五四活动简报 五四活动方案(模板10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

五四活动简报篇一

今年是中国共产主义青年团建团88周年，“五四”爱国主义青年运动90周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们，将以“迎世博、讲文明、树新风”活动为载体，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现新时期团员青年的风采，增强团员青年们在嘉定教育改革进程中的责任感和使命感。如何为青年教师的学习、成长、发展搭建舞台？我们想借助“五四”、“迎世博”等活动，开展一系列的比赛，来促进团员青年思想的飞跃，文化的`交流，能力的提升，为青年教师搭建展示自己才华的平台，提升自己的魅力。经我园支部商议，特制定如下活动方案：

扬“五四”传统，展青年风采，迎世博盛会！

1、通过歌咏比赛、即兴演讲比赛，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励青年们具有积极向上、乐观进取的精神。

2、通过摄影比赛，激发青年对“世博”的进一步理解和思考，展示摄影的艺术魅力，营造一种文明向上的和谐氛围。

时间：5月4日_5月6日

地点：幼儿园多功能厅

清河路幼儿园全体团员。

（一）歌咏比赛：

1、演唱内容：以歌唱祖国（幼儿歌曲也可以）或歌唱青春为内容，所唱歌曲必须切合主题。

2、演唱形式：可以个人演唱或两两合作演唱。

3、参赛者必须自备伴奏带或碟。

4、各参赛者必须在4月30日下下班前将参赛曲目、演唱形式报团支部书记处。

5、赛前以抽签形式决定比赛的顺序。

（二）摄影比赛：

围绕“文明迎世博”为主题，用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀，弘扬“世博”精神，记录迎“世博”期间精彩的瞬间，捕捉迎“世博”期间令人心动的影像，创作出思想性与艺术性完美结合的摄影作品。

参赛作品题材要求：

迎“世博”期间社会良好的精神面貌、青春风采或和谐的景、情、人和事；

我眼中的世博；

感动时刻。

1、参赛作品体裁、风格、表现形式不限，创作时间为20xx年5月1日至20xx年5月6日，欢迎立意创新、构图美观的摄影作品参赛。

2、参赛作品彩色、黑白均可，独幅与组照（每组不超过5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必须冲印出来并进行自制装裱。

4、作品必须为参赛者原创，否则一经发现将取消其参赛资格。

5、20xx年5月6日参赛作品必须按要求摆放至幼儿园多功能厅内，作品上请贴好写有参赛者姓名的标签，并附上作品名称及文字说明）。

（三）即兴演讲比赛：

1、3人一组按抽签顺序抽得即兴演讲的题目，给予5分钟的准备时间。

2、演讲内容积极向上，紧扣主题，时间为2分钟。

3、演讲主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

1、以上三项比赛中团员青年们可根据自己的特长和爱好自主选择报名参加，其中“即兴演讲比赛”必须人人参与，每人最多可报三项。

2、比赛中如需要道具或物品等请及时与相关人员联系。

歌咏比赛评分标准：

1、参赛者具备一定的音乐素养,音色统一,气息流畅。（2分）

2、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处（4分）。

3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

4、总体印象分（2分）

摄影比赛评分标准：

1、构图考究、层次和内涵丰富、观赏性强、画面清晰。 （5分）

2、作品构思新颖、题材独特、艺术性与现实性结合较好。 （3分）

3、标题文字精炼，与主题相符，具有一定的文化魅力。 （1分）

4、附有图片说明，文字优美、感悟精辟，紧扣画面主题。 （1分）

即兴演讲比赛评分标准：

1、印象分（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

2、演讲内容（4分）：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，内容积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

3、演讲技巧（3分）：声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

4、综合评定（2分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

五四活动简报篇二

今年是纪念“五四”运动xx周年，为隆重纪念这一节日，激励和动员我市广大团员青年继承和发扬“五四”精神，深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，展现我市青年的爱国情怀和高昂向上的青春风采，更好地团结、教育广大团员青年，积极服务xx市城市建设。现结合我市共青团实际，制定“五四”系列活动方案如下:

