最新物理心得体会(精选9篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理心得体会篇一

物理是自然科学中一门基础重要的学科，以研究自然规律为目的，研究物质的运动、变形、相互作用和能量转换，从而揭示自然界的本质规律。而物理导论是物理学家毕生探索与实践的总结，是为了推动物理学科向前发展的基础性课程。在学习物理导论的过程中，我获得了丰富的知识和宝贵的经验，同时也体悟到了学习科学的精神和方法。

第二段：初识物理导论

初识物理导论时，我感到十分欣喜，因为我一直对物理学感兴趣。在课堂学习中，我感受到物理学家深入探讨、机智创新以及科学精神的精髓。而在实验课上，我实践了类比方法、尺度变换、卡宾斯基三角、曲线拟合等基础实验，深入认识了物理实验的过程和方法，也见识到了物理实验所使用的精密仪器和复杂的物理原理。

第三段：物理实验实践

在物理实验的实践中，我更加深入地了解了物理学的本质，从交流多方面的思考和讨论中探讨问题，不断提高自己的科学素养和实验技能。在不断实践的过程中，我也了解了一些重要的物理原理和基本概念，例如：位移、速度、加速度、万有引力定律、自然界中存在的一些定量关系、零点偏差的统计原理等。通过不断思考和实验验证，我逐渐明确了物理学的整体思维和科学方法，体会到了物理实验对于物理学本质的深刻影响。

第四段：体验物理计算

在学习物理学的计算步骤和方法的过程中，我体验到了计算的逻辑思维与数学方法，计算力量与数学学习的交互关系。物理学的计算涉及到不同的数学方法，模型求解和计算引入了很多物理观测和实验现象，这就要求我们要认真探究物理计算思维和方法，通过数学运算，建立模型，以揭示物理实验的背后拥有的深层次规律。

第五段：学习体验总结

通过学习物理导论，我深入了解到物理学科的精髓和本质，感受到了科学实验与计算的合理性和必要性，形成了自己的科学理念。物理学是具有很高学习门槛的一门科学，需要我们在认真学习和思考的同时，推崇精神开阔、概念清晰、方法创新、认真负责的科学精神。在日后的学习和工作中，我会一直保持这种科学思考的态度，以更加深刻的认识和实践为基础，拥有一颗真诚求知的心，坚定前行的决心。

物理心得体会篇二

物理是一门实验性学科，因此在备课过程中需要不断思考和改进教学中的实验环节，才能有效地提高学生的学习效果。在备课过程中，除了考虑如何设计合理的实验课件，还需要考虑如何给学生提供足够的实验机会，以及如何保障实验设备的正常运作，这都是备课的重要考虑因素。

第二段：准备前期的工作

在进行物理备课前，需要首先了解每个实验的学科知识点，对于不熟悉的领域和理论，还需要进行补习和提高。在备课前需要了解实验的基本要求，并准备相关的实验器材和设备，然后考虑如何设计和安排实验步骤，并制作相应的教学课件。为了保证实验的安全与精度，还需要对实验器材和环境进行检查和测试，确保其符合相应的质量标准。

第三段：实验备课设计

在进行实验备课设计时，首先需要明确实验的目的和意义，以便于选择合适的实验器材和设计合理的实验步骤。其次，需要考虑如何通过简单和易懂的方式向学生介绍实验内容和操作方法。在设计实验步骤时，需要根据学生的年龄和实际情况进行适当的调整和优化。此外，还需要设计实验的各项指标和预期成果，以便于评估实验结果的有效性和实用性。

第四段：实验备课展示

当设计实验备课完成后，需要考虑如何更好地呈现课程内容和实验操作，以便于更好地达到教学目的。在课堂教学中可以使用多媒体资源，例如视频演示、PPT介绍以及在线资源等来辅助教学。此外，实验过程中也需要注意让学生充分参与，让他们在实践操作的过程中体验和理解物理原理和科学知识。

第五段：实验备课总结

物理备课虽然有其挑战和难点，但是通过认真、细致的备课过程，我们可以有效地提高学生的物理知识和技能水平，提高课程的实用性。在备课过程中还需要不断学习和改进，与同行教师交流和分享教学经验，以便于完善和提高自己的教学技能。综上所述，物理教学备课是一项长期而充实的工作，仅有不断学习和改进，才能实现更好的教学效果。

