户外活动趣味轮胎教案 苏州户外活动拓展心得体会(优质6篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

户外活动趣味轮胎教案篇一

苏州作为一个拥有悠久历史和丰富文化的城市，拥有众多的户外活动拓展项目。这些项目既可以帮助人们放松身心，又可以培养团队合作和领导能力。在近期，我参加了苏州一次户外活动拓展，亲身体验了其中的乐趣。在这次活动中，我学到了很多东西，对个人与团队的发展有了更深刻的认识。

第二段：个人成长的关键点

在拓展活动中，个人成长和发展是最重要的目标之一。通过各种户外活动，我学会了如何克服困难和挑战。在攀岩活动中，我不仅锻炼了身体的力量和耐力，还提高了我处理困难情况的能力。当我第一次面对高高的岩壁时，我感到胆怯和害怕。但是我意识到，唯有克服恐惧和挑战自己，才能获得成长和进步。因此，我鼓足了勇气，努力攀爬岩壁，最终成功地到达了山顶。这个经历教会了我相信自己并克服自己内心的限制。

第三段：团队合作的重要性

户外拓展活动强调团队合作的重要性。在拓展活动中，我们被分成了小组进行不同的任务和挑战。这要求我们要建立团队意识和协作能力，并且要学会共同解决问题。在一个团队建设的任务中，我们需要合理分配工作，相互支持和鼓励。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和不同的观点，这让我更加开放和理解。在完成一个团队任务后，我深刻地体会到了团队合作的重要性和力量。

第四段：领导能力的培养

户外拓展活动也是领导能力培养的机会。在这次活动中，我被选为一个小组的领导者。这要求我要有明确的目标和计划，以及激励和指导团队成员达到目标的能力。作为一个领导者，我面对了许多困难和挑战。有时候我会犹豫和怀疑自己的决定，但在团队成员的支持和鼓励下，我走出了困境。这个经历让我明白了作为一个领导者拥有的责任和义务，以及如何更好地带领团队前进。

第五段：结语

参加这次苏州户外活动拓展是一次宝贵的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多个人发展和团队合作的知识，还结交了许多志同道合的朋友。这次活动让我发现了自己的一些潜力和优势，也为我未来的学习和工作带来了更多信心。我相信，通过持续的努力和锻炼，我能够继续发展和成长。苏州户外活动拓展为我打开了新的视野和机会，我将继续探索和尝试，为自己的未来铺就更美好的道路。

户外活动趣味轮胎教案篇二

3月5日下午2点，我校北区篮球场上开始了一场大规模的户外拓展活动。全院各部门部长带领本部门干部参加我部主办的户外活动。

本次户外拓展活动旨在让全院各科室的新生体验大学生活的乐趣，了解我院特色的组织团队和活动，也是各科室展现风采、提高凝聚力和合作度的绝佳机会。而我为这次活动做好了一切准备。这次户外开发活动是长期规划的，考虑了很多因素，包括可行性和资金。受之前在环球公园活动的启发，我决定引用其中的一些。最后我们做了各方面的安排。首先我会和一些部长商量，通知他们鼓励自己的部门，亲自带领大一新生参加这样有意义的活动。其次，明确分工做好，让我们部门的干事发挥带头作用，让他们在自己的班里做一些宣传，帮助准备活动所需的材料，准备跳绳篮球，买奖品。

在活动现场，我们部门的官员提前一个多小时在现场做了一些安排和熟悉，以确保活动过程不混乱。毕竟这是一个非常大规模的活动，参与者很多，能成功吸引大部分人参与就不错了。这使得我们学院的活动被更多的学生看到，提高了我们学院的形象，也更好地宣传了我们学院的活动。

活动持续了两个半小时，从下午2点到下午4点半。虽然时间很短，但活动规模很大，取得了一些成绩。更重要的是，活动意识到了它的意义。许多积极参加活动的`学生很喜欢，意识到素质发展和合作能力的重要性。

总的来说，我们部门的户外发展活动取得了一些成绩和进展。毕竟是科室第一次刚成立就开展这么大规模的活动，这不仅仅是因为实习科室全体成员的努力和付出，更是因为一些积极配合参与的科室，比如组织部和生活科(第一)、社区管理科和外展科(第二)、两个学习科(第三)。我相信许多学生，尤其是这个系的成员，都从这次活动中受益匪浅。

