2023年讲座心得结语 讲座心得体会(优秀9篇)

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讲座心得结语篇一

前些日子，有幸聆听了著名书法家叶培贵老师的书法讲座。讲座中，叶培贵老师笑容可掬，不乏亲切之感，他从欣赏的角度出发，引导老师感悟书法艺术中的“雅”与“俗”，讲解了如何客观正确的感受书法艺术之美，提高了美术教师对书法艺术的感悟和鉴赏水平。另外，叶培贵老师还提到了历代优秀碑帖，尤以唐楷为主，对各家书体做出了精炼的阐述。

本次书法知识的学习，使我对书法鉴赏有了更进一步的了解。醉过方知酒浓，当置身于那一幅幅优秀的书法作品中，才知道书法爱好者如痴如醉地“求工于一笔之内，寄情于点画之间”那种情结为何！ 书法是一门艺术，有道是“内行看门道，外行看热闹”，要瞧出门道，就必须懂得如此门道的方法，我们平时很欠缺这方面的知识，由此学习正确的鉴赏知识尤为重要。我们对书法的学习与认识，大多只停留在“好”与“差”的感觉层次上，是非常笼统和模糊的。要做到知其然知其所以然，必须多看多写多练。叶培贵老师建议初学者学写字应从楷书和隶书入手，楷书尤以欧体和颜体为宜，掌握各种笔法后再学习其它书体就有了基础。临帖是练好字的必须手段。不临帖全凭自己想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。

度都有所不同，只有良好的视知觉能力才能对整个字的边、线和角有一个正确的把握。而且，对墨的多少全控制在手腕和手指之间，对手部小肌肉的精细控制能力要求很高，力度的把握也十分重要。

练习书法能使人静，而静又是书法的前提！静以修身，对书法的追求是一种境界，伦老师还给我们展示了他的一些作品。这也使我联想到了很多，快节奏的现代生活，导致人心浮躁，做事情缺乏持久力，也总是静不下心来！祖先留给我们的，是无比宝贵的艺术财富和精神财富，真的应该认真练习书法，徜徉其中，不但可以提升我们的自身修养，还可以让渊源的文化传承和发扬下去。

有所求，亦有所乐，为此要一往向前！

讲座心得结语篇二

近日，我参加了一场名为“人生有得有失”的讲座，由一位成功的企业家主讲。这场讲座不仅让我收获颇丰，也让我重新审视了人生的价值观念。

第二段：讲座内容概述

讲座的主题是人生有得有失，探讨了在人生的道路上，我们经历过的和将要经历的得与失。主讲人以自己亲身的经历，讲述了自己从小到大的成长历程、创业的艰辛以及成功的点点滴滴。

第三段：得与失的观念转变

在讲座中，主讲人强调了“失”在人生中的重要性。他表示，人生中的得与失既是表面的，也是内在的。只有当我们以正确的心态看待失去的时候，才能将失去化为一种收获。这个时候，我们才能够更好地应对将来的得与失。

第四段：心态转换的意义

这场讲座让我深深地感受到，心态对于人生的影响是非常重要的。从主讲人的经历中，我明白了一些道理：要想取得成功，需要在不断地实践中勇敢尝试，而每一次尝试都伴随着不同程度的得失，而我们应该更加注重从失败中学习，而不是沉浸在失败中。以平和的心态面对得与失，是我们不断前行的动力所在。

第五段：总结

通过这场讲座，我认识到了心态对于人生的重要性，从而激励我更加努力追求成功。失去的并不是真正的失去，而是一种珍贵的财富，是人生中坚强的推动力。我们应该将得与失都看作是人生成长过程中必不可少的经历，平静面对，学会积累收获，更好地享受生命带来的瞬间。

讲座心得结语篇三

近年来，无论是在学校还是在社会上，讲座一直是一种重要的培训和学习形式。参加讲座不仅可以拓宽我们的视野，增长我们的知识，还可以对个人的思想观念和职业规划产生积极的影响。本文将分享我在参加讲座过程中获得的一些心得和体会。

第二段：准备

在参加讲座之前，了解讲座内容是很重要的。通过准备，我可以在讲座中更加专注和理解，收获更多。我会提前了解讲座主题、演讲者背景和相关资料，进行必要的预备知识和预习，具备思考的素材和相应的问题。只有这样，才能提高听讲效果和后续的学习。

