成本计算心得体会 成本培训心得体会(优秀5篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

成本计算心得体会篇一

在20xx年马上过去的一年中,我作为公司仓库账务治理文员，现将一年的工作主要总结了以下几点：

1.负责仓库各种产品型号及其它配件入库，出库等工作，日常卫生和发货工作及做好各项记录。

2.做到对仓库定期盘点，做好帐、卡、货物相符等，保证帐目日清月结，每月将报表准时寄回总部。

3.合理做好产品进出库。做到先进先出、产品堆放整齐、摆设合理。

4.协作xxx主管对仓库不定期的检查，核对治理工作，完成好各上级领导交予的任务及协调客户退货工作。

5.做到对仓库产品状况有明确标示。一切凭有效凭证准时办理相关手续，不会随便操作。

1.仓库有自己的产品保管帐。正确记载产品进、出、存动态。并采纳货位编号，根据先进库的先出，日记日清，月对季盘，做到帐、卡、货三相符合。

2.仓库会定期向总部仓库反应库存产品状况。如有长期积压、质量损坏、标签潮湿等问题，也会根据公司的政策合理化利用仓容、库房，做好货物之间的墙距、柱距、垛距、灯距，以便发货通畅。

3.公司总部领导随时对下属仓库监视与治理作用，由于每次产品进入库调拨公司都有存根单据，每月做一次月报表，对仓库进展考核、核对数量等。

1.协作做好成品车的发货工作，货物上下摆放整齐，同类产品型号规格摆放的清楚清楚，产品洁净防潮。

2.完成财务对仓库产品的核对，清查，整理工作，做到帐目一目了然，现场干净，到达帐、卡、物全都。

1.做到每月一次对仓库进展大扫除，清洁工作及填写相关的记录，对仓库产品做好防潮、防盗。

2.做好各种入库产品型号的分类，维护好发货工具，对有些易碎产品有明确的标识、标准的'垛码、分层，散装产品放入货架分放好。

3.现场发货完后，做好清洁工作及备货记录。

总之干了一些工作，也取得一些成绩，但成绩只能代表过去。工作中也存在着一些缺乏，在新的一年里我肯定连续努力争取更大的成绩。

以上几点为本人的20xx年工作总结，有些治理欠缺的地方，在以后的工作中努力做到最好，请公司领导批判指正。

成本计算心得体会篇二

《成本会计》课是会计学专业的一门主干课程，它和《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》等专业课一样在会计专业的教学中占有非常重要的地位。《成本会计》的前身是《工业会计》课程中的工业企业产品成本核算部分。20世纪90年代初，在我国对外经济开放的不断深入和会计学科体系结构调整的背景下，由于“两制两则”的颁布而引发了“会计风暴”，为使我国的会计制度更好的和国际接轨，《成本会计》课程从隶属于其他行业会计中的部分核算内容转变为一门独立的学科，在教学内容上确立了全新的体系结构和概念框架。《成本会计》与《基础会计》、《财务会计》等课程相比具有较强的实践性，而与《会计实务》相比又具有更强的理论性。这就要求在讲授《成本会计》时，既要重视实践性的练习，又不能忽略理论的讲授。我认为讲好《成本会计》课要做到以下几点。

一、理论要讲透、讲活总体上来讲，在《成本会计》课中计算和习题占了大部分比例，但在教学中不能因此偏废了对理论的讲解。尤其是成人专业，更不能因为授课时间有限而少讲或略讲理论。因为通过例题可以教给学员怎样做，而通过理论的讲解能够告诉学员为什么这样做，把理论讲清楚了，才能使学员对计算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，从而提高教学的效率和效果，起到事半功倍的作用。

