三八节活动方案反思 大班庆三八活动反思(通用5篇)

三八节活动方案反思 大班庆三八活动反思(通用5篇)

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时间:2023-09-23 06:28:38

上传者:琴心月 三八节活动方案反思 大班庆三八活动反思(通用5篇)

方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

三八节活动方案反思篇一

活动在歌曲演唱中开始了!孩子和妈妈们各个想变成一个服装师,把自己对制作服装积累的感知和想象创作出来。孩子和妈妈有的趴在地板上画着,有的妈妈在用各色纸在身上演示着,有的孩子则抢着自己动手。瞧!各个小组的成员正聚在一起商议着今天创作的主题呢。“我们做吊带背心吧!”、“妈妈你也给我做件漂亮的衣服”……商量好了开始分头寻找材料了,有的在剪,有的帮妈妈贴,有的在身上比试,还有的在装饰。好强的徐洁妮不听妈妈的指挥,自己在剪着漂亮的裙子,她有了自己的主意,做出一副“小服装师”的样子,要和妈妈比赛呢!吕庆余怎么也不让在一边的奶奶插手制作。张旭怡和吕哲小朋友的家长还没有来,吕庆余的奶奶伸出援助之手,奶和睦的气氛在教室内弥漫!

走秀活动开始了,顾平的奶奶带头搀着平平的手表演,在转身时还摆了个造型,引来了阵阵掌声其他妈妈也克服了羞色,穿着自己做好的衣服一个接一个表演,妈妈们不在乎别人的眼光,他们在意的是这份快乐,享受的.是这份亲情,镜头对准这个又对准那个,拍不完的表演听不完的笑声!

活动接近尾声,表演进入最后的收尾冲刺阶段。为表演设计评奖、颁奖,整个教室忙而不乱。孩子和妈妈穿着漂亮的服装,大家静静的等着裁判的宣布,听到别人的名字大家会给以热烈的掌声,听到自己名字会给大家鞠一躬,脸上洋溢着快乐的笑容。有的妈妈说;“时间过得真快呀!我好象又回到了儿童时代……”

“妈妈爱我,我爱妈妈”。值得一提的是,此次活动的开展中,至始至终得到了家长们的关注,与此同时家长们的积极参与配合,也为三八节的活动添上了精彩的一笔。当一件件漂亮的衣服展示在大家面前的时候,一声声的赞叹,足以让所有的妈妈们感动不已,因而深受家长的好评,这也是对家园互动最有效的回报!

愉快的亲子活动给大家留下了美好的回忆,通过活动家长和老师之间的了解也更多了。家长和孩子之间的亲子关系也得到了更好的沟通。很多家长都表示希望类似很多以后多搞一点,形式再多样一些,使家长和孩子,家长和老师之间的联系更密切。

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三八节活动方案反思篇二

“我与妈妈共欢乐”主题活动反思

每年的3月8日是国际劳动妇女节,恰逢今年是第101周年,为了纪念这个具有历史意义的日子,为了让幼儿园的孩子们也知道这是作为伟大女性的代表人物之一——妈妈们的节日,我们小班组组织了一次《我与妈妈共欢乐》的三八节主题活动。平时妈妈除了白天工作以外,回到家里还要操持着家务:买菜、烧饭、洗衣、打扫卫生等琐碎的事情。可是她们从来没有抱怨过,而是默默无闻地为了她们的儿女在努力着。这些孩子们都看在眼里,但他们还不懂得如何对妈妈表达自己的感情?因此,这次的主题活动给孩子们创设了一次机会,在今天这个特殊的日子里,让她们做一件关心妈妈的事或者说一句妈妈爱听的话,让妈妈高兴高兴,表达一下对妈妈的感激及热爱之情,进一步增进母-子之间的深厚感情。我们主题活动的内容形式多样,总结如下:

一、精心筹备,只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备,精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动,如歌曲《好妈妈》、儿歌《妈妈》、《好妈妈,节日快乐》、《妈妈真爱我》,虽然妈妈是孩子们最亲近的人,但是他们平时根本不会注意到妈妈在干什么?为什么要这么做?通过参与了这些教学活动后,孩子们对自己的妈妈有了更深的了解,知道妈妈这么做都是为了我们,所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。当孩子们说起自己妈妈的时候,个个都显得很骄傲!“我的妈妈最疼我了。”“我的妈妈每天烧饭给我吃的。”“我的妈妈还买好看的衣服给我的。”“我的……”从孩子们的口中,我们不难想象,妈妈们对孩子的爱是多么地无私、多么地难能可贵。从孩子们的口中,我们又能想到另一面,那就是妈妈每天都是那么地辛苦、那么地操劳!

二、掌声相迎,只为妈妈、奶奶们的到来。这次的主题活动,我们采取各班自主组织活动方案、独立开展活动的形式进行。各班都兴致盎然,个个拿出看家本领,把活动内容设计地轻松、自然、感人、难忘、愉快。开展主题活动的这天,妈妈和奶奶们都兴高采烈地来到学校,从给孩子吃点心开始到整场活动结束,一直陪着孩子,主题活动一开始,孩子们都用热烈地掌声欢迎自己的.妈妈和奶奶,对她们的到来表示衷心的感谢!

