2023年幼儿园数学区角活动教案 区域游戏案例活动心得体会(大全7篇)

2023年幼儿园数学区角活动教案 区域游戏案例活动心得体会(大全7篇)

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时间:2023-09-23 08:28:22

上传者:雅蕊 2023年幼儿园数学区角活动教案 区域游戏案例活动心得体会(大全7篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园数学区角活动教案篇一

引言:区域游戏是一种以合作为核心的教育活动,通过团队合作的方式锻炼孩子的身体素质和智力,提高他们的团队意识和沟通能力。在本次参与的区域游戏案例活动中,我深刻体会到了合作的重要性以及团队合作的力量。以下是我对这次活动的心得体会。

第一段:意识到合作的重要性

在这次的区域游戏中,每个人都有自己的任务和角色,并且只有紧密合作,才能完成任务。我意识到,个人能力虽然重要,但只有团队合作才能真正实现更大的目标。在其中一个游戏中,我们需要互相搀扶穿越难以通过的困难区域。当我发现自己被拖住的时候,感受到了队友的力量,深刻体会到了一个人的力量是有限的。这个过程让我明白合作的重要性,并且激发了我更积极主动地与人合作的动力。

第二段:提高团队意识和沟通能力

在区域游戏中,每个人的任务和角色是互相关联的,需要紧密配合才能完成整个流程。这使得我更加注重团队意识的培养和沟通能力的提高。在游戏中,我和队友们需要用手势和眼神进行默契的配合。通过这种方式,我们可以迅速传递信息,并且协同行动。而当沟通不畅时,我们往往会出现误解和冲突。这让我认识到,沟通是良好团队合作的基础,只有通过有效的沟通,才能更好地协调各自的行动,以达到共同目标。

第三段:体验团队合作的力量

区域游戏中,每个人的任务都是不可或缺的,每个人都有自己的优势和特长。当我们将这些优势和特长结合起来,就能发挥出更大的力量。在一个需要整个团队完成的游戏中,我们以队长的领导为核心,充分发挥每个人的优势,成功地完成了任务。这个过程让我深刻体会到了团队合作的力量,只有合作才能让我们超越个人的局限,达到更大的成就。

第四段:培养耐心和忍让精神

区域游戏是一个需要长时间集中精力的活动,有时候会出现挑战和困难。在这个过程中,我学会了培养耐心和忍让精神。当遇到困难时,我不再急躁和焦虑,而是学会了冷静思考和寻找解决办法。同时,在合作的过程中,我也学会了适度的退让和妥协。这些品质使得我更加坚韧和坚持不懈地面对困难,取得了更好的成绩。

第五段:总结与展望

通过这次区域游戏案例活动,我意识到团队合作的力量和重要性。合作不仅能够让我们取得更好的成绩,还可以培养我们的意识、沟通能力、耐心和忍让精神。我希望将这些经验和体会运用到以后的生活和学习中,不断提升自己的团队合作能力,并且激励身边的人一起成长。通过合作,我们可以达到更大的目标,迎接更多的挑战。

幼儿园数学区角活动教案篇二

近期,我们在学校举办了一次区域游戏案例活动,让我收获颇丰,深感受益匪浅。这次活动共分为观察馆、探究园和创新室三个区域,涵盖了各个学科的内容,让我在游戏中收获知识、增长见识,也在游戏中体验到合作与创新的力量。通过这次活动,我收获了许多宝贵的经验和感悟,下面我将就活动中的观察、探究和创新三个环节分别谈一下心得体会。

首先,观察馆是这次活动的第一个环节,我们在这里参观了各种展品,学习了很多知识。我发现,观察是学习的第一步也是最重要的一步。通过观察,我们可以发现事物的本质和规律,培养自己的观察力和思考力。在观察馆中,我看到了许多触目惊心的展品,比如展示着动物保护意义的沙雕作品,展示着困难地区孩子学习环境的照片等等。这些展品引起了我强烈的共鸣,让我更加懂得了知识的重要性和教育的力量。观察馆的环节让我明白了作为学生应该怎样去观察事物,怎样去思考问题,这对我以后的学习将大有裨益。