奋斗青春·放飞梦想

按照市委、市政府提出的“一年快起步、三年翻一番、五年大变样”目标任务，通过开展形式多样、内容丰富的青年节纪念活动，引导和动员广大青少年积极参与城市建设，更好地为建设魅力xx贡献力量，同时促进我市基层团组织建设和增强团组织活力，在我市各级团组织掀起纪念五四运动的高潮。

20xx年4月--20xx年6月

1、开展“我的青春我的团”主题团员集会日活动。各级团组织在本辖区内组织团员青年开展上团课、学团章、知团情、唱团歌、带团徽及新老团员座谈会、团员青年谈感受、等活动。通过开展此类活动展现当代团员青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，提高其对共青团的了解；强化广大团员青年的责任、奉献意识，营造积极向上、文明向善、青春阳光的良好氛围；激励广大青年树立远大志向，努力培养自己成长成才，焕发“我的青春我的团”的新气象新风采。

2、开展青年创业典型评选表彰活动。各乡镇（场）、街道团（工）委组织青年创业典型在各自辖区内开展青年创业典型评选表彰活动，为树立和表彰在全面建设小康社会实践中自主创业、自强不息、服务人民、奉献社会的青年创业典型，促进形成崇尚创业、支持创业的良好氛围，鼓励更新创业观念，艰苦奋斗，自主创业，取得了突出的经济效益和社会效益，进一步带动更多青年积极投身创业实践。

3、开展青春塑形大讲堂活动。各乡镇（场）、街道团（工）委根据具体实际情况开展青春塑形大讲堂活动，如在乡镇（场）村队、街道社区中开展青春创业典型、致富能手、行业星星这类模范典型代表的青春塑形大讲堂活动。为有志向、有想法、有能力、肯吃苦以及正处创业中或正准备创业的青年朋友传承创业精神、解答疑惑，讲述创业奋斗历程、分享创业吸取的经验教训、分析行业优胜劣汰、谈创业感受感悟等。

4、开展文体竞技比赛活动。各级团组织坚持开展贴近基层青年、喜闻乐见、愿意参与、便于组织的文艺、体育活动。为基层青年提供更多看得懂、感兴趣、易接受的文化产品，把思想教育内容灌注到文体活动中，淡化宗教氛围，倡导现代风尚。充分调动农村、社区团员青年热衷参与文体活动的积极性，充分利用现有基层文化体育阵地和青年之家文体设施，开展如拔河、跳绳、足球、篮球、乒乓球、棋类、歌舞联欢会等参与面广的大众文体活动，广泛开展文艺展演和体育竞赛活动，活跃基层文化生活，传播现代生活风尚。

5、开展“走进我身边的青年朋友”活动。为全面做好新形势下党的青年群众工作，各级团组织要以“进青年门、知青年情、解青年难、暖青年心”为主题，深入开展走访慰问活动。要求各级团干部每人至少走访5-10名青年，了解青年在学习、生活、工作中的诉求及愿望，切实的帮助青年解决困难。充分发挥各级团组织和广大团员、团干部在维护社会稳定工作中的影响和作用，全面促进团的各项工作整体推进。

6、开展民族团结“手拉手”暨校园文化艺术节活动。在学校团队组织中开展民族团结“手拉手”暨校园文化艺术节活动。通过活动来激发各民族青少年了解传统文化，学习民族知识，增强民族的自豪感、民族团结意识; 营造一个积极向上、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力；同时为了陶冶情操，展示艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设。

1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要组成部分，也是团市委年度工作考核的重要内容之一，各级团组织要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。

2、各级团组织在策划开展本单位活动时，要充分结合党政中心工作和全年团的重点工作目标，要按照“主题鲜明，面向团员，立足基层，务求实效”的原则，突出思想内涵，强化教育内容，增强感染力、说服力，形成全市上下互动，各具特色，异彩纷呈的良好局面。

3、各级团组织要结合实际，加强相互之间的交流学习，活动期间要及时总结好的做法和先进典型，及时与市团委沟通，积极上报工作信息图片。

4、各级团组织要将“五四”期间开展活动的相关情况于5月10日前上报团市委办公室。

五四活动简报篇三

近日，我们公司开展了一场别开生面的五四团建活动，让我们每个员工在参与各种团队合作项目的同时，体会到了团队合作和集体荣誉的重要性。通过这次活动，我获得了很多宝贵的经验和启发，深刻认识到了团结合作的力量以及个人在团队中的作用。

