ID:3376921
时间:2023-09-23 08:29:11
上传者:琉璃作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
孩子们刚开始接触棋苑的棋,他们的反应各不相同,不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣,能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。俗话说:“兴趣是最好的老师。”我们要根据孩子的兴趣逐一指点孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活动区更加精彩。
1、结合主题活动,让幼儿感受春天的变化2、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
1、9:00从幼儿园出发,10点30分返园。
2、 幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。
1、加强管理和监督措施。对各个环节的.安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、全体幼儿必须穿好校服。
1、观察绿化带的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、幼儿写生活动:画一画"春天花、树"。
3、游戏活动: 揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴,一块手绢。
4、幼儿分享实物。
教师清点人数、将场地上正路干净,步行返回幼儿园。
第一段:引言(100字)
幼儿大班主题活动是孩子们学习和成长的重要环节,我非常幸运能够参与其中,在这次主题活动中,我深刻体会到了幼儿教育的重要性和活动对孩子们的影响。在与孩子们的互动中,我发现他们的学习能力和兴趣的培养十分重要。
第二段:体验过程(200字)
这次主题活动的主题是“大自然”,我们组织了一系列与自然有关的活动,包括户外观察、室内游戏、手工制作等等。在户外观察中,我们带领孩子们走进花园,指导他们观察花朵的颜色、形态和芬芳。孩子们的眼中闪烁着好奇和探索的火花,被自然景色所感染,他们的表情变得兴奋而激动。在室内游戏中,我们通过模拟自然环境,让孩子们亲身参与角色扮演,从中学习到生活和自然的规律。最后,在手工制作环节中,孩子们用纸张和泥土来制作各种植物图案,发挥自己的创造力和想象力,体验到创造的乐趣。
第三段:体会与收获(300字)
在这次主题活动中,我深刻感受到了孩子们学习的能力和发展潜力。通过与他们的交流和互动,我发现孩子们对于大自然的好奇心和探索欲望是无穷的。他们热衷于观察、探索和提问,对新事物和新知识保持着强烈的兴趣。这次活动不仅让他们了解到了大自然的美妙和奥秘,还培养了他们的观察能力和思维能力。同时,这次活动也锻炼了孩子们的动手能力和创造力,通过制作手工艺品,他们在实践中学到了许多有关植物的知识。
第四段:思考与反思(300字)
通过这次主题活动,我对幼儿教育有了更深刻的理解和思考。我意识到,幼儿教育不仅仅是单纯地传递知识,更重要的是激发孩子们的兴趣和培养他们的学习能力。只有在充满趣味和互动的环境中,孩子们才能充分发挥自己的潜力。同时,我也意识到作为教育者,我们应该注重培养孩子们的观察能力和创造力,让他们在学习中能够保持开放的思维和好奇心。此外,我们也应该注重营造和谐愉快的学习氛围,让孩子们在轻松愉快的环境中学习成长。
第五段:总结与展望(200字)
这次主题活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过与孩子们的互动和体验,我对幼儿大班教学有了更深入的了解,并且对幼儿教育有了更加深刻的认识。在未来的教学中,我将更加注重培养孩子们的兴趣和学习能力,并且努力创造更好的学习环境,让孩子们在快乐中成长。同时,我也期待能够更多地参与到这样的主题活动中,为孩子们的成长与学习尽一份力量。
1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿的合作与团结意识。
4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
5、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。
重点:是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。
难点:是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
一、热身运动:
引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。
二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣。
