最新班主任班会发言稿二年级(汇总7篇)

最新班主任班会发言稿二年级(汇总7篇)

ID:3315405

时间:2023-09-22 17:26:35

上传者:灵魂曲 最新班主任班会发言稿二年级(汇总7篇)

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班主任班会发言稿二年级篇一

各位战友,你们好!

经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20__年春天。今天,我校4000多名师生精神饱满回到学校,开始新学年的校园生活,宁静的校园人气旺盛,洋溢着往日的欢声笑语,处处充满活力、富有生机。在此,我谨代表学校向你们致以新学期最美好的祝福,并欢迎青春十九全体战友开始新的校园生活。

新的学年,学校将更加努力为师生创造一个轻松和快乐的校园工作环境,为师生的成长搭建平台,学校将更加注重以人为本,工作更加务实,将继续朝着建设读书校园、质量校园、平安校园、和谐校园的目标而坚持不懈地努力,稳步向先进学校迈进。新的学年,新的起点,相信全体战友都有新的梦想、新的向往、新的追求,我更相信你们会有新的姿态、新的决心、新的信心。希望你们明确读书才能成就自己的未来,要洗去以前的失意和挫折,改正自己的缺点和不足,向品学兼优的看齐并努力赶超,做一名合格的中学生,以实际行动,在新的学习生活中珍惜黄金般的时间,为自己为我们的青春十九和我们的学校添光彩。

希望全体战友都要以持之以恒、积极进取、力争上游的精神和百折不挠的心态去面对新的校园生活,以更加扎实和务实、更加辛勤和努力去完成学习任务。愿我们扎实有力的脚步能踏平前进中的困难,愿我们辛勤的汗水能化作甘露,愿我们坚定的信心能实现美好的梦想。

本学期我们将继续坚持以往的管理班级风格,同时,为了促使班级各项工作再上新台阶,特提出新学期我们共同奋斗的总框架:“四加两增三个基本点”。“四加”即:卫生工作加力度,考勤到班加力度,团队工作加力度,学科学习加力度;“两增”即:上线人数增高度,单科成绩增亮度;“三个基本点”即:深听课,多问题,灭疑点。

班兴我荣,班衰我耻。班级声誉,班级各项工作质量的优劣,事关我们青春十九的每位老师和战友。要追赶并成为一流的班级,仅仅靠我们科任老师和班委的努力远远不够,还需要我们每一个战友发挥自己的力量,在为班级的发展贡献力量的同时,也成就自己。为此,向战友们提出如下要求:

1、做一个品格优良的人:一个斤斤计较的人,难以发现别人的长处和优点;一个自命清高的人,难以与人合作共处。量小失众友,度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子,做一个大度大方大气的人,生活中分清是非,待人接物大方得体,为人处事大度大气,坦诚布公,相互信任,做一个品格优良的好学生。

2、做一个成绩优秀的人:学生的首要任务是学习。作为一名学生,没有好的成绩不行,但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时,还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中,不能把学习当作一个沉重的负担,而要树立对知识的热爱,激起对学习的兴趣,每天都进步一点,享受学习过程的乐趣,与老师、同学和家长分享成功的喜悦,做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。

3、做一个发展全面的人:当前的竞争日趋激烈,能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间,刻苦学习,为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。

4、做一个相处和谐的人:融四岁,能让梨。这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和谐相处,相互谦让,团结友爱,互相帮助,共同促进。

5、做一个谈吐文明的人:我们要无愧于时代。在任何场合,同学们都要坚持讲普通话,并能正确使用礼貌用语。回答问题时声音响亮,条理清晰。在公共场所不大声喧哗,时刻要有他人意识。

6、做一个尊师敬长的人:在校外或校内,见到老师要主动问好,进入老师办公室要报告,与老师交谈彬彬有礼;在社会上,做一个好公民,对需要帮助的老人、妇女和小孩伸出我们热情的援助之手。

7、做一个热爱学校的人:学校是我家,魅力靠大家。要有主人翁精神,爱护学校的公共财产,爱护学校的一草一木,讲究卫生,共同建设文明校园。

8、做一个自立自强的人:自己的事情自己做,不给别人添麻烦。在家积极参与家政事务,主动做一些力所能及的事,不做“小皇帝”,“小公主”,要做生活的小主人;在校要独立完成作业,回家要不忘学习,做学习的强者。

