而导致天生具有独立性思维方式的学生在日常的篮球教学中，喜欢独来独往，单打独斗，不能更好地融入到小组或小队里，从而日渐隔阂，容易被大多数学生孤立、边缘化。“率性”教育思想的核心在于充分认识到人的“天命”的主体性和个体性的价值观与世界观的趋同，即在传统基础教育理念上，构建个性人的教育价值观。而应用到大学篮球专项课的教学思想方面，则要在达到基本教学目的、目标的基础上，尽可能地完善每一个学生的身体、心理、社会适应等全方位的素质与能力。发现每一个学生的生理、心理特点，分层分级教学，因“性”制定不同层次的个性化教学专项目标，在最大限度满足学生的运动、学习、娱乐等方面的需求上，培养学生形成终身体育的意识与习惯，从而使得每个学生在身体素质、情商、智商等方面都有量的提高和质的飞跃。

系统论的心得篇四

一是认识要到位。也就是我们从事思想政治工作的同志，对做好思想政治工作要有一个正确的认识。如何做到认识到位，我归纳了六个字。

第一个字是“愿”做。要愿意做思想工作。从调研的情况来看，有不少同志，甚至还有一些领导同志，不太愿意做思想政治工作，有的认为虚，看不到成绩，还不如抓点业务等等。这个首先是从事思想政治工作队伍的同志要解决的问题，如果在座的各位同志不愿意做思想政治工作，我认为是一种失职。

第二个字是“会”做。愿做还不行，还得会做。所谓会做就是一些基本的东西要会，搞思想政治工作是一门高超的艺术，每个人都有每个人的高招，只要管用就行。如何“会”做是我们在座的各位第一步要解决的问题。

第四个字是“真”做。思想政治工作绝对不能应付，很多事只要认真，就一定会有很多办法，在思想政治工作方向上明确了以后再做，一定会出很多经验。如果是马虎应付，我想这项工作始终是抓不出亮点的。

第五个字是“敢”做。调研中发现，有些同志碰到一些比较难办的问题就交给其他同志去做，当然不是说每个问题都要自己去做，但对于一些重点的疑难问题，对个别的一些有思想疙瘩的同志，交给其他同志以后解决不了，那就应该自己去想办法解决。如果每一级干部都这样做，就没有解决不了的问题。

第六个字是“多”做。目前我们思想政治工作总体做得不多，很多单位或警种，平时布置工作就是布置工作，思想工作没有跟上。原来我党我军打仗前都有一个动员，这实际上也是一个思想工作，把思想统一到战役的一个目标任务上。我们现在这方面做得不太够。大家有的说了，政委要分管很多工作，集中不了精力来抓思想政治工作。我认为要辩证地看待这个问题，一方面政委分管点业务工作，是有利的，另一方面分管很多工作，就必然要花很多精力，所以要靠我们自己挤时间。很多行政工作或业务之中也可以做思想工作，关键是如何解决“一岗双责”的问题。每个领导都有思想政治工作的任务和责任，政委主抓，对于这项工作进行统筹。

二是修养要提升。修养就是指一个在思想道德、品质品格和精神境界等方面经过锻炼和培养而达到一定的水平。我国古人注重人的修养。早就有“修身齐家治国平天下”的说法，修身是基础，也是根本，这充分说明了修身的重要性。看上去好像不影响思想政治工作本身，但我觉得如何做好言传身教是一个重要方面。加强政工干部自身修养，是时代的需要，国家的需要，也是我们公安思想政治工作的需要。

第一，要有学识。学识包括学问和见识。政工干部引领队伍的思想，自己的思想首先要先进。我们做思想工作的人，如果能力、水平、知识面还不如我们的干警，不如我们做思想工作的对象，很难说你能把思想政治工作做好，只有我们自己在学识方面比较强，人家才有可能敬重你，我们的思想工作才有可能管用。现在做思想政治工作不能靠单纯的说教，说教固然重要，但更重要是要在业务工作中进行有力的影响和引导。如果我们领导干部尤其是政工干部是有学识的人，自然会给民警产生潜移默化的影响和带动，可以影响一个单位风气的养成。

