最新感恩祖国活动心得体会(精选7篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

感恩祖国活动心得体会篇一

第一段：引言，说明开展文娱活动的重要性和影响力（大约200字）

开展文娱活动是提高团队活力和凝聚力的重要途径。在我所参与的文娱活动中，我深刻体会到了这一点。通过这些活动，我们不仅可以放松身心，增加乐趣，而且还可以培养团队合作、交流沟通的能力。这些活动带给我很多启示和收获，对于我的个人发展也起到了积极的推动作用。

第二段：描述我参与的具体文娱活动及心得（大约300字）

在过去的一次文娱活动中，我们团队进行了户外拓展运动。这个活动让我更直观地感受到了团队合作的重要性。我们需要共同克服各种困难和挑战，只有相互信任、配合默契才能取得成功。通过与队友们的互动，我不仅更深入地了解了他们的个性和特点，也更加了解了自己不足之处，从而激发了自我提高的动力。

第三段：通过文娱活动提高个人的品质和能力（大约300字）

参与文娱活动不仅可以培养团队合作能力，也能提升个人的品质和能力。文娱活动需要高度的创造力和想象力，可以锻炼个人的思维和表达能力。在表演类活动中，我通过扮演不同角色，学会了调整情绪和驾驭自己的表演技巧。在舞蹈和音乐活动中，我体会到了舞蹈和音乐艺术的美妙和魅力。这些活动让我更加自信，也拓宽了我的视野和思维方式。

第四段：总结文娱活动对团队和个人的影响（大约200字）

文娱活动为团队建设和个人发展提供了良好的平台。在活动中，我们能够以一个全新的角度看待事物，更好地认识自己和他人。通过合作和交流，我们能够更好地解决问题和提升团队的效率。文娱活动也让我们的思维更加开阔，对各种问题和挑战有了更全面的理解和处理能力。

第五段：展望未来，进一步提高文娱活动的意义（大约200字）

未来，我们需要进一步提高文娱活动的意义和效果。这不仅需要活动的创新和改进，也需要每个参与者的积极参与和投入。我希望能够通过参与更多的文娱活动，继续提升自己的团队合作和个人能力。同时，我也会将这些心得和体会分享给他人，希望能够激发更多人参与文娱活动，从而提升整个团队和社会的文化素质。

总结：描述文娱活动的重要性和影响，并通过具体的例子和心得体会展示了文娱活动对团队和个人的积极作用。同时，对未来进一步提高文娱活动的意义进行了展望，呼吁更多人积极参与并分享心得体会。

感恩祖国活动心得体会篇二

趣味活动一直是教育教学中重要的一环，它在培养学生兴趣、增加情感交流、提高学生自主学习能力等方面都起到了积极的作用。作为教师，开展趣味活动不仅能够调动学生的积极性，还能提升课堂的教学效果。在这篇文章中，我将分享我在开展趣味活动中的体会和感悟。

第一段：趣味活动带来的快乐和活力

开展趣味活动，最大的收获莫过于看到学生的快乐笑容和充沛的精力。以往枯燥乏味的课堂，在趣味活动的配合下，仿佛瞬间变得轻松愉悦起来，学生也不再焦虑和无聊。在我的教学中，曾经组织了一场“口语大比拼”的活动，在规则和时间限制下，学生用尽全力展示自己最好的一面，场上的氛围令人振奋。这样的趣味活动，不仅能够让学生享受到了学习的乐趣，同时也可以激发出学生的创造力和合作意识。

第二段：趣味活动多维度发展学生的技能

趣味活动也可以帮助学生在多个方面发展技能。传统教育模式往往注重学生的知识水平，而忽略了学生的能力培养。但是趣味活动却可以在学生的情感、动手、思维等方面发挥作用，促进学生的多维度发展。对于语文老师而言，课堂上可以结合阅读，组织一些小说朗读比赛，或是带领学生合作写小组剧本，在耳熟能详的故事中，感受语言的魅力和情感的震动，锤炼语文表达和沟通能力。

第三段：趣味活动的引导学习方式

趣味活动的特点是“有趣、自主”，这也给了学生更多的探究机会和主动选择的空间。在趣味活动中，学生能够借助自己的智慧和想象力，自主发挥创造力。通过自我探究、主动选择，学生的学习方式也得到了积极的调整和改善。在我平时的教育教学中，我常开展“简单机器的制作”活动，让学生根据自己的想法和创意制作机器人。在这个过程中，学生主动思考、动手制作，最终掌握了简单机械的构造和工作原理，更加深入地理解了物理知识。

