2023年成语的活动 成语大赛的活动总结(通用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

成语的活动篇一

我校于12月1日在学校大会议室举行了一场别开生面、气氛热烈的成语比赛活动，总结如下：

中国的历史文化博大精深，中国的成语瑰宝传承至今。为了增强我校的学习文化气息，丰富师生校园生活，增强中华传统文化的感染力，增进各个成员之间的团结合作精神，特举办此次活动，以此激发同学们对传统文化的兴趣和热爱，促进团结凝聚力，丰富业余生活增进彼此间的团队合作精神，提高竞争力，锻炼反应能力，为创建和谐校园做一份努力。

此次活动的顺利进行对于加强学校语文组以及各班集体的团结和进步具有重大的影响，通过活动不仅提高了自我的语言水平，也在活动中到了锻炼，同时，也拓宽了视野，强化了语言的应变能力和反应能力。

成语比赛活动，使那些平时对语文基础知识忽视的成员提高了关注度，使他们深深的认识到了基础知识积累的重要性，这些成果成为此次活动最具特色的部分。该活动对于学生知识水平的进步具有重大的意义，使很多同学意识到了学习基础知识的重要性，从而激发学生对于语文学习的激情和兴趣。

成语的活动篇二

1、处心积虑：原指郑庄公对共叔段的放任态度。处心：存心的意思。积虑：指经过长时间的谋划。以后比喻蓄谋已久，费尽心机地力图达到目的的'行动。

2、豁然开朗：后来人们引用“豁然开朗”形容顿时领悟某种道理，使自己心明眼亮。

3、小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

4、白云亲舍：亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。

5、言不由衷：由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。

6、临危不惧：临：碰到。面对危险或灾祸，毫不畏惧。

7、见异思迁：原指当看到其它的事物以后，就想改变原来的主意。异：指不同的事物和境况。迁：迁移，改变。以后则形容意志不坚定，或喜好不专一。

8、大失所望：原指所希望的全部失去了。所望：所希望。后来引申为事情的发展完全背离了设想，使希望完全落空。

9、反求诸己：求：追究，寻求；诸：之于的合成词。反过来追究自己。指从自己方面找原因。

10、了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

11、出人意外：原指出于人们的意料之外。意：意念，意见的意思。以后多指见解高于一般人的认识，意境超出常人所想。

12、掉以轻心：掉：摆动；轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。

13、包藏祸心：包藏：隐藏，包含；祸心：害人之心。心里怀着害人的恶意。

14、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。

15、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

16、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

17、心旷神怡：心旷神怡这则成语的意思是指心胸开阔，精神愉快。旷：开阔，开朗；怡：快乐，愉快。

18、一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

19、人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形

20、杞人忧天：杞人忧天这则成语的意思是杞国有人担忧天塌下来，比喻缺乏根据的不必要的忧虑。忧：担忧。

21、悔之无及：后悔也来不及了。

22、不知所措：原指孙亮不知道该怎样处理政务。措：安置，处理。后多指在遇到突发事件时，一时不知怎样应付。

23、踌躇不决：形容忧虑不定，难以决断。

成语的活动篇三

学校自从开展中华经典诵读活动以来，在校领导的关心和指导下，坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。教师利用班会、早读课向学生明确不学诗，无以言，学生需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。

1、明确活动目标。通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、经典诵读课程化，确保诵读时间。本学期，我校根据上级的安排，要求班主任应有效利用班会、早自习等开展经典诵读。语文教师应结合自身课程安排，加强对学生的传统文化教学。激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。

3、措施方法到位重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。开展古诗文诵读，我们要求学生正确处理背诵与感悟的关系，但不把背诵古诗转变成学生新的负担，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗的质量。

4、以比赛检验成效。为了更好地检验诵读成果，巩固和激励诵读活动更深入地开展。我校于x月x日上午在教学楼教学楼前举行了“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读大赛活动。各班级踊跃参加，将经典诵读和音乐、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中华经典美文的独特魅力。

1、丰富了学校的德育内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，养学生初步树立正确的人生观和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，养了学生爱祖国，爱家乡，培养他们高远的志向和博大的胸怀。

3、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗。

一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围；

三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中；四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、板报等，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟诵的多了，用的经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。经典浸润人生，书香伴我成长。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！

通过本次活动的开展，我校的《吟经典、塑我少年品格；立志向，筑我大国梦想》在本次经典诵读大赛中脱颖而出，获得本次大赛第一名。同学们饱含激情，通过背诵经典名作，体会到了中国传统文化的博大精深，促使了全体同学们更加积极背诵经典。通过活动将传统文化通过多形式得到很好的传承，激发学生们对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，建设中华民族共有精神家园。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