第二，要有良知。良知是人的一种天赋的道德观念，孟子说：“仁义礼智，非由外铄，我固有之也，弗思耳矣”，这个“仁义礼智”就是一个人的良知，不是外力给的，不需要考虑就能知道的，是生而有之的。现在一些人对一些事情缺乏基本的认识，负面认知多，正能量体现少;要求得到多，报答感恩少，这个报答感恩不是物质上的报答和感恩，而是指在工作上的加倍努力和奉献。一个人要有良知，我们公安民警更要有职业良知，这个良知表现为对公与私、善与恶、法与情、公平与偏颇、正义与邪恶、真相与隐匿等要有一个基本的判断，坚守前者，就是坚守良知，坚持后者，就是丧失良知。可以说，坚守职业良知是从事警察职业的底线要求。如果我们善恶不分，公私不分，公平与偏颇不分，正义与邪恶都不分，那你说怎么能做好思想政治工作，我看绝对做不好的。

第三，要有胸怀。我们常常用胸怀宽广来形容一个人的胸襟和气度。具体来说，胸怀在相当程度上就是对异己的包容，对陌生的包容，对不如已包容。做思想政治工作，如果没有胸怀，遇到任何事情斤斤计较，别人不会认可你，民警也不一定会亲近你和信任你，更不敢跟你说心里话。我们要善于从同志的长处上去看，不要老盯着缺点，就没办法去做思想政治工作。或者看到一个同志能力强一点，不仅不是去欣赏他，去赞美他，去发挥他的作用，而是一种嫉妒，一点胸怀都没有，也没办法做思想工作工作。或者人家说你两句你就受不了，就暴跳如雷，就记恨在心，或者提点建议提不得，好像你都是正确的，正义都在你身边，同样没办法做思想工作。

第四，要有担当。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。敢于担当是一种责任、一种勇气、一种能力，只有敢于承担自己所应该承担的责任、敢于破解困难和矛盾、敢于承认工作的失误、敢于和不正之风做斗争，才能真正地做一名敢于担当、善于担当的好干部。

我们公安工作中有很多工作需要我们领导干部主动担当、敢于担当、能够担当。团结带领一个单位或部门的同志把各项公安工作做好是一种担当;遇到急难险重的任务时敢于拍板、下决心、作决策是一种担当;碰到失误和挫折时敢于承担责任、保护下属是一种担当;面对邪恶和不正之风时敢于坚持正义、坚守良知，也是一种担当;工作中不退缩、不回避、不推诿、不扯皮，勇挑重担更是一种担当。我们领导干部做到有担当，对全体民警就是一种榜样和表率，就会影响和带动全体民警人人敢担当、人人勇担当、人人能担当。一个领导一个同志，如果没有担当的精神，也不指望他能把思想政治工作做好。

第六，要有气节。气节是指人的志气和节操，志气是人的理想信念，节操是为人的名节。人生在世，气节很重要。一个人没有气节，就会被世人戳脊梁骨，抬不起头、做不起人，甚至遗臭万年。我们公安民警尤其是领导干部的气节决定我们是否能坚守人民警察职业底线。如果我们警察没有气节，在处理各种案件和事情时不依法办案，而是徇私情讲感情，甚至放纵犯罪，当事人表面对你感恩戴德，实际内心里一定会鄙视你，在外面说到你时一定会说：“他哪像个警察”。从事思想政治工作的人没有气节，是不可能做好思想工作的，还有可能出事。

三是方法要得当。如何做好政治思想工作，方法很重要。在具体工作中，尽量做到以下几个方面，工作的成效一定会倍增。

第一，把握分寸，做到宽严有度。工作和生活中的一些事情不能一把尺子量到底，要学会把握分寸，该严的决不能马虎，该宽松的就不一定要那么严格，做到宽严有度，只要不是原则问题，可以根据情况灵活掌握。

第二，把握原则，做到轻重有别。现在有些同志认为干得多怕出问题，因为出问题就要被追责。我们组织上就要想办法为干事的同志来担当，怎么样把握原则，做到轻重有别。如果是其个人的问题，坚决处理;如果是工作中的一些小失误，我们更多的应该是关怀、教育和提醒，如果我们民警有一点小问题动不动就处理，会伤害同志心的。*厅长就说过一席话令我很感动，他说各个市你们有什么问题，不要说好像你捂在市里面就行了，现在有些问题你是捂不住的，有情况及时报告，我们大家及时一起来想办法来应对。等问题弄大了就不好办，我也帮不了你们。*厅长说，我们公安就是一个大家，谁也不希望哪里出什么问题，谁也不希望哪个同志出问题，希望我们这个队伍大家都是平平安安的。这席话中恳，希望同志们深刻领会，如果有令不行，有禁不止，胆大妄为，那我们不会客气，否则队伍是没办法带的。