比如在第二章中，“正确划分各种费用界限”这一问题就是一个非常重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第一点是正确划分应否计入产品成本、期间费用的界限，这一点实际是说当企业发生一项支出时，是否属于成本会计的核算范围，即一项支出是属于资本性支出还是属于收益性支出，如果是属于资本性支出，则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计入成本、费用；如果一项支出属于收益性支出，那么它就属于成本会计的核算范围，应计入成本、费用，即应予以费用化。这是进行成本核算的起点，即一项支出应付纳入成本会计的核算范围。如果通过第一点的判断，一项支出应纳入成本核算的范围，则继续进行第二点的判断，即正确划分产品生产费用与期间费用的界限。这是说如果一项支出属于成本费用的范围，那么是应计入成本还是应计入期间费用。如果是和生产直接或间接相关的则应计入成本，如果和生产不是直接或间接相关，而是和期间损益有关，则应计入期间费用。接下来进行第三步的判断，即生产费用应计入本月，还是应计入其他月份。根据会计的权责发生制原则，应按一项费用应该归属于哪一期间而不是按照它的收付时间来决定它应计入的月份。具体到成本核算，如果一项生产费用属于本期发生的，则应计入本期的成本，如果属于其它期间的费用，则应采用应收、预付或跨期摊提的手段予以实现。

对于属于本月发生的生产费用则应进行下一步的判断。第四部是正确划分各种产品的费用界限。即本月发生的某项生产费用有可能是为单一产品的生产发生的，也有可能是为多种产品的生产共同发生的，如果是为单一产品的生产发生的，则直接计入这种产品的成本明细帐，如果是为多种产品的生产共同发生的，则应分配计入每种产品的成本明细帐。最后是成本核算的第五步，即生产费用在完工与未完工产品之间的划分。通过前面四个步骤地工作，以将发生的费用支出中，属于某产品本月发生的生产费用归集了出来，但本月发生的生产费用不一定本月全部完工，如果期末有在产品，则需要在完工产品与在产品之间分配生产费用，通过这一步工作之后，再能计算出完工产品的生产成本以及单位成本，完成了成本核算的任务。

所以正确划分各项费用界限这一问题既是成本核算的要求，也是成本核算的步骤，把这一理论讲清楚，有助于学员理解成本计算的过程和方法，能够在头脑中对成本计算的步骤形成一个清楚地认识，和系统地把握，为学习第三章费用的分配和归集方法作了极好的铺垫，使学员在学习的时候有一种水到渠成、理所当然的感觉。相反，如果这一内容不讲或只是照本宣科的解释一下字面上的含义，而不能讲清每一点之间的逻辑关系，则学员只能有一个泛泛的了解，听完就忘，对后面重要内容的学习起不到应有的帮助作用，学员在学习具体的费用分配和归集方法的时候，只知其然而不知其所以然，就好像你只给了他几颗珍珠，而没有给他一条项链一样。

二、加强实践性教学环节在《成本会计》的教学中可采取的实践性教学环节包括课堂自我测试，课后习题，和模拟实务操作等形式。这三种形式所起的作用各有不同，可以互相配合，起到相辅相成的效果。

1、课堂自我测试即在每次课结束之前，利用5分钟左右的时间，将本堂课讲授的重点内容以自测题的形式让学员做一下，目的在于检验学员对当堂内容的理解，教师能及时掌握学员对所受内容的掌握程度和本次课的教学效果，以便及时地对教学方法进行调整，或对集中反映的问题进行重点辅导。有疑问的学员可在课后向教师单独请教，并为课后的复习提供一个明确的指导。自我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在五个题左右，题型宜以单选、多选等小题型为宜，最好能在5分钟左右完成，可适当包括一个拓展性的题，或课后思考题。

2、课后习题课后习题是学员巩固课堂所学知识，掌握教材内容所依靠的最主要手段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为主，所以要尽可能得让学员通过反复、大量的练习来巩固所学的知识要点。通过课后习题，可以使学员全面的复习所学内容，并对重、难点进行反复练习，因此布置课后习题时应尽量涵盖教学目的中要求掌握的全部内容，题量可适当大一些，并可以体现一定的难度。

3、模拟实务操作通过模拟实验环节来强化学员的实践动手能力。通过模拟实验，使学员进一步领会成本核算的理论依据，在对课堂教学内容和书本理论知识加深理解的同时，反思会计实务工作中核算方法的合理性、科学性，站在更高的层次上认识成本会计及其方法。通过模拟实务操作，能够使学员熟悉成本核算业务的发生环节及其相关的原始证明，培养学员确认和计量各种成本、费用项目的能力，培养学员分析和解决实际问题的能力，弥补理论教学难以真实展现各种费用项目的发生环节及其相关原始证明的不足。