第四段：趣味活动激励学生的兴趣

趣味活动尤其适合在学习兴趣培养方面发挥作用。在学生的日常学习中，兴趣往往是学习的第一动力。学生对一门学科或者一个知识点的兴趣程度，直接影响着学生的学习效果。在教育教学中，通过组织各种趣味活动，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的主动学习性。例如，我会在较为严谨的数学教学中加入棋类游戏，以这种方式提高学生的数学知识与灵活思维量。

第五段：趣味活动需要教师的创意

趣味活动成功与否，往往取决于教师的创意和组织能力。作为一名教师，只有不断思考、尝试和创新，才能在活动设计中做到有趣、有意义，让学生尽享乐趣。教师对每个活动都要提前做充分的准备，市场调研、个性化设计、规则订立、评价标准的制定等，都需要教师有足够的思考和决策能力。同时，教师还要学会在活动中把握好度，正确引导学生，使他们在有趣的同时，也不失视野和方向。活动要实现好趣味性和教育质量双赢，教师是不可或缺的推动者和实践者。

总之，趣味活动是一个灵活有效的教育教学方式，它不仅可以给教学过程带来新的活力和愉悦，还可以让学生积极地探究生命本质、自我探索生命意义。如何实现有趣、有意义的活动设计，是这项工作的一大挑战，也为教育工作者提出了更高的要求。但只要沉下心来去探索、去创新，趣味活动一定能够给教育带来更好的发展前景和更为广阔的应用空间。

感恩祖国活动心得体会篇三

为进一步深化学校文化建设，促进全校师生文化素养的提升，根据市教育局《关于在全市中小学广泛开展读书活动全面建设“书香校园”的实施方案》（常教通〔20**〕16号）文件精神，结合当前教育教学研究和课堂教学模式改革的实际，学校决定在全校范围内开展读书活动，为使本次活动得有序、有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届六中全会精神为指导，全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，落实文化强国的“十二五”蓝图的有关要求，围绕学者型教师、学习型校园的建设目标，广泛开展读书活动，营造“人人爱阅读、处处飘书香”的学习氛围。以读书凝聚力量，以读书推进发展，使读书成为一种时尚、阅读成为一种习惯，让师生读书活动成为我校的一道亮丽的风景，为打造“尊重·幸福”的校园文化提供强有力的智力支撑和思想保障。

二、组织机构

读书活动领导小组

组  长：胡志刚

副组长：李劲松 邹怀英 胡卫国

成  员：王  君 袁继红 金政权 帅  师 骆治中

读书活动工作小组

组  长：邹怀英

成  员：王  君袁继红 金政权 帅  师 骆治中

许  罡  各教研组长全体语文老师

三、活动目的

1．实现教师有效积累、补充教育理论知识，改善教师自身的知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

2．创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。

3．加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型学校。使教师“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。

4．加强对学生的习惯、能力的培养，使学生具备较好的文学素养，并养成爱读书的习惯。

5．通过活动，构建有特色的.书香校园文化，形成校园文化特色。

四、读书内容推介

（一）教师读书内容

1．中国古代教育理论

古代教育家很早就认识到教育是整个社会大系统中的一个子系统，许多教育问题实质上是社会问题，必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。而教育问题的解决，又必然促进整个社会的发展和进步。他们强调要把道德教育放在首位，同时也不忽视知识教育的作用，即“德智统一观”

2．中国现当代教育理论与实践

国外的教育思想、教育方法、教育制度在上世纪初大量输入中国，现代教育家们建立起了现代教育制度。

以陶行知为代表的“生活教育”理论在批判封建传统教育和近代出现的洋化教育的基础上，在了解中国教育现状和从事教育实践活动之后提出来的，陶行知先生认为“生活教育”有六个特点：生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的，从而把“生活教育”理论推向一个新的阶段。