物理心得体会篇三

今年，县组织了物理教师的培训活动，在培训后，我深的体会，现将体会总结如下：

教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。物理新课改后，需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。利用信息技术能演示现有实验条件下不能完成的实验，利用多媒体的图形、图像、声音让学生在轻松的环境下学习知识。教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。以计算机网络为主的信息技术为新课改提供了机遇，要把多媒体信息技术与物理学科教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。从他们身上，可以学习很多东西，但是美好中也存在着点滴不足。诸如教师的鼓励手段应该及时、多样；在给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义；再是教师在课前与学生交流的时间太长，影响了听课的效果；有些教师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着教师的思路走。

在听课中，我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。开课的教师自身素质较高，驾驭课堂能力强，对于学生错误性的认识，教师能够及时通过实验等方法予以讲解。如：李永林老师《平面镜》的课中，学生得平面镜所成的像是实象的错误结论，教师马上利用简单的实验，纠正了学生的错误想法，教学的机智性真是非常不错。课堂设计新颖，体现了自主、合作、探究的教学方式。xx老师的《平面镜成像》公开课中，桌上实验器材先只给出平面镜、跳棋，没有玻璃，然后在实验中逐步引导让学生发现用不透明的平面镜很难找到像的位置，而应该用透光的玻璃。这样就让学生大大加深了对实验器材的印象。在确定像的位置时，让几组学生上台展示自己的方法，再让学生讨论找出其中最简单准确的一种。这样在实验中让学生自选器材，自己探究多种实验方法，并且能够再让学生讨论验证寻求最佳的解决方法，每一组同学都争先恐后，课堂气氛非常活跃。另外教师善于运用启发，教师引入新课、提问题时有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也很有吸引力。给我印象很深的还有教师设计游戏环节，让学生在游戏中掌握知识。开课教师非常注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。让学生自己起来谈自己的想法，学生积极性很高，纷纷举手发言，上前演示，这样的设计可谓独具匠心，恰到好处。

这次的培训学习，我的确感到长了许多见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先作为新课改教师，在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容；教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生；再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式；在引领学生理解物理概念、实验时，教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式；另外教师的个人修养和素质也尚需提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

物理心得体会篇四

每到期末，学生们最忧愁的就是各科目的考试，其中物理考试更是艰难。自己也经历了物理考后的心路历程，对于这门科目有了更加深刻的认识和了解，今天就来分享一下自己的物理考后的心得体会。

第二段：物理科目考试内容

物理是一门理论和实践相结合的学科，考试内容也比较多样化，考官可以从多个方面对学生进行考察。在考前，除了课本上的理论知识，还需要加强实践应用，灵活运用理论知识去解决实际问题。只有这样，才能在考试中得到高分。

第三段：物理考试考察的能力

物理考试最考验的是学生的逻辑思维、判断能力和实践能力。很多题目并不是只考察记忆能力，更注重学生思考、解决问题的能力。在平时学习中要注重提高自己的逻辑思维和实践能力，这是获得高分的关键。

第四段：物理考试带来的启示

物理考试虽然艰辛，但对于我们的成长和提高是有很大帮助的。物理科学是一门“实践出真知”的科学，不断学习和不断实践，才能看到科学真正的魅力。因此，在考完试后，我们不应该放松，而是应该继续努力学习，增加自己的知识和实践能力。

第五段：总结

物理考试对于初中、高中学生来说都是一个挑战，考后的心得体会也是值得我们珍惜的。通过考试，我们能够更加深入地理解物理科学的原理，同时也能够增强自己的思考能力和实践能力。因此，我们要倍加珍惜这次考试机会，不断努力提高自己的学习水平，做一名优秀的物理学子。

物理心得体会篇五

本次我有幸参加了物理实验培训，听了张韶龙老师的讲座收获很大，感受很深，体现在如下几点：

实验对于物理教学的重要性无庸置疑，作为实验教学，尤其是实验课，教了这么多年，却始终感觉不是很乐观。通过学习《物理实验教学》讲座，使我对实验教学有了新的认识，很多启发，感悟很多。

一直以来，由于实验器材等硬件条件所限，对于农村初中来说，实验教学的确是一大薄弱环节。物理实验课要就地取材，集思广益，不断探索改进实验方法，提高分组实验中学生的动手、操作能力和演示实验的可见度，全面提高实验课的课堂教学效果。

