祖国颂活动心得 我爱祖国活动方案(优秀7篇)

祖国颂活动心得 我爱祖国活动方案(优秀7篇)

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时间:2023-09-22 22:53:45

上传者:梦幻泡 祖国颂活动心得 我爱祖国活动方案(优秀7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

祖国颂活动心得篇一

活动目标

通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1.指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

2收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

活动过程

一、谈话导入

今天,我们五年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

二、爱学习

1.讲述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

2.同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3.学生讲述现代名人读书的故事

(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)高尔基救书。

三、爱劳动

1.“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

2.讲名人爱劳动的故事:《毛主席编草鞋的故事》

3.劳动益处知多少。

四、爱祖国

1.欣赏诗朗诵《我爱我的'祖国》

2.国旗国徽

你知道我国的国旗是什么吗?它代表的意义是什么?

国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?

3.我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?

生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。

生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。

生3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。

生4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神八、神九再创第一!

生5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。

五、总结谈话

通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!

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祖国颂活动心得篇二

以品德与社会第三单元《我爱祖国的山和水》为主题的知识内容为契机,为了更好的激发学生的爱国热情,从20xx年10月至20xx年11月,我们五年组全体师生开展了“我爱祖国的山和水”主题系列活动并取得了预期的效果,现已圆满结束。

本次活动自10月启动以来,受到了全体人员的高度重视,相继组织开展了征文、演讲、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动,并取得了突出的效果。

一、重视到位,宣传到位,行动迅速

能够深入结合科学发展观实践,将这一活动列入重要工作,做到了认真准备、谋划积极,因地制宜、因生制宜地制定了活动计划,并将工作具体落实到人,做到了宣传到位,行动迅速。在班级内广泛进行了宣传,并进行了动员和初评。

二、富有特色、形式多样、扎实有效

自20xx年10月以来,开展了演唱和手抄报展览等活动,参与人数达到全组的100﹪。这些活动的'开展,强烈的激发了学生的爱国热情、求知欲望。

三、组织到位,成效显著

更进一步把“我爱祖国的山和水”研究性活动引向深入。

通过广泛开展“我爱祖国的山和水”搜集活动,学生不仅仅认真的了解到了我国的领土面积,海陆疆域,行政区划,以及我国的名山大川和风景名胜,更对我们祖国的领土完整,军民鱼水之情,等许多内容进行了交流和讲解,大大的提高了学生多祖国的热爱之情。

祖国颂活动心得篇三

作为新时代的一名学生,社会赋予的光荣的使命,要求广大学生们更加努力学习,更加勤奋工作,把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志,坚持中国特色社会主义道路,以进一步改革开放的姿态,坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见,充分表达爱国热情,切实做好自己的事情,以实际行动报效祖国。我校开展了系列活动:

每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点。随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下。接着,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起。此时此刻,同学们的心伴随着祖国母亲一起搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌,嘹亮的国歌声在空中久久回荡。然后,同学们举起右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心。

通过极力宣传和认真学习爱国主义材料,在同学们的心中充满了爱国主义情操,同时开展学风建设,为同学们营造良好的学习氛围,为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间,全校也形成了一股强烈的“学习高潮”,认真学习报效祖国,努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀,借此时机开展主题班会,培养同学们爱国主义情怀,增强同学们追求理想的决心和毅力,坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事,认真学习爱国主义材料,以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀,同学们积极参与,抒发自己的爱国情怀,表达自己的爱国热情,可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。

通过本次系列活动,达到对同学们的爱国主义思想的教育,提高了同学们的爱国思想觉悟以及提高了广大共青团员的政治素养。达到了良好的效果,各项活动圆满的举行,达到了本次活动的目的。

我们非常注重对孩子进行爱国主义教育,尤其是在国庆节期间,结合我园的实际,我们在广大教职工和学生之间,开展了丰富多彩的爱国主义教育活动,取得了很好的.效果。现把活动的开展情况总如下:

按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排,我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育活动。每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化,增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育活动的开展,教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中,和小学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教育活动中,激发了学生热爱自己的祖国的情感。

为了使小学生受到潜移默化的影响,我们学校组织各班进行了环境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室内或者走廊里,为学生布置了不同的环境。

为了丰富爱国主义教育活动的内容,我们利用下午的时间由各班自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者歌曲,题材广泛,学生兴趣高,教师组织得力,朗诵效果和演唱效果较好。在这样轻松愉快的活动中,培养了学生的爱国情感。

学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长开放日的机会,组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动,搞好家校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、去各地旅游的门票、各地特产等物品,为教师布置以爱国主义教育为主题的教育环境提供了大量丰富的材料。

祖国颂活动心得篇四

第一段:引言(150字)

作为一个普通的公民,我认为参与公益活动是每个人的责任和义务。随着我国经济的快速发展和社会进步,我们拥有了更多的资源和能力去关注和帮助那些需要帮助的人群。在感恩祖国公益活动中,我有幸参与其中,并收获了很多珍贵的体会和心得。

