最新家长开放日半日活动总结 家长半日开放活动邀请函(汇总10篇)

最新家长开放日半日活动总结 家长半日开放活动邀请函(汇总10篇)

ID:3332621

时间:2023-09-22 21:29:23

上传者:文锋 最新家长开放日半日活动总结 家长半日开放活动邀请函(汇总10篇)

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

家长开放日半日活动总结篇一

尊敬的各位家长朋友:

您好!为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。定于9月28日(周五)上午8:00—11:10举行家长开放日活动。

温馨提示:为了不影响幼儿的正常学习生活活动,活动顺利进行。请关注以下提示。

一、要求幼儿的父母参与(参加对象尽量是宝宝的爸爸妈妈),在活动前要与孩子沟通好,准时参加开放日活动,并能坚持到最后,但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、进入班级后,请您把手机关机或调到静音状态,不要在教室内接听电话;如果要拍照,请关闭闪光灯。

三、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”;当孩子表现失常时“不躁”,当孩子表现落后时“不气馁”,不要干涉孩子的活动。

五、在活动中,因为考虑到时间关系,所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解!

六、请家长在十一点半之前自行离开幼儿园,以免影响宝宝的进餐!

xx幼儿园

20xx年x月x日

家长开放日半日活动总结篇二

为了让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活,了解老师一天中要做的工作,让家长更多的了解幼儿园。筹备了半个多月的家长半日开放活动在12月20日正式进行了开放日是分两个上午进行的,19号开放的学二班、学五班、学一班、大一班、中一班;20号开放的大二班、大三班、学三班、学六班。

主要展示班级老师的观摩课程,班级舞蹈展示,亲子活动游戏,幼儿作业和美术作品展示,以及幼儿课间操活动。

生活自由活动:幼儿能够自己有次序的站队入厕,没有发现乱跑乱撞的现象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。洗手、关水龙头、自己走着回活动室然后拿杯子喝水,幼儿会自动排队没有争抢现象。幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况,会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

课间操:目的是为了锻炼孩子的身体,在教室里的时候,我们按幼儿的高矮排好五排,进入一楼候场时,请了两位家长帮忙协助看管孩子,老师们都去跳舞去了,等老师跳完舞蹈回来时,五排队伍都一盘散沙了,只好再一个一个的排好队伍,就在进操场踩点时,很多小朋友跑来跑去乱踩点,有很多小朋友没有按开始的位置排队了,以后我们要多训练小朋友能尽快找到自己的位置,才不致于场面混乱。不过做操的时候,小朋友都跳得很认真,部分小朋友表情很到位,家长们也在一旁开心的拍照。教育教学活动:这节课我们上的是散文诗《月光雨》,这次活动属于一次语言领域的散文诗欣赏和创编活动,主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。幼儿都能很积极的举手回答问题,欢快的跳着《雨中即景》这首舞蹈,这堂课动静相结合、欣赏与创编相结合,让幼儿充分发挥自己的想像力创编诗歌,幼儿积极性高、兴趣浓厚、有成就感。这也是培养孩子以后上课的好习惯。能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步,活动课也进行的非常有序。亲子游戏:在亲子游戏《跳圈圈》中,家长和幼儿一起游戏,充分体现了幼儿的主体参与性,同时又调动了家长参与活动的积极性。在这次活动中,我们也从中总结了几点经验:

1、让每个孩子都能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现的机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

2、在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和家长体验到家园互动的乐趣。

3、在活动中,尽量让家长一直陪孩子将活动进行到底,以免有的孩子在活动的过程中因找不到父母哭泣而影响情绪,让他们能够专心的参加活动。

4、活动中的每个环节,我们都应该安排得当,让孩子的情绪稳定,而不燥,使幼儿能够将活动有序的进行下去。

家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任、密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力,有了这一次的经验,我们会把下次的家园开放活动搞得更加出色。

通过这样的开放活动,真是受益匪浅,对幼儿是一次能力和胆力的锻炼,对老师是一次风采的展示,对家长是一次家、校的更好沟通。同时邀请家长观摩班级各类活动,使家长更进一步了解我们的工作,更好的配合我们的工作。

家长开放日半日活动总结篇三

各位家长朋友:

大家好!为了给您提供亲身感受宝宝在园生活的机会,每学期我们都会安排“半日家长开放活动”,也就是我们给家长朋友提供半天的时间,供大家观摩、参与班级的各项活动,从而了解宝宝在园的情况。本学期咱班的“家长半日开放活动”的主题是“母亲节庆祝活动”,因此要求妈妈们来参加。活动开始的时间是本周五(明天)下午3:00。机会难得,希望各位家长朋友准时参加!