三、适当引入案例教学在《成本会计》课中引入案例教学的做法目前尚不普遍。但随着我国资本市场迅猛发展，经济全球化趋势日益增强，预算管理、事中控制等成本管理的职能显得越来越重要。将近年来在会计改革与发展实践中涌现的典型案例引入教学，把课堂教学、理论教学、方法教学与案例分析相结合，可以进一步拓宽学生的知识视野和思维空间。如在讲成本会计工作的组织原则这部分内容时，可以引入这样一个案例：《上海地铁二号线和一号线的差距》。上海地铁二号线是中国的设计师设计的，其营运成本要远远高于德国人设计的一号线，原因就在于一号线中有很多的细节在设计二号线时被忽略了。其中之一是三级台阶的作用，上海的地势仅高出海平面一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就在每一个出口外都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。而二地铁二号线就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失；另一是出口转弯，德国设计师在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，可避免内外空气直接对流，因此节省了巨额的空调电费，而地铁二号线的设计者却没有领会这一意图，省略了这个转弯，看似节约了建造成本，实则大大增加了运营成本。第三点是一条装饰线让顾客更安全，德国设计师们把靠近站台约50厘米以内的地方铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这条装饰线会无声的提示乘客以离站台太近了，这样，当乘客走近站台时，就会有“警惕”，停在安全线以内。

而二号线的地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人提醒乘客注意安全，因此又增加了工资成本，类似的地方比比皆是。二号线的设计者在设计时为了片面的节约所谓的建造成本，因而忽略了很对细节，造成了运营成本的巨大浪费。这一案例凸显了成本的重要性，以及成本与其他工作的关联性。成人学员往往以获取学历为主要目的，一部分学员因为要考职称，学习相对认真一些，而一部分学员工作与成本核算并没有太大联系，学习只为通过考试，对所学课程没有太大的兴趣和深刻地认识，但是通过介绍这样的案例，可以使学员认识到成本会计在实际工作中有着这样的重要性，一则扩大了学员的视野，了解了学科发展的最前沿动态，另一则建立了学员探究学科知识的兴趣，为在学习中发挥学员的主观能动性起到了很大的促进作用。运用案例教学关键在于选取适当的案例，适用于成本会计的案例与《财务管理》、《财务会计》等课程比起来要少得多，这就要求教师要尽可能的拓宽案例的获取渠道，尽量找一些适宜教学的案例。

成本计算心得体会篇三

成本是企业生产经营中一个非常重要的概念。它是指企业为了生产产品或提供服务而支出的所有费用，包括直接成本和间接成本。对于一个企业来说，了解和掌握成本的概念和计算方法，对于科学决策和经营管理至关重要。我在学习和实践中对成本产生了一些深刻的体会。

首先，成本不仅仅是企业在生产经营过程中的支出，更是企业在生产过程中劳动、能源和时间等资源的使用情况的反映。在一个多样化和全球化的市场环境中，企业必须通过考虑成本来提高产品和服务的竞争力。只有正确计算和控制成本，企业才能制定合理的价格策略，更好地满足市场需求。尤其是在激烈的市场竞争中，高昂的成本可能导致企业的败亡，而低成本则可以提高企业的获利能力。

其次，成本的计算并不仅仅是数学问题，它更需要对企业运营和生产过程的全面了解。通过对成本的深入分析，企业可以发现隐藏在生产过程中的优化潜力。例如，通过比较不同的供应商和生产方式，企业可以找到成本最低的方案。此外，成本计算也需要结合企业的实际情况和目标进行灵活调整。因此，了解企业运营和生产过程是计算成本的基础，只有这样才能得到准确可靠的结果。

第三，成本不仅仅是直接生产过程中支出的费用，还包括以前和未来的投入和产出。在计算成本时，企业应该从一个全面的时间维度来考虑，不仅仅是眼前的利益。企业的长远发展需要充分考虑到过去投入的回报和将来投资的回报。例如，企业应该考虑到已经投入的研发费用和未来的市场销售前景，在计算产品成本时进行合理的分摊。只有全面考虑成本，企业才能做出准确的决策和规划。