9、牢记安全,成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障,人的生命只有一次,希望同学们要善待自己,珍爱生命。我们要时刻注意安全。目前,我们要注意的是季节性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等,用安全知识武装自己,将安全知识与实际生活结合起来,在日常生活用时刻注意安全,不做危险的事,让安全陪伴我们健康成长。

10、最后,要强调的一点是,要树立卫生意识,既要搞好个人卫生,防止春季传染疾病,更要关注公共卫生,特别是班级卫生,不允许乱扔乱丢垃圾,各位每天坚持做好自己打扫卫生的责任,打扫好自己的宿舍,要维护整洁,同学之间相互监督,欢迎举报,班级要对乱扔乱洒现象实行处罚。让我们拥有一个舒适、优雅的生活、学习环境。

战友们!岁月不论成败,新的开始你必须相信奇迹,不管你过去是否取得骄人的成绩,已不再重要,那一切已成为历史,新的学期已开始,让我们振奋精神,立即行动,同学与同学之间掀起一个比班风,比学风,比过程,比效果,比成绩的热潮。只要我们勤于学习,注重落实,注重过程,注重效率,我相信我们每位战友今年都能打一个漂亮的仗!

班主任班会发言稿二年级篇二

各位亲爱的同学:

大家好!

多少个日子,我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子,我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中,欢笑伴着泪水,我们一路坚持,将成熟和智慧刻进顽强的生命,将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。十多年的求学路,风也走过,雨也走过,我们坚持。十多年沉淀的心路历程,褪去轻狂和焦灼,我们坚持。生活谅解失败,却永远不能原该放弃;生活承认挂折,却永远不会欣赏屈服。今天主持人为我们设置了一道论题:青春不言败。

岁月记载了我们生活中的美好足迹,春光又催促着我们不可懈怠。十多年的执若追求我们终于迎来了这令人热情洋溢、热血澎湃高三生活!高考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会。虽然高考不完全决定你们命运,但它可以为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点,因此,我们应当放手一搏,不要让复杂的自我战胜了真实的自我。给自己一点压力,它会回报你十倍的动力;给自己一点信心,它会回报你十倍的微笑;给自己一点追求,它会回报你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,能看到你们最动人的一面,最让我难忘的一面,最令我激动的一面,最让你们自己最值得骄傲的一面!

黑板上的高考计时的数字一天天的减少,256天,虽然很短暂,但能创造出新的自我。使命和希望更能激发我们在短暂又漫长的时间里充满信心,奋发努力,超越自我,实现理想。再此我为大家提出几点建议:

目标是我们努力的方向,是我们前进的动力。一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能到达成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定的目标,锁定目标,奋力攀登,像雪域高原上的雄鹰一样勇敢地去追赶心中的太阳,这样就一定会取得成功。最终的总体目标,又是由一个个切近的具体目标逐步推进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以,同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。阶段性目标具体说来就是:月考,期中考试,期末调考等。同学们要咬定这些目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我!

班主任班会发言稿二年级篇三

同学们:

大家下午好!

首先,非常感谢同学们不嫌我烦,放下所有的事情坐在这里,因为我的发言会很长,我尽量让大家都有所收获。先表明一下态度,今天我不是给你们做报告,讲什么没有用的大道理。今天我是以好朋友的身份,咱们一起学习一些对我们自己有利的东西。

本次会议将历时30分钟,我来主持,班主任旁听,这30分钟请大家务必在行为上保持严肃,思想上高度集中。

接下来我们要搞明白两件事情。

第一件就是我们为什么要做班干部。第二件是看清我们的情绪反应。

先说第一件,我们为什么要做班干部?关起门来讲,什么班级荣誉,什么责任心管我鸟事啊!对不对,我们关心的是我们自己。所以为了自己的利益,请认真地听我讲下去。

先说一个你们也听过,就是没重视过的真理。但凡是我们职高出去的,如今已深入管理阶层的,曾经要么就是班长、团支书要么就是学生会骨干。总之曾经做过班干部,并且有一定的号召力。

