ID:3380824
时间:2023-09-23 09:27:24
上传者:FS文字使者总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、女:尊敬的各位领导!各位来宾!
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:xx欢腾送祥瑞,xx狂舞纳新福;
男:辞旧鞭炮催春潮,迎新锣鼓闹元宵!
女:在这20xx元宵佳节,合家欢乐之际,我们欢聚一堂。
男:共同感受春天的气息,一起享受这美好的时刻!
女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎镇领导致辞!
男:创新管理铸师魂;
女:鹤舞谱新曲;
男:质量攻坚创“三名”;
女:龙腾奏凯歌。
女:今天,我们相聚在这里,分享欢乐,共享美好时光;
男:今天,我们相聚在这里,敞开心扉,释放我们的激情;
女:今天,我们相聚在这里,用心感受真情,用责任和忠诚谱写白鹤教育新的篇章!
男:20xx年白鹤镇“责任与忠诚”元宵节文艺汇演
合:现在开始!
二、今天是个好日子,传统的佳节,我们欢聚一堂;今天是个好日子,相聚的时刻,我们放飞希望!来吧,来跳舞吧!就让我们舞出欢乐,舞出激情,舞出希望!(音乐起:《来吧来吧来跳舞》)
四、美丽的神话阐述了一段柔情似水的爱情经典,悲欢岁月过后,唯有真爱是永远的神话。请欣赏歌曲对唱:《美丽的神话》。
五、女:国辉,我们都身为教师,考考你!怎么样?
男:好哇。
女:你认为什么是师德之魂?
男:我认为呀,师德之魂就是爱!没有水就不成池塘,没有爱呢就没有教育!
七,中华武术历史悠久,源远流长。太极拳乃是中华武术之精髓,每一个动作圆柔连贯,静心用意,每一个招式都是虚实分明、刚柔并济,“沐浴儒家文化,创造和谐校园”有请老师们为大家演绎太极拳的博大精深。 八,在今天这个迎春纳福的佳节联欢会上,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望 我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄,让我们一起随着《快乐节拍》跳动起来吧!
十一、芦花白,芦花美,花絮满天飞,千丝万缕意绵绵,路上彩云追,让我们追随着蔡琼花老师优美动听的歌声,一起去感受一下芦花的美丽!
十四、男:咦,搭挡小雷呢?
女:这儿,在这儿呢。
男:噢,改革出现新气象,主持小雷变了样。
女:节目报得心直痒,不如我来跳一场!
男:好!那太好了!请欣赏小雷和她的同事们给我们带来的一段热舞。大家掌声欢迎。
十五、热舞之后,大家还冷不冷?冷,估计那是没有跳舞,三字经会背的人比比皆是,但是会背能舞的人大家肯定没有见过,接下来就让我们来欣赏一下吧。
十八、男:接下来,有请一位小戏迷为大家带来的戏曲选段《清凌凌的水,蓝莹莹的天》
女:你唱的真是太好了!几岁开始学唱戏的?能告诉大家你叫什么吗?那熊青青是谁呢?熊青青,这个名字,我们白鹤的父老乡亲都十分熟悉。当年只有6岁的她就登上了《梨园春》的舞台,并荣获了银奖小擂主的称号,如今她的唱功更是芝麻开花节节高。有请,熊青青!
男:熊家姐妹花的唱腔真是令人回味!一曲都不过瘾,是吧?还想听吗?
十九、谢谢熊家姐妹给我们带来的精彩演唱。蓝蓝的天,白白的云,看,有许多美丽的姑娘们从台下走上来了,请欣赏舞蹈《卓玛》。
二十、《喜乐年华》欢快的唢呐,鸣亮的锣鼓,奏响了6万白鹤人民的甜美生活,通过不懈努力,白鹤镇生态旅游蓬勃开展,基础设施条件显著改善,工业化进程不断加快,城镇建设高歌猛进。让我们用歌声再唱一片新天地,接下来请大家欣赏歌伴舞《喜乐年华》。
二十一、女:艰难坎坷的过去,让我们永远铭记曾经的苦难,光辉向上的今天,让我们斗志昂扬。
男:历史的巨浪把我们推到时代的浪尖,让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌。请欣赏歌伴舞《走进新时代》。
二十二、《欢聚一堂》我们欢聚一堂,春潮澎湃天地新;我们欢聚一堂,春意盎然万事兴, 请欣赏舞蹈《欢聚一堂》。
女:一首首动听的歌曲唱出心中的喜悦,
男:一支支欢快的舞蹈跳出美好的向往。
女:喜庆的元宵佳节,每个人的心里都充满了对未来的憧憬;
男:望明天,白鹤大地春和景明,前景灿烂更辉煌
女:各位领导,各位来宾,观众同学们,
男:白鹤镇教育系统20xx年“忠诚与责任”元宵节文艺汇演,
女:到此结束,让我们......
