2023年小班语言活动小蛇多多活动反思 小班语言小蛇多多的水果教学反思(通用5篇)

2023年小班语言活动小蛇多多活动反思 小班语言小蛇多多的水果教学反思(通用5篇)

ID:3433117

时间:2023-09-23 22:40:51

上传者:GZ才子 2023年小班语言活动小蛇多多活动反思 小班语言小蛇多多的水果教学反思(通用5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小班语言活动小蛇多多活动反思篇一

活动目标:

1、引导幼儿比较两种物体的高矮,感知物体的高矮的相对性。

2、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。

活动准备:

教学课件,音乐磁带(高人走和矮人走,找朋友),幼儿操作材料

活动过程:

一、幼儿游戏,引入主题

(幼儿学习高人走和矮人走,体验高矮)

二、观察图片,讨论正确比高矮的方法。

1、感知相对性米老鼠高还是矮?

小结:单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。

2、观察图片提问:小猴说:长颈鹿,我比你高!你同意吗?为什么?

小猴和长颈鹿应该怎样才能比出高低?

提问:两只木桶谁高谁低?怎样才能一眼就看出来?

师小结:物体放近一些,才能比出高矮。

三、朋友比高矮

1、观察图片有两个好朋友,听你们的话,靠近一些比高矮,谁高谁矮?应该怎样比?

小结:站在同样高的地方才能真正的比出高矮2音乐游戏:找朋友比高矮(幼儿跟着音乐找一个朋友比较高矮)

(1)小朋友想不想也找一个自己的好朋友用正确的方法比比高矮呢?

有哪两个小朋友愿意先上来比一比?我们家帮助他们比比看,谁高谁矮?

xx小朋友,你是不是比他高?能把这句话说完整吗?(引导幼儿说出:我比你高和我比你矮的句子。)

(4)幼儿讨论:两人必须站直了;我们可以先比一比肩膀,或者比一比鼻子。

(5)幼儿根据讨论经验再次与朋友比高矮。

四、设置情境,学习3以内正确的排序方法。

2、幼儿操作。介绍自己的经验。

五、幼儿讨论三个物体如何比高矮

1、先找出最高的取出,在将剩下的两个比,找出最矮的,就能找出谁最高谁最矮;先找出最矮的取出,在将剩下的两个比,找出最高的,就能找出谁最高谁最矮。

2、幼儿再次操作,能力强的幼儿四个动物比高矮。

活动延伸:

今天,我们学会了用正确的方法比较高矮,老师这儿还有许多动物宝宝也想比比高矮,你们愿意帮忙吗?让我们一起来试试吧!(幼儿到区域中进行操作)

小班语言活动小蛇多多活动反思篇二

活动目标:

1、倾听故事,感受故事将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。

2、理解故事内容,能够用语言较为清楚地表达对故事的理解。

3、大胆想象香蕉还像什么,尝试用”香蕉弯弯,像xxx“进行表达。

活动准备:

香蕉若干(教师两支、幼儿人手一支),故事课件。

活动过程:

1、幼儿学习文学作品。

(1)教师出示实物香蕉,引起幼儿兴趣,直接导入活动。

指导语:小朋友,看看这是什么?它是什么样子的?今天,老师要请小朋友听一个《大香蕉》的故事。

(2)教师绘声绘色地讲述故事,幼儿完整欣赏。当讲到:”香蕉弯弯,像只小船,我坐小船,河里玩玩“和”香蕉弯弯,像个月亮,我坐月亮,飞到天上!“这两句对话时重复一遍,引起幼儿注意。

(3)提问:故事叫什么名字?故事里有谁?

