最新拜师发言稿(大全8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

拜师发言稿篇一

大家好！

我是×××项目的×××。今天，作为徒弟代表参加公司举办的拜师会并在这里发言我感到无比的荣幸。

大学毕业来到×××工作已经一年了，作为年轻员工中的一员，我为加入到××××而倍感自豪，同时也深深感受到身上的责任。我知道我们仍存在很多不足：知识理念有待更正，实践水平有待提高，工作经验有待丰富，专业领域有待拓宽。和各位德高望重的师傅们相比我们有很大的差距。我们是××××流动不息的血液中的新鲜成分，我们想让自己给××××带来更多的活力与生机。因此我们迫切的期望通过师傅们的言传身教，来丰富我们的学识、技艺和经验。公司为了让我们更快速的成长而开展了拜师学艺活动，证明了公司对我们年轻人的重视与厚望。借此机会，我谨代表全体徒弟向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。

请领导和师傅们放心，在以后的学习和工作中我们一定不会让你们失望，并努力做到以下几点：

首先，爱岗敬业、认真工作。我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的`精神，学习他们一丝不苟的工作态度和科学严谨的工作方式，把爱心和热情投入到日常工作中去。

的监理经验，有着高超的监理水平，他们身上有许多值得我们借鉴学习的地方。尤其在与甲方、与施工单位沟通方面，需要一定的学问和技巧。在工作中我们一定会勤学多问，多听教导，多作总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询，在听好讲解的同时，做好记录，认真分析理解。做到每天都有新的收获。

第三，严格要求自己，踏踏实实做事。在向师傅学习的同时，更加严格要求自己，更加主动的熟悉图纸和规范、研究工作方法。在学习师傅经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在师傅的指导下，尽快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏实实听好每一个知识点，认认真真准备好每一天工作，扎扎实实总结好每一天的工作所得所感。

在这里，我代表所有的徒弟，感谢公司为我们提供了良好的学习、发展的平台和机会，我们一定不会辜负领导和师傅们的期望和厚爱，也一定不会辜负公司的培养。通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们的求学之路会平坦畅通，我们的工作之路会越走越宽、越走越稳，为××××的发展贡献出自己的力量。我们相信，经过师徒们和员工们的努力，××××的明天会更好。

谢谢大家

xxx

xx年xx月xx日

拜师发言稿篇二

尊敬的各位领导:

各位老师!

下午好，今天我能站在这里代表年轻教师发言感到十分荣幸。在此，请允许我向为我们提供这次宝贵机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意！

今年九月，我带着学生时代的热情来到了南阳路第一小学，登上了三尺讲台，我便感受到肩上的责任与压力，而作为一名新教师，我深知自己存在许多不足之处，我们迫切期待在老教师们的带领下尽快成熟，尽快完善。

在此，我谨代表全体拜师结对的年轻教师表决心如下：

首先，我们要继承发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的作风，把他们的优良传统继承到我们的工作中。

其次，我们要虚心向老教师学习教学业务，真诚地向他们请教，在日常教学中我们一定会勤学多问，认真分析总结，学习他们钻研教材研究教法的精神。

第三，我们在学习的同时，会更加严格要求自己，在老教师的带领下更加主动地钻研教材研究教法，在学习他们经验的同时，结合自身特点，学以致用。在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信——我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱！我相信——我们更不会辜负学校的培养与要求！

最后，请允许我代表徒弟们向师傅们说一声：“老师，您辛苦了！请您多多指教！”

谢谢大家！

拜师发言稿篇三

刚才学校领导讲了拜师结对活动的重要意义，使我们刚走上教师工作岗位的年轻人深受教育。

我们第二中学是一所在新时期迅猛发展的教育事业大潮中应运而生的省重点中学，能进入这所学校任教，我们深深感受到学校党政领导的赏识，我们也深深体会到父老乡亲对我们的信任，我们深深觉察到有缘接受我们教育指导的学生们的期望。我们面前的一棵棵幼苗能否长成参天大树，全在于我们这些教育者是否培育有方。当家方知柴米贵，讲课方知功夫低。经过一段时间的教学实践，我们日益发现自己无论在教育理论还是教学实践方面都还十分浅薄。我们不仅需要自己努力钻研，还需要有实践经验的老教师的指导，才能使我们在最短时间内完成由学生向教师的真正转变。现在，学校领导和老教师们想我们之所想，急我们之所急，开展“拜师结对活动”，为我们青年教师聘请来师傅，让青年教师之间协作共进。对此我们怎能不激动。在这里，我谨代表所有上岗不久的青年教师，向学校领导，向我们的师傅，向所有的比我们教龄更长的同事们，表示衷心的感谢。

我们学校有一个团结有朝气的领导群体，有一批富有创造精神的教师队伍，特别是有一批富有经验的教育教学骨干和学科带头人，他们的身体力行，我们耳闻目睹，他们的言传身教，早已温暖我们的心田。我们庆幸自己遇到了好领导，好师傅。使自己今后在教育工作中多得教益，少走弯路，早出成果。