在这次团建活动的第一天，我们进行了以团队合作为主题的项目，要求每个小组在规定时间内完成一系列的任务。一开始，我们小组成员的思维相对单一，各自为战，没有有效的团队沟通和合作。然而，任务的复杂性和时间的紧迫性迫使我们不得不一起协作。在经过一段时间相互磨合后，我们逐渐发现团队合作的重要性，学会了彼此倾听，尊重和信任，最终完成了任务。通过这个过程，我深刻认识到团队合作的重要性，只有相互协作，才能更好地完成工作。

在第二天的活动中，我们进行了一场团队拓展活动。这项活动旨在通过户外挑战和团队合作来提升我们的团队协作能力和解决问题的能力。在这个活动中，我们遇到了一些很难的任务和困境，需要全员共同努力才能解决。这个过程中，我学会了如何充分发挥自己的长处同时也要尊重他人的意见和贡献。每个人都在团队中发挥自己的作用，每个人的意见和努力都被重视和认可，最终我们克服了难关。这次活动让我深刻认识到，团队合作是一种集体力量的象征，只有相互信任与合作，才能真正成就一支强大的团队。

在活动的最后一天，我们进行了一次团队建设演讲比赛，每个小组要根据自己的团队实践经验，分享这次活动对他们的影响和收获。通过这个环节，我了解到了许多其他小组成员的心得和体会，也发现了自己在团队中的不足之处。通过倾听他人的分享，我吸取了他们的经验教训，明确了我自己在团队中需要改进的地方。这次演讲比赛让我深刻认识到，与他人分享是相互学习和成长的机会，团队合作需要每个人的贡献和努力，只有相互支持才能达到更好的效果。

通过这次五四团建活动，我不仅提高了团队合作的能力，也增进了团队之间的情感。通过共同面对困难和挑战，我更深刻地认识了我的团队成员，我们相互间的信任和默契进一步增强。我们共同为团队的成功而努力，分享着团队合作的荣誉与乐趣。我深信，团队合作是实现个人与团队共同发展的重要途径，在工作和生活中都能够发挥重要作用。

总结起来，公司五四团建活动是我们发展团队合作精神和凝聚力的重要途径。通过各种项目和活动，我们每个员工都深刻认识到了团队合作和集体荣誉的重要性。团队合作需要彼此的信任与支持，只有这样，我们才能够共同进步并取得更大的成功。我相信，在今后的工作中，我将继续发挥团队合作的精神，为公司的发展做出更多的贡献。

五四活动简报篇四

各系团总支、团支部：

“五四运动”是一次伟大的思想解放运动和新文化运动，它标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段。今年是“五四运动”爆发的第九十七周年，为纪念“五四运动”，进一步教育、引导广大团员青年发扬五四精神，展示我院团员青年朝气蓬勃的良好形象，培养广大团员青年勇于担当、甘于奉献的精神，我院团委决定开展以“五四精神传薪火，青春飞扬红五月”为主题的“五四”系列活动，相关事宜通知如下：

五四精神传薪火，青春飞扬红五月

通过本次活动，引导团员青年了解“五四运动”的历史，重温那段激情澎湃的岁月，唤起团员青年对红色文化的缅怀，燃起青春的火焰，触碰时代的脉搏，进一步提升自我思想素质和锻造道德品格，增强作为青年所应具有的时代使命感。