第四，成本的计算和控制需要全员参与和共享成本信息的透明度。只有当所有员工都了解和关注成本时，企业才能实现成本的有效控制和降低。通过共享成本信息，员工可以更好地理解和意识到自己的工作对成本的影响，并提出相应的改进措施。而在一个缺乏透明度和沟通的企业中，成本可能会因为信息不畅通而被忽略或被滥用。因此，成本的计算和控制需要企业内部的沟通和协作。

最后，我发现了成本与效益之间的紧密联系。在企业经营管理中，成本与效益是一个统一的整体。只有在成本被充分控制和优化的情况下，企业才能实现效益的最大化。而没有有效的成本控制，企业可能会陷入亏损的困境，无法为员工和股东创造利益。因此，成本和效益的平衡是企业经营管理的核心，需要不断努力和实践。

总而言之，成本是一个企业在竞争激烈的市场环境下，正确把握自身竞争力的重要概念。通过对成本的计算和控制，企业能够制定合理的价格策略，提高产品和服务的质量和竞争力。同时，将成本与效益相结合，企业才能实现长远发展和盈利能力的提升。我通过学习和实践，对成本产生了更深刻的理解和体会，相信在未来的经营管理中能够更好地应用于实践。

成本计算心得体会篇四

财务成本管理这门课，与注册会计师考试的其他几门课的风格截然不同。突出表现在：公式繁多、复杂，涉及到得原理、法则也多，并且抽象不易理解，很多学友尤其对于初学者来说，一看到这些钩钩鼻鼻的公式、字母就发蒙。使财务成本管理这门课成为通过注会考试的一个不小的鸿沟。我通过这一段的复习，发现：财管其实并不可怕。

首先，你要树立一个必胜的信念。在学习时，把每一章每一节都看作是一个个堡垒，各个击破！在这个过程中，来不得半点儿马虎，公式难记、难理解，可以参考陈华亭老师的有趣讲解，通过自己的努力应该不成问题；对于不懂、难理解的地方，不要急于求成，因为相当多的知识是前后互相联系的，比如：货币资金时间价值的知识点可以说贯穿于财管前十章的绝大部分章节的，这一块没搞懂，就匆匆往前进行，到了后面的内容往往会感觉到不知所云了。因此，要反复听课件，结合教材仔细琢磨，把道理弄通了，记在心里，当然这个记忆是建立在理解的基础上的，特别是对一些公式、定理、原理性的东东，再结合网校习题有针对性的演练，相信您能做到融会贯通的。(注意：刚做题时可以先做客观题，先不要盲目做计算分析题和综合题，以免做不到位，而打击你的自信心！)。

第三，要注意学习方法，这个很重要很重要！注会的复习是一个枯燥甚至是持久的过程。如何在这个过程中取得满意的效果，顺利拿到心仪已久的注册会计师证书，对所有参加注会考试的学友来说，都是梦寐以求的事情吧！那么，这就要求您要有一个好的学习方法，“工欲善其事，必先利其器”。方法好，再加上持之以恒的态度，就可能达到事半功倍，四两拨千斤的效果，那你就可能在一定的时间里实现你的愿望。我在复习中，深深的感到，学习是一个不断反复深化、提升的过程，换言之，也就是螺旋式上升的过程，是一个量变到质变的过程。千万不要象小猴子掰玉米棒，摘一个丢一个，到头来，终至一无所获。因此，在这里结合这么多年的考试历程，介绍两种方法以飨学友：

1.联系复习法。即把所学的`知识点儿中有联系的部分做一归纳提炼，也就是说用一条线穿起来，这样，就可以由一个知识点儿很容易的就联想的另一个知识点，以此类推，这样只要一看到或者想到某个知识点儿就会扩及到一个面儿上的知识，如此，像滚雪球一样，越滚越大，因此，也称之为滚动式复习。