户外活动趣味轮胎教案篇三

（一）户外体育活动指导要点：

1、活动时注意安全。

2、要爱护活动器械。

3、活动后会整理和收拾玩具。

（二）分享活动指导要点：

1、引导幼儿间分享自己的玩具。

2、要爱护同伴的玩具。

（三）晨间区域活动指导要点：

1、能在自己选择的区域活动，不随意窜区。

2、与同伴交流时要小声说话。

1、做操时精神饱满，动作到位。

2、不争抢玩具，做到谦让。

1、吃点心前主动洗手，吃完点心漱口、擦嘴。

2、吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。

集中活动后，组织幼儿喝水。要求：喝水时走路要轻，排队接水，接完水站在墙边安静喝水。

1、引导幼儿自由选择活动。（手指游戏、看书、分享）2、活动时不影响别人。

1、能安静进餐，保持桌面、地面干净。

2、引导幼儿不挑食、不倒饭。

3、饭后散步，引导幼儿观察幼儿园的环境变化。

1、睡前安静进入寝室。

2、保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。

户外活动趣味轮胎教案篇四

近年来，户外活动拓展已成为一种备受欢迎的团建方式。作为一个拥有丰富历史文化底蕴的城市，苏州也提供了丰富多样的户外拓展活动，吸引了很多人前来参与。在这次苏州户外活动拓展中，我收获颇丰，深刻感受到了团队合作、拓展自我和身心健康的重要性。

首先，户外活动拓展让我深刻认识到了团队合作的重要性。在拓展活动中，我们需要分组合作，共同完成各种任务。每个人都要明确自己的角色和任务，与队友密切配合，共同攻克难关。而只有团队合作才能取得最好的效果。通过户外活动拓展，我学会了倾听他人意见、协调和解决冲突，这对我今后的团队合作能力有很大的帮助。

其次，户外活动拓展让我更好地认识了自己，拓展了自我。在户外拓展活动中，我经常需要面对一些新的挑战和未知的困难。这些挑战和困难会让我不断找寻解决办法，突破个人的局限。通过与团队合作，我发现自己的潜力与能力，还发现了自己的不足之处，并有意识地去改进。这些在拓展活动中获得的体验和领悟，让我不断成长和进步。

另外，户外活动拓展也为我的身心健康提供了一个重要的平台。在现代社会，很多人都身心俱疲，缺乏锻炼和放松的机会。而户外拓展活动可以让我们远离城市喧嚣，亲近大自然，呼吸新鲜空气，感受户外运动的快乐。在这次苏州户外活动拓展中，我尝试了攀岩、划船等项目，不仅增强了体能，还舒缓了心情，让我感到身心舒畅。

最后，户外活动拓展为人们提供了一个更好的交流和沟通的机会。在我们的日常生活中，很多人因忙碌和压力而忽视了与他人的交流和沟通。而户外活动拓展可以让不同的人在一个放松而开放的环境中相聚，互相交流和分享。通过与其他人的互动，我们可以了解到不同的观点和思维方式，拓宽自己的眼界。这种交流和沟通的机会，不仅有助于我们解决问题，还能够加深彼此的了解和友谊。

总之，苏州户外活动拓展让我意识到了团队合作、拓展自我、身心健康和有效沟通的重要性。通过这次拓展活动，我学会了更好地与他人合作，发现了自身的潜力和不足之处，并提高了自己的身心健康。我相信，这些收获将对我的个人发展和团队合作能力产生积极的影响。我也期待未来能够参与更多的户外活动拓展，继续拓展自己，实现更大的成长。

（总字数：511字）

户外活动趣味轮胎教案篇五

随着社会的发展和人们生活水平的提高，户外拓展活动越来越受到人们的喜爱。作为一种集合了团队建设、团队合作、沟通交流等多种培训要素的活动，户外拓展活动在提高个人能力和团队凝聚力方面具有独特的作用。最近在苏州参加了一次户外拓展活动，不仅收获了很多，也有一些自己的感悟和心得。

首先，户外拓展活动增强了团队的凝聚力和合作能力。在活动中，我们被划分为不同的小组进行各种任务和挑战。面对任务的困难和挑战，我们必须相互合作，互相支持，共同解决问题。通过这种方式，我们不仅增强了团队的凝聚力，也培养了团队成员的合作能力。团队的强大不仅仅依赖于个人的能力，更重要的是团队成员之间的默契和合作。