第三，把握节奏，做到张驰有法。政工干部要善于把握好张和驰的度，做到张驰有法。目前我们各项工作压力大，如何合理进行调节，是我们在坐的各位要认真去思考和解决的问题，不能一根神经整天、长期绷得紧紧的，要适当地让民警放松，有调节的余地。如主要领导给的压力多一些，政委就应该给民警缓一缓，帮助民警去解压;主要领导有可能批评人批评得重一些，政委就应该慢慢地适时给民警做一做工作，也可以解开疙瘩。这才是一个好搭档，一个好团队。

第四，把握特点，做到应对有方。人与人不同，每个人都有自己的个性和特点，尤其是现在的年轻人，思想活跃，个性鲜明，他们在不同的工作岗位、不同的时间段会有不同的思想和行为，对此，我们领导干部尤其是政工干部就要把握每个人不同的特点，因时因地开展有针对性的思想工作。现在我们更多的是漫灌教育比较多，普遍性的教育比较多，这很有必要，但是滴灌更好，在当前如何加强思想政治工作的时候更要注意滴灌，要及时发现一些干警，一些同志，存在的一些情况，思想上的疙瘩，及时把它化解。当然要做到这点，首先要求我们要善于把握住特点，这是我们必须长期不断学习和探索研究的课题。

第五，把握策略，做到沟通有效。人与人之间沟通很重要，沟通的方法更重要。现在民警思想多元，尤其是年轻民警思想活跃，受外界影响较大，容易出现问题。如精神沉闷、心理浮躁的问题就比较突出。政工干部要善于发现和把握民警的所思所想，及时了解掌握民警的思想和心态，适时开展谈心交流，化解他们心中的疙瘩，纾解他们的情绪，帮助他们把心情调整到正常的轨道上来。渴望受到尊重是人的基本心理需求。“人活一张脸，树活一层皮”，讲的就是一个尊重的问题。与民警沟通我觉得最重要的就是要尊重民警。领导对下属的尊重，更加会显示出领导的水平来，领导特别是一个单位的主要领导本来就处在高处不胜寒的层面，你对下属说话和蔼可亲，不当众让下属难堪，关心和体谅下属在工作和生活中的难处，会使下属心情舒畅，会使其努力工作，更能赢得下属对领导的尊重。常言道，送花的人周围都是鲜花，种刺的人身边都是荆棘，“赠人玫瑰，手有余香”。你的尊重，一定能赢得民警对你的尊重。

第六，把握导向，做到激励有力。一个单位的风气如何，与一个单位用人做事的导向有很大关系，做到公开、公平、公正地使用好干部，就能形成干事创业的氛围。除了用人的导向，平时的激励导向同样非常重要，也非常必要。我们领导干部要有一双善于欣赏民警的眼睛，要有一种善于成人之美的心境。每个民警都各有优点，我们政工干部要善于发现、发掘他们的优点和长处，加以表扬和宣传，提升队伍的荣誉感和归属感。*厅长在瑞金会议上指出，要在每个民警做个好警察的基础上，开展“发现真善美”活动，把每一位民警好的一面总结提炼出来，在基层科所队、机关单位的墙上张贴出来，在公安内网上开辟专栏刊登出来，并按一定比例推出一批所队级好警察、县区级好警察、市级好警察、省级好警察乃至全国先进典型，形成强大的正能量。泰和县公安局的“群众路线急先锋”、“烈日下的泰和公安”等系列宣传报道活动，对象全部都是每天战斗在一线的民警，有年长者，更多的是新民警，起到了“稳军心、鼓斗志、扬士气”的效果，值得各地借鉴和推广。

四是虚功要做实。政治思想工作虚功实做，就是要从实实在在的点滴事情做起，身体力行，言传身教，而不是简单地说教，否则工作越做越虚，无人接受。从调研的情况看，各地对目前公安队伍思想政治中存在的问题有一个清醒的认识，各地也有很多好的做法和经验，刚才都分别谈了，大家可以相互学习借鉴。具体来说，我认为大家在做思想政治工作时，注重抓好以下几项工作，一定会有好的效果。

第一，抓住制度。想抓好思想政治工作就得有一个好的制度，市局党委召开这个会以后，政治部应该整理出一个进一步加强全市思想政治工作的意见，再征求一下意见，由党委研究制定出一个相关的制度，使大家知道思想工作怎么来做。