第三段：参与

讲座参与可以不仅是被动聆听。通过参与讲座互动环节，让讲座真正变得有趣且有收获。互动可以通过提问或回答问题，观点交流和分享、小组讨论等方式进行，增加听众的参与度，也会让演讲者收获更多的反馈。同时，参与互动可以让我们更好地掌握讲座主题，交流思考，提升自己的沟通和表达能力。

第四段：笔记

记录讲座重点和自己的感受，是后续更深入学习的重要准备。如果我们只是听，但没有记录或反思，或者没有联想到自己的生活和工作中，那么很容易忘记讲座中的内容，也很难充分领会，应用和掌握。所以在讲座中，通过做笔记，对演讲内容进行梳理和整理，再深入思考和总结，这样才能让收获和成效更高。

第五段：应用

参加讲座的最终目的是应用和转化。我们讲座的知识和思想观念，是为了更好地改善自己或者服务他人，推动自己或者社会发展。当我们了解、参与、笔记之后，最重要的是，将所学用在实际中。我们需要将所学的运用到自己的生活或者工作中，或者借鉴到其他应用场景，并不断学习、反思和总结，不断完善自己。

结论：

通过参加讲座，我们可以不断拓宽视野、增强知识储备。更重要的是，我们可以在三思而后行的基础上，不断完善自己，实现更好的职业规划和人生目标。讲座给予了我很多宝贵的启示和建议，让我更加敏锐地意识到自己的职业发展和人生目标。希望我们在未来的学习生活中，能够秉承对讲座的热爱和研究，不断提高自己的综合素质，为彰显完美的人生添砖加瓦。

讲座心得结语篇四

努力在写字课堂中传承中华书法文化———聆听姚金中老师《中国书法知识讲座》的感悟201c年11月10日下午，我有幸参加了六郎片区小学语文书法教育专题讲座。细心聆听了安徽师范大学附属小学教研室主任姚金中老师做的长达两个半小时的《中国书法知识讲座》。

姚老师首先分析的当今书法教育的现状，阐述书法教育的意义以及教育部对中小学书法教育教学的要求；图文并茂，讲述书法简史及字体的特点。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、魏碑、楷书，呈现历代优秀碑帖，对各家书体做出了精炼的阐述；然后，从文房四宝：笔墨纸砚，五指执笔法：擫、押、钩、格、抵，笔法：起、行、收的三个过程，结构的九条基本规律：大小、平正、疏密、匀称、错落、收放、让就、同异、连贯，细致讲述了书法练习的要领。

通过此次培训，我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，深深地感受到它不仅仅是一次专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。

书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。

如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。

鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，长期进行书法练习能自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。

我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。

练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按要求在写字课堂指导学生练习书法，努力为书法的传承做出应有的贡献。

有所求，亦有所乐，为此要一往向前！

讲座心得结语篇五

听完《新生教育》之后，我深受启发。

《新生教育》讲座主要分为三大部分，一是介绍了学校的文化特色；二是讲安全、纪律等教育；三是讲初中学习的方法与技巧。老师们讲的头头是道，让我颇有感想。

在这《新生教育》讲座中，使我印象最深的是第三部分。原来都认为学习没有什么技巧，例如背书中的“概念记忆"总比“机械记忆”复杂的多。主讲老师一上台就说，初中课程很多，需要及时消化，而小学的思维理解方法还远远不够，需要一些方法。老师归纳出许多方法：学会预习，上课认真听，学会记笔记，回家复习并认真做作业，不懂及时问老师。主讲老师还举了些成功的例子。

听完了这次讲座，我不禁恍然大悟：原/来那些看似复杂的学习方法是成功的捷径。这使我又想起我小学学英语的情景，我那时只顾上课听讲，回家做作业，没有预习复习，上课听不懂的也没问别人，为此我学英语感到很吃力。我再想一想，小学三门主科我使用普通的方法来学已经很吃力了，而初中有七门主科，高中更不用说了，使用普通方法疑是雪上加霜啊，只有学会一些新的读书方法，才能适应这种高容量的学习。

听完这次讲座，我明白了有的人之所以学习好，并不只是因为他们聪明，有天赋，更是因为他们掌握了这些学习的方法技巧，才取得成功。在生活中也是，做事不能死板，用合适的办法来做事，必将事半功倍。