作为初中物理教学重要组成部分的实验课教学，学生尤其喜欢上实验课，不仅仅是“玩”的问题，与一般的物理课堂相比，实验课可以让学生动手去操作，能够极大地调动学生的学习积极性。

通过调查表明，物理课堂上，学生只是听讲，只能记住所学内容的十分之一、二，学生看到了老师讲的现象和实物，可记住所学内容的十分之三，学生既听到了老师的解释又看到了老师所讲的现象和实物可记住所学内容的十分之五，学生既看到了现象和实物，又能把它描述出来，可记住所学内容的十分之七，学生既动手、动脑，实际操作观察，又能将所学的内容描述出来，可记住所学内容的十分之九，可见实验课教学在学生构建知识，培养能力方面，所起的作用重要，纸上得来终觉浅，深知此事要躬行。通过学习我们要把初中实验课教学，真正重视起来。

张韶龙老师讲到了探究实验的教学，感到非常的震撼，张老师采用循序渐进的启发式教学方式符合学生的认知规律，一系列的情境设计，引发学生的探究意识，通过学生的动手动脑激发了学生的学习兴趣，物理课上得生动、有趣，有效的完成了教学目标。张韶龙老师是一位难道的优秀的物理教师。

物理心得体会篇六

物理是初二新接触的一门学科，它是一个既有趣又启发我们思维的学科，而且它也作为我们学习的一门主科，又是一门新加入的课程，那就更加体现了它的重要性， 学期过半，可以说是紧张而忙碌，收益颇多。

首先，我们要认清庐山真面目。对于物理的解释，最直接就说：万物的道理。的确是这样的，物理主要是研究声、光、热、电、力学的学科，与我们的生活紧密相连。

物理学不仅有趣,而且非常有用。比如，我们的生活越来越离不开“电”。电灯、电脑、电视等各个用电器，都要用电。又如，300多年前，英国物理学家牛顿在实验室发现，白光可以分解成不同颜色的光。没有这一发现，我们就无法解释天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不可能制出彩色电视机。牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了支配宇宙万物运动的物理规律。假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都不可能成为现实。除夕夜，世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了，等等等等。

由此可见物理学的重要性与真实性。因此，要想学好物理，就先要热爱生活，喜欢观察、猜想，培养对物理的学习兴趣。

那么怎样能更好的学习物理呢?经过不到一年的与物理学习的过程，我也有了总结了一套有关物理的学习方法。

首先，课前认真预习最重要，学习就像是一场战争，如果你不做好充分的准备，但敌人攻击的时候，你就会手忙脚乱。学习也是如此，如果你不预习，学起来可能你就会觉得很被动，追不上课;相反，预习后再听课，你会觉得十分轻松， 上课时就不会感到困难重重了 其次，课堂听讲也很重要，你可以带着预习中发现的问题，有目的的进行听讲，能使听课的重点更加突出，省的听讲时理不出头绪。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

课堂上，老师要求我们记笔记，有些同学觉得没有必要，但其实笔记是很有作用的。物理学中，有很多知识点、定义、定律、规律等。这些文字语言，应牢牢记住。因为众多考题都是围绕此展开，中心离不开它。如：光沿直线传播，就考了小孔成像、三点一线等等。不管题怎样变化，都是万变不离其中。抓住定义，是非常重要的一项。学习笔记要简明、易看、一目了然， 所以，我们就无需翻书了，一个笔记本就全ok了。

接下来就是课后作业，这一项对于同学们也许就是最头疼的一项了。谁都不愿意写作业，但其实作业是学习中非常重要的一部分，老师讲完知识后，我们或多或少都会有遗忘，这就需要我们以做作业的形式来巩固。

最后是复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，一个人学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。所以复习的重要性由此可见。

还有，对于平时遇到的难点或不解之处，应主动问同学、老师。哪怕一个再普通、微小的问题，也要敢于问。学习是一个漫长的过程，如果今天积一个毛病或者问题，明天再多一个，长期下去，岂不堆病如山，病入膏盲了吗?到时侯再亡羊补牢，为时已晚。物理知识颇多，只有靠一点一点积累，才能构成全面的知识网络。