在这里，我代表我们所有新上岗的青年教师，表示我们的决心。

我们向师傅学习，向所有老教师学习，首先要学习他们的敬业精神，像他们那样，忠诚于教育事业，奉献于教育事业；像他们那样，具有扎实的教学基本功，具有严谨的教育态度，具有科学的教育理念，具有先进的教育技术。

我们要在师傅的指导下，在同事们的帮助下，认真学习科学的教育教学理论，特别是认真学习新的课程标准，树立全新的教育理念，掌握现代教育技术，寻求科学高效的教学路径；我们要积极承担汇报课公开课，不断改进课堂教学方法，不断提高课堂教学艺术。我们要关心所有的学生，热爱所有的学生，关心每一个学生，有效提高所带班级所任课程的教育教学质量。

我们保证严格执行我们学校关于“拜师结对”活动领导小组的有关规定，严格履行师徒协议中对徒弟的一切要求，超额完成学校规定的青年教师听课任务。

我们要完完全全地把自己当作一名小学生，认认真真地学习师傅的经验，恭恭敬敬地听师傅的指导，诚诚恳恳地接受师傅的批评，兢兢业业地完成师傅布置的任务。

我们相信，有师傅的严格要求，有学校领导的正确领导，有我们自身的努力，我们的目标一定能达到。我们一定能使自己在一年内成为合格的高中教师，胜任所任教的学科。三五年内成为本科学的骨干教师，致力于本校教育教学质量的稳步提高，为我们第二中学跨越式发展作出应有贡献。

拜师发言稿篇四

活动目标：

1、在谈谈、说说、演演的过程中初步学会儿歌《老虎拜师傅》，并在此基础上能有节奏的朗诵儿歌。

2、体验儿歌的有趣情节。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的`见解。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、音带(老猫叫、老虎叫的声音)。

2、木偶老虎、老猫各一只、

3、老虎，猫头饰。

活动过程：

一、设疑，引出主题。(听录音)

二、重点前置，理解老虎的扑、跳动作以及猫的蹿的动作。

1、教师：“谁来说说看，老虎的本领是什么?(捉动物，教师引导幼儿学说扑、跳动作)请小朋友模仿老虎做一做扑和跳的动作。

2、那猫有什么本领呢?(爬树、捉老鼠)哦!狸猫还有这样的本领啊!真厉害!我们也一起学一学狸猫的本领吧!

三、教师表演儿歌内容一次，让幼儿分段分析、理解儿歌内容。

(一)完整表演儿歌内容一次。提问：“你刚才看到了什么?讲的又是一件什么事?”(幼儿自由讲述)

(二)分段理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌，学习图片内容!

a、师：我们现在听一听，老虎在哪里跟师傅学本领呢?请小朋友跟着老师边听边进行表演。教师分段放音乐。

——一棵松树两丈高，树下狸猫把虎教。

b、师：那老虎都学会了什么本领呢?

——先学扑，再学跳，穿山跳涧都学会。

c、师：老虎真聪明!猫师傅的本领一学就会，那它有没有继续向狸猫师傅继续学本领呢?

——老虎翻脸要吃猫，狸猫一见事不好，身子一蹿上树梢。

——老虎一见傻了眼，急忙跪下来哀告。

e、师：老虎吃了狸猫没有，它和狸猫说了一些什么话呢?

——师傅师傅下来吧，在教弟子上树梢。

f、师：狸猫会相信它吗?有没有下来呢?狸猫怎么了?

——狸猫树上摇摇头，眼泪滚滚往下掉。

g、师：狸猫有没有继续教老虎本领呢?他说了些什么啊?

——有心下来再教你，怕只怕，你再翻脸我哪里逃，哪里逃。

四、连续完整讲述儿歌。

师：幸好这一招狸猫没教老虎，要不然狸猫早就成了老虎的美餐了。是不是呀，现在，我们一起来完整的说一说吧。

(1)教师带领幼儿讲述儿歌。

(2)教师做狸猫，幼儿做老虎学说一次。

(3)教师做老虎，幼儿做狸猫学说一次。

小结：“恩，儿歌真有趣，请小朋友看着图片，自己说一说这有趣的儿歌吧!”幼儿看图片朗诵儿歌。

五、你来说，我来演《老虎拜师傅》。

将幼儿分俩组，一组朗诵儿歌，一组表演动作。

六、角色表演，巩固体验作品。

师：小朋友们真厉害，都学会这有趣的儿歌，现在我们请俩位小朋友一起来扮演一下老虎和狸猫，来表演这儿歌吧!