承蒙a把班长的职位让给我,让我有机会开这么多班长会议,班干部会议。x老师不止一次地说过,出我们职高校门的有四类人,第一类是既有技能又有管理能力的人,显而易见,职高很少有人能做到。那也是我的目标。第二类是只有技能的人,因为需要非常好的成绩,做到的人也很少。第三类是只有管理能力的人,奇怪的是比第二类人还要少。很明显各班的班干部也都像我们一样是来做摆设的。第四类是碌碌无为的人。最多。

在座的如果班主任没有看错的话,你们都是有能力的人。肯定不甘心成为第四类人,但是要成为既有技能又有管理能力的人太困难,只有技能的人对在场大多数人来说也难,因为要有学习基础。那就只剩下第三类人了。如果说我和成绩好一点的同学努力一把可以成为既有技能又有管理能力的人的话,那么你们所有人在你的职位上努力一把,都可以成为有管理能力的人,就是第三类人。用班主任常说的一句话,那么你到社会上才能吃得开。这就是为什么x老师以前总是找机会问咱们班主任我有没有进学生会。(这是事后班主任跟我说的)我知道他话里的意思,说好听点,学生会比班长更能锻炼人,说难听点,他就是觉得没进学生会的我没什么能力,成不了大事。

我深深地相信,没有管理能力吃不开。说实话高一没进学生会,我很不甘,因为我想成为第一类人,技能和管理能力兼备,以后在社会上要做管理阶层,后来我就进学生会了,开诚布公的讲,为的就是朱老师一句话,我等于是放弃了和所有技能团的同学甚至是和全国化工尖子争的那个全国第一的荣誉。

大年初二那天,x老师来我家,趁周围没人的时候,他问我,周六还有没有去技能团,我说有。他告诉我,如果将来有一天你发现技能团和学生会冲突了。为你自己考虑你要选择学生会。我说我一定会的。

再说那天我作为学习标兵发言。那是我最成功的一次发言。会议结束,在会场外,胡校长和我握了手,她说,今天你最出色了,将来你会成功,我相信你。短短几句话,对我是莫大的鼓励和震撼。若不是因为学生会我绝没有今天。

我觉得,没有哪个职位不锻炼人,如果你们相信我,那么用心回答我,你们想不想成功?想不想以后走上社会比其他成绩差不多的职高生更有才?很好,上个月第一堂哲学课-老师说,一个成功的人不在于她做了多少她愿意做的事,而在于她做了多少她不愿意做的事。

我们不愿意做的事是什么?无非就是放不开,不敢去管理。为什么放不开,不敢去管理?这就是我们今天要解决的第二个问题,看清楚我们的情绪反应。

我相信是人都会在某些特定不特定的场合感到不自在,我从两年前开始反复翻看心理方面的书籍和电视剧,并且我不管到哪个学校,都会去这个学校的心理咨询室坐坐。我也时常观察人们在不经意间做出的某些动作,看似很随意。其实却是比语言更丰富的表达。费罗伊德说,任何人都无法保守他内心的秘密,即使他的嘴巴保持沉默,她的指尖却在喋喋不休,甚至她的每个毛孔都在背叛他。下面我要举个例子,也就是上一次的班干部会议,这是我一心策划的,先声明,里面我会对你们中的几个人在那个场合身体所做的动作做一个不系统的分析,并且会用到很多犀利的形容词。那些都是心理学上常见的学术语言,不带批判的意思。你们不要觉得伤自尊,因为这些都是人在不自在时,表现出来的非常正常的举动。只不过因性格不同各有不同而已。至于保密问题,你们放心,这是心理学道德的底线更何况我是你们的朋友。

记不记得,当时我叫卫生委员说她的职责的时候,她还没说话脸就红了,说明她不太自信。接着当我告诉她去年我们一次卫生流动红旗都没有拿到过的时候,她轻轻地说了一声,奥,脸更红了。后来班主任说到自主作业的问题,她为了掩饰她刚才的不自在,转移话题,明知故问地问班主任说,能不能不写自主作业呀?然后她的双手立马挽住站在一边的b,这个她自己认为可能比较自然的动作是要掩饰她转移话题的行为和获得一些安全感的目的。这个动作对于一旁的b来说显得有点突兀,因为这不是朋友之间撒娇的挽手动作,她当然也能意识到这一点,所以b也就不必做出相应撒娇的动作来迎合她。她只要原地不动就可以了,事实上,b确实是这么做的。但由始至终咱们的卫生委员都保持微笑,说明她没有生我的气,没有觉得是我的话侵犯了她,让她不舒服了,也没有太难过,只是有点不自在而已。