1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
2、选几名幼儿自由分散玩绳:可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法。
3、师:孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己绳的多种玩法。
(1)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。
(2)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(3)走钢丝:把绳子拉成或s形,幼儿踩绳前进。
(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
(2)幼儿分组展示自己创编绳子的.玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。
a、两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子,两人同时起跳。
b、三人跳绳。两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。
c、捉尾巴:幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴,同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。
d、给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。
e、跨栏:多名幼儿拉直绳子,组成高低不同的障碍,让其余幼儿跨越。
放音乐:老师带幼儿做创编绳操的模仿动作,进行放松活动。
班级:
组织教师:
时间:
家庭联系方法形式:
(1)面谈:针对幼儿在家里出现的各种生活习惯,在接送幼儿时,教师与家长进行面谈。
(2)预约时间谈话:针对个别有问题的家长或个别进行教育的幼儿进行预约时间谈话。
(3) 网上交流:和家长进行网上交流,对个案幼儿进行分析,并将幼儿在园的一日活动拍摄下来,使家长了解幼儿在园的动。
(4) 表扬信:教师发现幼儿进步之处,进行表扬鼓励,并发放表扬信,从而帮助幼儿树立良好的自信心。本月主题教育活动家长参与要点:本月中心主题“快乐的春节”
1、请家长与老师一起继续督促孩子们养成良好的生活习惯,继续养成良好的时间观念,坚持每天不迟到,7:40准时来园,尽快帮助幼儿恢复有规律的作息习惯及卫生习惯。
2、结合“快乐的春节”主题,请家长帮助收集糖纸,年画,对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。布置糖果展览会,品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的知识。引导幼儿用完整、连贯的语言讲述春节,用唱、跳、画等形式表现春节。
3、初步了解人们过春节的风俗习惯,体验节日的欢乐。在教师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。
4、生活卫生习惯方面,培养幼儿养成自觉饮水习惯,不吃不洁的食物,及时纠正幼儿吮指的不良行为习惯。
5、继续帮助幼儿收集废旧材料,如小瓶子、盖子,废旧纸筒、易拉罐,充实区角,使区角活动顺利开展。
6、请家长配合老师继续锻炼幼儿的动手操作能力,在家里多进行亲子制作活动。 7、请家长配合小朋友进行生活常规培养,使孩子们养成良好的生活卫生习惯。 “家长园地”宣讲内容:
1、向交往能力差的幼儿家长介绍先进的育子方法,转变家长的教育理念。
2、教师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材料。
3、结合“家园互动”教师和家长共同分享有关教育的方法,并利用家长会进行互动活动。 4、本学期我们将设“亲子小游戏”板块,请家长与孩子共同参与,调动家长的积极性。
5、请家长每日注意关注“今日信息”板块,关注幼儿每日所学知识及家长配合的内容。
1、学习歌曲,用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒惰人。
2、根据歌词,大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。
音乐磁带。
产生兴趣
――有些人忙着烧饭、炒菜,是个勤快人;有些人却什么事也不愿做,只在床上睡觉,成了懒惰人。
――你喜欢勤快人吗?为什么?你喜欢懒惰人吗?为什么?
学唱歌曲。
――有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。
――教师完整范唱一遍。
――勤快人做了什么?懒惰人又在干什么?