合:明年再相聚!
元宵节是我国传统的重要节日之一,又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的`传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵,听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体,充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
1、元宵节来历及习俗的视频
2、幼儿自带花灯和小零食
3、做灯笼所需材料:红色手工纸、固体胶等。
9:00——9:30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物;
9:30——10:00制作元宵灯笼;
10:00——10:30操场上观赏、玩耍花灯下午活动:
2:30——3:00品尝元宵延伸活动:
回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
元宵节是我国重要的传统佳节,吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午,普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去,教学楼一楼走廊上人山人海,热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂,妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连,洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围,同学们争先恐后,踊跃竞猜,表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样,从猜字谜到猜俗语,从猜地名到猜日常用语,涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中,仔细阅读谜语,或驻足凝思,或小声探讨。猜中者喜得奖品,兴趣倍增;猜错者不气不馁,再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群,使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯 猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解,又开拓思维,让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐,深受学生的喜爱。
元宵节是我国传统的重要节日之一。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
为了让全校师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,昨天,我们学校成功举行了“庆元宵 猜灯谜”大型比赛活动,县教育局姜岳局长、惠社教副局长等领导兴致勃勃地参加了这次活动,对这次活动给予了高度评价和赞赏。
这次活动在气势恢宏的《欢庆锣鼓》和学生们的欢颜笑
语中拉开帷幕。校园内到处张灯彩,人头攒动,一片欢腾,节日的气氛笼罩整个校园。文化广场、蓝光大道及综合楼东西大道上挂满了异彩纷呈的各色花灯,上面贴满了老师们精心准备的灯谜,同学们的热情空前高涨,三五成群的聚在一起,赏花灯,猜灯谜,做游戏,体验中华传统文化的艺术魅力。活动现场处处充满了欢声笑语,洋溢着祥和喜庆的气氛。
这次活动作为我校新学期教育教学活动前的一个热身,
不仅让学生在开学初有个快乐美好的开始,也为节日的气氛带来了一缕书香,展示了蓝光中学师生的`风采,增强了师生的凝聚力,营造了良好的校园文化氛围,真正贯彻了寓教于乐,以学生为本的德育教育理念。
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综合学校领导成员的检查评比意见,总结这次活动的得失,值得充分肯定的主要有以下几点:
一、领导重视,组织有序
初中部和高中各年级领导对这次活动高度重视,都提前做了充分准备,领导自始自终不离现场,整个活动组织有序,活动前后校园卫生保持良好,做到了喜庆安全。
二、内容丰富,各有特色
灯悬挂赏心悦目,灯谜充足,打印形式整齐美观,内容丰富,知识性强,以教研组为单位组织兑奖,学生参与面广,秩序很好。
三、参与面广,知识性强
本次活动以猜灯谜活动为主,知识性强,全校师生员工广泛参与,发展了学生智力,活跃了校园生活,增进了师生感情,丰富了校园文化内涵。
本次活动的不足
由于是首次组织5000多名大规模的学生活动,缺乏经验,本次活动还存在以下值得今后改进之处:一是有的年级灯谜数量准备不足,也没有事先做好活动时间控制,整个活动持续时间较短;二是有的年级仅局限于猜灯谜,活动形式显得单一;三是有的年级学生参与人数较少,没有充分调动学生参与活动的积极性,活动效果不很理想;四是有的年级只注重了会场和花灯布置,没有重视花灯的保护和回收。活动期间场地卫生保持较差。
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元宵节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前),精心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动:了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。
第一阶段:
了解“元宵节”
学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面:以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
第二阶段:
1.学生就元宵节活动,围绕元宵节,深入挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传说、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位交流展示所搜集的资料,最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份,学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。
2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做准备。
元宵灯谜会开始之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定比赛试题,以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节,学以致用,最后评选“最佳自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学习习惯。
时 间:**
地 点:**
参加人员:全体师生
活动目的:
为欢庆元宵佳节的到来,为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的智力和潜力,为每一为学生提供一个展现个人才智的平台,体现寓教于乐。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设,我校与**日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。
活动过程:
2点半学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;
4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。
活动总结:
4、最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。
xxxx年x月x日
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的.主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
活动流程:
一、全园征集谜语
在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,放学前交给班主任。
二、班主任统计谜底情况交至办公室
三、各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
20xx年x月x日
幼儿园内(操场)
全园幼儿及家长
1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
一、全园征集谜语
在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,放学前交给班主任。
二、班主任统计谜底情况交至办公室
三、各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动