第二，抓住点滴。只注重抓“大事”而不善于抓点滴“小事”，不仅大事难以真正抓好，还可能出现一些意想不到的问题，使工作陷入被动。应见微知著，及时发现“小问题”，找出问题的症结，针对性地做好相应工作，将问题消灭在萌芽状态，引导到正确的轨道上来。如个别同志受腐朽思想影响，“三观”发生偏移，言行中就会有所表露，或情趣低下，或思想“长毛”。有的同志在日常工作或家庭婚姻等问题上遇到有矛盾或困惑时，会出现情绪波动，言语反常。部门负责人应主动上去做工作，热情帮助他们放下包袱，轻装前行。如果对这些点滴“小事”熟视无睹，听之任之，就会错失解决问题的良机，“小问题”变“大问题”，甚至出现违纪违法或事故。

第三，抓住困难。我们一定要了解当前队伍在实际生活工作中存在的一些困难和问题，对这些困难问题逐一进行梳理，能够解决的要尽最大的努力去解决，确实有困难一时难以解决的要解释清楚，不能不管不问，解决不了也不给个说法，这个不行。比如最近我们省厅制定的团圆机制，这是个好事，但如果我们处理不好，就会变成坏事，我觉得我们的思想工作要跟进。要和民警说清楚，组织上正在逐步考虑解决的同时，我们民警也要正确对待，这是历史遗留问题，不可能一天两天全部解决，有的必须逐步解决。比如刚才同志们说到有的派出所总共七八个人，就有三五个民警是外地的，如果一次性全部回去就不利于工作。我觉得应分批逐步有序地推进，先易后难。所以有时好的政策在操作时，同时也要跟进做好思想工作。

第四，抓住待遇。各地要想方设法加大从优待警的力度，把各项从优待警的措施真正落到实处。调研中发现，有的地方连民警基本的年休假都无法保障。其实我们可以统筹安排好工作，以保障民警的年休假得到落实。对其他的从优待警措施也要抓好落实。中央和公安部、省厅对从优待警很重视，已经在研究制定相关政策，我们政工干部要把这个形势和大家说清楚，给个望远镜给大家，使大家心里踏实。有不少政策我们还可以去争取，比如说创建文明城市工作，得到先进后可以发两个月工资。在市局，我们党委一直主张绝不能因为我们建技术大楼，而影响大家政策上该得的待遇，宁愿把建设搞低一个档次，搞慢点进度，也要把民警的待遇保障到位。我们在座的各位领导要努力去开展工作，把从优待警各项措施落到实处，坚决堵住歪门斜道，但是要想办法打开正门正道，只要有一点可能的，就要积极争取。目的就是要做到对民警政治上不寒心、经济上不吝啬、生活上不亏欠、精神上不冷落。

第五，抓住培养。现在我们的队伍中年轻民警越来越多，这是我们的新生力量，也是我们每个地方的未来和希望，对他们的培养不光是着眼现在，更是为了我们公安事业后继有人。这项工作容不得等，容不得拖。前面我说了，吉州的“传、帮、带”工作就很好，也就是传统的师傅带徒弟式，给每个年轻民警配一个有资历、有能力、有水平的师傅进行一对一的“传、帮、带”，工作“捆绑”考核，年终评选“最佳搭档”进行表彰奖励。

我们可以通过开展“青年民警竞赛活动”，引入竞争机制，广泛开展争先创优活动，评选一批青年民警业务能手，如群众工作能手、破案能手、技术能手等，让广大青年民警在公安事业的舞台上充分展示自己。可以通过评选先进典型和模范民警，使广大青年民警牢固树立榜样意识，以身边的榜样激励身边的青年民警更加努力工作，创造一流的业绩。可以通过“传、帮、带”等形式，采取传统的师傅带徒弟的方式进行一对一的培养，提高青年民警工作能力。可以通过建立青年民警培养档案，对青年民警开展长期的跟踪培养，不断提高青年民警整体素质。

第六，抓住管理。*厅长在瑞金会议上指出，法纪之剑必须高悬，主要领导要切实履行好“一岗双责”，我们政工干部要把主要精力放在抓队伍上。“严是爱宽是害”，对民警的严格要求和管理，是为了民警不犯错误、少犯错误，更好地成长，如果一味地放松甚至放纵，看起来是爱，实际上是害了民警。从目前形势来看，还是要严字到底，严反而是福，如果各级党委队伍管理一放松，出了问题，有些可能就要撤职。有的说怎么公安管这么严，这个不行那个不能，其实这也不光是我们公安队伍管得这么严，所有的公务员队伍都是一样。只是我们公安队伍要求应该更严，因为我们是人民警察，是执法者，必须有令必行、有禁必止。