接着说,我叫a说他的职责,起先他只有一点点紧张,他说他的职责是协助班主任??还没有说完,班主任就说,说细节别整些没用的。这回他紧张了,除了说话有些疙疙瘩瘩,恩,恩,以外,我注意到他的右手在腰上插了一下,又放下了。这是他紧张时的一贯动作(有的时候,一只手,有的时候两只手)以前学生会面试,他也用了这个动作,事后我问他刚才有没有紧张,他说:“没有。”呵呵,他在说谎。心理学上讲,一般除了身体疾病或孕妇需要用这个动作外,人在紧张,不自在或是要表达一种气势的时候也会采用这个动作,据说卫生委员曾经在实验室门口喊值日生做值日的时候也用过这个动作。

接着说一下我和c,我叫c说她的职责,她面无表情地说完了。(补充一下,绝对面无表情)我用很高的语调,并且用了带有谴责性的语言和表情,来表达我对上学期团活动以吃为主的不满,我甚至还很不给面子地把校团委书记搬出来,为的是谴责她的不是。(其实这些在我们两个打工的时候我早就跟她说过了,在这么多人面前再说一遍,就是为了捕捉更多情绪反应,以便来开今天的会议)。言归正传,虽然我很注意尺度,很小心但c对表情非常敏感,她很快意识到了我带有攻击性的语言正在侵犯她的自尊或是面子。本来是面无表情,现在是板着脸,她当然要跟我争论,表现得还要比我淡定,她会想我是不是有毛病,说了几遍还要说。并且在我和c的谈话中她没有任何一个动作是表示要寻求安全感或是求助旁边的b的。因为,b向来比较弱势,她比较强势。在与我的争执上,c帮不了忙。事实上她也不需要帮忙,因为跟她的争论我一向没信心,此时我已经处于弱势了,心里一慌,竟然忘了自己最初的目的,跟她杠上了,争到最后,我就血压升高,面红耳赤了。不知道你们有没有注意到。

这也说明我与卫生委员一样在与人争论或即将与人争论的情况下容易不自信。而这种不自信在c身上不存在。也就是为什么在大型活动上,要求脱稿的情况下,容易出现问题的是我和卫生委员(她在三句半的表演中忘词,我则怎么也进不了十佳歌手复赛,我们肯定都不想面对这个事实,但你越无法面对的,就是你越需要疗愈的。

班主任班会发言稿二年级篇四

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

为了节省时间,我把要说的话写成讲稿;为了规范语言,我用普通话替代四川话。希望我们大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的质量,取得更好的效果。

在上一年度的总结会上,几个年级的年级主任认真地提到了学校会议太多、会议过长的问题,特别是班主任会议的效率与效果的问题。今天,经过十分认真的反思,我愿意很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。

会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。它或者集结民意帮助决策,或者传递思想达到教化,或者形成决定推动工作,或者进行交流增进理解。有时候,一个会议可以以其思想的先导性和决定的正确性而彪炳千秋、照耀史册,成为改变历史的重要转折点。遵义会议、十一届三中全会、雅尔塔会议等便是典型的例子,我们永远不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。

学校本应是一个人文气息浓厚的地方,文明与文化是学校生存和发展的出发点与归宿点。文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果,它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。因此,学校会议的一个首要任务便是让将要去参与和执行某一项任务的人—特别是活动、任务的组织者—统一思想认识,从而站到一定的高度对该项任务进行认真的审视,最终把学校推动的活动、任务转化为教师的自觉行为。老师们应该谨记:教育改革和创新是我们教育者的自觉行为。上期两次较长的会议,一是关于在我校开展“主题班会”活动的内容。这项工作在邻中尚处于起始阶段,老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明了。

我期待着有一天,老师们对所从事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和认识,思想力和执行力都达到高度的敏锐和自觉,不仅能顺应教育规律主动实施好学校的教育计划,更能创造性地设计、组织、开展丰富多彩的教育活动,真正地把教育作为事业,让教育润泽生命,让生命成就教育。

