电影长征心得体会 叶问电影心得体会(模板9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

电影长征心得体会篇一

1930 年代，广东佛山武风鼎盛，各门派广纳门徒，经常比武以显实力。叶问出身当地望族，为佛山人口耳相传的第一高手，但为人低调，只待在家中与妻儿共享天伦之乐，偶尔钻研武术。以金山找为首的北方武师，为了在佛山扬名立万，狠狠挫败各派馆主。一天，金山找闯入叶问家中，不惜一切逼叶问出手。叶问在妻子的准许下毅然出手。经此一事后，让叶问更加声名大噪了。

日本将军三蒲是一名武痴，故以白米作奖赏，邀请中国人到打斗场与日军切磋，藉以观摩中国武术。而叶问的好友贸然挑战三蒲，最后却被活活打死。叶问为寻找好友，到打斗场查看，一进场即见廖师傅因战败而被佐腾无理射杀。叶问在打斗场上把心中悲恨全都发泄出来，并获得胜利。三蒲要求叶问向日军传授中国武术，叶问断然拒绝，且欲替国人挽回尊严， 公开挑战三蒲，他出手毫无保留，最终大胜三蒲。

这部电影让我学会坚持，虽然刚开始总有些输赢，但是我相信只要努力，一定会有好的结果。就像打球一样，刚开始需要训练以及经验的累积，比赛时才有可能获得胜利。若总是半途而废，那么绝对没有成功的.一天。失败为成功之母，经验是慢慢累积的，不要想一步登天，人还是脚踏实地比较好。

叶问那厉害的拳法，深深吸引了我，他冷静的思考每一拳，招招命中，让对手倒地不起，而在武打的过程中，叶问完全不受对手的威吓，而是尽全力的攻击。这种精神我们应该向他看齐，永远不做为背良心、对不起国家的事。让我们一起来改变自己，不要再让社会动荡不安了!

电影长征心得体会篇二

电影翻译在电影行业中扮演着重要的角色。翻译的品质对电影的传播至关重要。好的翻译不仅能传达电影的情节，还能传达电影的文化背景和情感表达。在本文中，我将分享自己翻译电影的体会和心得。

第二段：翻译的要素

电影翻译是将电影语言转化为目标语言的过程。好的电影翻译需要考虑多个要素。首先，要注意语言的流畅性和准确性。翻译要使用符合目标语言语言规范的语言，符合本土化需求。同时，还要体现原作和翻译者的特点，表现出电影的情感表达和文化背景，避免对电影原意的误解。在此基础上，翻译者应该考虑句子结构，选词和术语规范等问题。

第三段：翻译时的挑战

翻译电影有其固定的模式和规律，但难免有时会遇到一些挑战和难点，如口音、特殊行业术语、文化差异等。其中最具挑战性的是语音书写。音频中的语音和拼音之间存在巨大的差异，翻译者要求对当地语言的发音系统有深入的认识，保证字幕准确传达电影原始信息。

第四段：字幕制作的必要性

字幕制作是电影翻译的重要组成部分。字幕不仅翻译电影台词，还要按照电影的执行效果分配时间，让观众通过视觉和听觉同时获取信息。字幕制作是一项非常困难的任务，需要完美的视觉和语言处理能力，在紧凑的时间内处理大量的信息，保证字幕质量的同时让观众留下深刻的印象。

第五段：我的感受

翻译是一项让人感到非常满足的工作。通过翻译，我能获取关于不同文化背景和生活方式间的信息。从翻译中，我学习到了词汇和语言使用的差异，发现了不同语言之间具有的美丽之处。同时，我也看到了电影语言传达的情感和内涵，了解到了当地文化和社会背景。

总结：

通过这篇文章，我们可以明白电影翻译的各种问题和挑战以及翻译者需要具备的能力。良好的翻译会让电影走得更远，传递出更好的文化表达。自己翻译一部电影的过程，是一种很好的锻炼和发现个人价值的方式。翻译者应该关注语言和情感传递，保证电影的内容和精神在受众中得到完美地体现。