主要教育名家：陶行知、魏书生、郭思乐、李镇西、邱学华等。

成功的教学实践：各类名校课堂教学改革的成功经验。

3．国外教育理论

主要理论有成熟优势发展理论、维果茨基的发展理论、皮亚杰的发展理论、苏霍姆林斯基的教育理论等。

4．社会、人文科学和自然科学

（二）学生读书内容

为学生推荐的人生必读经典书籍60本，十三中学生必读的经典书籍12本（见阅览室推荐书目表）。

（三）市教育局已经组织专家拟定了一套（300本）读书活动推荐书目，师生可自由在其中选择。

五、具体要求

1．每位老师每学期读完一本专著，并撰写好一篇高质量的读书笔记（读书笔记末尾写上书籍名称、作者姓名、出版社名称、出版时间），学校在每年的6月和12月组织优秀读书笔记交流并表彰奖励读书活动积极分子和读书活动先进单位。

2．老师们可自由在图书室借阅书籍或自行购买书籍（购书款凭发票报销，阅完后归还至图书室）。

3．各教研组读书活动完成情况记入教研组年度目标考核并作为评先的必备条件。

4．加强学校图书室的管理，为师生的读书营造良好的条件和氛围，及时为师生推荐优秀书籍，做好学生读书的激励工作。

5．政教处将读书活动与班级文化建设的考评结合，对各班的读书活动开展情况进行适时地评价。

6．装备班级图书角：由图书室负责补充中学生必读书籍。

7．工会、政教处、图书室应根据学校方案制定本部门的读书计划。

8．语文老师布置家庭作业时以布置学生阅读和检查学生读书笔记为主，每天进行学生简短的读书感悟的交流。

六、保障措施

1．时间保障：老师们利用周末和平时的课余时间阅读书籍；学生除阅读课外每天放学前进行半小时的集中阅读，另外要充分利用中午及周末时间进行自主阅读。

2．资金保障：学校每年安排专项资金10万元，用于添置图书、奖励读书先进单位和读书积极分子。

3．组织保障：学生的读书活动由政教处负责，全体语文老师负责督促、检查；老师的读书由工会、教科室负责，各教研组长、备课组长负责督促、检查。

七、时间安排

2月 制定方案，宣传发动。（工会、政教处、教务处、教科室、信息中心、团委）

3月 在已有图书的基础上添置图书，将图书分配给教研组和每一位老师。开展“雷锋”日记主题读书活动。（教务处、教科室、图书室）

4月 语文组组织指导学生读书笔记、读后感的撰写，为他们提供方法和范文，组织读书笔记的检查。（政教处、教科室）

5月 将师生优秀读书笔记、读后感整理展览、发表，出一期读书活动专栏。（教务处、政教处、教科室、《春笋》文学社）

6月 组织教师读书笔记、读后感交流并表彰奖励读书活动积极分子和读书活动先进单位，评选星级阅读学生。筹划“文学研究会”社团。（工会、教务处、教科室、政教处）

9月 为教师再准备一本专著。（教科室、教务处、图书室）

10月分年级组织学生读书笔记、读后感交流。成立“文学研究会”社团（政教处、教科室）

11月组织专业书阅读后的论文大赛。（教科室、政教处）

12月组织教师读书笔记、读后感交流，表彰奖励读书活动积极分子和读书活动先进单位。（工会、教务处、教科室）

开展读书活动策划书2

为了贯彻落实市教育局［20**］16号文件精神，进一步推进我校“尊重·幸福”的校园文化建设，全面提升学生的人文素养，努力营造浓厚的读书氛围，学校决定，在全校广泛开展“爱读书、会读书、读好书”活动，争创“书香班级”，建设“书香校园”。为确保此活动收到实效，特制订本实施方案。

一、目的意义

学校是传承文明，播种科学的主要场所，初中阶段是读书的黄金时期。在学生中广泛开展读书活动，争创“书香班级”，全面建设“书香校园”是弘扬社会主义核心价值体系的需要，是提高学生素质，促进学生全面发展的需要。开展学生“爱读书、会读书、读好书”活动，就是要遵循“读书、立志、成才”的指导思想，以书育人，以书启智，以书养德，营造浓厚的读书氛围，培养学生素质，提升班级、学校文化品位，丰富教育发展内涵。

二、基本目标

读书使人明智，读书使人高尚。让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。全面提升学生人文素养和审美情趣，形成健全的人格，构建“书香校园”。

三、活动要求

1、要求班级每学期制订班级读书活动计划，学生每期订立个人阅读目标（其中要有读书的书名、措施、目标）。

2、要求各班班委会中增设一位“图书委员”，专门管理学生阅读活动和图书角。各班图书角藏书必须人均2本；必须有学生借阅记录；必须有全班学生制订的图书借阅制度；在图书柜中专辟一格“好书交换站”，定期与其他班图书交换，提高图书利用率。