在做物理题时，首先要将基础知识非常了解，对每一个公式都要研究透彻，知道公式使用前有哪些必备的条件，遇到的问题应该对应的公式，这样做起题来就会感到轻松许多，如果有的问题做不出来，我们要勇敢的面对它，从各个角度来解决问题，一种方法走不通就马上想另一种方法，最后实在不会就去请教老师，有时老师说一句话就会使我们的思路豁然开朗，找到一条清晰的思路来完美的将题解决掉了。

所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。所以“勤”与“苦”是学习的关键，勤苦的意思是：勤劳刻苦。顾名思义就是告诉我们要努力学习，曾经有一名世界著名的人生导师说过：“吸收知识犹如获取食物，当别人把它递给你时，不要害羞，而应立即伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。这个世界上只有知识是唯一一种可以永远传播的东西，而且只要你愿意搬走多少，吸收多少，就能拥有多少。”这句话告诉我们：勤奋是获取知识的重要渠道。你不勤奋，就是你的学习态度不端正，如果你的态度出了问题，就意味着你人生的失败。唯有勤奋才能使一个人充分发挥自己的才能，享受到人生的欢愉。

物理是一门重要的知识，面对我们面前的知识，我们不要逃避，不要畏惧，不要懒惰，勇敢地把它占为己有，不要把这些属于自己的东西白白浪费掉。勇于实践善于实践，是获取知识的重途径。总之，要想学好物理平时就要多观察勤思考，把不懂的问题弄清楚，上课及时做笔记，下课及时复习。

这就是我的物理学习心得。

物理学习心得体会【篇5】

物理心得体会篇七

物理是一门研究自然界物质及其运动的基础科学，是高中学生必学的科目之一。我从高一开始学习物理，到如今高三结束，从中收获了许多有趣的体验和感悟。以下是我的物理心得体会。

第一段：物理在生活中的应用

在学习物理的过程中，我深深地感受到物理在生活中的应用。从简单的摆钟到汽车、火箭，物理无处不在。例如，在人们日常使用的电器中，电的基础知识就是物理学的一部分。通过学习物理知识，我们可以更好地理解生活中的很多现象，能够更加客观地看待事物，做出正确的决策。

第二段：理论和实践的结合

物理学不仅仅是一门理论学科，更是一门实践学科。在物理实验中，我们自己亲手搭建电路、测量力的大小、制作小型机器等等，让抽象的物理理论变得更为具体，更为真实，让我们更深刻地领会物理现象。同时，物理实验也让我们培养了实验设计能力、数据处理能力和解决实际问题的能力。

第三段：物理思维的培养

物理学习需要我们具备很强的逻辑思维和空间想象能力。例如，在学习力学的过程中，分析固体的曲率需要运用复杂的数学计算，需要我们慢慢地去适应这种思维方式。同时，在学习电学知识的过程中，我们还要加强对“电势”、“电势差”等抽象概念的认识和理解，这还需要我们去加强对于物理的思考以及逻辑分析能力。

第四段：建立基本观测原则

物理学习的过程也帮助我建立基本观测原则。在物理实验中，我们不仅要掌握实验的基本操作技能，而且还需要制定实验方案，合理安排时间、材料和设备，这需要我们具备完善的方法论能力。同时，在实验中我们还需遵循科学实验的基本规范——“规范实验”，即实验记录要准确、实验结果要可比。这些原则在以后的学习和研究中都有重大的作用。

第五段：挑战与收获

物理学习也伴随着挑战和收获。在学习复杂物理理论的时候，我们需要花费更多的时间和精力去掌握。而通过不断重复、实践和思考，我们才会有所收获。随着学习的深入，我们会慢慢形成归纳总结、引用和综合分析的能力，这些都是挑战带给我们的收获。

总结：物理是一门深刻的学问，它不仅可以充实我们的智力，拓展我们的视野，而且能够使我们更好地认识这个世界。在学习的过程中，我们需要坚定信心，认真钻研，不怕困难，勇攀高峰，体验物理学带给我们的乐趣和成就。

物理心得体会篇八

物理作为一门自然科学，占据着举足轻重的地位，因其广泛的应用领域和强大的解释能力而备受瞩目。同样，它也是高考重要的科目之一，所以有必要认真学习和研究。在这篇文章中，我将分享自己学习物理的经验和体会，希望对正在自学物理的同学有所帮助。