关于新学期的工作,我只想提醒大家一下几点:

1、从一开始就绷紧安全工作这根縼,任何时候不松动。

2、开学需要精心谋划和布局,学期要有工作的方向和目标,辅之以切实可行的方法和步骤。学期结束要给自己写一份总结。

3、注意细心和细节。避免因为粗心而失误。如果因为你的失误而耽误了哪怕是一个学生的发展,将是一生的罪过。

4、一积极的心态迎接新学期、新年度的工作。叩问师者的良知,为自己负责、为学生负责、为学校负责,更为教育事业负责。

5、结合年段、学段特点,提出有针对性和实效性的工作举措,芝麻开花节节高。

6、教师是一个需要不断学习、创新的行业,希望大家多读书、多学习,努力做一个学习型、研究型的教师。

7、重视班级、年级、学校开展的每一项活动,关注活动的过程,善待活动的结果,实现活动育人。(班级后墙上的奖状是照耀班级的一面镜子。)

小学主题班会活动记录

小学开学第一次班会

小学班主任学习总结

班会事件作文

班主任班会发言稿二年级篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

回顾上个学期,我们播种过希望、我们曾有过收获,但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩,弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

同学们,新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,我代表老师给同学们提几点希望和要求:

1、在行为礼仪方面,要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求办,听从老师及管理人员指挥,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,绝不开展危险性游戏。

以前留下了遗憾的同学,你们更要吸取教训,加倍努力,力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。在成绩上,语文及格率要达85%,优秀率达到35%;数学及格率要达97%,优秀率达到90%,特优率达50%;英语及格率要达97%,优秀率达到95%,特优率达85%。

同学们,让我们发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神,用最饱满的热情去迎接新的学期。

班主任班会发言稿二年级篇六

亲爱的同学们:

大家好!

今天,我们在这里召开班会,班会的主题是感恩。首先,我先给大家讲个小故事。

一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后,他成了一位著名的外科大夫。

一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命。无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。

感恩是个美丽而又古老的话题,千百年来,它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。因为感恩,有了多彩的世界;因为感恩,有了真挚的亲情;因为感恩,我们懂得了生命的真谛!

同学们,再过一年半,你们的舟中之书就会翻完,彼时,有些词语也许要永远成为了过去式,但亲爱的同学们,请记住,今天也是你们青春之书的扉页,也是你们事业之书的扉页,而它们都已经悄然打开。一切的现在都孕育着未来,那么请你们把今日的这一切放在你的肩上。无论是痛苦,还是欢乐!消除浮躁,搁下担忧,心无旁骛,勇往直前!

我祝福你们,亲爱的五班同学们!我也相信你们,因为你们一定会成为我们在座所有关心你们的.人的骄傲!谢谢大家,谢谢!

班主任班会发言稿二年级篇七

亲爱的同学们:

大家好!

作为班主任,与大家朝夕相处六年的时间,同经风雨,共度难关,我痛苦着大家的痛苦,幸福着大家的幸福,这一年大家完成了生命中的一次重要的蜕变,化茧成蝶,翩跹而飞了;这一年我也越过了人生的难关,日臻成熟,渐至佳境。可以说,这一年我们共同成长。现在你们就要离开这个埋头苦干,洒满汗水的教室。我百感交集,我想借这个机会和大家说说心里话:我舍不得大家!

也许这一路走来并不顺畅,也许批评之声还在你耳边回荡,也许你的检查还在我的桌上,也许不经意之间刺伤了大家。但我要说:我是如此的爱着大家!

我舍不得让你走弯路,因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光,因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋,因此尽力托起你的翅膀,使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说:请你理解老师殷切的希望!

