ID:335382
时间:2023-06-23 18:25:22
上传者:曹czj为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式, 旨在明确新学期的`目标, 激励全体师生振奋精神, 锐意进取; 同时也营造一种浓厚的开学气氛, 为新学期创造一个良好的开端, 让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化, 尽快稳定情绪。
20xx年x月x日。
幼儿园操场
幼儿园全体幼儿及教职员工
(1) 场地的布置 悬挂“开学典礼”横幅。操场四周插上气球,现场环境要 有喜庆的气氛。
1、幼儿听音乐依班次入场。
2、主持人宣布:(1)副旗队入场(2)升国歌、唱国歌、行注目礼.
3、园长讲话。
4、教师代表讲话。
5、幼儿代表讲话。
6、学一表演
7、十名幼儿与整理穿着衣服
8、老生为新生幼儿颁发小红花
9.、部分教师表演舞蹈《可爱颂》
10、全体教师宣誓仪式。
11、集体幼儿表演园歌《我爱元钉厂幼儿园》
12、主持宣布开学典礼结束,各班有次序回教室。
1、知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。
2、了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。
3、感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。
1、提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。
2、收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
1、观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。
小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。
2、讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。
小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。
3、欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)
提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
4、自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,组成新的小组。
1、在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2、活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。
3、引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
附儿歌《我是大班小朋友》
开学了,我高高兴兴地来到幼儿园,
从现在起,我就是大班的小朋友了。
小弟弟,你听过老师讲课吗?
来,看我听课多认真,
举手发言动脑筋。
小妹妹,你会穿衣服吗?
来,我帮你把衣服穿整齐。
小朋友,你会做玩具吗?
来,我折一个小飞机送给你。
老师,老师,你别夸奖我,
这些都是应该的,
因为我是大班小朋友了。
1、理解故事内容,学习故事中的对话。
2、体验开快乐心上幼儿园的情感。
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》
学习故事中的`对话
故事表演
3、幼儿自由结伴探讨故事内容,老师巡回倾听:为什么要开快乐心上幼儿园?、情景表演,体验高兴奋兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。
4、阅历迁移、表达感受:你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师视察、激励幼儿。
5、小结讲解并描述幼儿表演状况。
大家上午好!
金秋九月,金菊盛开。在这个美丽如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的.背景上印下了自己最灿烂的笑脸,我们如一群外出觅食,练飞的小鸟又回到了我们的天堂――幼儿园,欢呼雀跃的我们带着果实清香展示着羽的丰盈。再此,我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康,万事如意。 现在我宣布幼儿园开学典礼正式开始。
第一项:升中华人民共和国国旗
全体起立,出旗,奏乐。
升国旗,奏国歌,敬礼。
第二项;下面让我们用热烈的掌声欢迎我们幼儿园的园长致辞:
第三项;学生代表演讲我爱我的幼儿园
第四项:全体小朋友做体操
第五项:与家长的互动游戏,
第六项:时装秀
第七项:家长秀
第八项:亲子游戏
1、投篮
2、快乐传真
3、马儿跑跑
4、两人三足走
第九项:开学典礼结束
一是要安全,活动要小心;
二是要快乐,大家都高兴;
三是要清洁,活动好环境;
四是有秩序,活动有规律。
20xx年12月3日上午
各班教室
三(1)班:
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(4)班:1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行
三(5)班:1、四季同话;2、南水北调
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。正副班主任加强责任心,确保无事故。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让,不在走廊奔跑,不喧哗,不打闹。
3、讲卫生:不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,活动结束后能主动收拾身边垃圾,打扫干净活动场所。
4、准备:各班要提前做好充分的准备,如活动的器具,环境的美化,买好奖品,确保活动顺利进行。
xxx幼儿园
小班全体幼儿、教师
1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境,。
2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。
9月1号:高高兴兴上幼儿园!
内 容:1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。
(热情迎接幼儿,稳定孩子情绪,认识老师阿姨。)
9月2日:认识新伙伴!
内容:1、尝试向大家介绍自己的名字。
(帮助孩子记住1―2个同伴的名字,提高幼儿来园的热情度。)
9月3号:动画电影真好看!
内 容:1、看一看,感受和同伴一起观看电影的快乐。
(观看幼儿喜欢的`动画电影,感受幼儿园的快乐。)
9月4号:幼儿园里真漂亮!
内 容:1、串串门,看看其他小伙伴。
2、玩一玩,大家游戏真开心。
(参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏)
9月5日:哥哥姐姐本领大!
内 容:1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!
2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!
(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌)
一是要安全,活动要小心;
二是要快乐,大家都高兴;
三是要清洁,活动好环境;
四是有秩序,活动有规律。
20xx年12月3日上午
各班教室
三(1)班:
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(4)班:1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行
三(5)班:1、四季同话;2、南水北调
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。正副班主任加强责任心,确保无事故。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让,不在走廊奔跑,不喧哗,不打闹。
3、讲卫生:不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,活动结束后能主动收拾身边垃圾,打扫干净活动场所。
4、准备:各班要提前做好充分的准备,如活动的器具,环境的美化,买好奖品,确保活动顺利进行。
20__年9月2日上午9:30
二、活动地点:
三楼多功能厅
三、活动目标:
1.明确新学期的目标,激励全体师生振奋精神。
2.营造一种浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。
四、参加人员:
全体师生、行政组成员
五、活动流程:
活动开场白---园长新学期致辞——全勤宝宝颁奖——老师代表致辞——幼儿代表致辞——带动操——结束。
六、活动说明:
1.全校师幼情绪饱满、精神振奋,师幼统一穿校服。
2.幼儿进出场有序,三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。