2023年中小学生毒品预防教育活动方案(通用5篇)

2023年中小学生毒品预防教育活动方案(通用5篇)

ID:3401474

时间:2023-09-23 14:43:23

上传者:笔砚 2023年中小学生毒品预防教育活动方案(通用5篇)

方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

中小学生毒品预防教育活动方案篇一

2月12日,正值中小学报名之际,-区-在辖区内的西湖实验学校、第九小学等多所学校开展“禁毒流动课堂”进校园活动,通过宣传短片、事例,向孩子们介绍了毒品的概念、种类以及危害。

上午,在本次禁毒宣传教育活动的主会场西湖实验学校,中山街道工作人员和志愿者向孩子们发放了宣传册,还向学生们介绍了毒品的概念、种类以及危害。活动共13000名家长、学生参加,发放宣传册总数量为13000多份。

中山街道相关负责人表示,中小学生好奇心强、辨别是非能力弱、抵制毒品侵袭心理防线脆弱,在开学之际对孩子们进行禁毒宣传教育非常有必要。

毒品预防教育感悟

毒品预防教育内容

中小学生毒品预防教育活动方案篇二

多年来学生溺水死亡,已成为全国中小学生、非正常死亡的头号杀手。现在正值天气转热时期,一些孩子会禁不住酷热而偷偷瞒着家长和老师下水游泳,这是及其危险的。为了确保学生的生命安全,严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生,我们开展了一系列安全教育活动。

一、提高认识,精心安排

认真学习教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神,充分认识溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势,认识扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用,进一步提高思想认识,增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。组织落实会议精神,认真分析过去学生溺水事故发生的原因,总结幼儿园长期开展预防溺水工作的有效经验,精心安排今年预防溺水教育的各项活动,形成工作方案。

二、完成工作

1、开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动,教育学生不准在无家长等大人的带领下私自下水游泳,不准去水库、方塘等无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳。

2、认真做好节假日、暑假放假期间安全的教育与管理,积极争取学生家长与社会力量的支持和配合,严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。

4、加强与家长的联系,通过发《致家长的一封信》形式,密切家校联系,增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识,做到家校齐抓共管,联防联动,严防幼儿溺水事故的发生。

随着天气的逐渐变热,防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。始终保持高度警惕,把学生安全工作再推向一个新的台阶。

中小学生毒品预防教育活动方案篇三

为了树立幼儿安全意识,初步掌握了防溺水安全知识,提高了幼儿自护自救能力,同时增强家长的安全监督意识,避免溺水事故的发生。镇第一幼儿园开展“预防溺水,珍爱生命”教育活动。

活动中,该园教师根据幼儿年龄特点组织幼儿观看防溺水安全教育片,让幼儿形象直观地了解河边玩水的危害,分析如何避免溺水,重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救,尤其教育幼儿遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要立即寻求成人帮忙。该园安全负责人向小朋友详细讲解了防身小技能,一是会劝阻伙伴不要私自游泳,做一名防溺水小宣传员;二是会智慧救人,学会正确的救人技能,如同伴遇到危险,把同伴平放在地上,解开衣扣腰带,放松身体,保持呼吸道通畅等等知识,小朋友们学的不亦乐乎。

最后,该园负责人发放《防溺水安全告知书》向家长进行相关宣传,提高家长对幼儿溺水事件的重视程度,要求家长要切实担负起监护的责任,并配合幼儿园做好孩子防溺水安全教育及监督,达到“园内强化,家庭与社会联动”教育同步的目的。

通过此次防溺水活动,该园园长把预防溺水教育作为一项长期工作抓实,将安全教育工作渗透到教育教学和管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,加强了家园互动,为幼儿平安增添一道安全保障。

中小学生毒品预防教育活动方案篇四

为普及禁毒知识,遏制毒品蔓延,加强校园禁毒宣传力度,提高青少年的心理预防能力和禁毒意识,在学校内营造人人参与禁毒的良好氛围,我居积极响应社区综治办与五小联合举办以“无毒青春、健康生命”为主题禁毒宣传活动。

20xx年6月13日上午10:30左右,学校组织师生在校内会议室针对学生对禁毒知识的了解举办了一个禁毒知识抢答活动环节,同学们都争先恐后的回答。

同时,在他们在参与活动的过程中更加深刻的了解禁毒知识。

通过开展此次禁毒宣传、禁毒教育活动,切实保证了宣传教育工作力度,有效地扩大了宣传的效果。

在社区和五小师生的共同努力下,禁毒宣传活动都取得了实效,让学生人人懂得毒品的危害,从而个个争当禁毒“小宣传员”,时刻提醒学生要热爱生活,珍惜生命,文明健康的.生活,要遵纪守法,抵制诱惑,远离毒品,积极地与毒品罪犯作斗争,做一名合格小学生。