其次,探究园是这次活动的第二个环节,是我最喜欢的一个环节。在探究园中,我们分组进行了问题探究和团队合作,让我受益匪浅。每个小组都有一个探究方向,我们要通过自己的合作和探究来解决问题。在这个过程中,我懂得了集体的力量是无穷的,脑力激荡出的火花会产生无数的奇迹。我亲身经历了团队合作的力量,一项小小的任务,如果我们只顾自己,单打独斗,是很难完成的。但是,当我们团队合作,充分发挥每个人的才能,齐心协力,就能够取得很大的成功。在探究园中,我还学到了与人协作的技巧,学会了倾听、尊重他人的意见,共同探究解决问题。我相信这些经验会在我日后的学习和工作中发挥巨大的作用。

最后,创新室是这次活动的最后一个环节,也是最具挑战性的一个环节。在创新室中,我们要运用所学的知识和技能来解决问题,发挥自己的想象和创造力。这个环节让我明白了创新的重要性和艰辛。当我们尝试创新时,有时会遇到阻碍、困惑和失败,但只要我们坚持下去,相信自己,就一定能够突破困境,走向成功。在创新室中,我体验到了创造的乐趣,不断探索,勇于尝试,我懂得了创新就是改变、进步的源泉,只有不断创新,才能跟上时代的步伐。

通过这次区域游戏案例活动,我收获了知识和经验,增长了见识。我明白了观察的重要性,学会了如何去观察和思考问题。我深刻体会到了团队合作的力量,学会了与人协作和倾听他人的意见。我也懂得了创新的艰辛和乐趣,追求创新要有坚定的信念和持之以恒的努力。

总之,这次区域游戏案例活动让我受益匪浅。在这次活动中,我通过观察、探究和创新三个环节,深刻体会到了学习的方法和技巧,收获了团队合作和创新的经验。相信这些宝贵的经验和体会将在我今后的学习和生活中发挥重要作用。我深信,只要脚踏实地,不断学习和探索,就能够取得更好的成绩,实现更多的梦想。

幼儿园数学区角活动教案篇三

班队活动案例《 做时间的主人》 团风县实验小学 徐建君 一、活动背景 法国思想家伏尔泰曾经出过这样一个意味深长的谜语:“世界上哪样东西最长又是最短的,最快又是最慢的,最能分割又是最广大的,最不受重视又是最值得惋惜的;没有它,什么事情都做不成;它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么?众说纷纭,捉摸不透。这就是时间。

时间到底是什么呢?时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说,时间是生命;对于从事经济工作的人来说,时间是金钱;对于做学问的人来说,时间是资本;对于无聊的人来说,时间是债务;对于学生来说,时间是财富,是资本,是命运,是千金难买的无价之宝。

但是在实际生活中好多学生在每次的活动中总是不守时间,或者是迟到,或者就不把事情当事情。现在学生的时间意识令人堪忧。

学生的精力充沛,积极上进,是其学习上的优势,但贪玩好动、心有旁鹜却往往致使其荒废学业。如果班主任能够做好学生学习思想工作的引导,使他们能够为将来的发展打下坚实的基础,那么他们将受益终生。因此在教学中,我总是不失时机地对学生提出希望与要求,引导他们将时间与精力集中于学习。