――教师弹琴演唱,幼儿跟唱。
――教师根椐歌词创编相应的`动作。
――将幼儿分成两组,一组幼儿扮演勤快的,一组幼儿扮演懒惰的人,边唱边表演动作。
1=c 2/4
有 些 勤 快 人 呀,正 在 厨 房 劳 动。有 的 炒 菜,有 的 煮 饭,
有 个 懒 惰 人 呀,正 在 厨 房 睡 觉。他 不 炒 菜,他 不 煮 饭,
有 的 在 蒸 馒 头,有 的 炒 菜,有 的 煮 饭,有 的 在 蒸 馒 头。
他 也 不 蒸 馒 头,他 不 炒 菜,他 不 煮 饭,他 也 不 蒸 馒头。
幼儿大班主题活动是幼儿园教育中一项重要的教学策略。在这个阶段,孩子们正处于快速成长和发展的时期,他们的学习方式和兴趣特点也有所改变。通过主题活动,可以将幼儿的兴趣引导到更广阔的知识领域,培养他们的动手能力、思维、社交交往能力等。在我参加的幼儿大班主题活动中,我深感这个教学策略的独特魅力和效果。
第二段:具体活动描述
在一次主题为“探索自然”的活动中,我们为孩子们搭建了一个小型户外教室。在这个教室里,我们陈列了各种生物标本、大自然展示板和植物,还搭起了一座简易的观察塔。孩子们在老师的引导下,主动地走进这个教室,对各种生物和自然景观充满了好奇和探索的欲望。他们摸摸标本、研究展示板、观察植物,积极提问和思考。我们还引导孩子们一起制作显微镜,观察水中的微生物。通过这个活动,孩子们深入了解了自然界的奥秘,增强了对大自然的热爱和保护意识。
第三段:心得体会
从这次活动中,我深刻认识到主题活动对幼儿园教育的重要性。主题活动不仅能满足幼儿的好奇心和求知欲,也能培养他们的观察能力、动手能力、思维能力和表达能力。通过参与主题活动,孩子们逐渐形成了积极主动的学习态度,并获得了更多的知识和技能。同时,通过与其他孩子的互动合作,孩子们也得到了更多的社交体验,培养了他们的合作精神和社会责任感。
第四段:发展方向
在今后的幼儿大班主题活动中,我发现有以下几个方面需要改进和发展。首先,要注重活动的设计和方法的创新,使活动更加有针对性和趣味性。其次,要加强活动前的准备工作,确保教室环境和展示物的质量和丰富程度。同时,也要注重对孩子的情感教育,引导他们对大自然的美好情感和敏感性。最后,要加强与家长的沟通和合作,使主题活动能够得到更好地延伸和应用于家庭教育。
第五段:总结
总而言之,幼儿大班主题活动对于幼儿园教育具有重要的意义和作用。通过这种活动,孩子们能够得到更全面、立体的教育,培养批判性思维和创造性思维,促进其全面发展。同时,对于教师来说,主题活动也是一种有效的教学手段和教育方式,能够充分调动孩子们的积极性,提高他们的学习兴趣和学习成绩。因此,在今后的教育实践中,我们应该更加重视和倡导这种教学策略,让孩子们在欢乐的氛围中快乐学习、快乐成长。
1、优势互补,取长补短、促进城乡幼儿园发展的同时,提升我园的办园水平。
2、根据幼儿园目前状况、结合我园的实际情况,本次结对帮扶工作重点是提升教师教学水平、促进教师发展,在保教质量上有一定的改善和提高。
3、杜绝小学化教育,通过开展围棋活动及各种丰富多彩的活动;打造幼儿园特色教学、校园围棋文化。通过这次活动让教师转变思想、积极上进。并在各项活动中发现问题、解决问题,共同进步。
1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一定耐力。
2、在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。
1、场地准备。
2、探索路线图每组一张。
1、教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。
2、教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
1、听信号走。
——练习一路纵队走,要求一个跟着一个,保持一定间距地走。
——听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。
2、探索旅行线路。
——请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿可以怎么玩。
——出示图示,了解正确的旅游线路。
——说说自己发现的旅游路线。
——归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
——幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
——幼儿讲述探索的方法并示范。
1、学着分析角色特点和归纳主题。
2、学习与同伴友好相处的方法。
1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。
1、出示毛绒玩具,语言导入:
2、听故事,了解故事内容:
(1)听故事录音:
——故事中发生了一件什么事?
干面包是怎样变化的?(演示实物面包,帮助幼儿理解)
(2)结合挂图再次讲述故事,幼儿学习对话,理解新词:(将故事中插问)
——大黑小黑捡到一块干面包,它们俩是怎么说的?
狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的?
3、讨论理解,归纳主题:
(1)设问讨论:
——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多?
大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢?
(2)归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让,才会受骗上当。
(3)讨论友好相处的方法:
——如果你们是大黑、小黑,会怎样做?
(4)师生共同总结方法。