第二段:公益活动的意义(250字)

参与公益活动不仅可以为社会做出贡献,还可以提高个人的社会责任感和社交能力。通过参与感恩祖国公益活动,我深刻地体会到了公益活动的意义之所在。我们组织的活动不仅能为贫困地区的人民提供基本的帮助,还能带给他们温暖和希望。在活动中,我和其他志愿者一起将爱心传递给他们,感受到了帮助他人的快乐和满足感。同时,通过和志愿者的互动,我结交了很多新朋友,增进了彼此之间的了解和友谊。

第三段:经历与成长(300字)

参与感恩祖国公益活动不仅是一种对他人的帮助,也是对自己的一种锻炼和成长。通过活动,我学会了如何与人沟通和合作。在与其他志愿者进行活动组织和协调时,我逐渐提高了自己的团队合作能力,增强了自信心。在与受援人交流的过程中,我学会了倾听和关心他们的需求,通过实际行动帮助他们解决问题。这些经历不仅为我今后的工作和生活打下了坚实的基础,也让我成为一个更有责任感和担当的人。

第四段:反思与启示(300字)

参与公益活动让我看到了社会中存在的问题和不足,也让我更加珍惜现有的生活和资源。通过与受援人的交流,我看到了他们的困难和无助,我深感自己拥有的一切都是来之不易的,更加明白要更加珍惜和保护好自己身边的一切。同时,通过自己的努力去帮助他人,我也看到了改变和希望。我深信,只要每一个人都能在自己的力所能及范围内去关心和帮助那些需要帮助的人,我们的社会将会变得更加美好。

第五段:结语(200字)

通过参与感恩祖国公益活动,我不仅收获了对社会有意义的贡献,还收获了对自己成长和发展的机会。公益活动是一种贡献,更是一种教育。参与其中,我们不仅能够为他人带去爱与希望,还能提高自身的能力和素质。因此,我将继续投身于公益事业,为我们的祖国尽一份力量,为一个更美好的社会贡献出自己的一份力量。让我们共同感恩祖国,共筑中国梦。

祖国颂活动心得篇五

第一段:引言(100字)

在这个美丽的神州大地上,我们生活在一个拥有5000多年历史的伟大国家中。作为中华儿女,我们应该时刻铭记先辈们的付出和牺牲,感恩祖国给予我们的一切。最近,我参加了一次感恩祖国的公益活动,深深地感受到了祖国的伟大和力量,也明白了公益活动的重要性。在这篇文章中,我将分享我的心得体会。

第二段:参加公益活动的初衷(200字)

作为一个学生,我一直被教育和教导要有爱心,要关心他人,要回馈社会。面对国家的发展和全球的挑战,我更加意识到自己应该为祖国贡献一份力量。于是,当我听说学校将组织一次感恩祖国的公益活动时,我第一时间报名参加。我希望通过这个活动,能够亲身体会到公益的意义和价值,并传递正能量。

第三段:参与公益活动的体验(300字)

这次公益活动是在农村举行的,我们一行志愿者带着爱心和物资前往偏远地区。当我们来到那里的时候,我被眼前的景象震撼了。那里的人们生活贫困,房屋简陋,基本生活设施匮乏。然而,他们却依然保持着乐观的态度,对生活充满了希望。在活动中,我们为他们提供了食品、衣物和其他生活用品,还组织了一些文艺表演,用真实的行动带给他们关怀和温暖。

第四段:公益活动的收获和体会(400字)

通过这次公益活动,我收获了很多。首先,我意识到公益活动不仅仅是给予物质上的帮助,更是传递爱心和正能量。当我看到受捐者的笑脸和感激的目光时,我的内心也变得更加温暖和充实。其次,我明白了公益活动的意义和重要性。在现实现象中,贫富差距的拉大,社会问题的复杂化,公益活动成为了社会稳定和进步的重要推动力。每个人都应该积极参与其中,尽自己微薄之力。最后,我意识到作为一个个体,不论我所拥有的资源多少,只要有一颗热爱祖国和人民的心,都能够为祖国做出贡献。

第五段:展望未来,传递爱心(200字)

参与公益活动,对我来说,不仅是一种体验和经历,更是一种责任和义务。我将继续参与公益活动,不断提升自己的服务能力和专业技能,为祖国的建设做出更多的贡献。同时,我也希望能够将公益活动的理念传递给更多的人,让更多的人加入到爱心的行列中。只有每个人都有爱心,社会才能更加和谐和进步。

总结(100字)

通过这次感恩祖国公益活动,我深深地认识到祖国的伟大和力量,也明白了公益活动的重要性。在今后的日子里,我将以感恩之心,积极参与公益事业,为祖国的繁荣和进步尽自己的一份力量。同时,我也希望更多的人能够加入到公益活动中,让我们的祖国更加美好。