3、要求各班在黑板报辟出一小块《读书园地》（必须有“好书介绍”、“书中拾贝”、“优秀读书感”等内容，而且一月一更换，与黑板报更新同步）。

5、要求学生每周至少上一次学校图书馆。

6、要求每个学生要运用好读书记录本，将书中的精彩片段、好词好句予以摘录，并写出心得体会，每阅读完一部书还要写出精短的书评。

四、形式与主要活动安排

二月份和三月份（全校共读《雷锋日记》员晓博编著）

1、第二周升旗活动，李校长作读书活动动员报告。

2、第六周（3月12日）升旗活动，组织《雷锋日记》颁书活动。

3、第六周（3月16日）各班召开《点燃读书激情，争创书香班级》主题班会。

4、第七周（3月23日）各班组织《雷锋日记》朗诵比赛，选出2名选手参加学校比赛。

5、第八周政教处、团委组织《雷锋日记》朗诵与硬笔书法比赛活动。

四月份

全校学生共读《中外名人的青少年时代》  林乾主编

山西人民出版社

1、十二周（4月23日）升旗活动，世界图书日教育。

2、十四周 政教处组织“书香伴我成长”学生演讲比赛。

3、评选阶段“书香班级”和“读书之星”。

五月份

全校学生共读《名人传》  法罗曼·罗兰著

1、开展“智慧碰撞，亲子读书”活动。

学生家长共读一本书活动，家长与学生共同制作包含书名、作者、摘录笔记、感言心得的《读书信息卡》。月末政教处和家长学校组织《读书信息》展览和优秀读后感、书海拾贝（精彩句段摘抄）展览。

2、第十六周 政教处组织学生读书经验报告会。

六月份

1、组织读书知识竞赛。

2、评选学期“书香班级”和“读书之星”。

3、进行学校学期读书活动总结与表彰。

4、对肄业年级学生进行暑假读书指导。

五、奖励

1、政教处、团委每月对照本方案对各班读书活动进行督导考核量分。

2、学校分期中、期末评选两次“书香班级”和学生个人“读书之星”，评选的依据就是本方案的落实情况，累积得分必须是年级第一名、全校前五名。

3、读书活动纳入班级文化建设考核评比，未评上“书香班级”的班级文化建设考核不能评为一等奖。

4、读书活动纳入班级管理目标考核评比，未评上书香班级的班级 班级管理目标考核予以降等。

感恩祖国活动心得体会篇四

健康是一种财富，而健步走则是锻炼身体的一种简便、有效的方法。最近，我们学校举办了一次健步走活动，我非常有幸能够参与其中。这次活动不仅增进了我们学生的身体健康，还提高了大家的团队合作精神。

第二段：活动准备

在活动之前，我们班级和其他班级进行了合作，分工明确，确保一切顺利开展。我们设计了活动的路线图，并组织同学们进行分组。此外，我们还提前联系了学校的医务室，为每个参与活动的人员进行了必要的健康检查。所有这些准备工作都使我们对活动的顺利进行有了更高的信心。

第三段：活动开展

在活动当天，我们早早地聚集在学校操场。主持人在台上发表了开场致辞，希望我们能够全身心地投入到健步走活动中。然后，我们一个组一个组地开始出发。整个操场都充满了欢快的气氛，人们笑声不断。在每个组的指导员的带领下，我们沿着路线图整齐地行走。不仅有学生，还有一些老师也参与其中，大家相互之间进行着友好的交流。在活动的中途，我们还设立了几个站点，供参与者休息和喝水。这让大家更好地享受了整个活动。

第四段：活动收获

通过这次健步走活动，我获得了很多收获。首先，我感受到了运动的乐趣。走着走着，我感觉身体逐渐被活跃起来，心情也变得愉悦。其次，这次活动也增进了我和同学之间的交流。平时忙于学习，我们很少有机会放松心情交流。而在这次活动中，大家可以一边走路一边聊天，互相了解更多。此外，健步走活动还教会了我一种健康的生活方式。我深深体会到，只有保持身体健康，才能够更好地学习和生活。

第五段：总结

健步走活动让我受益匪浅。通过这次活动，我不仅可以锻炼身体，还提高了自己的团队意识和交流能力。我希望今后我们能够经常举办这样的活动，让更多的人受益，享受到健康的乐趣。同时，我也希望能够将这种健康的生活方式带入到日常生活中，保持身体的活力和精力，迎接更多的挑战。让我们一起走向一个健康、快乐的未来！