为了让您更好地了解我们的活动,请您留意以下几项:

1、请于下午3:00之前来园,穿运动鞋,带一支笔。

2、整个活动中除了教育和游戏活动请您参与外,其余的活动(如午点、盥洗、晚餐等)您只需就坐留心观察孩子独立自我服务的能力即可,您要相信您的孩子可以做到自己的事情自己做,同时我们老师也会照顾好孩子。

3、请家长留意观察孩子在集体活动中的表现、与小朋友相处的情况以及参与活动时的积极性、注意力等等。希望您能给我们班级的工作多提宝贵意见。

期待您的参与,谢谢!

xxx

20xx年xx月xx日

家长开放日半日活动总结篇四

亲爱的家长朋友:

大家好!安全工作是幼儿园开展各项活动的首要工作,为了提高幼儿的安全意识和自我防范能力,我们结合幼儿的实际生活,开展了很多与幼儿的一日生活息息相关的安全教育活动,为了培养幼儿从小树立"学消防、懂消防、用消防"的思想,进一步提高幼儿的消防安全意识和防火能力,我们将结合本学期的家长开放日开展"走进消防基地—半日亲子活动"和"皇冠幼儿园家长委员会成立及家长学校揭牌仪式",时间暂定于本周三(5月11日),具体时间为上午8:00—11:30,欢迎各位家长参加!

家长参与活动具体安排:

时间

活动内容

家长配合

7:10—7:50

幼儿入园

请您于7:50之前入园。

7:50—8:00

全体家长集合

家长委员会成员组织全体家长自觉排队

8:00—9:00

家长学校揭牌仪式

听从委员会家长指挥到中一班家长指定位置就坐(注意会场秩序、手机震动)

9:00—10:30

消防基地参观

分组乘车前往

仪式结束后,请大家在家长委员会的指挥下到班级走廊中排队,准备乘车去消防基地参观。

9:20—10:00

参观活动:1)参观内务2)图片、消防器材、报警系统展3)紧急出警4)安全演练

10:00—10:20

乘车返回(并总结)

请家长们在走廊上观看

10:40—11:20

午餐活动

请您在走廊上观察幼儿独自进餐的情况

11:20—11:40

阳台拍球

请选择合适的方式与幼儿告别

特别说明:

1.本次开放活动我们将带领大家来到经区消防基地参观,我们特别邀请每个家庭派一位代表(爸爸或妈妈)陪同孩子参与活动。

2.此次开放活动从8:00正式开始。为保证活动顺利进行请于7:50前入园。需带物品:每位家长自带一瓶水、一支笔(用于填写《家长开放调查问卷》,当天投放于大门口的"园长信箱"。)

3.参观活动我们需要统一乘车到达。每个家庭一个座位,家长可将孩子抱坐在腿上。整个参观活动孩子的安全由家长全权负责,班级组织教师将担当"导游"的角色。

4.此次活动的开展重在"实地参观丰富经验",由于场地有限,人员较多,所以在参观的过程中,请家长朋友一定做好孩子的榜样,注意整个活动的秩序,听从讲解员以及老师的指挥,多引导孩子观察、多多展开教育,千万不要流于形式。

爱心提示:

首先,非常抱歉!因为室内的活动场地受限,孩子们要在有限的空间内完成入厕、洗手、进餐、喝水等活动,为了保证幼儿安静、有序、安全地进行活动,希望大家不要站在教室内,可以在走廊上观看(晨间活动除外)。望大家能够见谅!

其次,特别邀请家长委员会的家长朋友能够协助分组教师做好组织幼儿和家长的协助工作!在此对大家的支持表示感谢!(李彦星妈妈、徐浩元妈妈协助车上贴横幅)

再次,举行家长开放活动的目的是为家长朋友提供一个了解孩子在园情况的机会,所以请大家一定要带着欣赏孩子的眼光来发现孩子在生活习惯、常规秩序、大胆表现、自信心等方面的进步!如果您发现了孩子的进步或者需要我们配合加强教育的方面,欢迎您活动后与我们交流,也欢迎家长朋友把参与本次活动的感受记录下来反馈给我们!对于大家的.支持我们深表感谢!为了我们共同的孩子让我们努力做下去!

希望大家准时参加活动!特殊情况的家长请与老师打招呼!谢谢!

家长开放日半日活动总结篇五

尊敬的家长朋友:

您好!为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活习惯,我们诚挚的邀请您下周二(x月22日)上午参与我们的家长半日开放活动,请您提前安排好时间,在百忙中抽出时间来参加,您会更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我坚信,有您的关注,我们的教育会更成功!有您的参与,孩子们会倍受鼓舞!

为了让活动顺利进行,请您配合做好一下几点:

1、开放时间请您在指定区域,不要干涉孩子的个人行为,认真观察孩子的各项活动,不随意打断孩子们的活动,将手机设为震动或者静音,以免分散孩子们的注意力。

2、活动中家长要以赏识的心态,积极鼓励孩子参加各项活动,并在幼儿面前起模范作用。

3、在家与孩子提前沟通,提醒孩子配合老师积极参加活动。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,请您不需要过分紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要您的赏识与赞扬。

关注家长开放日,关注孩子的成长!

小二班

20xx年x月x日

家长开放日半日活动总结篇六

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解教师的工作。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过联欢会,是家长和孩子充分感受新年的欢乐!

5、通过家长的反馈,以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

20xx年12月31日7:30~11:30

具体安排:

7:30~8:30

入园接待

1、师生问好,晨检。

2、跟音乐做各种动作。

3、老师和孩子谈话:元旦就要到了,小朋友就要长大一岁,孩子们谈谈自己的感受。

4、8:30---8:45喝水、入厕。

5、8:45~9:30化妆梳洗、准备庆祝。

6、9:30~11:30元旦联欢活动。

1、新年致词

20xx年已渐渐离我们远去,20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!