电影长征心得体会篇三

《勇士》以红军长征强渡大渡河为背景，讲述了红四团二十二名突击队员，突破天险穿越枪林弹雨的生死关口，飞夺泸定桥的故事。《勇士》确实如我们预想的那样，悲壮、惨烈、热血，没让人失望。一望无际的川西高原，丛林密布，江水绵延，一支叫红四团的队伍正在这里行军。一个腿伤伤到骨头里的团长，几十个衣着褴褛的战士，一个女扮男装的藏族女孩，一个黄皮国军的炮手阿三，这些人出现在影片一开头，似乎预示着这必将是一个不可能完成的任务。影片中，红军强渡大渡河，飞夺泸定桥，其间还要穿过高山和原始森林，气温变化差异较大，沿途道路崎岖艰险，拍摄过程极其艰辛。面对极其恶劣的自然环境和有限的装备条件，穿梭在枪林炮雨中的一幕幕，不禁脑补起当年红军战士们克服重重难关的场景，那种坚持，对胜利的信念，不怕牺牲的精神，无不令人热泪盈眶。通过影片，我们可以感受到大家火热的内心，可以感受到长征精神穿越时空的磅礴力量。观看完《勇士》，让人不能自已地高歌：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后更开颜!”这是何等的雄壮豪迈!何等磅礴的气势!何等宽广的胸襟!这便是二万五千里长征的缩影，是中国共产党的灵魂，是中华民族的骄傲!

已，再者顶多也只能成为人们茶余饭后的谈资，也就不可能有我们中国安定、繁荣的今天!而事实上，红军用顽强拼搏的精神，用自己的血和肉，铸造了一个流芳百世的神话。{《勇士》观后感}.

俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子。面对长征精神的感染，我们可尽情直抒胸臆，表达对红军、对长征的'敬意。但是，我们更应把这种敬意落实到行动上。只有落实到行动上，才能对得起革命先辈的付出，才能让长征精神得到传承和弘扬。

自觉用长征精神砥砺意志。人生的道路不会一帆风顺，充满波折和坎坷，当遇到困难和波折时如何克服，尤其需要坚忍不拔的意志品行。用长征精神来砥砺意志，会让自己的意志更坚，心理承受能力更强，对于克服困难，经受挫折考验都裨益良多。所以，当我们在工作生活中遇到困难时，要善于用长征来照一照，用长征精神来振奋我们的精神，鼓舞我们自己的士气。

千方百计走好新的长征路。长征永远在路上。当前，我们国家所进行改革开放事业其实就是在走新的长征路。同样，新的长征路也不会一帆风顺，而是各种困难交织。正如我们通常所讲到的，改革进入深水区和攻坚期后，剩下的都是难啃的“硬骨头”，这些难啃的“硬骨头”其实就是新长征路上要战胜的困难，要跨过去的坎。把对长征的敬意落实到行动上，就是要在长征精神的感召下，不畏艰难、披坚执锐、勇往直前，在的新长征路上不断创造新业绩，取得新胜利。 一言蔽之，对长征表达敬意，不仅要心动，更要行动。只有真心行动起来，长征精神才能幻化成现实中的强大力量。

电影长征心得体会篇四

电影可以带给我们视觉上的享受和情感上的共鸣。但是，对于不懂原语言的观众来说，翻译就成了必需品。电影翻译需要完美的语言功底和深入的文化理解，才能将影片中的情感和表达准确传达给观众。我曾在学生时期尝试翻译一部电影，但最终发现自己的文化背景和语言技巧有限，无法将影片中的情感和细节完美还原。因此，我深知电影翻译的重要性，也理解其难度。

第二段：电影翻译中的语言难度和技巧

在电影翻译的过程中，语言难度是首要考量因素。电影中经常使用隐喻、借代、口语和方言等多种语言形式，翻译时需要根据上下文和文化背景进行理解和还原。同时，语言的精练和韵律也需要被保留，这需要翻译者对自己的语言有着深入的理解和运用。这就要求翻译者具备优秀的语言功底和较高的翻译技巧。

第三段：电影翻译中的文化难度和技巧

电影作为文化产品，在翻译中也经常涉及到文化差异。例如，在电影《绿皮书》中，黑人司机和白人雇主之间在种族差异、地域差异、社会习俗上的差异，都需要翻译者理解和处理。为了准确地传达影片的情感和文化背景，翻译者需要对原语言和目标语言的文化背景都有着深入了解，并选择合适的翻译方式和表达方式。