第二段：目标的设定

自学物理需要有一定的目标，我觉得要有以下方面的考虑：

1. 了解学校的课程安排和各模块的设定，制定适合自己的学习计划。

2. 梳理物理知识的体系结构，充分理解各个模块之间的联系和内在逻辑。

3. 注重实际操作，做好实验记录，丰富理论与实践的结合。

4. 有意识地提高自己的解题能力，积累足够的解题技巧和方法。

第三段：学习方法

自学物理需要掌握正确的学习方法。我认为以下几点比较重要：

1. 物理知识需要有足够的前置知识，不要急于求成，要认真复习和分析前面所学的知识。

2. 多阅读优秀的物理教材和资料，尤其是名著和经典例题，这能有效地帮助我们理解物理的基本原理和规律。

3. 注重思维方式的培养，要有逻辑性和条理性，能够归纳、推理、分析问题，培养好的思维能力有助于解题和创新。

4. 做好笔记，尤其是复杂的理论和公式，笔记应紧凑、具体、易于记忆和理解。

第四段：学习中的困难

自学物理免不了会遇到各种各样的困难和问题，这时候我们需要及时、恰当地解决，以保证学习效果。

1. 理论知识过于抽象、枯燥，可以参考各种案例和实例，尤其是在实验中或者应用环境中，将抽象的知识联系到实际应用中。

2. 公式和计算过程复杂，可以先学习课程中的基本计算和公式，逐步提高难度，能够更好地达到深刻理解。

3. 实验操作中可能会出现错误，要仔细检查和分析偏差产生的原因，如有必要，可以参考相关文献或询问老师。

第五段：总结体会

我认为，自学物理需要灵活运用不同方式，注重反复研究和实践，掌握基本方法和技能。在学习过程中，要积极思考和合理调整，有意识地提高自己的理解和解题能力。最后，我希望同学们要注重理论与实践的结合，关注与时俱进的科技发展，不断学习和探索，愉快地享受物理学习的过程。

物理心得体会篇九

今年五月，学校给了我们锻炼自己的机会——学校组织了八年级部分学生参加四川省小小实验家体验活动。

活动初期的培训在学校进行，主要内容无疑于是做实验，我们通过运用凸透镜、纸屏、大头针、乒乓球等实验器材，更直观地展现了我们在书本上学习到的知识。培训过程中，我也接触到了几个书上没有的实验；但总的来说，实验都有一个显而易见的特点——紧紧联系实际生活，这让我不得不开始观察生活中所出现的一些物理现象，并试着用自己的理解加上物理语言去进行解释；渐渐地，这种原本含有强制意味的行为逐渐变成了一种习惯，让我更深层次的理解到了实验的意义；同时也在这个过程中不断地拓宽自己的视野，丰富自己的知识面。

在整个培训过程中，我不仅掌握了一些做物理实验的技巧，还使自己的口头表达能力有了进一步提高。总而言之，这次活动主要就是让我们在玩耍中学习，在实验中学习培养我们格物致知的精神。

因为活动需要，我去了繁华的成都市，这对于一个面临着生物、地理结业考试的学生来说，无疑是一个放松的好机会，当然，不可置疑，这也是令人激动的。在这里，我也注意到了很多科技前沿技术知识得到广泛运用，如：音乐喷泉，高速铁路，动车，高架桥等等，在这些日常事物中使得物理知识得到充分应用（声控技术，物理材料，力的作用，力的分解，压力，压强），而为我们的生活带来更多便利，使生活变得更加精彩。

比赛分为三个部分：笔试、实验、答辩。笔试中的题基本是生活中的一些常识，比如：5号电池的电压是多少伏等，其中有几道题稍难，但也是实际生活中的一些现象，时时刻刻与生活挂钩。答辩中的问题则涉及到了自己课外知识的拓展，考验自己临场发挥的能力。

这个活动传播了科学知识，培养了我们的动手能力，激励了我们勇于创新，提高了我们综合素质，拓展了我们的视野，促进我们全面发展，激发我们对科学奥妙的探究意识；培养了我们格物致知的精神，让我知道了该怎样去学习。

在今后的学习中，我还要不断地思考，不断地学习，不断地实验。只有这样，我才能更好的去了解物理，去发现这个世界的奥秘。