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时间：2023-09-22 15:51:36
上传者：笔舞心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
20xx年11月5日这是一个特殊的日子，一个值得自己铭记的日子，一个足以改变自己成长之路的日子，或者说是一个改变命运的日子，一个可以和过去挥手告别的日子，因为这一天蒙阴县第二届小学青年教师提高班在蒙阴金基希望小学开班了，在这金色的、收获的季节开班了！我有幸成为了这个班的一员，我怀着无比激动的心情去参加了开班典礼，在典礼上我认识了张富荣校长、秦艳主任等专家名师，还认识了麻丽丽等第一届优秀学员，他们分别给我们做了报告，从报告中我学到了很多知识和指引。
秦艳主任的报告是《努力奔跑，逐梦前行》，在报告中秦主任说：她今年交一年级，所以今年她6岁半，将心态降到和学生一样低，这样的老师学生怎么会不喜欢？和孩子接触起来怎么会有代沟？只有这样才能和孩子融入到一起，和孩子们成为一个整体。回想我工作的九年里，没有一次是这样的，总是以一个老师的身份去教，从来没有走进孩子们的内心，不知道他们的诉求。这是我该反思的地方，该改正的地方。秦艳主任的报告中还指出要有教育情怀，那什么是教育情怀？不同的老师理解也是不一样的，麻丽丽老师和青年教师代表都谈了她们对教育情怀的理解。我所认为的教育情怀是，真心的热爱教育这份事业，能把所有的热情都无私的奉献给它。最后秦主任给出了答案：教育情怀是含有某种感情的心境。秦主任并结合自己的理解做出了解释，让我们都能充分的理解。
张富荣校长的报告是《名师，永久的追求》，张校长是沂蒙名师，她结合自己的经历详细的介绍了自己是怎么一步一步成为名师的，张校长报告中说的最多的是永远都不要放弃学习，她都是名师了，还一直在学习，生命不止，学习不停！张校长说：青年教师提高班是培养名师的地方，名师一词对我来说还是很遥远，我也从来没有想过将来会成为名师，我之所以参加这个提高班，是想在提高班中向大家学习，如何更好地上课。自从参加工作以来，都是自己在摸索，没有参加过系统的培训，不知道自己教的好坏，不知道我的教法是不是能被孩子更好地接受。我会努力学习，不能说让我教的每一个孩子都成才，至少我不能辜负孩子和家长们对我的信任。我想两年的学习，我一定会学到很多很多。
下午我们分组进行了讨论，每一组的指导老师也都分别作了报告，我从他们的报告中也学到了很多，习惯的养成，如何提高教学质量等，这些都是专家级的指导，我知道参加这次提高班让我收获颇丰，我没有白来！
总之，参加这次提高班我的心情是激动的、兴奋的、忐忑不安的、彷徨的、还有一些紧张的复杂的情绪。我会摆脱负面消极的情绪，以一个积极向上的心态来面对这为期两年的培训，我也相信未来我会成为一个不一样的自己。
开班仪式是每一个新学期开始时的重要仪式，它是学校为了欢迎新同学们的到来而举行的庄重的仪式。近期，我们学校举行了一场隆重而庄重的开班仪式，让我对新学期充满了期待与憧憬。下面我将以五段式的方式，来为大家分享一下我对开班仪式的心得体会。
第一段：开班仪式让我感受到了学校凝聚力
在开班仪式上，学校领导、班主任、老师以及同学们都积极参与其中。学校领导发表了热情洋溢的演讲，鼓励我们在新的学期里努力学习，并取得更好的成绩。班主任为我们讲解了新学期的教学计划，并提出了希望和要求。老师和同学们齐心协力，为开班仪式准备了丰富多彩的节目。整个仪式充满了活力和朝气，让我感受到了学校强大的凝聚力。
第二段：开班仪式激发了我的学习动力
在仪式上，学校颁发了新学期的学习目标，要求每个学生树立远大的目标，并制定具体的计划。我在听到这些目标时，感到一阵振奋，内心涌动着对新学期的渴望和憧憬。我意识到，新的学期是我努力的时机，我要充分利用每一天的时间，不断提高自己的专业素养和综合能力。开班仪式激发了我蓬勃向上的学习动力。
第三段：开班仪式强调了班级团结的重要性
在仪式上，班主任对班级进行了集体号召，希望同学们在新的学期里保持团结。班主任强调了班级凝聚力的重要性，指出只有班级团结一致，才能有更好的学习氛围和成绩。我意识到，作为一个班级的一员，我们每个人都需要积极投入到班级建设中，通过团结合作，共同创造出一个和谐、美好的学习环境。
第四段：开班仪式提醒了我要保持积极的心态