这次讲座使我学会了学习好方法，让我受用不尽。

讲座心得结语篇六

昨天参加了北大研究生论坛，有幸向杨天颖老师学习演讲。今天温故而知新，将昨天学习的内容自己做个小结，也和大家一起分享分享自己的一些心得体会。

杨老师以乔布斯的演讲为主要范例，为我们讲述了演讲的魅力和技巧，内容非常丰富。我们学演讲，要掌握好两个要点：know—how知道怎么做，know—why知道为什么。

知道怎么做，就是学习演讲的技巧和方法，杨老师从语言、衣着、排练、舞台、事先的安排、ppt等方面向我们阐述了演讲的要点和注意的事项，通过案例，直观明了地将平时在演讲中容易出现的问题一一展示。以前准备讲稿可没有留意那么多，可能出现很多类似的问题，汗啊！

知道为什么，为什么出现这些问题，要怎么解决。要在会场上解决各种问题、掌控场面，这真是一种修为！没有长期认真的修炼，真难实现，就如乔布斯，他也是经过多年的经历，认真准备，才能做到现在那么收放自如。

杨老师在课上讲的墨菲法则—凡是有可能出错的的事物均会出错。让我印象非常深刻，不但演讲是这样，我们平时做事情都是这样，越不希望发生的事情往往就会发生。我们做事情一定要事无巨细，注意每项细节，做好这些细节并不一定会使事情成功，但只要一点细节没做好往往会导致整件事情的失败。

演讲如做人，这是我最大的感触。只有好好做人，认真做事，才能做好演讲。

讲座心得结语篇七

在寒假期间参加的骨干教师培训中，我有幸听取了吉林市二实验小学的张主任关于小学作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。张老师以他厚实的语文功底，渊博的理论知识，精湛的教学艺术，对习作教学进行了深刻的剖析和阐述。为我们一线的教师在习作教学方面指明了方向，使我受益匪浅。通过对张老师报告内容的认真学习，结合自身的教学实践，谈谈对作文教学的粗浅感悟。

一、抓住学生内心感受，引导学生乐于表达。

每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。在学校学习生活中，在与同伴交往中，在家庭中，总会有各种心理变化，这种变化就是心灵体验的一种类型。教师就要抓住这种变化，引导学生关注并体悟变化的种种感受，让学生从说到写，真情流露，这是作文最真实的好材料。于是学生会在这种和谐愉悦的氛围中产生表达的渴望，进而对作文产生兴趣。

二、营造氛围，开拓思路，体验习作的乐趣。

“允许学生不按照提出的内容范围来写，虽然提供的内容很宽泛，但学生有可能有更想写的内容，这是允许的。”这时可改对作文提出的要求。因此，教师在作文教学中，可以让学生自由说、写，不受条条框框的约束。但自由不等于放任，必要的指导仍不可少。要从学生感兴趣的地方入手，给学生一个广阔的思维空间，让学生敞开心扉谈自己感兴趣的话题，进一步激励学生的表达渴望，调动学生生活积累。

三、创设实践氛围，开阔视野，抒发真感情。

教师应让学生走出课堂，走进大自然，融入社会大课堂，开阔学生视野，让学生实地观察、体验、感悟生活，从生活中选取素材，写出真实感人的文章。如：开展丰富多彩的实践活动，组织春游、秋游；开展社会调查活动等，并要求学生把随时观察到的、听到的、自己感悟到的写下来，积累生活素材。这样学生的视野开阔了，思维活跃了，再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。

讲座心得结语篇八

作为一个健康意识日益增强的现代人，我近日有幸参加了一场关于肾脏健康的讲座。通过这场讲座，我对于肾脏的重要性以及保护肾脏健康的方法有了更为深入的认识。在这篇文章中，我将分享我对于这场讲座的心得体会。

首先，我了解到肾脏在人体内的重要性。肾脏是人体重要的排毒器官，起着过滤血液、排除废物和维持体内平衡的重要作用。讲座中提到，肾脏还能调节体内的水分、电解质平衡以及酸碱平衡，维持整个人体的稳定。了解到这些后，我对于保护肾脏健康的意义有了更深刻的认识，也更加重视起了肾脏的保护工作。