20xx年3月-20xx年5月

全院学生

序号

活动内容

活动主题

活动时间

活动地点

承办单位

1

“五四”表彰活动

表彰先进

树立楷模

3月23日-

5月4日

多媒体课室

团委办公室

团委组织部

2

新团员宣誓仪式

凝聚青年力量

弘扬五四精神

4月26日

足球场

团委组织部

3

“五四”文艺晚会

五四精神传薪火

激扬青春展风采

4月28日

足球场

学院学生会

4

革命短片放映活动

勿忘历史，珍惜现在，成就未来

4月19日-29日

多媒体课室

团委组织部

5

“颂青春，彰五四”之征文演讲比赛

回顾五四

畅己所言

4月

多媒体课室

会计系团总支

6

“颂青春，彰五四”之青年节讲座

忆当年五四

思当代青年

4月

ab报告厅

会计系团总支

7

“颂青春，彰五四”之嘹亮红歌

舌尖上的红色精神

4月

ab报告厅

会计系团总支

8

“颂青春，彰五四”之知识竞赛

五月，

腾飞火热的青春

4月

多媒体课室

会计系团总支

9

我与团旗合影活动

扬起青春旗帜

传递青年力量

5月4日

怡和小广场

团委组织部

10

宣传栏展示之

“五四”专栏

青春照寸金

传承五四魂

4月-5月

宣传栏

团委宣传部

11

寸金青年报之

“五四”专刊

五四精神传薪火

青春飞扬红五月

5月4日

寸金青年报

团委宣传部

记者站

12

广播站之“五四”专题

五四精神传薪火

青春飞扬红五月

5月4日

广播站

团委宣传部

广播站

五四活动简报篇五

五四运动是中国近代史上的重要事件，它被视为中国自强运动、民主运动的标志，在中国近代史上具有重要的地位。每年的五四活动都是我们缅怀历史、弘扬精神的机会。在校园里，五四活动也是不可缺少的一部分。在这次校内五四活动中，我有了一些深刻的体会和心得，接下来就和大家分享一下。

第二段：参与感受

在本次五四活动中，我参与了一场主题为“青春力量的内涵和实践”的座谈会。座谈会上，每位参与者都积极发言，讲述了自己在学校生活中的经历和想法，更有一些同学分享了自己参与社会公益活动的经历和感受。通过参与这一活动，我们深刻地感受到了青春的力量和意义，并认识到我们应该为实现中华民族的伟大复兴而努力。

第三段：思考启示

在活动中，一个话题引发了我们的共鸣，“认识自己、发现自己、改变自己”。我们意识到要在青春时期做好自我认知，发现自己的优势和不足，并且通过努力改变自身，提高自我修养和品格。这也是我们应该拥有和追求的青春态度和智慧。同时，我们也发现，在建设社会主义现代化国家的伟大实践中，每个人的力量都是不可忽视的，而且我们需要适应和融入新时代，用自己的力量和担当做出贡献。

第四段：深化认识

在座谈会之外，我们还参观了学校的五四纪念馆。在馆内，领导带领我们了解了五四运动的历史背景、运动发生的过程和影响，还有一些五四运动中的代表人物的事迹和精神。通过深度了解五四运动，我们更加认识到五四运动的时代背景和中国的民族命运，同时也进一步掌握五四精神的内涵和意义。

第五段：总体感悟

通过本次校内五四活动，我们深刻认识到五四精神的重要性和时代价值，更加坚信了实现中国梦的决心和信念。我们应该有自己的独立思考和判断力，发挥自身的优势和长处，在新时代的起点上启航，创造更多的辉煌。同时，我们也应该继承和弘扬五四精神，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴而努力。在我们的人生旅程中，五四精神一直是我们前进路上的一面旗帜，它不仅是我们心中的信仰，更是我们行动的指南。

五四活动简报篇六

五四运动是中国近代史上的一次重要社会运动，它代表了中华民族反对封建主义和帝国主义的历史进程。今年五四青年节，学校开展了一系列纪念活动，让我们更加深刻地认识到了五四运动的意义和价值。下面，我将结合自己的经验，阐述个人在校内五四活动中的体会和感悟。

第二段：学术讲座的启示

五四运动是中国新文化运动的开端，它不仅推动了国家历史的发展，也培育出了一批杰出的文化人才。在学术讲座中，我们学习了五四运动的历史背景、运动过程和成果，更是聆听了一位知名学者关于五四文化的解读和启示。讲座让我认识到，五四运动的影响不仅是当时的社会政治现实，更是对中国现代文化的塑造和发展，展现出了中国文化的独特魅力和创造力。

第三段：文艺表演的感受

文艺表演是校内五四活动的一个重要组成部分，它让我们感受到了五四运动的浓厚氛围和文化的影响力。在各个表演节目中，我看到了学生们对五四文化所表达的浓烈情感和对五四运动的理解和推崇。我自己也参与了舞蹈表演，这让我更加深入地了解了五四文化表现形式的丰富多样性和文化形态的演变过程。