二、活动目的 1.通过本次活动,让同学们在自己看一看、想一想、找一找、议一议、说一说的直接参与中,知道时间的短暂和宝贵,从而珍惜生命里的每一分钟。

2.帮助学生认识时间的重要性,从而促使其提高学习效率。

三、活动准备(一)班主任准备 1.明确主持人 1 名。

2.制作时钟表面课件一个,要求秒针能转一圈显示一分钟时间。

3.要求每个同学在活动前,找寻说时间珍贵的名人名言、诗句和谚语等。

4.录制与珍惜时间有关的音乐带。

(二)学生准备 收集有关时间的小故事和名言。

(三)教室准备

设计与时间有关的板报、墙报等。

四、活动过程 1.主持人上场,大家讨论一分钟有多长。

主持人打开一个钟表,并将表面上的秒针转了一圈。

主持人:同学们,大家看到屏幕上的时钟表面的秒针转了一圈,这说明了什么? 同学们齐声回答:这是表明一分钟时间。

主持人:一分钟时间有多长? 学生 1:一分钟就是秒针走了一圈,一会儿工夫。

学生 2:一分钟就是一瞬间,什么事情都还没有做完,它就溜走了。

学生 3:一分钟很短很短,短得怎么样,谁也说不清楚。

主持人:那我们来看一下,一分钟能干些什么?一名优秀的打字员一分钟可打 150 个字,纺织工人一分钟可打 120 个结,话务员一分钟可以接 25 个电话,护士一分钟可以给 3 个病人打针,教师一分钟可以批改 5 本作业,装订员一分钟能订书 20 本。我们是不是惊叹一分钟可以做这么多事情? 2.分析自己存在的不珍惜时间的原因。

主持人:一分钟有这么大的价值,我们应该怎样对待呢?想一想自己是怎样对待时间的?大家一起来帮你想办法。

学生 4:我觉得我的时间浪费在不认真听课上,以前认为自己脑子好,老师讲的许多知识自己都知道,也就不集中注意力听老师讲课。有时想想妈妈给我买的红裙子,穿上多么漂亮,有时想想某个零食好吃,摸摸兜里的钱,计划着什么时候去买;有时还想起一句可笑的话,想起一件逗人的事,想起一处迷人的景;时间长了,听课总是爱走神,老是觉得作业多,做不完,做作业老是出问题。

学生 5:我觉得我的时间浪费在不认真做作业上。小学低年级的时候,刚开始学写字,字写得很不规范,也没有重视书写,后来作业多了,书写更潦草了,错别字也多了,丢三落四的毛病也多了,作业做一次,扯一次,再做一次,再扯一次。

学生 6:我没有合理制订计划的习惯,总是想起一件事就干一件事,这件事

没做好,另一件事又到了面前,忙于应付,效果不好。

3.和时间比赛。

主持人:分析了这么多同学自己的问题,现在我们来看一看大家知道哪些名人的故事? 学生 7:鲁迅的成功,有一个重要的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做家务;为避免影响学业,他必须做好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。“美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地对人家说:“唉,你又来了,就没有别的事好做吗?” 学生 8:爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:

“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!” 学生 9:…… 主持人:大家讲得很好,我们也准备了一些关于珍惜时间的名言,大家一起来看一下同学们收集的珍惜时间的名人名言。

珍惜时间的名人名言。

18.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克 19.在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基 20.从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊 21.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。

22.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

23、读万卷书,行万里路。

······ 4.班会结束。

(1)主持人:时间的长河是由一分一秒组成的,要抓紧时间,就应该抓紧每一分每一秒。人的生命很短暂,我们只有珍惜每一分钟,才能做时间的主人,才能学习更多的知识,创造美好的未来。下面让我们制订一份自己的作息计划,请爸爸妈妈老师同学监督自己,帮助自己养成珍惜时间的好习惯。

(2)学生在《光阴的故事》的歌声中制订作息计划,本次班会结束。

五、活动反思 本次班会的开始较为新颖,比较符合小学生好奇多动的性格。小学生时间意识较差,学习效率较低,但是如果班主任直接进行说教,学生很可能听不进去,所以以问题的形式导人能够吸引学生参与进来。此外,班会中关于自己存在的问题的分析,从学生的实际出发,能够有效地解决学生存在的问题,另外,班主任还可以给学生设计一个表格,帮助学生比较分析自己浪费时间的表现,进而寻找解决方法。

班队活动

班队活动记录

班队活动方案

班队活动方案

班队活动游戏方案

幼儿园数学区角活动教案篇四

公司年终感恩会策划案6年12月28日20: 30——23: 30 一、活动主旨:

放松心情、团队凝聚力建设。二、活动对象:公司全体员工 三、组织:

行政部办公室6年12月28日20: 30——23: 30四、时间:

201x年12月28日20: 30——23: 30五、主持人:

公司hr主管(团队建设工作之一)六、地点:

建议安排在ktv的多功能厅会策划案 一、活动主旨:

放松心情、团队凝聚七、背景及场内布置:

会场布置和选择体现公司对年终活动和员工的重视a、背景红布或条幅(内容:

晚会名称)b、汽球、彩带力建设。

二、活动对象:公司全体员工 八、晚会其它物资准备:

a、茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等b、抽奖礼品

三、组织:

行政部办公室四、时间: 200c、各种游戏道具 一、活动主旨:

放松心情、团队凝聚一个优秀的演员最重要是什么啊?是出场费吗?是不是舞台?公司就是我们的舞台。一年以来,每个员工都在这个舞台获得了成长和进步。而这个舞台是谁提供给我们的呢?(大家掌声感谢,欢迎*总)下面有请公司董事长兼总经理*总讲话。力建设。

二、活动对象:公司全体员工总经理讲话完毕。 3、分部门出代表性的节目,出节目前,各部门经理发言,一年来的工作感言和对各个员工的鼓励性发言(主要是对于腼腆性格员工和职位低员工的鼓励,可由主持人提醒)。表演过程中若有精彩演出可要求返场,要不拘一格,不要固定模式。

5、自由节目时间。 三、组织:

行政部办公室四、时间: 200 30 1、抛绣球(20分钟)准备:

提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球游戏规则: 一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。6年12月28日20:

30——23:

30两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组,每组两人.2、七拼八凑此游戏适合晚会最后,掀起高-潮。力建设。二、活动对象:公司全体员工要求:

参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:

一、活动主旨:

放松心情、团队凝聚每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起,力建设。

二、活动对象:公司全体员工主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。采集物品来自日常的例如:

眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱。

附送:

活动策划方案模板

活动策划方案模板

网吧xx比赛活动方案为了全面实施“服务至上、以人为本”服务方针,以好玩、热闹的形式开展比赛活动,提高网吧的知名度和回顾广大群众一直以来的支持,调动网吧员工的积极性,锻炼网管的推广能力,提高同事之间的合作精神,展示玩家一直来对(游戏名字)的心得与技巧,xx网吧将举办(活动名称)比赛活动。具体方案如下:

一、活动项目: 比赛

二、活动时间:

201x年 月 日星期 晚上(00: 00)三、活动地点:

龙王网络(西安红树林红庙坡店)四、参赛方式: 五、参加对象: 六、报名时间: 七、报名地点:

(分店名字)网吧服务台。联系电话: 八、参加费用:

报名费 元(可用作充值)或免费九、参加方式:

免费参加,当晚上机需用自己的会员卡十、比赛内容(细则和规则):

一、奖项设置(奖励办法)本次比赛奖励最出色的名。设冠、亚、季军各 名,优秀奖 名,分别发以下礼物:

冠军: 亚军: 季军: 优秀奖: 十

二、宣传工作户外广告: 店内广告: 其他广告方式: 十

三、效果预算估(达到什么效果)十四、活动所需物料名 称: 数 量: 型 号: 价 格: 备 注: 合计:

人民币 元十五、其他事项说明

1、团队精神和公平竞赛各参赛队要发扬团队精神,队员间要相互协调,顺利完成比赛。同时要发扬公平竞赛的精神,不能在比赛中使用辅助工具、外挂行为。一旦发现,取消比赛资格。

2、人员编号队员按照抽签分组进行,比赛结束后,各队员要将号码交回评判处

六、最终解释权归(分店名字)网吧。主办单位: 网吧 协办单位: 友情支持:

幼儿园数学区角活动教案篇五

区域游戏是一种通过游戏形式,将学习和实践结合起来的教育方式。在最近一次的区域游戏案例活动中,我有幸参与了一场非常有趣且富有启发性的游戏。通过这次活动,我不仅加深了对于区域游戏的理解,同时也收获了很多宝贵的体会和体验。

第二段:参与感受

在参与区域游戏的过程中,我首先感受到了一种强烈的参与感。在游戏中,我们被分成了几个小组,每个小组都有自己的任务和目标。我所在的小组是要解决一个复杂的问题,而我们每个人都扮演着不同的角色,负责不同的任务。这种分工合作的方式让我感到非常有成就感,同时也加深了我对于团队合作的理解。

第三段:角色理解

参与区域游戏的另一个重要体会是更深入地理解了不同角色的重要性。在游戏中,每个角色都有自己的特点和任务,而只有每个角色都能够正确履行自己的职责,我们才能够达到最终的目标。通过参与游戏,我明白了每个人在团队中的价值和重要性,学会了欣赏和尊重不同的意见和观点。