2、教师与幼儿一起讲讲议议故事,帮助幼儿理解故事内容。

(1)演示课件,幼儿分段欣赏故事,教师根据故事情节提问,引导幼儿重点理解将香蕉比喻成小船、月亮的有趣情节。

(2)再次边看课件边完整欣赏故事,教师鼓励幼儿小声地跟讲并表演故事,巩固理解故事内容。

3、教师引导幼儿迁移活动经验,鼓励幼儿大胆想象并表达。

(1)为幼儿准备人手一支香蕉,引导幼儿把玩并讨论:香蕉还像什么?鼓励幼儿用”香蕉弯弯,像xxx“进行表达。

(2)幼儿吃香蕉,体验”啊呜,啊呜“,小船不见了;”啊呜,啊呜“,月亮不见了;或用小朋友的比喻”xx不见了“。

(3)延伸:用不同的水果让幼儿进行表达。如:”苹果圆圆,像xxx。“附录大香蕉(生活故事)阿姨买来黄黄的大香蕉,一支给姗姗,一支给涛涛。姗姗拿着大香蕉说,瞧,我的香蕉多象一只小船啊!姗姗把大香蕉当小船,放在桌上推来推去,开起小船来了,嘴里还唱着:”香蕉弯弯,像只小船,我坐小船,河里玩玩“。

涛涛拿着大香蕉说:”瞧,我的香蕉多像一个月亮啊!“他把香蕉当月亮,高高地举在手上,嘴里唱着”香蕉弯弯,像个月亮,我坐月亮,飞到天上!“玩了一会儿,姗姗剥开一点儿香蕉皮,用鼻子闻了闻说:”啊!这只小船真香!“”啊呜“,咬了一口。涛涛也剥了一点儿香蕉皮,用舌头舔了添说:”哎!这个月亮真甜!“”啊呜“,也咬了一口。

”啊呜,啊呜“,小船不见了。”啊呜,啊呜“,月亮不见了。

小船哪儿去了?姗姗指着嘴巴说:”小船开到我嘴巴里去了。“月亮哪儿去了?涛涛拍拍肚子说:”月亮飞到我肚子里去了。"

小班语言活动小蛇多多活动反思篇三

活动目标:

1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变,初步了解内容。

2、激发爱劳动的情感。

活动准备:情景表演、头饰(小兔子、兔妈妈、小猴子)、故事磁带、教学挂图。

活动过程:

1、情景导入(第一段故事内容):

小兔西西出场。

——“我是小兔西西,不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做,烧饭、洗衣,还要照顾西西。吃饭时,兔妈妈一口一口喂西西吃饭,衣服也要兔妈妈帮我穿,兔妈妈累极了,生病了。”

看完表演后讨论:

——“你们喜欢这样的小兔西西吗?为什么?”

2、观察图片:

小动物的礼物。

——“小动物送什么礼物给兔妈妈?”

“他们会对兔妈妈说什么呢?”

小兔西西的礼物。

西西:“呜……我什么也不会,给妈妈送什么呀?”

“小兔西西为什么哭了?”

“她为什么会没礼物呢?”

幼儿自由讲述。

3、情感感知(故事内容):

故事表演第二段:小猴子把小兔西西带要野外,说:“礼物就在这地底下,你自己挖吧!”小兔西西用力挖呀挖,挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说:“这是最好的礼物。”

“你看到什么?”“西西送什么礼物给妈妈?”“为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物?”

教师小结。

原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的,所以这是最好的礼物。

4、完整欣赏故事内容。

附:故事

特别的礼物

小兔西西不爱劳动,吃饭都要妈妈喂。一天,妈妈生病了,住进了医院。小伙伴们带了好吃的东西去看兔妈妈。小猫带来了鱼给兔妈妈,小猫说:“这鱼是我自己钓到的,送给你,祝你早日康复!”小猴带来了自己摘的桃子送给兔妈妈,小鸭带来了鸭蛋送给兔妈妈,小鸡带来了小虫给兔妈妈。它们都对兔妈妈说:“兔妈妈,这是我们自己劳动得来的。”小兔西西哭了:“我什么也不会,给妈妈送什么呀?”小猴子把小兔西西带到野外,说:“礼物就在这地底下,你自己挖吧!”小兔西西用力的挖呀,挖出了一只大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈,妈妈说:“这是最好的礼物。”

小班语言活动小蛇多多活动反思篇四

活动目标

1,阅读故事,初步掌握故事内容。

2,能认真观察画面,尝试比较完整地表达自己的想法。

3,能安静地倾听教师同伴的表述,乐于在集体中发表自己的想法。

4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5,能简单复述故事。

教学重点、难点

幼儿能复述故事的大概内容,能明白不乱吃东西,否则肚子会不舒服

活动准备

活动过程

一.出示两张图片,进行对比。

引导幼儿猜测故事情节。

教师出示图1,这是谁呀?(小蛇多多)

图2,咦!小蛇多多怎么了?快看看它的肚子,发生什么事了?