第四段：电影翻译的影响及工作意义

好的翻译能让观众更好地理解和感受电影，甚至改变他们的人生观和价值观。在这样的背景下，电影翻译就成为一项非常重要的工作。同时，电影翻译也有着深远的影响，在国际交流和文化交流中起到了桥梁和纽带的作用。因此，电影翻译工作的意义非常重大。

第五段：结论

在我看来，电影翻译需要翻译员的语言功底、文化素养和职业道德规范的综合能力，也需要引导观众对语言和文化的思考和认知。尤其在全球化的时代，电影翻译具有越来越重要的地位和意义。我也希望，未来有更多的人加入到这项工作中来，共同为全球电影行业的发展和普及做出贡献。

电影长征心得体会篇五

电影，作为一种艺术形式和媒体，具有独特的魅力和吸引力。在电影课上，我有幸学习了电影的基本知识和技巧，不仅深入理解了电影的制作过程，还发现了电影所蕴含的深层含义和情感表达。下面我将围绕电影的魅力、制作过程、深层含义、表达方式和对我自己的启发这五个方面，阐述我对电影课的心得体会。

首先，电影有着独特的魅力。电影魅力的核心在于它能够通过视觉和听觉之间的共同作用，以及影片中各种艺术元素的巧妙组合，深入触动观众的心灵。电影给予观众丰富的感官体验，让人仿佛身临其境。在电影的世界里，我们可以在悬疑的氛围中感受到紧张刺激，可以在浪漫的情节中体味到爱情的甜蜜，可以在战争的场景中感受到忍耐与勇气。电影让我们沉浸其中，与角色产生共鸣，体验不同的人生。

其次，电影制作的过程极为复杂而精彩。电影的制作不仅需要富有创造力的导演和编剧，还需要摄影师、音效师、剪辑师等众多专业人士的合力协作。在电影课上，我了解到电影制作从前期的构思和策划，到中期的拍摄和制作，再到后期的剪辑和推广，每一个环节都至关重要。每一部电影都是导演心中的蓝图变为了一个个具体的画面，每一帧画面都倾注了无数人的心血和努力。电影制作的过程让我深切体会到了电影背后的付出和艰辛。

第三，电影所蕴含的深层含义令人瞩目。电影不仅仅是一种娱乐形式，更是一种艺术表达和思想传递的方式。通过影片之间所蕴含的思想和主题，电影给予观众深度的思考和感悟。例如，《肖申克的救赎》以自由和希望为主题，通过描述主人公在囚禁中如何追求自由和希望，呼吁人们勇敢追求梦想；而《红辣椒》则以人性的善恶、爱与恨为主题，通过展现复杂而真实的人性，让观众反思和思考。电影给予观众的不仅仅是娱乐，更是对人生和社会的深刻思考和反思。

第四，电影的表达方式多种多样。电影通过影像、音效、配乐和台词等多种元素的有机结合，将故事情节以及角色的心理状态传递给观众。电影语言的多样性，让电影具有了更广阔的表达空间和更丰富的情感表现。例如，悬疑片的快速剪辑和紧张的音效可以增强观众的紧张感和吸引力，浪漫片的柔和色调和抒情音乐可以燃起观众心中的爱情火花。电影的表达方式丰富且具有极高的观赏性，让观众无法拒绝其所带来的冲击和震撼。

最后，电影课对我个人产生了深远的启发。通过电影课的学习，我不仅增加了对电影的欣赏和欣赏水平，还意识到一部电影背后所蕴含的文化、历史和社会背景。电影让我更加积极地思考和反思自己的生活，也激发了我追求梦想和实现自我的动力。电影给予了我不仅仅是娱乐，更是对生命意义和价值观的思考和启发。

总结起来，电影的魅力、制作过程、深层含义、表达方式和对我自己的启发，让我在电影课上收获颇丰。通过电影的学习和欣赏，我对电影有了更深的了解和认识，也对自己的人生和未来有了更多的思考和期待。电影课为我开启了一扇窗，让我从中窥探到了无限的可能性和美好。我相信，在电影的引领下，我将能够走向更加精彩和充实的人生。

