最新庆元宵活动简报(通用5篇)

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庆元宵活动简报篇一

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的.情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

学校食堂各班教室

x月x日下午16：00开始

校文体中心

校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生

1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜

3、

4、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

5、配置节日音乐并拍照留念

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅（住校生约400名，每人2个大汤圆）（食堂准备）

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸（文体中心准备）水果若干（食堂准备）活动展板一块（文体中心准备）

控制在1000元以内

庆元宵活动简报篇二

在2022年春节期间，我所在的社团举办了一场元宵设计彩灯活动。活动旨在发扬中华传统文化，让年轻人更好地了解元宵节的意义，并且能够在制作彩灯过程中体验文化的魅力。活动招募了20名学生参加，设计出了20个独特的彩灯。

第二部分：活动体验

在活动中我所为彩灯进行了手工制作，具体过程是我们把一个面包板、一小块有机玻璃、LED灯带和彩色纸张组合起来并进行粘合。这是一项极为耗时费力的工程，但我们的每一份努力都是为了能呈现出最具创意和美感的作品。在整个制作的过程中，我感到最有挑战的是把手头的材料组合到一起，并且描绘出所要呈现的形状和设计。但在实际操作中，我意识到只有通过不断尝试和调整才能找到最好的解决方案。

第三部分：互动交流

在制作过程中，我们需要进行互动交流，比如要把大家的设计理念分享出来，一起探讨怎样更好地把握设计要点。这个过程不仅让我们分享了彼此的设计技巧，还能增进我们之间的友谊。

此外，我还和其他同学进行了激烈的设计竞赛比拼。当我的灯展现在观众面前时，我倍感振奋，因为我知道我已经从奋斗中获得了最大的回报。

第四部分：收获与启示

在这项活动中，我不仅学习到了设计方面的技巧，而且明白了只要花费足够的时间和努力，任何人都可以巧妙地将自己的点子转化为创意灯饰。此外，我也认识到了对文化的传承和保护是我们每个年轻人都应该履行的职责。

此次活动吸引了许多人来观看我们的彩灯，它们也受到了很大的赞扬和喜爱。这些灯饰不仅令人愉悦，而且是一份珍贵的文化遗产，表明人民始终对传统文化保持着无限热情。

第五部分：总结

通过这次元宵设计彩灯活动，我体验到了制作彩灯的乐趣，并且了解到了这项传统文化在当代的精神意义。此外，我还收获了更多的展现自己、展示创意的机会，愉快地度过了一个充实而难忘的春节假期。我相信，未来我们会更加勇敢地接受挑战，实现梦想，并以此为动力成为传统文化的弘扬者与保护者。

庆元宵活动简报篇三

感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的'生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

1、学校食堂各班教室

2月26日下午16:00开始

校文体中心

校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表、各班班主任及住校生

1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名学生代表在食堂包汤圆、猜谜

3、

4、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料。准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

5、配置节日音乐并拍照留念

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)

2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)。水果若干(食堂准备)。活动展板一块(文体中心准备)

控制在1000元以内

庆元宵活动简报篇四

为了让同学们感受到节日的.喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的`感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

情暖元宵

xx小学部全体师生

时间：20xx年2月19日（星期二）下午14：30--16：00

地点：校食堂二楼

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

（三）各老师就位，活动开始

（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

（一）活动准备：

1.活动策划及安排（xx老师）

落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备（xx老师）

联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品（xx老师）

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人（xx老师）

5.宣传板制作（xx老师）

6.摄影摄像（xx老师）

（二）活动中：

1.人员安排及分组情况：

一年级（40人）分四组，每组10人，分别由xx老师负责。

二年级（22人）分两组，每组11人，分别由xx老师负责。

三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由xx老师负责。

四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由xx老师负责。

2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

庆元宵活动简报篇五

3月1号上午9:00――11:30。

幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。

亲子形式。

报名电话：xx.

幼儿园qq空间：xx。

活动一：灯笼制作比赛。

活动二：包汤圆活动。

活动三：最美灯笼评选活动。

活动四：猜灯谜活动。

活动五：品尝汤圆。

1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。

2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。

3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。

4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。

5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。

6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。

7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展，请家长给予配合。

我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！