系统论的心得篇五

审核：语文备课组时间：.12班级：姓名

教学目标：

1.了解系统思想和统筹方法的大致内容，认识科学的思考方法在推动社会生产力发展以及日常生活方面所起的作用，养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。

2.能借助注释和工具书看懂浅显的文言文。

3.学习用简洁的语言说明事理的方法。

4.让学生在独立钻研，合作学习和制订方案的过程中，运用系统思想和统筹方法帮助自己更好地解决问题，激发其研究兴趣，提高思维能力。

教学重点：

在阅读中了解系统思想和统筹方法的大致内容，同时通过阅读，学习培养自己借助注释和工具书看懂浅显的文言文，学习用简洁的语言说明事理的方法。

一自主学习《统筹方法》和《田忌赛马》

（1）了解统筹方法：思考什么是统筹方法？文中的图表有合作用？

（2）结合页下注释，了解《田忌赛马》全文大意。

二、合作交流

（1）运用统筹方法：假设某个星期天一群同学到你家里来，大家自己动手包饺子吃。请你安排好从准备到煮熟各个环节的工作，并仿照《统筹方法》一文，用几个关键词和图形，描绘整个过程。

（2）思考孙膑协助田忌赛马，打破常规思路，重新设定目标，调整布局，凭借统筹的智慧，以弱胜强。请你以图形表示出常规的比赛思路和改变顺序后的比赛格局，并写一段话说明孙膑的策略。

二、课堂研讨

1、都江堰水利工程由“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”三个主体工程120个附属渠堰相互连结而成为一个有机整体。“参考资料一”中说，都江堰工程是“我国古代水利工程中充分发挥整体优势的千古绝唱”。请你先用几个关键词概括这三个主体工程的`作用，再用简明准确的语言分析这几个工程之间的联系，说说都江堰工程的整体优势是什么。

2、请你阅读“参考资料二”，从中提炼出表示决策过程词，用若干个方框表示决策的步骤，用箭头把这些框框连接起来，画出决策系统程序图。然后，试借助这个图拟写一份“阿婆罗登月计划”，并用简明、清晰、准确、有序的语言，向家人或小学生介绍这个计划。

教（学）后反思u

韩云生

系统论的心得篇六

会计电算系统通常可划分为会计核算系统、财务管理系统和决策支持系统，各系统之间以及系统内部都存在着数据传递关系。核算系统要完成会计数据采集和加工处理，同时要向管理系统和决策支持系统提供有关的数据和资料，管理系统在对数据进行进一步加工处理的同时，也要向决策支持系统提供有关的分析资料和管理信息，以便决策支持系统作出相应的分析预测并且给出各决策方案。很明显，任何系统都不可能完全独立，总是与其它系统存在着这样或那样的直接或间接联系，这种联系更多地表现在系统间的数据传递（数据共享）。系统之间的数据传递是通过数据接口完成的，有时，甚至系统内部数据传递也需要由数据接口完成，而不是简单的采集。在网络环境下，会计软件开发与应用就更应该注意系统间的数据传递，明确系统间在业务上的合理分工，这些都需要我们对会计软件系统的数据接口技术进行研究和探讨。

一、数据接口

数据接口是指用于完成各系统间和系统内部的数据传递的接口，在系统中通常设计成一个数据库文件，传出数据的系统通常对数据事先进行必要的加工处理，需要接收数据的系统按照用户的'要求（用户事先定义的数据模式），到对方系统中采集耗年成传递的数据，然后送往数据接口，两系统之间或系统内部通过数据接口完成了数据传递的任务。

对示意图解释如下：

1、数据模式数据接口的核心是数据模式，所谓数据模式是指应用系统对要传递的数据应在数据的来源、内容、公式定义、分类、汇总、数据格式、数据去向等方面的处理上作出相应的规定，此规定即为数据模式。数据模式是在软件系统启用的初期（通常是在系统初始化阶段）由用户设定的，正式应用时无需人工干预，大量的数据采集完全自动化。当然需要时用户也可以对数据模式进行修改和维护，甚至重新定义。