其次，讲座中介绍了一些保护肾脏健康的方法。首先是注意饮食健康。合理的饮食结构能够减轻肾脏的负担，防止肾脏疾病的发生。讲座中强调了减少盐的摄入，因为过多的盐分会导致水钠潴留，增加肾脏负担。其次是适量的饮水，保持足够的水分摄入能够帮助肾脏的正常排毒功能。此外，还要避免过度饮酒和咖啡因摄入，因为这些都会对肾脏造成损害。通过这些合理的饮食调整，我相信能够更好地保护自己的肾脏健康。

另外，讲座中还提到了定期体检对于肾脏健康的重要性。肾脏疾病早期往往没有明显的症状，只有通过体检才能及早发现问题。因此，定期体检成为了保护肾脏健康的关键。讲座中强调了尤其是中老年人群应该定期检查尿液、血液和肾功能等相关指标，及时发现潜在问题并进行干预，以免疾病恶化。

此外，讲座还提到了保持适度的体育锻炼的重要性。适度的运动可以增加代谢，促进血液循环，有助于肾脏的正常功能。讲座中提到，有氧运动如快走、跑步等有助于提高心肺功能，增加氧气供应，对于肾脏的保护具有积极意义。此外，也要避免过度劳累和剧烈的运动，以免给肾脏带来过大负担。通过合理的运动，可以增强身体素质，提高肾脏的抵抗能力。

最后，讲座中还提到了心理健康对于肾脏的影响。压力过大、焦虑、抑郁等负面情绪会对肾脏造成不良影响。因此，保持良好的心理状态也是保护肾脏健康的重要因素之一。讲座中提到，积极的心态、良好的睡眠以及适度的放松活动都对于心理健康有帮助。通过培养良好的心理习惯，我相信不仅能保护肾脏，还能提升整个人的生活质量。

总之，通过这场肾脏健康讲座，我对于肾脏的重要性以及保护肾脏健康的方法有了更深入的了解。保持饮食健康、定期体检、适度运动以及保持心理健康都是保护肾脏健康的重要环节。我会将这些知识应用到日常生活中，更加注重肾脏的保护，保持一个健康有活力的生活方式。

讲座心得结语篇九

作为一名学生，参加讲座是我们日常学习最为重要的一部分，而“讲座本心得体会”也是我们熟悉讲座并提高学习效率的必修课程。在这篇文章中，我将分享我参加过的讲座心得体会，以及我从中所得到的启示。

第一段：讲座主题与观点

在学生时代，我曾多次参加学术讲座。这些讲座往往有具体的学术主题，包括社会学，政治经济学和教育心理学等。讲座者通常是专业人士或高级研究员，他们会分享他们的研究成果，以及他们对特定主题的观点和看法。在我听讲座时，我非常珍惜这个机会，因为他们不仅扩展了我的思维，而且深化了我对特定主题的了解。

第二段：知晓讲座的重要性

参加讲座不仅仅只是听取专家的见解。这也是一个展示自己的机会，因为在讲座中，听众可以通过提问和发表评论来表明自己的立场和观点。正是通过这个发言机会，我学会了探讨和分享自己的观点。至于提出问题，它也是一个学习机会，因为听众们能通过讨论了解不同观点，这样可以更加深入地了解这个主题。

第三段：注意要点

在参加讲座时，我遵循着几个基本准则。首先，我必须早日到场，以保证我有一个舒适的位置，同时能够聆听整个会议。其次，我通常会带上笔记本和笔，以记录讲座涉及的关键点，并便于分类组织。此外，我在讲座之后经常会回想上课之前讲座的主题，并思考如何将其应用到我的个人成长和学术工作。

第四段：讲座的应用

在我参加过的许多讲座中，我获得了很多新的想法和见解，这些见解能够富有灵感地应用于我的学术研究。些许观点也能够应用到日常生活中，包括如何自我管理和如何处理人际关系等方面。参加讲座不仅仅是学习的机会，它同样是一个主动思考和表达的机会。

第五段：学术生涯的收获

在我的大学学习生涯中，讲座的经验是我至高无上的重要部分。我收获了很多个人成长和学术知识方面的见解和技能，以及表达自己的勇气和决心。在未来进入工作场所，我将继续受益于这些参与讲座的经历，并将这些知识和技能运用到自己的工作和职业中去。

总而言之，参加讲座是我们学习生活中最为重要的一环，我相信每一位学生都应该高度重视和利用这个机会。通过参加讲座，我们可以拓宽知识面，提升自己的技能和水平，并在学术和社会生活中取得成功。