三、真情回顾,见证妈妈的伟大。有几个班级都设计了“妈妈看着我长大”的活动,这个活动主要以ppt的形式,演示了孩子的成长过程:呱呱坠地——咿呀学语——第一次学走路——第一次生病——跨进学校的第一天——高考——成家,见证了妈妈从中付出的点点滴滴。在放映的时候,妈妈们一边看着图片,一边听着描述,不知不觉中流下了感动的泪水。而至于孩子们呢?他们也都能安静地倾听着直至结束。这个活动真情、真实、真正地体现了妈妈在哺育孩子时的无私和大爱。

四、欢乐游戏,增进母-子间的深厚感情。各班都精心准备了几种亲子游戏,如亲子制作项链、岁岁(碎碎)平安、我为妈妈剥橘子、找妈妈、给妈妈设计裙子等等。妈妈在和孩子们游戏的过程中,教室里时时传出阵阵的欢笑声,有亲子游戏紧张、刺激、快乐时的欢笑;有游戏中爆料搞笑画面时的欢笑;更有孩子为妈妈送上礼物时的欢笑。欢笑——增进了亲子间的深厚感情;欢笑——提升了亲子间的浓浓情意。活动结束后,妈妈们都表示以后要多参加这种亲子活动,平时由于忙碌生活缺少和孩子之间的接触、沟通。

五、尽情展示,充分体现“三八”节的热闹气氛。活动结束后,各班都绞尽脑汁,设计出风格各异的展板,有“3.8主题活动剪影”、“3.8快乐,魅力尽展”、“庆三八活动集锦”、“妈妈我爱你”、“美丽3.8”,并且把活动时的照片一一展示出来。看着妈妈、奶奶和孩子们一起开心的笑容,我们也都会心地笑了。

通过此次的主题活动,孩子们不仅了解了“三八”妇女节,还懂得了该如何爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到自己孩子的成长,并能和孩子一起游戏、欢乐,增强了妈妈与孩子之间的互动,也增进了妈妈与孩子之间的感情。

三八节活动方案反思篇三

“我的心里你是一尊雕像,铁血沙场你是战马脱缰,蛇杖麾下你是杨门女将,点点胭脂你是一朵丁香,我的眼中你是一个兄长,驰骋天门你是铁甲金刚,神州舞台你是千古绝唱,锦绣巾帼你是一身戎装。”

——题记

最新热播的《穆桂英挂帅》可以说十足的吊起了我的胃口。剧中的穆桂英是一个十足的野丫头:敢爱、敢恨、敢做、敢当,无拘无束,不墨守常规,浑身洋溢的冲天豪气也令我佩服十足!

期间,我也阅读了许多版本的《杨家将》,不难看出,穆桂英胆识过人,智慧超群。她的武功技艺高超莫测,阵法演变变化无穷,善于打破常规,不循规蹈矩,不拘泥于方方正正的规则之中。驰骋疆场,敢于拼杀,为了国家甘愿牺牲一切。与女皇武则天,战士花木兰相比,也是当初无愧的巾帼英雄!

你是一位英勇威武的巾帼英雄,你是一名英姿飒爽的巾帼元帅,你是一尊令人敬仰的雕像,你是一座写满功绩的丰碑,你是一轮冉冉升起永不落山的太阳!

我敬佩你,巾帼英雄——穆桂英!

英姿飒爽威武亮相,你的名字中华儿郎,赤胆忠心满腹韬略,你的名字天下无双,英姿飒爽威武亮相!

——后记

三八节活动方案反思篇四

大学期间也曾到偏远的山区顶岗实习,所以对这一次的学习有着更多、更深的感触。张桂梅老师不受外界影响,爱岗尽业,无私奉献,全身心的投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病,却始终坚持在工作岗位上;她热爱工作,潜心钻研,学习新的教育理念;她热爱学生,对待学生有一颗慈母般的心,在生活和学习上常常接济困难的学生,把母亲般的爱全部献给学生和孤儿。

没有什么比人的健康、生命更加重要,但是张桂梅老师在疾病面前怀着“只要治好病就可以回到学生身边”这样的信念,动了一次又一次的大手术,却不注意调理和修养,心里始终放不下学生,术后没几天就下地,刚被允许出院就立刻返回到学生身边,她是真正地把学生当成了自己的孩子。怀着这样的感情,什么样的学生教育不好。这就是张桂梅老师,在逆境中没有退缩,而是用自己的意志一步一步地在走、在支撑。作为曾经与我们共同生活在一个环境中的人,有这样坚韧的性格,更应该值得我们去学习。在当今社会,在教师这个群体里像她一样不计名利,以奉献为乐的人简直可以称得上是圣人了。

