考研英语自我介绍内容 考研初试英语(汇总5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

考研英语自我介绍内容篇一

开始的称呼绝对不能写错，不然评卷印象可就差了

看写作对象：对不认识的人就自我介绍，认识的人就寒暄

两者只有第二句有细微的差别，记忆力并不大

各类主体都有独有的主体，但也有重合的内容减少记忆

需要对补充一个原因，一个麻烦，可能需要补充的信息都列举出来了

2）道歉信

需要补充一个目的，两个原因，一个补救措施，而且道歉信也不用期待回信，不然期待人家骂你吗(#^.^#)

3）祝贺信

（正文主体是建议信，介绍信等）

4）欢迎信

5）建议信

建议信需要补充一个主题词，两个建议，可能需要补充的信息都列举出来了

6）推荐信（电影/景点/产品/书籍/节日/文化）

推荐信需要补充一个主题词，两个推荐理由，可能需要补充的信息都列举出来了

7）邀请信

邀请信只用补充一个主题词即可，其他背过直接默写

8）投诉信

不用填什么，可以直接背过默写

9）询问信

询问信并没有考过，可能是出题点

10）求职/求学信

求职求学本质就是推荐自己，所以一方面要夸自己好，一方面要夸对方好

11）辞职信

辞职信也没考过，要先表达自己的歉意（套用道歉信），再表明原因

考研英语自我介绍内容篇二

自诉人（写明基本情况）：

被告人（写明基本情况）：

案由：重婚罪

诉讼请求：被告人犯重婚罪，请求人民法院依照《_刑法》第258条之规定追究被告人的刑事责任。

事实与理由：

自诉人与被告人于年月日结婚，年月日生一子。初时，两人感情较好，但自 开始，两人感情逐渐谈漠。

被告人于年开始与非法同居，两人于年月日生私生子，于年月日生下私生子。为一无职业的家庭妇女，年来一直由被告包养。还为购买了房供自己与及三个子女居住。与对外以夫妻相称。

在私生子女入读，对外宣称和的父亲是，母亲是。两小孩称为爸爸。

年月日下午点，自诉人去处找，被伤。综上所述，被告人有配偶而与他人以夫妇的名义同居，其行为已触犯了《_刑法》第258条的规定，构成重婚罪，应当依法追究其刑事责任。特向贵院起诉，请依法判处。

人民法院

自诉人：

年月日

二、如何证明男方重婚

在发现丈夫重婚时，妻子可以向法院起诉他涉嫌重婚罪，但是胜诉是需要充足的证据的，那么妻子在起诉丈夫重婚时应该证明他有重婚的行为。符合重婚罪的条件是有配偶者与他人以夫妻名义共同生活或者与他人办理结婚登记，首先就是要证明丈夫与其他人有以夫妻的名义生活，比如丈夫与另一人互称“老公”、“老婆”，有共同生育的子女，丈夫居住地周围的邻居都有理由认为他们是夫妻，并不知道丈夫在法律上的妻子另有其人，这种情况就需要收集证人证言来证明丈夫有重婚罪的行为。或者是丈夫没有与妻子办理离婚手续的情况下就与其他人办理了结婚登记，这种情况比较容易拿到证据，在民政局一查就可以知道。

其次，同居时间的长短也可以作为证据。丈夫与另一人以夫妻名义同居应以持续一段相当长的时间段为必要，如果他们只是短期的以夫妻名义同居，二人并没有打算长期维持这种婚姻关系，比如说二人只在一起连续生活了短短的几个月，或者是断断续续地在一起生活了不足一年的时间，则不宜认定丈夫有重婚的行为，否则有定罪扩大化的嫌疑。一般应以持续一年以上作为认定的标准为宜。

考研英语自我介绍内容篇三

仔细审题是写出好作文的第一步，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，准确把握出题者的出题意图。考研作文最忌不审题提笔就写，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，最后发现文不对题，影响英语和考研的整体成绩。

2 列出提纲

考试中写作部分从构思到成稿时间是很有限的，所以不可能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后形成一个基本的框架结构：图画或图表想要传达的主题是什么;文字要求中包含哪些写作内容;文章段落应如何组织，这些都要做到心中有数。有了基本框架结构后，考生再将具体内容填充完善，文章才能够做到思路清晰，重点突出，行文流畅。因此，简单构建提纲会起到事半功倍的效果。

3 写作中的注意事项

语言：统一连贯、用词准确;切忌眉毛胡子一把抓，各种词语堆积。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，利用恰当的关联词把思想连贯地表达出来。

语法：规范正确;在考试时要特别注意语法、词汇以及标点符号等的使用，避免不应有的单词拼写错误和语法错误，不要为了追求词语的华丽而简单堆积一些自己没有把握的单词，不要刻意追求长句写作。

字数：符合写作要求，不能过多或过少。同时要保证卷面书写工整、少涂改。

英语写作的分值影响着大家考研英语的整体分数，因此，大家要对写作加以重视，希望以上三点建议能够帮助大家提升写作技能，提高写作分数!最后，文都教育的英语老师预祝大家今年都能够顺利通过考研初试。

考研英语自我介绍内容篇四

词汇从小学开始一直伴随着大家成长，经验告诉我们。单词只有循环往复不停的背，才能记得牢，考研词汇也不例外。很多人一早就入手了考研词汇书，无论是已经背过一遍，还是暂未开始，新学期都毫无疑问是一个新起点。

考研相对其他考试，需要词汇量较大，大概在5500个左右。在记忆同时，也要讲究方法。其中有许多已经熟知的词汇，在记忆此类词汇时，可一带而过，主要攻克从未谋面过的生词。记忆单词时最好能够从词根下手，这样在阅读中遇到需要猜词义的题目，就会轻松许多。

至于背单词的时间，要根据自己的情况安排，最好是利用整块时间来记忆，在睡前再巩固记忆一遍，加深印象。这里需要提醒大家，背单词是一个需要长期记忆的过程，不是一两日的功夫。一些早期记忆过的词汇，出现遗忘的情况也不要担心，配合巩固记忆方法，会收获更多。

刚开始系统复习英语的时候，先不要着急做阅读。在没有掌握阅读技巧前，切不可贸然做题，两点原因。一，贸然做题，错误量往往较大，对自信心有很大打击。二，题量有限，复习初期练习，后期可能没有做。

阅读题型对做题时间，也有一定要求，毕竟考试时间有限。初期做阅读时，可以不限时间，但到随着掌握做题技巧。需要根据自己的做题速度限制时间，或者刻意记录一下做题时间。

针对阅读模拟题中遇到的生词，可以做为课外拓展。做到脸熟即可，看到词知道大概意思。如果在做阅读题中，出现大量错题，不要气馁。找到错题原因，及时更正做题习惯或弥补做题方法上的问题。以便收获更多阅读题型做题经验。

考研英语自我介绍内容篇五

教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：

(1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;

(2)遵循文章的特定文体格式;

(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;

(4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

考研写作评分标准

1.考研写作考试内容

写作部分由a、b两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

a节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

2.评分原则和方法

(1)虽然a、b两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。

a节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。

b节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评b节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。

(3)a节作文的字数要求是100词左右。b节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

(4)拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

(5)如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。

这些标准，我相信很多考生都见过，但是却没几个能真把他们当回事。其实认真地研究一下这些要求还是很有必要的。可以给自己的复习明确一个方向，不至于误入歧途。