新的钟声

新的一年

新的祝福

新的期待

在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。

祝大家:新年快乐,合家幸福!

幼儿:祝爷爷奶奶,福如东海寿比南山

祝姥爷姥娘,身体健康长命百岁

祝叔叔阿姨,心想事成财源滚滚

祝爸爸妈妈,恩恩爱爱白头偕老

祝老师阿姨工作顺利笑口常开!

(面对面)

祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

(齐)

祝大家新年快乐!ye!

2、全在活动的一开始,我们大家一起运动运动,暖和暖和,与宝宝们一起做早操。

3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)

4、我们现在长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5、我们的宝贝现在可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)

6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。

自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

7、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)

9、我们的小朋友展示了自己的.才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)

10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿回答)

11、我们的汉字学的特别棒,不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数。

12、每个人从一出生就会“说话”了,那一声声洪亮的啼哭,就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”,每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。

13、大家知道,《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎!

15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》

16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

17、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》。

游戏规则:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做

19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

《相亲相爱一家人》

结束:欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!

感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

家长开放日半日活动总结篇七

尊敬的各位家长朋友:

您好!

为使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的.快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8:30—11:00举行家长开放日活动。(26日开放日班级为:大一、大二、中一、中二、小一、小二;27日开放日班级为:大三、大四、中三、中四、小三、小四)

现诚挚地邀请您观摩开放活动,望准时参加。

新世纪幼儿园

20xx年11月22日

为不影响幼儿的正常学习生活活动,同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展,保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与,在活动前要与孩子沟通好,准时参加开放日活动,并能坚持到最后,但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。

三、进入班级后,请您把手机关机或调到静音状态,不要在教室内接听电话;如果要拍照,请关闭闪光灯。

四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”;当孩子表现失常时“不躁”,当孩子表现落后时“不气馁”,不要干涉孩子的活动。

六、在活动中,因为考虑到时间关系,所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解!

请您详细阅读,并配合班级工作,谢谢您的大力支持!

家长开放日半日活动总结篇八

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

具体安排:

一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

二、7:30—8:00晨间活动(幼儿游戏,教师巡视。)

区域1:结构区区域2:表演区区域3:益智区区域4:手工区

三、8:15———8:40早餐活动

进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手

五、9:00———9:30综合复习课、主题教学活动手指律动

《幼儿手指律动歌:五指歌》

大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

家长开放日半日活动总结篇九

尊敬的家长朋友:

您好!为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活习惯,我们诚挚的邀请您下周二(4月22日)上午参与我们的家长半日开放活动,请您提前安排好时间,在百忙中抽出时间来参加,您会更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我坚信,有您的关注,我们的教育会更成功!有您的参与,孩子们会倍受鼓舞!

为了让活动顺利进行,请您配合做好一下几点:

1、开放时间请您在指定区域,不要干涉孩子的个人行为,认真观察孩子的各项活动,不随意打断孩子们的活动,将手机设为震动或者静音,以免分散孩子们的注意力。

2、活动中家长要以赏识的心态,积极鼓励孩子参加各项活动,并在幼儿面前起模范作用。

3、在家与孩子提前沟通,提醒孩子配合老师积极参加活动。

4、课堂上孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有所不同,请您不需要过分紧张,孩子的成长是一个不断进步的过程,需要您的赏识与赞扬。

5,请尊重和允许孩子存在的个别差异,家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比,我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步,及时给予鼓励,让我们的孩子更加自信地成长!

xxx

20xx年xx月xx日

家长开放日半日活动总结篇十

尊敬的各位家长朋友:

您好!

为使您更好地了解孩子在园的学习与生活,近距离地倾听老师与孩子的对话,与孩子共同感受幼儿园生活的快乐,与教师共同享受孩子进步的喜悦;了解我园课程,更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。幼儿园定于11月26、27日上午8:30—11:00举行家长开放日活动。(26日开放日班级为:大一、大二、中一、中二、小一、小二;27日开放日班级为:大三、大四、中三、中四、小三、小四)

现诚挚地邀请您观摩开放活动,望准时参加。

新世纪幼儿园

20xx年11月22日

为不影响幼儿的正常学习生活活动,同时让家长更全面的观察、记录幼儿的发展,保证家长开放日活动顺利进行。请关注以下提示。

一、根据幼儿园的要求请尽量做到幼儿的父母参与,在活动前要与孩子沟通好,准时参加开放日活动,并能坚持到最后,但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、请您参加活动时到班级签到并领取《家长开放日反馈表》。

三、进入班级后,请您把手机关机或调到静音状态,不要在教室内接听电话;如果要拍照,请关闭闪光灯。

四、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差,家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”;当孩子表现失常时“不躁”,当孩子表现落后时“不气馁”,不要干涉孩子的活动。

六、在活动中,因为考虑到时间关系,所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解!

请您详细阅读,并配合班级工作,谢谢您的'大力支持!

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