2.反复复习法。即每学过一章内容。就要及时复习，并配合做练习，以加深理解和掌握，学习新内容的同时，不忘复习前面已学过章节的内容，做到“温故而知新”。也就是利用某一集中时间回顾过去一周或一个月所学内容，如此这般，不断反复，随着复习的强化，原来所学内容越来越不容易遗忘，终至掌握！

呵呵，就先写到这里吧，希望对您会有所帮助，该方法不仅适用于财管，而且也适用于注会其他课程及其他类型的考试，我已经试过了中级和注税，可以说是屡试不爽！最后祝您早日通过注会考试，成为一名光荣的中国注册会计师！

成本计算心得体会篇五

成本是企业运营必须重视的重要因素。无论是制造企业还是服务企业，都必须掌握成本管理知识，以保证企业利润的最大化。自己从事注会行业多年，一直都在负责商业企业的会计工作，深刻认识到了成本理念的重要性。在这样一个深度市场化的时代，企业管理者应该具备成本意识，了解成本与利润之间的关系以及控制成本的策略，从而适应市场变化，规避风险，做出正确的经济决策。

第一段：成本计算的重要性

成本是生产和销售商品所需要支付的全部费用，其中包括直接成本、间接成本和固定成本等。在企业的整个生产过程中，成本是一个重要的、细节化的过程。成本是核心竞争力和受益的基础。正确掌握成本计算是保证企业发展和盈利的基本前提。一般而言，成本计算分为财务成本和管理成本。财务成本是指货物或服务的生产和销售过程中支出的总费用，是企业保持正常运营的必不可少的一环。管理成本则是评估企业经营能力和贡献的关键指标，是管理决策制定和执行的基础。

第二段：成本控制的策略

成本控制是企业管理中的重点工作。掌握企业成本控制的方法和策略对企业在市场竞争中立于不败之地具有重要意义。对于民营企业来说，利润与成本的关系非常密切，其中固定成本及间接成本支付越少，剩余的成本就越多，从而企业利润也会随之增加。因此，实现成本控制必须从采用更高效的生产方法开始，提高生产效率，降低成本。与此同时，还需要在原材料采购方面进行精益求精，掌握进货的时机，并采用合理的货物库存管理方法，从而减少大量的存货损失，控制额外资金的支出。同时，还需要在员工管理以及市场营销方面进行成本控制。

第三段：成本计算方法

成本计算方法是指通过进行日常的成本记录，采用不同计算方式，了解到不同单位和部门的成本情况。目前，常见的成本计算方法有直接法、间接法和混合法三种。其中，直接法主要应用于直接材料、直接人工和直接费用的计量，还可以用于特殊品种等成本的计量。间接法通常应用在简单的生产流程中，主要适用于商品的工序清单、工作单和其他相关文件的制定和管理。混合法则结合天然法和直接规定，根据不同的生产阶段使用不同的计算方法。企业需要根据产品特征和生产阶段选择最佳的成本计算方法，以提高生产效率和盈利能力。

第四段：成本的盈利分析

成本管理是企业利润管理的重要后盾。企业在进行成本管理时，需要进行盈利分析来判断成本和利润之间的关系，以便制定合理的成本策略，使企业在市场上保持竞争力。盈利分析可以通过收入计算法、直接成本法和边际成本法进行。其中，收入计算法是通过计算实现的收入和总成本来计算盈利，以确定盈亏状态，直接成本法则通过计算直接成本和折旧费用的合计数，并从收入中减去总成本和间接成本的部分以计算平均利润。边际成本法则是指，企业只把市场收入与变动成本相比，从企业核心竞争力来分析盈亏关系，以求出其中的成本原因，作出正确的成本决策。

第五段：总结

成本管理是企业管理的重心，成本控制则是企业生产的实质性内容。企业在计算和管理成本时，应该学习和借鉴市场上的其他企业的成本表现，并根据企业实际情况逐步完善和优化成本管理的流程和方法。那适用于自用工具不同，行业进入度不同，所以企业需根据实际需求，结合专业的技术方案和市场情况，不断更新和改进成本管理的手段和策略，提升企业核心竞争力，迅速完善自己在市场上的地位，成为企业发展的中流砥柱。