其次，户外拓展活动提高了个人的沟通和协调能力。在活动中，我们需要团队成员之间不断交流和协调，共同制定决策，解决问题。只有通过有效的沟通和协调，才能达成共识，并迅速解决遇到的问题。这种交流和协调的过程，不仅增强了个人的沟通能力，也提高了个人的协调和解决问题的能力。在现实生活中，良好的沟通和协调能力对于个人的成长和职场发展至关重要。

此外，户外拓展活动让我们学会了如何承担责任和压力。在活动中，我们需要按时完成任务，同时还需要在比赛中表现出色。这对每个参与者都是一种压力和考验。面对这些压力和责任，我们学会了如何承担责任和压力，在困难和挑战面前保持冷静和乐观的态度。这些经历不仅让我们变得更加成熟和坚强，也让我们明白了在任何情况下都要保持乐观向上的态度。

最后，户外拓展活动提升了个人的领导能力和团队管理能力。在活动中，团队中的每个人都可以有机会担任领导者的角色，负责组织和指导团队的工作。通过这种方式，我们学会了如何有效地领导和管理团队，如何有效地分配任务和资源，如何带领团队取得成功。拓展活动中培养的领导和管理能力，不仅在团队活动中发挥作用，也在个人的日常生活和工作中具有重要意义。

总之，苏州的户外拓展活动给我留下了深刻的印象，同时也让我在多个方面得到了提升和成长。通过这次活动，我不仅学会了团队的凝聚力和合作能力，也提高了个人的沟通和协调能力。同时，我也学会了如何承担责任和压力，以及如何有效地领导和管理团队。相信这些经历将在我未来的发展中发挥重要的作用，让我更加自信和坚定地面对任何困难和挑战。

户外活动趣味轮胎教案篇六

大班教师是承担着孩子们成长起点阶段教育任务的重要人物，他们既是孩子们的启蒙导师，也是他们成长中的伙伴。为了提供更好的教育环境和丰富的教育经验，大班教师户外活动成为了一种常见的教育教学手段。在这里，我将分享一些我在大班户外活动中的心得体会。

第二段：活动意义

大班教师户外活动不仅仅是让孩子们离开教室，呼吸新鲜空气，更重要的是给予孩子们自由探索和学习的机会。在户外活动中，孩子们可以亲身体验到自然的变化，观察不同的动物植物，感受四季变化等等，这些都是教室无法提供的。户外活动不仅可以拓宽孩子们的视野，还可以培养他们的观察力、动手能力和团队意识。

第三段：活动准备

户外活动需要提前做好准备工作，这包括活动计划的制定、场地的选择和物品的准备等。首先，我们需要确定活动的目的和内容，确保活动与教育目标相符。然后，选择适合的场地，如公园、动物园等。最后，准备所需的物品，如雨具、防晒霜、医药箱等。只有充分的准备，才能保证户外活动的顺利进行。

第四段：活动过程

户外活动的过程需要给予孩子们足够的自由和积极性，让他们去探索和发现。在活动中，我会根据孩子们的个体特点和兴趣爱好，设计不同的任务和游戏，激发他们的学习热情。例如，在动物园活动中，我会让孩子们观察不同动物，然后绘制动物画像，通过亲身观察和绘画，帮助他们建立对动物的深刻认识。同时，我也会鼓励孩子们之间的合作和互相帮助，让他们感受到团队合作和分享的快乐。

第五段：活动收获

通过大班教师的户外活动，孩子们可以得到丰富的经验和知识，同时还能培养他们的独立能力和解决问题的能力。通过与自然的接触，他们可以更好地理解和尊重自然，学会保护环境。在户外活动中，孩子们还能更自觉地感受到团队的力量，培养他们的合作和沟通能力。此外，户外活动还可以激发孩子们的创造力和想象力，给他们带来有趣的学习体验。

总结：

大班教师的户外活动是一种有益的教育方式，它能够为孩子们提供丰富的学习经验和成长机会。通过活动的准备和引导，孩子们可以亲身体验到大自然的奇妙，并通过观察、探索和合作，从中受益良多。大班教师应该充分利用户外活动，注重培养孩子们的动手能力、观察力和团队意识，帮助他们全面发展。通过户外活动，我们可以为孩子们的成长注入更加丰富多彩的元素。