第四段:解决问题的能力

区域游戏活动提供了一个非常好的机会让我们锻炼解决问题的能力。在游戏中,我们需要思考和分析复杂的情景,并找到合适的解决方案。这个过程需要我们调动各种能力,包括逻辑思维、团队合作和创造力。通过这次活动,我发现自己在解决问题时的思维方式更加灵活和果断,同时也更加坚定了自己在面对困难时的勇气和决心。

第五段:总结与展望

通过参与这次区域游戏案例活动,我不仅体验到了游戏的乐趣,更重要的是获得了学习和成长的机会。在未来的学习和工作中,我会继续运用区域游戏的理念和方法,提升团队合作和问题解决能力。同时,我也希望能够组织类似的活动,让更多的人体验到区域游戏的魅力,并从中受益,共同成长。

总之,参与区域游戏案例活动是一次非常有意义的体验。通过游戏的形式,我们不仅学到了知识,更重要的是培养了各种能力。我相信,区域游戏的理念和方法将在未来的教育和培训中得到更广泛的应用,为我们提供更多的学习和成长机会。

幼儿园数学区角活动教案篇六

正月十五是我国传统的元宵节。为庆祝这一传统佳节,幼儿园的每个班级都布置得很喜庆,张灯结彩的,好不热闹。

幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯:小兔灯,小熊灯,马到成功灯,灯笼灯,羊娃娃灯......这多种多样的花灯,为节日的到来增添了浓浓的气息!

花灯一挂起,老师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的知识,“孩子们,你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯,边听着老师解释元宵节的由来,兴趣浓厚。瞧!这才一到休息时间,孩子们就又冲到走廊上看花灯了,“哇!这个灯好漂亮啊!”“这是我带来的,我妈妈和爸爸一起做的,你带了哪一个来啊?”“快,我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓欢喜劲儿别提有多高兴了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵节的快乐!

创设环境让孩子在环境中感受、欣赏、学习了解中国的传统节日和传统文化,充分调动了孩子的学习兴趣,真正寓教于乐,实现让孩子在玩中学的权利!

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幼儿园数学区角活动教案篇七

大学生活是丰富多彩、充满动力的。在校园里,许多活动吸引着我们的注意。作为大学生,参与校园活动是学习、成长的重要方式。在活动中,我们不仅可以结交志同道合的朋友,也可以接触不同领域的知识和技能。本文将以参与高校校园活动的经历为例,分享我的心得体会。

第二段:具体介绍校园活动

在本科生期间,我曾参加多项校园活动,如文艺汇演、志愿者活动、运动会等。其中,文艺汇演是最令我难忘的一次。我加入了学校文艺团队,参与了多次排练和演出。在排练中,我不仅学习了歌舞表演的技巧,还锻炼了合作能力和团队精神。在演出中,我们克服了种种困难,最终呈现出了一场精彩的表演。这次经历让我更加自信,也获得了许多朋友的认同和支持。

第三段:心得体会之一:拓展交际圈

参与校园活动可以让我们拓展交际圈。在活动中,我们可以认识来自不同专业和背景的人,也可以与老师和领导建立联系。通过各种社团和社交场合,我认识了许多志同道合的朋友,他们来自不同的学院和年级,但我们都有共同的兴趣和理想。这些朋友不仅是我在校园中的伙伴,也是我在此后的人生道路上的重要资源和支持。

第四段:心得体会之二:学习与成长

参与校园活动可以让我们学习和成长。在各种活动中,我们可以接触到不同领域的知识和技能。比如,在志愿者活动中,我学习了如何与人沟通,如何组织和领导团队,以及如何解决问题等。这些经历也让我们拓宽了眼界,提高了自身素质,更好地适应未来的挑战。

第五段:总结

在大学生活中,参与校园活动是我们不能错过的重要经历。它不仅可以拓展我们的交际圈,也可以让我们学习和成长。参与活动需要付出时间和精力,但它也会带来许多回报。通过和志同道合的人一起探讨和实践,我们可以更好地了解自己,找到理想的方向。我相信,在校园活动中一路前行的我们,必将在未来的道路上更加自信和坚定。

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