张桂梅名如其人,可贵的就是她那种“凌寒独自开”的精神。看了有关她事迹的影像资料,亲眼所见她的朴实与坚强,更使我惊叹一个人只要有勇气和毅力,没有克服不了的困难。学习张桂梅老师我还有一个体会,就是怎么去领悟张老师那种崇高的心境。张老师的所作所为,我们都难以做到,正如张老师的经历苦难我们多数人没有经历过一样。我们向她学习,首先要抛弃“本乡人眼里无告知”的观念,不能只停留在张老师是身患绝症的人,她不能享受常人的快乐了,她才这么做。而应该认识到张老师是在经历苦难之后,对生命的意义进行了思考,从而使自己的人生价值得到了升华,才有了这样的作为。必须承认她认知水平,比我们高了一层。当初她调离条件相对较好的大理市,不断地将自己的所得资助给当地的孩子等等这些事迹,就是好的例证。我们只有从张老师葆有的崇高生命价值角度入手,思索并升华自身的生命价值,才能体会这一事件的深刻内涵,为社会、这我们和事业、为后人做出力所能及的贡献。

她的精神值得我们全世界人民所学习,因为她有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要,可是决定我们生命价值的东西不是物质,而是精神品质。作为教育工作者,我们要牢记使命,教书育人,培养一大批对国家发展有用的人才。他们才能肩负历史的重任。教育工作者,如果没有过硬的政治思想,学校德育建设的落实就是一句空话。我们学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样,立足岗位,开拓进取,努力工作,争取做一个优秀的教师。

三八节活动方案反思篇五

        一、活动目标:

1.通过让孩子参与“三八”节主题活动,让孩子学习从单向接受爱,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发从关心亲人到关心他人的意识。激发幼儿热爱母亲的情感,营造欢快的节日气氛,促进家园共育。

2.促进幼儿想象力,创造力,动手能力等各项能力的发展。

3.加强家园沟通,促进亲子交流。

二、活动准备:

(一)情感准备

1.在日常生活中,让每个孩子以“我的好妈妈”为主题,给大家讲讲妈妈关心自己的故事,激发幼儿热爱妈妈、尊敬妈妈的情感。

2.号召小朋友做妈妈的好帮手,为妈妈做件力所能及的事情,做-爱劳动的好孩子。

3. 五个一:即给妈妈一个吻、给妈妈一个拥抱、送妈妈一句祝福、亲手喂妈妈吃一个糖果(小班);剥一个桔子喂给妈妈吃(中、大班)、为妈妈做一件力所能及的事情(捶背,端茶等)。

(二)环境准备

为了能使活动能在一个有着浓厚的热爱妈妈的氛围中进行,我园从人性化理念出发,创设以下环境:

1、在主楼上悬挂“祝妈妈节日快乐”的横幅。

2、以“妈妈,我有多爱您”为主题制作活动展板,布置在幼儿园大门口。

3、各班充分利用主题墙、家园共育栏、黑板等布置并营造热闹的节日氛围。

三、活动安排:

1、3月3日召开教师会,宣布园活动方案。老师们进行讨论,确定各班活动的方案。

2、3月4日10:00前各班交活动计划,完善活动方案。

3、3月7日下午检查各班活动环境布置及准备工作完成情况,

4、园内出通知:请一名女性家长带孩子于3月8日10:00来园参加活动。

5、3月8日上午进行家园亲子活动。

四、各班活动名称:

大一班——感恩妈妈 大二班——找妈妈

中一班——给妈妈过节 中二班——给妈妈过节

小一班——“庆三八” 小二班——给妈妈过节

五、活动要求:

1.班级环境布置要体现爱妈妈的节日气氛。

2.要求各班活动计划周详,组织时教师准备充分、态度热情,能调动活动气氛。

3.活动中各班灵活安排时间召开一次新学期家长会。

4.无家长带的幼儿,由本班老师及保育员负责带好。

反思:

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈,我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做,让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的生日……,在活动中,孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看,不仅有关于妈妈的简单资料,有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子,还有一张小嘴巴,还有宝宝画了自己的妈妈,妈妈拿在手里都很开心的看,特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问:“妈妈是这个样子的吗?”“画的很好看”宝宝也会问妈妈:“妈妈,我画的好吗?”这份小书大家一起翻阅了很久,很多家长要求带回家,因为这是妈妈和宝宝共同完成的!

在宝宝表演节目时,妈妈都在认真关注自己的宝宝,在结束时给了宝宝热烈的掌声,有的'还拥抱、亲吻了自己的宝宝,这是在平时家里不太有的,这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋,很卖力的在那里唱啊跳啊,想要展示给妈妈看自己多棒!

请妈妈代表讲话时,旁边的妈妈都很认真的在听,不时发出认同的声音:“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说,也谈了自己在教养孩子时的一些想法,妈妈们在活动后段时间里都在互相交流,很好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中,很多妈妈都很放不开,不好意思上来做游戏,反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

在整个活动中,妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈,鼓励宝宝动手,有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙,给宝宝剥橘子,给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹,家长很宝宝都很投入,许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动,希望能经常搞这样的亲子活动!

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