电影长征心得体会篇六

1、实践的目的。

通过摄影实践考察自己对人像摄影课程的学习的实际掌握。运用在课程中学到的理论知识去寻找并揣摩如何拍摄好人像的方法。通过实践的锻炼，体会到拍摄人像是容易的，但拍摄好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要认真的学习理论知识，并大量的观摩前人优秀的作品。同时，还要对自己使用的器材有全面的了解和熟练的运用，所以，我认识到再认真的系统的全面的学习一遍老师的课件是非常重要的，通过这次的学习，使自己平时在拍摄中遇到的一些问题迎刃而解啦。比如，对光线的处理，尤其是室外对自然光线的运用，姿态的处理和一些小道具的辅衬的运用以及人像摄影的空间分配等等，好多的知识让我在今后的人像拍摄中受益匪浅。

2、实践的准备工作及拍摄计划。

为了拍摄好老师布置的作业，能够使自己的作品更能表现出对所学理论知识的成果的体现，我使用了nikon d300相机，百诺的三脚架，以及必要的快门线，反光板，等等器材。照片中的模特儿是我好友的同学小沫，一位美丽的外企白领，同时也是一位摄影发烧友，当我告诉她需要做我的模特儿时，她欣然同意，使我能顺利的完成我的作业，其中我选取了其中四张作为我的作业，不过遗憾的是我拍摄的小沫的全景照片我并不满意，只好选取了一张我去年夏天拍摄的一张我表妹的照片，我觉得她做出的怪怪的姿势更符合我对这个作品的理解。

3、我对拍摄过程的阐述。

第一幅特写人像作品是在家中完成的，为了体现出光线的作用，我采用了逆光拍摄，由于模特儿身后的阳台杂乱无章，我选择了大光圈，和100mm焦距，虚化背景，同时提高了感光度至400，使用了三角架。

第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龙湖拍摄的，大约时间使在下午三四点钟，这个时候的光线柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特儿光滑的肤色，同时，为了能够在拍摄中体现模特的职业性，我要求她换上一套职业装，和一套黑色的绒衣配上红色的围巾，透出模特儿的气质来。为了虚化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3。5的光圈，使用了三脚架为了得到更清晰的画面。同时，使用了金色反光板对面部进行了补光。

第四幅全身人像是我去年拍摄的，在宣武公园里。下午三点左右，为了体现表妹活泼的个性，我让她随意做动作，这张作品中的姿势是我觉得比较满意的一张。因为觉得前期拍摄的曝光有点过度，后期选择了ps处理，加了滤镜效果，可以看出表妹白皙的肤色不至于太刺眼。同时，用80mm焦距拍摄，稍稍的虚化背景，同时也能分辨出环境地点。

4、摄影实践中得到的经验和教训。

通过摄影的实践拍摄，发现把所学到的理论知识运用到实际的拍摄中还是会使自己在技术方面和对人像摄影的空间分配等等，有了新的提高和更深的理解。同时对光线的运用及布光的处理，不再盲目了，但毕竟学海无涯，通过学习比较以及对自己拍摄的作品的不断理解和揣摩，也发现很多缺陷，比如，在特写作品的构图上，感觉到画面比例有点紧，模特的头上部被镜头卡掉了，其他几幅作品光的运用还可以更胆大些，或加大光比，勾勒出模特的脸部曲线，这也符合该模特的气质，同时在色彩和画面的整体分配上还应多选择鲜艳的色彩，使画面饱满些，明暗比例搭配更合理些，当然，拍摄出好的作品还需要我不断总结经验和教训，使得自己拍摄出更好的作品来。

对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题。

首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像？其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的？没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西。

其次是关于撰写剧本的问题。从这次拍摄来看，剧本写很混乱，只有自己能看懂，因为剧本的问题，所以在拍摄的过程中就出现了许多麻烦。总结了几个方面原因：其一是没有仔细去研究规范化的剧本，并且去躬心实践。其二是知识结构不够广，选择了《民族题材》创作，但是对民族这个词的概念研究不够深，挖掘不出更深的东西来写。其三是思想结构不稳，过多的考虑画面导致根本思想飘忽不定，出现了为了表达镜头画面而改变中心思想的重大错误。其四是文学写作水平不够高，写出来的东西没有文化水平，包括其中问少数民族的问题水平也很底，问出来的问题无关紧要，没有群体性和针对性。虽然是学艺术的，但是艺术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。