第四段：志愿服务的启示

志愿服务活动是校内五四活动的另一亮点，它不仅是学生们参与社会实践的重要途径，更是学习五四精神的实际体验。我参与了一次学校组织的社区义工活动，为老人和残障人士提供生活照料服务，这让我更加认识到五四精神不仅是革命斗争和文化创新，更是推动社会进步和促进人类文明的价值追求。

第五段：总结

总体来说，校内五四活动是我大学生活中难忘的一件事，它增强了我对五四运动和五四文化的理解和认识，也促进了我个人精神修养和社会责任感的发展。未来，我会继续在五四文化和社会实践方面加强自己的学习和实践，为实现国家和人民的美好愿景贡献自己的一份力量。

五四活动简报篇七

今年是中国共产主义青年团建团xx周年，“五四”爱国主义青年运动xx周年。作为中国共产党先锋队的中国共产主义青年团的我们，将以“迎世博、讲文明、树新风”活动为载体，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现新时期团员青年的风采，增强团员青年们在嘉定教育改革进程中的责任感和使命感。如何为青年教师的.学习、成长、发展搭建舞台？我们想借助“五四”、“迎世博”等活动，开展一系列的比赛，来促进团员青年思想的飞跃，文化的交流，能力的提升，为青年教师搭建展示自己才华的平台，提升自己的魅力。经我园支部商议，特制定如下活动方案：

扬“五四”传统，展青年风采，迎世博盛会！

1、通过歌咏比赛、即兴演讲比赛，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，激励青年们具有积极向上、乐观进取的精神。

2、通过摄影比赛，激发青年对“世博”的进一步理解和思考，展示摄影的艺术魅力，营造一种文明向上的和谐氛围。

时间：5月4日_5月6日

地点：幼儿园多功能厅

清河路幼儿园全体团员。

（一）歌咏比赛：

1、演唱内容：以歌唱祖国（幼儿歌曲也可以）或歌唱青春为内容，所唱歌曲必须切合主题。

2、演唱形式：可以个人演唱或两两合作演唱。

3、参赛者必须自备伴奏带或碟。

4、各参赛者必须在4月30日下下班前将参赛曲目、演唱形式报团支部书记处。

5、赛前以抽签形式决定比赛的顺序。

（二）摄影比赛：

围绕“文明迎世博”为主题，用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀，弘扬“世博”精神，记录迎“世博”期间精彩的瞬间，捕捉迎“世博”期间令人心动的影像，创作出思想性与艺术性完美结合的摄影作品。

参赛作品题材要求：

迎“世博”期间社会良好的精神面貌、青春风采或和谐的景、情、人和事；

我眼中的世博；

感动时刻。

1、参赛作品体裁、风格、表现形式不限，创作时间为20xx年5月1日至20xx年5月6日，欢迎立意创新、构图美观的摄影作品参赛。

2、参赛作品彩色、黑白均可，独幅与组照（每组不超过5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必须冲印出来并进行自制装裱。

4、作品必须为参赛者原创，否则一经发现将取消其参赛资格。

5、20xx年5月6日参赛作品必须按要求摆放至幼儿园多功能厅内，作品上请贴好写有参赛者姓名的标签，并附上作品名称及文字说明）。

（三）即兴演讲比赛：

1、3人一组按抽签顺序抽得即兴演讲的题目，给予5分钟的准备时间。

2、演讲内容积极向上，紧扣主题，时间为2分钟。

3、演讲主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

1、以上三项比赛中团员青年们可根据自己的特长和爱好自主选择报名参加，其中“即兴演讲比赛”必须人人参与，每人最多可报三项。

2、比赛中如需要道具或物品等请及时与相关人员联系。

附:

歌咏比赛评分标准：

1、参赛者具备一定的音乐素养,音色统一,气息流畅。（2分）

2、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处（4分）。

3、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）

4、总体印象分（2分）

摄影比赛评分标准：

1、构图考究、层次和内涵丰富、观赏性强、画面清晰。 （5分）

2、作品构思新颖、题材独特、艺术性与现实性结合较好。 （3分）

3、标题文字精炼，与主题相符，具有一定的文化魅力。 （1分）

4、附有图片说明，文字优美、感悟精辟，紧扣画面主题。 （1分）

即兴演讲比赛评分标准：

1、印象分（1分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

。

3、演讲技巧（3分）：声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

4、综合评定（2分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

五四活动简报篇八

五四青年节是纪念五四运动的日子，是我国青年的节日。每年五月四日，全国各大院校都会开展丰富多彩的活动来纪念这一节日。作为一名大学生，我也参与了本校的五四活动。在这个特殊的日子里，我深刻地感受到了青年人应该有的责任和使命。

第二段：活动内容

本校五四活动有多种形式，其中最具代表性的是召开座谈会和举办文艺汇演。每个学生都有机会参加这些活动，并表达自己的观点和感受。在座谈会上，我们就“中国梦”、“青年就业”、“人生理想”等话题展开了讨论，共同探讨出行之有效的解决方案。在文艺汇演上，同学们用歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达了自己的思想感情，呈现了青春的活力和风采。

第三段：活动的收获

通过参与五四活动，我收获了很多。首先，我发现了自己思想上的不足和不成熟，这让我更加珍惜自己的学习和研究机会。其次，通过和各位同学进行交流和探讨，我了解了不同人的观点。这种经历可以帮助我更好地思考问题和解决问题。另外，通过我在文艺汇演上的表演，我发现自己的艺术才能也可以为社会发挥作用，这让我更加坚定了自己创作和表达的决心。

第四段：心得体会

通过参与五四活动，我深刻地认识到了作为青年人所应具备的责任和使命。在五四这个特殊的日子里，我们要思考自己的发展，并为国家和人民作出自己的贡献。每个人都应该注重自己的思想成长和艺术修养，发挥自己的优势，为建设我们美好的家园做出努力。

第五段：结尾

五四青年节已经成为一个名副其实的节日，每年都会有越来越多的年轻人参与到这个节日的庆祝中来。通过参加校内的五四活动，我们不仅能够学习这个节日的背景和历史意义，还能够通过活动增进自己的思想认识、提高自己的综合素质、展示自己的个性风采。让我们共同携手，为实现中国梦而努力奋斗！

五四活动简报篇九

为了增强我校校园文化建设，提高我校学生思想文化素质，活跃校园气氛，创建和谐校园，结合我校实际，经校团委、工会研究决定，本学期开展以“加强校园文化建设”为主题的校园活动，特作出如下安排，望各班积极组织参加。

组 长：

副组长：

成 员：

1、演讲比赛

参赛办法：由各班推荐同学参加预赛，在预赛中选出优秀选手10人，在活动当天进行决赛，取一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名进行奖励。

2、文娱活动比赛

（1）每班组织一个大合唱

要求：人数40人（站三排一排13人、指挥1人，可请夏婵娟老师伴奏），演唱歌曲自选下列参考曲目中的一首。

附参考曲目：

奖励办法：各年级取一、二、三名及优秀组织奖一名进行奖励。

（2）每班组织一个自选节目

要求：节目形式人数不限（演唱、舞蹈、相声、小品、诗歌朗诵等），要求积极、健康向上、具有爱国主义及当代中学生时代气息。

班级自选节目不进行评分，只作表演不设奖项。

（3）书法、绘画作品比赛

要求：作品形式不限。书法、绘画每班不得少于两幅作品（书法由潘家明老师负责、绘画由吴洪艳老师负责）。该项比赛作品由各参加人员将作品交负责人，截稿日期4月23日，评比时间：4月24日，获奖作品在活动期间展出。教师也可以参加。

3、教师队表演节目

（1）为了提高活动娱乐性，给学生作出榜样，教师组织一个大合唱，陈圆老师具体负责，人数40人（指挥陈圆、伴奏夏婵娟）。

参加人员：甘元林、潘运德、龙永宪、陈 群、黄 春、朱仕荣、袁刚琴、朱明先、饶正秀、罗帮丽、陈乔先、张大平、邓 婷、殷永先、刘兴琴、刘明凤、吴洪艳、刘兴权、唐 健、赵 坤、陈福海、陈远锋、王启立、方国贞、尚荣志、王维权、叶真勇、杨友谊、张华平、李景波、周兴明、程明学、陈其斌、宋光辉、马 嘉、倪祖俊、任永富。