在仪式中，学校领导对我们校训进行了深入解读，强调了积极向上的人生态度。他们告诉我们要保持积极的心态，在面对困难和挫折时要坚持不懈，相信自己，相信团队，相信未来。我被他们的话所感动，明白了只有用积极的心态去面对生活的各种挑战，才能不断成长，不断提高自己。
第五段：开班仪式让我认识到学校和老师的期望
通过开班仪式，我明白了学校对我们的期望和老师的殷切期盼。学校希望我们在新的学期里全面发展，做到个人素质和学术能力的双提高。老师希望我们充分利用课余时间，加强自主学习和外语学习，提高我们的综合能力。我认识到学校和老师给予我们了良好的学习环境和全力支持，我应该珍惜这一机会，为了自己和家人的期望而努力学习。
通过这次开班仪式，我更加深刻地认识到学校的凝聚力、学习动力、班级团结性以及积极的心态的重要性。我明白了学校和老师对我们的期望，我会在新的学期里努力学习，取得更好的成绩。我相信在学校和老师的引领下，我们一定能够在新的学期里茁壮成长，为自己的未来打下坚实的基础。
上周有幸到郑州参与河南省教育学会班主任研究会举办的第十一期班主任培训班，三位专家分别是周彬博士（华东师大教育学院副教授）、清华和小王君老师（中央教科所班主任专家讲师团成员）、北京广渠门中学高金英老师（全国优秀班主任）。周彬老师以“班主任的“主任本性”与“管理之道”为题，从理论的角度谈主任管理工作，站得高且考虑得很深。还特别花了相当篇幅谈高一班主任工作，很有针对性。王老师从自身和小朋友们的故事谈起，着重讲了她是如何用笔和相机记录同学生长过程的。动人的故事，海量的照片和录像，把我们带回到她和同学们度过的一个个精彩的瞬间。作为三届宏志班班主任的高金英老师，幽默诙谐、机智的语言、广博的知识面、动人的故事，无时无刻不在吸引着来自全省更各地的老师们。她从自身日常工作谈起，班主任的能力结构、知识结构、人格修养等众多方面，一一娓娓道来，让我们感到这种培训实在、有趣、可学、想用。尤其是高老师的引用全国劳模李素丽的那句话：“认真做事才干把事做对，用心做事才干把事做好。”让我感受颇深。
听他们的报告，使我切实感受到讲课的三位老师都是用心做事的人。
和周彬老师的交往是在网上，在中国教育资源平台的教育管理新时空群组，浏览周博士的博客。除了正常的教学和科研外，周老师笔耕不辍，一篇篇博文让我和众多的一线教师收益颇丰。同时还通过留言和在线研讨和大家交流，指导大家学习研究。特别令人难忘的是，得知可以通过他在上海买到教育理论书籍的消息后，我抱着试一试的态度把钱汇给了周老师，很快就收到了他寄来的《批判反思型教师abc》《透视课堂》等6本书，他真的是在用心给大家服务啊！
王老师原本是学音乐的，但他现在担着一个班级的班主任，同时教授语文课、思品与社会课的教育教学任务。从一个外行成了引领一方的专家。先后获得全国小学教师德育、语文优秀论文大赛一等奖、北京市古诗文诵读优秀教师、市爱国立功标兵、市语文课教学优秀奖。十几年来坚持用笔和相机记录小朋友们生长的点点滴滴，是她发自内心地想把工作做好，并没有任何人给她要求或安排任务。
可能都在中学，可能都教理科，有着思想火花的撞击。三位老师中高金英的报告最吸引我。她是北京市广渠门中学的物理老师，全国优秀教师，她因管理宏志班而全国闻名，是有名的“宏志妈妈“。听高老师的讲座简直就是一种享受，只让你感到时间过得太快！高老师很有教育智慧，能把故事、游戏、魔术等贯穿于日常教育教学之中。
如有一次在班会时，高老师不甚说漏了嘴。说农民不如城市人聪明。高老师马上意识到说错了，因为当时宏志班有许多农村里的小朋友。高老师马上说，有的场所城市人不如农民聪明。高老师马上讲了一个故事：一个城市人和农民打赌，农民说：假如你说不出来的给我20元，假如我说不出来我给你10元。城市人说好的。于是，农民说什么东西四条腿在空中飞？城市人想了好长时间说不知道。农民说那你给我20元，城市人就给了农民20元，城市人说你说这是什么动物。农民说我也不知道，我给你10元。
又如，面对打瞌睡同学，高老师给同学讲手机上的短信笑话：你看，盲人背着瘸子赶路，忽然瘸子大喊“沟、沟、沟……”盲人接话“欧来欧来……”，两人一起掉入沟中。哈哈大笑中，高老师胜利地为打瞌睡同学提了神。
再如，课堂上让小朋友们玩“夹纸币”的游戏让大家懂得物理知识，到“两位数的年龄减去年龄之和永远是9的倍数”的数学技巧，从天安门前的金水桥为什么叫“金水桥”等等!