2、传递数据的形成要传递的数据的形成，不同的软件系统可采用不同的策略，可以由接收数据系统采取主动按照数据模式到对方系统去采集，也可以由要传出数据的系统先对数据进行加工，然后按照数据模式将数据传递过去，多数软件系统采用的是前者。

二、数据接口的应用及适用范围

总结我们长期软件开发的经验及教学实践表明，会计软件系统间的接口通常有以下三种形式。

第一种数据接口：第一种接口可以定义为：系统间要传递的数据须在数据模式的基础上，依据数据模式的定义，对数据进行一定的汇总、加工等处理才能在系统间进行传递。

这种数据接口普遍适合电算化会计核算信息系统内各子系统间的数据传递，也适合电算化会计核算系统、财务管理系统与决策支持系统之间的数据传递。这种数据接口在实际应用中较为普遍。比如，从材料核算系统与账务处理系统的分工来看，材料核算系统负责与本系统相关业务的明细分类核算，而材料的总分类核算在账务处理系统完成，因此材料核算系统应定期将汇总结果传递给账务处理系统，这需要事先确定数据模式，即数据的来源、公式定义、数据格式等，然后经过分类、汇总，按照指定的数据格式送人数据接口；账务处理系统从数据接口读取数据，并进行核对检查，然后登账使用。

第二种数据接口：第二种数据接口只适合于电算化会计核算系统内各子系统之间的数据传递，要传递的数据的格式、内容基本上相同，无需再加工处理，只要传递过去就可以了，如材料核算系统若用银行存款购买材料（实际成本）时，在本系统处理完毕后还应做成会计分录；借：原材料，贷：银行存款，传送给账务处理系统，这是因为账务处理系统要对银行存款账进行处理，以便及时反映银行存款的增减变动情况。

这种数据接口从设计到实现就简单多了。

第三种数据接口：前两种数据接口适用于系统间数据传递，第三种数据接口不是系统之间的数据传递，而是系统内部数据自动结转，比如账务处理系统内的数据结转。账务处理系统在期未结账之前要进行账项调整，某些账户的余额（或发生额）要结转到另外一些账户上，就属于这类数据接口。

这种系统内部数据自动结转与第一类数据接口设计方式基本类似，即需要事先确定数据传递的模式，并根据数据模式自动采集数据，自动生成机制转账凭证，送入系统内提供的数据接口，从而自动完成数据在系统内部的传递。但是要注意的是，机制转账凭证必须按规定顺序形成，登账时也按此顺序，否则必然造成混乱，这是使用者应该特别注意的。

第三种数据接口的设计与第一种接口相似。

三、数据接口设计

上面叙述的第一、第三种数据接口设计相似且比较复杂，我们以第三种接口设计说明其设计方法和过程。

在账务处理系统中，期末结账之前，应对有关的收入、费用做账项调整，在此基础上，还需对一些账户的余额减发生额）在有关账户之间进行结转，这些会计业务是相对固定的、每个期未结账前都需重复进行。由系统自动完成转账业务，可以极大地提高系统的效率。

1、系统处理自动转账流程要使系统自动完成转账业务，系统必须具备根据某种条件自动编制机制转账凭证，然后登记有关账簿的功能，这一过程请参看下图。

2、数据模式定义下面是一个一贷多借的例子。

期未结账前，应该把“产品销售收入”、“投资收益”、“营业外收入”等账户的贷方余额，从其借方转入“本年利润”的贷方，其会计分录如下：借：产品销售收入投资收益营业外收入贷：本年利润上面给出一个会计分录的格式，当然。只有上面分录的格式是不够的，作为一个完整的数据模式还应该指明该会计科目是转入方（接收数据），还是转出方（输出数据），涉及哪笔金额除额或发生额），若是发生额，还需指明借贷方式。这些我们可以统称为数据取得的方式，由此我们还可以进一步把数据模式定义为：数据模式一数据格式十数据取得方式。

上面涉及到的数据可分为两类：重复的和不重复的，据此我们把这些数据分别存放在两个库文件中，在这两库中存放了该转账凭证的格式和所有涉及到的数据的采集方式。

3、数据采集与生成转账凭证使用某种计算机语言编程，利用上面两库，就要以完成数据采集，日期、制单、金额字段是在数据采集时填入的。有了数据和分录格式，利用程序就可以按序生成转账凭证并送入数据接口，整个过程全部由系统自动完成，不需要人工干预。选用哪种语言编程并不重要，关键是掌握上面的分析设计思想。