中小学生毒品预防教育活动方案篇五

【20xx】03)号文件要求,不断推进禁毒工作向纵深发展,为使小学生认清毒品危害性,增强抵御毒品免疫力,净化成长环境,充分发挥学校禁毒教育主阵地作用,着力抓好青少年毒品预防教育工作,全面开展禁毒人民战争,掀起“参与禁毒斗争构建和谐校园”教育活动的新高潮,结合我校实际特制定本方案:

深入贯彻落实国家和省、州、市禁毒委关于禁毒宣传教育工作的部署,以临夏市教育局创建“参与禁毒斗争构建和谐校园”活动为抓手,以开展禁毒活动为载体,广泛开展禁毒宣传教育活动,调动广大师生参与禁毒教育的积极性,掀起禁毒教育活动的高潮,确保广大学生健康成长。我校围绕“珍惜生命,远离毒品”主题开展活动,以建立“无毒学校”为目标,深入、细致地开展工作,切实提高广大师生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力,营造一个文明、净化的学校教育环境。

为保障师生身体健康和生命安全,加强对我校禁毒工作的领导,特成立“九眼泉小学禁毒工作领导小组”,切实将禁毒教育工作纳入重要的议事日程:

组长:

副组长:

成员:

领导小组办公室设在三楼,由费永明任办公室主任,负责领导和协调全校的禁毒工作。

1.要成立学校禁毒工作领导小组,制定出符合学生心理及生理特点的禁毒教育工作实施方案。

2.要聘请法制副校长走进校园,为广大师生开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣读,宣传毒品危害,增强师生禁毒意识。要根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力,学校通过国旗下的讲话、校园广播站、黑板报、周会等主题班会、学生入队等形式,开展禁毒宣传教育活动,创建“无毒校园”。

3.开展“不让毒品进我家”活动。寒暑假放假前通过“告家长书”的形式,积极推动父母对未成年子女进行毒品预防教育,争取学校、家庭、社会三方共同进行未成年人的禁毒教育工作。

4.各班要继续开展“五个一”禁毒主题教育活动,即读一本禁毒书籍;观看一部禁毒专题教育片;开辟一期内容丰富的禁毒手抄报或黑板报;举办一次“参与禁毒斗争、构建和谐校园”口头知识竞赛;开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动。

5.要抓好“参与禁毒斗争构建和谐校园”禁毒教育活动。各班

要按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求,利用小学地方课程教材对学生开展毒品预防,各班要在学科教学中渗透毒品预防教育的基础上,通过专题教育的形式,培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感,掌握一些自我保护的方法,自觉“珍爱生命、拒绝毒品”。

(一)各班要充分发挥禁毒教育主阵地作用,在落实禁毒专题教育课的基础上,制定20xx年学校毒品预防教育工作实施方案。各班要按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求,组织内容丰富、寓教于乐、适合青少年学生特点、形式多样的禁毒宣传教育活动,帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力,确保校园无毒品、学生不吸毒。

(三)大力开展禁毒宣传教育工作,以创建“无毒学校”为载体,加强对在校学生反毒、拒毒、防毒的教育,认真组织“6·3”(虎门销烟纪念日)、“6·26”(国际禁毒日)、“12.28”(全国人大颁布禁毒决定纪念日)等相关禁毒纪念日活动,针对不同年龄、不同时期、不同群体、不同班级的学生开展形式多样、内容丰富的主题教育活动,提高教职员工和学生的禁毒意识,强化防范、抵御毒品侵害的能力,真正做到远离毒品。

(四)继续落实“单位包职工、学校包学生、家长包子女”的责任制,主要负责人要履行毒品预防教育工作第一责任人的职责,实行“一把手”工程,切实做到本学校教职工、学生中无吸毒品、麻醉品,无毒品犯罪的责任落实。

(一)各班要结合本校实际,加强组织领导和协调,建立领导小组,制定切实可行的宣传教育计划和丰富多彩的活动方案,切实把开展禁毒教育、创建“无毒学校”作为学校德育和安全教育的一项基本内容,充分利用本系统的资源并付诸实施,做到层层有人抓,层层抓落实。

(二)各班注重宣传教育质量,开展活动既要在形式上丰富多彩、学生喜闻乐见,更要在内容上有针对性和科学性。

(三)各班要本着对国家和民族高度负责的精神抓落实,要多做调查研究,善于在实践中发现典型,发挥典型的示范和导向作用带动全局,及时将好的做法和经验互相交流,共同推动我校毒品预防教育工作向纵深发展。

(四)各班在发挥学校课堂教育主渠道作用的同时,要引导学生积极把学校毒品预防教育向家庭延伸,组织学生进行调查,参与村社禁毒宣传活动,把学生毒品预防教育与“不让毒品进我家”以及“构建和谐校园”活动结合起来,通过社会实践,帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

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