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中讲到了这样一个例子。说有一位历史老师上了一节公开课，有很多来听课，课上得很胜利。课后，就有老师询问他，“您花了多少时间来准备这节课的？不止一个小时吧？”这位历史老师说：“对于这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对于每一节课，我都是用终身的时间来备课。不过，对于这个课题的直接备课，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
苏霍姆林斯基说，一个优秀的教师的教育技巧的提高，正是由于他们锲而不舍的读书，不时的补充他们的知识的大海。
“很多老师认为教育没资料，没教材，其实不然，生活中很多的东西都可以用来教育同学，就看你是否用心去注意。”高老师的这句话是不是也从另一个角度为我们诠释了苏霍姆林斯基的建议？生活即教育，我们不但要读有字之书，也需要读大量的无字之书。时时处处做个有心人，用教育者的眼光去观察、考虑、交流，从所教学科的角度去认识去感受去研究，从生活的各个层面学习，来丰富空虚我们知识的大海！
开班仪式是每个学年开始时的一次重要活动。它象征着新的开始和新的希望，为学生们树立了正确的学习态度和价值观。最近，我们学校的开班仪式令我深受感动。通过这次仪式，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
在我看来，开班仪式首先体现了团队的力量。整个仪式是由学校的领导、老师和学生们共同完成的。领导致辞鼓励了我们面对新的学期保持积极的态度，老师们则展示了他们的团队精神和教育热情。学生代表身体力行，为大家展示了他们的才艺和个人成果。整个仪式的氛围凝聚着全校师生的共同努力，让我意识到只有团结合作，才能实现更好的未来。
其次，开班仪式给我启发了对学习的新思考。仪式上有一位优秀的班主任发表了讲话，她分享了如何在新的学期里树立目标、努力学习的经验。她提醒我们重视每一堂课，积极参与课堂讨论并运用所学知识。她还鼓励我们进行自我反思，不断进步。通过她的讲话，我意识到学习不仅仅是为了应付考试，还应该是一种自我成长和追求进步的过程。
另外，开班仪式强调了道德价值观的培养。在仪式上，我们学校特邀了一位社会名流发表演讲，他向我们传达了诸如勤奋、诚实、友善等价值观念。他强调了品德教育的重要性，倡导了珍惜时间、珍惜机会的观念。这让我意识到学校的教育不仅要培养我们的学术能力，还要培养我们的道德素质，帮助我们成为对社会有用的人。
最后，开班仪式还在我内心深处激发了对未来的期许和动力。学校邀请了一位校友回来发表讲话，他是一位在社会上取得了巨大成功的人。他分享了他的求学历程和工作经验，告诉我们只要努力，就可以实现自己的梦想。听到他的经历，我感到无比自豪，并对未来充满了信心和动力。我意识到只要付出努力，不论遇到什么困难，都能够克服并取得成功。
在总结这次开班仪式的心得体会时，我深刻认识到团队的力量、学习的重要性、道德价值观的培养以及对未来的期许和动力。这些都是我在开班仪式中获得的重要体验和领悟。我相信这些体会将对我未来的成长和学习产生积极的影响，帮助我成为一个更好、更有意义的人。
开班仪式是每个学年开始时的一项重要活动，意在为学生们拉开新学期的序幕，为大家营造一个良好的学习氛围。本次开班仪式在庄重而庄重的氛围中进行，为我们带来了许多启示和思考。它不仅仅是一场庆典，更是一种让我们思考自己的机会。
第二段：开班仪式的仪式感
通过整洁庄严的礼仪和仪式感，开班仪式给我们留下了深刻的印象。仪式上的每一个环节都让人印象深刻，尤其是校长和老师们的致辞，激励着我们努力学习和追求梦想。同时，开幕式上的音乐、舞蹈和演讲等节目也给我们带来了欢乐和激动。这些仪式性的表达不仅仅让我们感受到了校园生活的庄重，也增强了我们对学习的热情和动力。
第三段：开班仪式的意义和作用
开班仪式不仅展示了学校的风采，也揭示了学校对我们的期许。在开班仪式上，校长和老师们纷纷给予我们鼓励和期望，希望我们能够矢志不渝地追求真理和知识。同时，开班仪式还培养了我们的集体荣誉感，让我们明白只有团结合作，才能取得更好的成绩。开班仪式是一次契机，让我们更好地认识到了自己的使命和责任。
第四段：个人的心得体会
对于我个人而言，开班仪式是一次特殊的经历，我受益匪浅。在仪式上，我倾听了学校和老师们的殷切期望，明白了自己作为学生的责任和义务。我决心要更加努力学习，争取在学习上取得优异成绩。同时，开班仪式也提醒我要追求真理，有自己的思考和独立见解，不盲目追随别人的步伐。我深知，只有不断探索和质疑，才能真正成为一个有思想的人。
第五段：未来的展望和希望
开班仪式是一个新的起点，也代表了一个新的开始。我希望在新的学期里，能够全身心地投入到学习中，为自己的梦想努力奋斗。我也希望通过学习和努力，能够达到自己的目标，并且在这个过程中积累更多的经验和成长。我相信，有了开班仪式所带来的启示和打下的基础，我一定能够度过充实而有意义的学期。
总结：
开班仪式是新学期开始的重要活动，它不仅是一场庆典，更是一次思考和反思的机会。通过仪式感和庄重的氛围，开班仪式给予我们更多的鼓励和期许。在仪式中，我们明白了自己的使命和责任，在这个新的起点上，我们决心要更加努力学习，追求真理并实现自己的梦想。带着对未来的希望和展望，我们相信，在新的学期里，我们一定会取得更加优异的成绩，并且在这个过程中成长和收获。