在这即将分别的时刻,学业上的我就不再啰唆,我愿我再尽绵薄之力给大家一些忠告,希望给大家的人生之路些许的指导。

不要把别人的付出当作理所当然,要学会换位思考,想想别人的奉献。若干年前的一件小事仍记忆犹新:那天去市场买菜,车篓里装的太满,走的过程中,最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停车就要上前去拾,也没看看马路上的疾驰的汽车。这时一个苍老的声音传来:有车,小心!我一怔,刚退回来,飞驰的汽车在身边呼啸而去。瞬间把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗,真是后怕,盯着蒜薹愣了好长时间,等我清醒过来再也找不到刚才提醒我的人。我忽地觉得好惆怅,竟连一句谢谢都没顾上说。也许这句话,救了我的命,也许这句话,避免了残疾的发生。看似平常的一句话,蕴含着多少善意,多少关爱啊。我深深的感谢那位老者,我再也找不到他,但我能做的只有把善良传递,把它泛化为一种实际行动,生活会很美好。

有时别人看来很小的一件事其实蕴含着许多的心血,比如史铁生的母亲,呕心沥血为孩子:想想我们的父母,含辛茹苦养我们长大;我们的师长,殚精竭虑育英才。他们的付出是爱的凝聚,不是简单的施与;甚或一个陌生人,一个鼓励的眼神,也是一种付出,我们都要心存感激,而不是不以为意。懂得了感恩,你会发现我们的生活很和谐,很温暖,很惬意,很值得珍惜。

于丹在《论语心得》中讲,越是竞争激烈,越是要调整心态,并且要调整与别人的关系。子贡问孔子:能告诉我一个字,使我终身实践,并且永久受益吗?孔子说:“其恕乎!”孔子解释说:己所不欲,勿施于人。自己不想干的事情,就不要强迫别人,人一辈子做到这一点就够了!曾子也说过:“夫子之道,忠恕而已矣,”老师一辈子做学问的精华,就是“忠恕”二个字。简单的说,就是做好自己,同时也要想到别人。

拓展一点说,“恕”字就是讲不要强人所难,不要给别人造成伤害。有时候别人给你了一点伤害,也许是无心为之,也许我们还做不到以德报怨,但要尽可能的宽容,其实你不宽容恰恰是对自己的伤害,该放下时且放下,你宽容了别人,其实是给自己留下一片海阔天空。“仁者不忧”就是你胸怀无限大,很多事情自然就小了,只有这样才能真正做到内心宁静、坦荡。

你不奉献,我不奉献,让谁奉献;

你也索取,我也索取,向谁索取。

天上不会掉馅饼,“给”永远比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你总是伸手,总是索取,那将是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。别把奉献当吃亏,其实吃亏又如何,俗语说得好,眼子头上有青天,别人总是欠着你的人情,感觉多好,如果自己总是欠着别人,内心的负担是可想而知,因此,吃亏就是占便宜,辩证的说:吃小亏必定占大便宜,占小便宜吃大亏。多为别人着想,我为人人,人人为我。吃亏并快乐着,这是多么高的境界啊!

君子的力量,永远是行动的力量,而不是语言的力量。一个君子不会把自己要做的事,要达到的目标先说出来,往往是等到事情做完了,目标达到了,才淡淡地说出来,这叫“先行其言,而后从立。”孔子十分讨厌夸夸其谈的人,说他们“巧言令色,鲜矣仁。”真正的君子是“讷于言而敏于行。”表明上是木讷的,少言寡语,但他们的内心无比坚定,无比刚毅。

永远不要祈求人生有小道,有捷径。如果有捷径的话,那就是实干,脚踏实地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。实干是最直接最牢靠的捷径。做比说重要,要证明自己的价值,干起来!没有什么比做出成绩更有说服力了。我希望我的学生都是实干家,而不是空想者。

我对人生的感悟不止是这些,但这些是我认为是最重要,最基本的。也许比较粗浅,太过朴素,但我视为珍宝,并且也在身体力行,虽然远远不够,但是它们像一盏高悬的信念之灯,引导我走在人生的道路上。

我把一些心情,一些情绪及一些故事写出来,就是通过它们,用我的的心拥抱你的心,用我的孤独安慰你的孤独,用我的成长促使你的成长。如果,在将来的某一天,你告诉我,你的成长不孤独,只因你曾经路过春天,路过花开,路过我,那将会使我的心情像阳光一样温暖而灿烂。

而今,我路过各位含蕾开花的季节,路过各位恰同学少年的岁月,路过各位内心的深处,路过各位洁净的眼神,我就不能不慷慨万千:同学们,你们如一缕缕温柔的月光,融化在我的`心泉深处,不言不语,让我品味永久。

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