祖国颂活动心得篇六

在《自豪中国》主题活动的影响下,幼儿对于祖国的人文环境和风俗文化有了浓厚的兴趣,经常在一起交流自己带来的祖国各地的风光与特产之类的图片,渐渐丰富了幼儿的知识面,了解了祖国的一些名胜古迹,对祖国的感情也日渐浓厚。针对幼儿的情感,我及时组织幼儿开展了《我最爱祖国》的语言活动,旨在通过诗歌帮助幼儿进一步建立对于祖国的热爱之情,培养幼儿的语言表达能力,增强自己已经长大的自豪感情。

在备课过程中,《我最爱祖国》原计划的教案中学习诗歌的环节是教师有感情的分段朗诵诗歌并出示相应的图谱,幼儿再进行看图学习。看了教案后我进行了分析,由于幼儿在本主题下的其他活动中已经认识了"中国地图、国旗、国歌、名胜山河"等等有关祖国的知识:如语言活动《我们的祖国真大》、《我爱北京》、科学活动《祖国之最》。而在《我最爱祖国》这首诗歌里,许多的图片幼儿都能够认出是什么。那么我为什么不尝试一下让幼儿自主探索诗歌的内容呢?于是我便尝试使用看图仿编的方法来让幼儿自己探索。首先我出示了第一段的图谱,指着图慢慢的朗诵相应的诗句。朗诵后和幼儿分别理解了图片的含义。接着出示第二段图谱,引导幼儿自己来探索诗歌的内容。这一次我请幼儿来试着说说自己看懂的图片内容。幼儿认真的观察着图片,李俊林看着图回答说:"中班的时候,爸爸问我,你最爱谁?你最喜欢什么?"能力强的`小朋友能将4幅图片连起来模仿上一段说得很完整。我及时鼓励肯定了幼儿的回答。而后半段的图片稍有难度,幼儿会一幅一幅来说。陈乐说:"我看到了解放军和爸爸"我就问她:"那说明这个小朋友最爱谁?请你完整的说一说。"陈乐在我的提示下完整的朗诵了这一幅图表示的诗句。其他的图片幼儿也在教师的帮助下理解了含义并将诗句诵读了出来。第三段也用同样的探索学习方法,有的小朋友在表达过程中还加上了表演动作,效果很好。

自主探索学习是本刚刚环节最突出的优点,鼓励幼儿自主探索、自主学习。这也符合我们"小主人教育"特色的理念,想方设法让幼儿自觉的、主动的探索知识。这样的设计还有利于幼儿的联想力、理解能力、语言表达能力的发展。突出了幼儿的自主性,满足了幼儿的求知欲望。

在本次活动中,我还发现了一个问题。幼儿在熟悉诗歌内容后,朗诵到"最爱"和"最喜欢"时总有些混乱了。于是我想了一个办法:我做了两个小标记,一个标记是爱心、一个标记上写了"喜欢"两个字。请幼儿将标记放到合适的位置,标记放到相应位置后,刚才的问题就迎刃而解了。

祖国颂活动心得篇七

主题名称

中国娃

活动名称

祖国的标志

重点领域

社会

课型

集体

情况分析

幼儿虽然知道过期、国歌、国徽,但是幼儿对国家的标志没有太多概念,不知道“标志”的含义。教师应该解释。

活动目标

1、 知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志。

2、 为对国家作出杰出贡献的人感到高兴,萌发初步的民族自豪感。

活动准备

1、 国徽、国旗、长城的`图片,国歌音乐。

2、 活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物和事例。

3、 事先录制好运动员比赛的精彩片段与颁奖的情景,收集有关图片。

重点、难点

重点:除了一些常见的代表着中国的标志,幼儿发挥想象在想一想还有什么事代表了中国。

难点:知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家,是国家的标志

活动过程

活动环节

策略与行为

设计意图

导入部分

基本部分

结束部分

1.师:“我们每天做操前都要升旗,升旗时奏的歌是什么歌?”(国歌)升的旗是国旗。

2.(1)谁来说一说国旗是什么样的?(老师出示国旗图片)引导幼儿从国旗的颜色、特征来说。

(2)我们一起来听一听这首歌。(放国歌磁带)

“这首歌和我们平时听的歌一样吗?有什么不一样?”

“除了我们升旗时奏国歌,还有什么时候奏国歌?”

(3)我们来看一看他们在干吗?(播放运动员颁奖的录像)

(1)提问:这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?

3.知道国旗、国徽是祖国的标志。

4、激发幼儿做中国娃的自豪感,有为国争光的愿望。

激发幼儿兴趣。

本节活动的重点,需要幼儿掌握的。

幼儿开动脑筋,拓展训练。

效果分析与反思:在这节教学活动中,我们给孩子使用了电脑,我们找了许多代表祖国标志的图片和一些中国运动员奥运会上台颁奖的视频,孩子在家里平日对这些不是很感兴趣,但是在本届活动中显得特别的感兴趣,在放了每个镜头之后,幼儿之间都会相互进行讨论,好多孩子都说中国人很棒,在这节教学活动中孩子们学习到了很多的知识,教师应该在今后的活动延伸中继续给孩子们灌输这一方面的知识。

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