再次是实施拍摄的问题。从拍摄《民族题材纪录片》的能力来看，首先是没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题。其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然。再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等。

最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮。从拍摄的技术上来看也有很多问题。首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等。

再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。

最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。

总之这次拍摄的问题非常的多，究其原因，还是心思不在学习上面，没有进取心和上进心。白白浪费了一学期。在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己。

电影长征心得体会篇七

这次摄像拍摄是我第一次拍摄。虽然在整个拍摄过程中我一共才拍摄了大约三十分钟，但是我觉得，在短短的三十分钟里，我掌握了摄像的一些基本操作，以及剧本的分镜头脚本创作。对于这次摄像，我的心得体会如下：

1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。我们这次在选材上特意选择《杂交棉杂交技术》主题，虽然我们的的操作还存在一定不足，但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。

2、关于拍摄时使用摄像机的技巧。托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态。那样，画面才会端正。如果机没有放平，画面可能会左右倾斜，这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉，所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握，要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头。如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定。

3、换拍摄镜头前要停留数秒。为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。但是，如果拍摄同一主体时间太长的话，录象也会流于呆滞和沉闷。所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度。

4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境。接下来再拍摄操作步骤，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯。

5、最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。

通过这次微电影制作，我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，还未敢操作运用摇、跟和甩，对技巧的综合运用也还很生疏。

不过，我对这次制作总体上还是比较满意的，因为基本达到了制作效果。以后再有机会摄像，我相信我会努力。

电影长征心得体会篇八

近年来，电影作为一种娱乐方式和艺术表达手段，受到越来越多人的喜爱。电影是一种充满魅力的艺术形式，能够通过各种手法展现人类的情感、思想和生活。作为一位电影爱好者，我在上电影课的过程中深深地感受到了电影的魅力与力量。

第二段：电影课的设计是丰富多样的

在电影课上，老师通过介绍电影的历史背景、发展脉络以及不同类型的电影，让我们对电影有了更深入的了解。同时，课程还设置了观影和讨论环节，让我们有机会去欣赏和分析电影。这样的设计使得电影课变得更加丰富多样，在学习的同时也能够增加我们的观影体验。

第三段：电影课让我对电影有了更深入的认识

通过学习电影课，我知道了电影不仅是一种娱乐的方式，更是一种艺术形式。电影的表达手法不仅仅是简单的剧情和对白，更包括摄影、音乐、服装等方面。尤其是剧照和配乐对于电影的表达起到了至关重要的作用。在课程的引导下，我开始学会用更细腻的眼光来观看和分析电影，深入去挖掘电影背后隐藏的深意和意义。

第四段：电影课提高了我的审美素养和思考能力

电影课的学习让我对电影的欣赏能力和鉴赏能力有所提升。通过观看不同风格和类型的电影，我开始学会分析电影的剧情构成、画面呈现以及角色塑造等方面。与此同时，我也开始学会思考电影所传递的信息和主题对人们的影响。电影不仅仅是娱乐，更可以通过对社会问题和人类情感的深入探讨，让人们思考人生的意义和价值。

第五段：电影课对我的人生产生了积极影响

电影课的学习不仅仅是对电影的了解和分析，更是对我自身的思考和成长。通过与同学们的互动和讨论，我获得了更多的见解和观点。在观看电影时，我开始学会关注人物的内心世界，关注细节和描绘手法，从而能够更好地理解和感受电影所要表达的情感和意义。这种能力的培养在我日常生活中也得到了应用，让我在与他人交流和思考问题时能够更有深度和广度。

总结：

通过电影课的学习，我不仅仅了解了电影的产生和发展，更加深入地理解了电影艺术的魅力和力量。电影课的设计丰富多样，提高了我的审美素养和思考能力。同时，学习电影也使我在生活中更有主动性和思辨性。电影将继续是我生活中的重要组成部分，我期待继续在电影的世界中深入探索和成长。

电影长征心得体会篇九