（2）组织一个小型校园集体舞表演，人数8人，由魏刚老师负责。参加人员有魏刚、陈园、吴洪艳、夏婵娟、任永富、黄春、朱明先、陈远锋。

4、新团员入团宣誓

暂时定于4月30日（如天气情况有变或特殊原因临时通知）

陈 园 吴洪艳

1、 文娱评委：

王永琴、张华平、陈乔先、王启立、潘运德、陈 群、

赵 坤、徐德勇、龙永宪、唐 健。记分统计：罗永军、马 嘉。

2、“抗凝冻、迎奥运”演讲评委

徐德勇、潘运德、龙永宪、潘家明、殷永先、陈福海、倪祖俊、王启立、方国贞、陈 群。记分统计：罗永军、马 嘉。

20xx年4月16日--------18日。

七、活动期间的后勤工作由任永富同志负总责，其中舞台设计：潘家明、刘顺元、吴洪艳、魏 刚、陈 园；音响：宋光辉；安全保卫：陈其斌、陈远锋。

八、本次活动的日程安排待节目报完后统一编制。

九、活动有不完善之处望广大师生指出并另行通知。

五四活动简报篇十

五月的校园，散发着浓厚的富有朝气的味道。作为一所高中生，我有幸参与了学校举办的五四活动，并从中汲取了许多思想上的养分。这场活动使我深刻认识到，作为当代青年学子，我们肩负着时代的重任，需要用思想的火炬点燃青春的激情和未来的希望。

首先，在广泛开展课堂上的五四主题教育中，我感受到了追求真理的重要性。在历史政治课上，我们被教导了五四运动的背景和意义，了解到五四精神是我们民族文化的瑰宝。学习马克思主义，辩证唯物主义以及科学社会主义的原理和理论，我更加明确了自己的价值追求，并且也树立了正确的世界观、人生观和价值观。五四运动追求真理的精神一直在鞭策着我，让我明白作为现代学子，我们需要秉持理性、追求真理并为之奋斗。

其次，丰富多彩的五四文艺展示活动给我提供了一个展现自我才艺的机会，同时也加深了我对五四精神的理解。在校园里，我见到了许多有才华的同学们用艺术的表现形式向五四运动致敬。舞蹈、诗朗诵、演讲比赛等活动，丰富多彩的形式使我感受到了五四精神的包容和多元性。不同的表达方式展现了同学们的热情与才华，也激发了我的创作灵感。通过参与这些活动，我懂得了用自己的才华为社会做出贡献的重要性，并在音乐创作方面找到了自己的兴趣。

另外，五四主题的校园讲座更让我对社会问题有了更深入的了解和思考。通过聆听来自各个领域的专家学者分享他们的观点和经验，我对青年学子在建设美好社会中的责任和作用有了更加清晰的认识。在性别平等、环境保护、公益活动等方面的讲座中，我明白了作为现代学子，我们应牢记社会责任，关注社会问题，并积极参与到社会实践中去。五四运动所呼唤的社会改革和进步一直在激励着我，让我勇敢地追求正义、为社会发展贡献自己的力量。

最后，参与到五四主题的志愿活动中，我更加意识到了团结合作和奉献精神的重要性。志愿者们协调配合，共同完成了各类志愿服务活动。这种脚踏实地的奉献精神正是五四运动时期青年学子的特征，也是当代学子应当具备的素质。通过志愿服务，我认识到团结合作和无私奉献是实现社会进步的重要途径，也是个体实现自我价值的关键。我会继续保持志愿服务的热情，并以自己的行动向五四运动的精神致敬。

总结起来，在校内举行的五四活动中，我感受到了追求真理的重要性、发挥个人才艺的广阔舞台、深思社会问题的紧迫性，以及团结合作和奉献精神的不可或缺。这场活动让我更加理解五四运动的历史意义，也让我深感青年学子作为时代的接班人，肩负着使命和责任。作为当代学子，我们要坚持理性追求真理，用自己的才艺为社会做出贡献，关心社会问题，并以无私奉献的精神去实现社会进步。只有用思想的火炬点燃青春，才能让未来的希望在我们手中绽放。