二.教师边引导幼儿看幼儿用书边讲述故事。

1.画面上都有谁?(多多和妈妈)

三.再次出示第二幅画,提出前面的猜测:多多发生什么事了。幼儿讨论:是它吃东西吃多了。到底吃了些什么呢?依次出示水果图片:苹果,香蕉,葡萄…….

五.幼儿根据图片。复述故事内容。

教学反思

本次活动基本达到了教学目的,幼儿能认真观察画面,并能尝试表达自己的想法。师幼之间能较好地进行沟通交流,如果再上一次这个课,我觉得在角色扮演的时候,应该让幼儿自由发挥。比如说,并不一定是吃水果这个题材。还可以再向其他方面拓展一些。让幼儿明白无论什么吃的东西,都要适可而止。

小班语言活动小蛇多多活动反思篇五

活动目标:

1、感知、理解故事情节,并大胆表达自己的想法。

2、学说词汇:软软的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。

3、知道好吃的东西不能贪吃,要和大家一起分享。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿的活动兴趣

1、今天,老师带来了一位小客人,想知道是谁吗?这个小动物长着长长的身体,喜欢在地上游来游去,嘴巴里还有一条长长地舌头。对了,老师的好朋友就是一条蛇,它名字叫多多,我们一起跟小蛇多多打个招呼:多多你好。

2、有一天,小蛇多多到外面去玩,后来就变成这样了?(出示大肚子蛇)怎么啦?多多的肚子为什么会这么大呢?(幼儿猜一猜)

3、到底是怎么回事呢?老师来给你们讲一个故事,故事的名字叫《小蛇多多》

二、感知、理解故事内容。

(一)看图讲述前半段

1、(出示背景图、小蛇)老师讲述故事第一段至:啊呜一口吃下去。

小蛇多多游啊游看到了什么?(一根香蕉)香蕉是什么样的?(软软的)吃了舒服吗?小蛇多多也是这么想的,它想:香蕉软软的,吃了一定很舒服,啊呜一口吃下去。将香蕉贴在多多的肚子里。(仔细引导幼儿集体学习这句话、分男女说、个别说)

2、小蛇多多游啊游啊,又看到了什么?(一串葡萄)葡萄什么味道?(酸酸的)好吃吗?小蛇是怎么吃的?(学说:啊呜一口吃下去)(葡萄贴在小蛇的肚子里)

4、到底多多又看见了什么水果呢?我们一起来看一看。讲述:多多游啊游,看见一个苹果,它想:苹果脆脆的,一定很好吃!于是多多又吃下一个苹果。多多的小肚子已经吃得怎样啦?饱饱的了。

5、游啊游,不一会儿,多多又看见了什么?(一块西瓜)西瓜什么味道的?你觉得它还会吃下去吗?它想:西瓜甜甜的,一定很好吃,它费劲地把西瓜也咽了下去。

6、(出示大肚子蛇)看,现在多多的肚子怎样了?

(二)讲述故事后半段1、小蛇多多吃了这么多水果肚子变得好大啊。它游也游不动了,不能回家了,好着急啊。这可怎么办,小朋友快帮它想想办法吧。(幼儿猜测)

2、这时候来了一只小蚂蚁,它爬呀爬呀,爬到了小蛇的鼻子上,小蛇多多觉得痒痒的,就打了一个大大的喷嚏,阿嚏,西瓜、苹果、葡萄、香蕉都从多多的肚子里喷了出来。

三、完整讲述故事

你们平时看见好吃的东西,会象小蛇多多一样,把它全部吃下去吗?教育幼儿不乱吃东西,好吃的东西不贪吃,肚子会吃坏的。

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