成语的活动篇四

成语的活动篇五

惊魂未定、心安理得、心如刀割、心如死灰、心驰神往

心旷神怡、心乱如麻、心胆俱裂、心神不定、心神恍惚

心悦诚服、心惊肉跳、心花怒放、心慌意乱、心烦意乱

心惊胆战、心猿意马、心潮澎湃、乐不可支、乐以忘忧

百感交集、感慨万端、欢天喜地、欢欣鼓舞、悲痛欲绝

忧心如焚、忧心忡忡、闷闷不乐、欣喜若狂、怏怏不乐

胆战心惊、柔肠寸断、悔恨交加、惊喜交集、喜不自胜

喜出望外、愤愤不平、悲喜交集、提心吊胆、悲不自胜

悲愤填膺、痛不欲生、痛心疾首、痛快淋漓、痛哭流涕

七上八下、忐忑不安、胆颤心惊、惊魂未定、惊恐万状

惊慌失措、心有余悸、心惊肉跳、不寒而栗、魂不附体

成语的活动篇六

忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚

描写骄傲的成语

班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊

自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切

描写谦虚的成语

不骄不躁、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、慎言谨行

描写学习的成语

学无止境、学而不厌、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒

孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴

力争上游、披荆斩棘

描写人物品质的成语

奋不顾身、舍己为人、坚强不屈、赤胆忠心、不屈不挠、忠贞不渝、誓死不二

威武不屈、舍死忘生、肝胆相照、克己奉公、一丝不苟、两袖清风、见礼忘义

永垂不朽、顶天立地、豁达大度、兢兢业业、卖国求荣、恬不知耻、贪生怕死

厚颜无耻

描写人物神态的成语

神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采

愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神

成语的活动篇七

1、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

2、莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。

3、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

4、澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。

5、久旱逢甘雨：干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。

6、寒毛卓竖：汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。

7、万念俱灰：所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。

8、陶情适性：陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。

9、新亭对泣：新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。

10、近乡情怯：指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。

11、望云之情：比喻思念父母的心情。

12、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

13、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。

14、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

15、澹泊寡欲：澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。

16、无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

17、赏心悦目：悦目：看了舒服。指看到美好的'景色而心情愉快。

18、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

19、心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

20、闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

21、平心静气：心情平和，态度冷静。

22、归心如箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

成语的活动篇八

1、处心积虑：原指郑庄公对共叔段的放任态度。处心：存心的意思。积虑：指经过长时间的谋划。以后比喻蓄谋已久，费尽心机地力图达到目的的行动。

2、豁然开朗：后来人们引用“豁然开朗”形容顿时领悟某种道理，使自己心明眼亮。

3、小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

4、白云亲舍：亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。

5、言不由衷：由：从；衷：内心。话不是打心眼里说出来的`，即说的不是真心话。指心口不一致。

6、临危不惧：临：碰到。面对危险或灾祸，毫不畏惧。

7、见异思迁：原指当看到其它的事物以后，就想改变原来的主意。异：指不同的事物和境况。迁：迁移，改变。以后则形容意志不坚定，或喜好不专一。

8、大失所望：原指所希望的全部失去了。所望：所希望。后来引申为事情的发展完全背离了设想，使希望完全落空。

9、反求诸己：求：追究，寻求；诸：之于的合成词。反过来追究自己。指从自己方面找原因。

10、了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

11、出人意外：原指出于人们的意料之外。意：意念，意见的意思。以后多指见解高于一般人的认识，意境超出常人所想。

12、掉以轻心：掉：摆动；轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。

13、包藏祸心：包藏：隐藏，包含；祸心：害人之心。心里怀着害人的恶意。

14、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。

15、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。

16、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。

17、心旷神怡：心旷神怡这则成语的意思是指心胸开阔，精神愉快。旷：开阔，开朗；怡：快乐，愉快。

18、一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

19、人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形

20、杞人忧天：杞人忧天这则成语的意思是杞国有人担忧天塌下来，比喻缺乏根据的不必要的忧虑。忧：担忧。

成语的活动篇九

1、形容知识丰富、学问深广：

学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今

2、形容春天的成语：

鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然

3、形容秋天的景色的成语：

秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累

4、形容人的外貌：

美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜

5、形容焦急：

坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎

6、形容情况紧急：

迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓

7、形容冬天景色：

数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

8、形容考试：

冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼

9、形容长江：

一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高

10、类似“穷途末路”：

排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋

11、形容数量少的成语：

独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双

12、形容人很多的成语：

人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座

13、形容工作认真的成语：

一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食

14、描写山的成语：

重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立

15、描写水的成语：

滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