七、结束活动。回家给爸爸妈妈表演。

拜师发言稿篇五

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

今天我们在这里隆重举行“拜师学技”仪式！

开展“拜师学技”活动的目的意义，大家应该很清楚，由于公司年轻人较多，理论知识丰富而经验不足，造成了员工队伍中的技术和业务上的“断层”。为了迅速扭转这种不利局面，结合公司的实际情况，在公司各个部门，和各个层次员工队伍中，开展了“拜师学技”活动，旨在通过公司的这些经验丰富的，老师傅们的传、帮、带，使年轻员工，树立高尚的职业道德情操，练就过硬的岗位技能本领，为公司快速发展，打造一支能力强、素职高的战斗团队。

识，不吝赐教，在培养徒弟过程中要注重实践培养，以本岗及相关岗位应知应会为主要内容，同时要着眼本岗位相关的理论知识，和技能为培养内容；年轻员工要虚心学习，借此机会向老员工多请教，努力在短时间内自己的业务技能，和素质能够有大幅度的提高。

这次活动我们收到了工程部、财务部、预算部等多个部门的结对申报，经过公司领导审定，最后确立了30对师徒对子。这充分说明大家对参与拜师学技活动的积极性很高，都对自己现有的技术和业务水平不满意，有着希望自己能够尽快提高的内在动力。最后要求各位徒弟们要热爱本职工作，尊敬师傅，虚心好学，刻苦钻研岗位业务，敬业爱岗、尽职尽责、遵章守纪、勤学好问，争取早日出徒。为公司的发展做出新的更大的贡献！

拜师发言稿篇六

大家好！

今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行庄严的青年教师拜师仪式。

实小西校区——双语实验小学，随着搬迁后规模的扩大，本学期，我们又高兴地迎来了二十多位青年教师，其中，有新分配的，有调动的，有交流的。一开学，他们就虚心结拜了师傅，师徒一一签定了协议；今天，又有十位青年教师荣幸地拜到了我们的老校长、特级教师唐继康成为他们的导师。对此，我谨代表学校，向他们表示热烈的'祝贺！

十年来，双语实验小学依靠着实小这块品牌，办学规模越来越大，底蕴与积淀越来越丰厚，双语实小成了人民心中的又一块品牌。随着社会的发展，人们对双小的要求越来越高，他们不仅要现代化的校园，要现代化的设施，更要现代化的教师！为了保住品牌、发展品牌，在新校园落成、新设施到位的今天，摆在双小面前的头等大事就是教师队伍建设！

塑名师胜于造高楼，只有名师才能铸造名校！玉不琢不成器，“无师自通”“成者自成”的想法是非常错误的，是我们每一位同志所反对和摒弃的！

我们恳切希望唐校长，对徒弟能从严要求，带德、带才、带教，带研，诲人不倦，让他们快快地成长为德才兼备的县、市、省级名师！

师傅领进门，修行靠个人。我们衷心希望各位青年教师，尊敬师傅，学而不厌，程门立雪，虚心请教！学习师傅崇高的师德、精湛的教艺。研究新课程，研究新教材，研究小学生，创造新教法。积极主动地参加校内外业务竞赛，在竞赛中锻炼、在竞赛中提升。

我们还真诚地希望全体同志，都能自拜师傅，终身学习，永不满足，在充满希望的校园里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描绘双小、实小教育集团更美好的明天！

我们坚信，师傅和徒弟们的努力与奉献，双小会永远记住，实小大家庭会永远记住！

谢谢大家！

拜师发言稿篇七

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

今天，在这里代表拜师的青年教师发言，我深感荣幸，在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的指导教师致以崇高的敬意。

“学高为师，身正为范”。作为一名青年教师，我们深知自己存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和导师们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切期待在导师们的带领下，尽快胜任学校的教育教学工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们增加了交流和相互学习的机会，从而在指导教师的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。在此，我代表全体青年教师对导师们说声：“请多指教，你们辛苦了！”

成长、成功是我们拜师学习的目的；诚心、精心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，虚心接受导师的指导和教诲，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。同时，学习导师独特的班级管理方法，耐心细致地观察总结，多思多问，乐于奉献，以学校为家，尊重、关心、爱护每一位学生。我们清楚地认识到，如果没有高尚的师德，没有扎实雄厚的基本功，就无法感染每一位学生，教育就会黯然失色，“传道，授业，解惑，育人”之宗旨就会成为一纸空谈。在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守《中小学教师师德规范》，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教育教学工作之中。

根深方能叶茂！我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过导师们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现我们的人生价值。

让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与导师们携手，共创农村实验中学新的辉煌！

拜师发言稿篇八

大家下午好！

今天，在这里代表拜师的青年教师发言，我深感荣幸，在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的指导教师致以崇高的敬意。

“学高为师，身正为范”。作为一名青年教师，我们深知自己存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和导师们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切期待在导师们的带领下，尽快胜任学校的教育教学工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们增加了交流和相互学习的机会，从而在指导教师的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。在此，我代表全体青年教师对导师们说声：“请多指教，你们辛苦了！”

成长、成功是我们拜师学习的目的；诚心、精心是我们拜师学习的'态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，虚心接受导师的指导和教诲，认真听好指导教师的每一堂课，不断提高自身水平。同时，学习导师独特的班级管理方法，耐心细致地观察总结，多思多问，乐于奉献，以学校为家，尊重、关心、爱护每一位学生。我们清楚地认识到，如果没有高尚的师德，没有扎实雄厚的基本功，就无法感染每一位学生，教育就会黯然失色，“传道，授业，解惑，育人”之宗旨就会成为一纸空谈。在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守《中小学教师师德规范》，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教育教学工作之中。

根深方能叶茂！我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过导师们的言传身教，以他们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现我们的人生价值。

让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与导师们携手，共创农村实验中学新的辉煌！

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