感恩祖国活动心得体会篇五

近年来，健康已成为人们关注的焦点。为了鼓励大家积极参与体育锻炼，我校特别开展了一次健步走活动。通过这次活动，我深刻体会到了健步走对身心健康的积极影响，并得到了一些启发。

第二段：活动的组织

本次健步走活动由学校的体育部组织，并得到了各学院的大力支持。活动内容分为个人赛和集体赛。我们每天早晨都要进行晨练，而这次的活动正好集中在晨练后，使我们的身体得到了更全面的锻炼。

第三段：健步走的好处

通过这次活动，我深刻认识到健步走的好处。首先，它非常适合广大人群，不论年龄、性别，都可以参与其中。其次，健步走是锻炼身体的有效办法，可以提高心肺功能，增强体质。最重要的是，健步走是一种放松心情的方式，可以舒缓压力，减轻焦虑情绪。

第四段：成功的因素

本次健步走活动取得了巨大的成功，我认为有以下几个原因。首先，活动的组织者准备充分，对场地、路线等方面做了详细的规划，确保了活动的顺利进行。其次，宣传工作做得到位，吸引了大量的参与者。再次，活动期间还设置了奖励机制，激励大家参与进来。最后，活动的氛围非常活跃，参与者之间互相鼓励，增加了参与的乐趣。

第五段：个人体会

通过参与这次健步走活动，我受益匪浅。首先，健步走让我更加了解自己的身体，感受到它的不尽相同的能量和潜力。其次，我克服了自己的惰性和懒散，养成了良好的运动习惯。最后，活动中我认识了更多的新朋友，丰富了自己的社交生活。

总结：

通过这次健步走活动，我认识到了健康的重要性，并且体会到了运动的乐趣。我相信只有保持良好的身心健康，我们才能更好地面对生活的挑战。我希望未来能够继续参与这样的活动，让我们的大家庭更加健康和谐。

感恩祖国活动心得体会篇六

为推动全县广大市民学习防震减灾知识，增强防震减灾和应急避险能力，切实做好我县第九个全国“防灾减灾日”宣传教育活动，根据市地震局和县减灾委关于做好2017年防灾减灾日有关工作的要求，结合怀宁工作实际，怀宁县地震办于5月8日至5月14日开展了以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾宣传教育和应急避险演练活动，现将情况总结如下：

为确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展，经科委领导高度重视，5月8日专门召开了会议研究部署该项活动，拟定了实施方案，明确了活动内容、时间安排、职责分工、活动要求。同时，还提前与有关单位进行沟通协调，确保人员、场地、展台、宣传资料落实到位。

我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动：

(一)组织防灾减灾“进机关”知识宣传。通过展板和广播等形式在县政府机关大院内开展了地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法知识宣传。

(二)开展社区防灾减灾宣传。5月12日组织经科委机关党员在小市镇良湖村开展了防震减灾知识“进家庭”宣传活动。为社区居民发放了500余份《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料。

(三)组织学校应急疏散避险演练。5月12日，由县地震办、县教育局、县人防办联合在怀宁县独秀初中学校开展了防震疏散演练，同时各乡镇中小学均在当日开展了防震疏散演练。仅独秀初中参加疏散演练的'学生就有3000多名，整个疏散过程组织严密，井然有序。为进一步增强广大学生应急避险能力，怀宁县医院志愿者队伍还组织到乡镇学校演示应急救援方法，为学生详细讲解了一些常见的医疗救护常识。

(四)开展城区防灾减灾主题宣传活动。5月13日，在我县人流密集的市民广场开展了“防灾减灾日”现场咨询活动，为过往市民群众发放《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料，现场解答市民提出的各类问题。

整个“防灾减灾日”宣传活动内容丰富、形式多样、主题突出、效果明显，受到了学校师生和社区居民的热烈欢迎。通过此次宣传活动，进一步提升了全县居民的防震防灾知识水平和应急避险能力，增强了公众的防灾减灾意识，扩大了地震知识宣传教育的影响面。

下一步，我办将继续加强防灾减灾宣传活动的制度建设和机构建设，与县教育、人防办等部门建立防灾防灾知识教育常态机制，促进我县地震工作取得更好的发展。

感恩祖国活动心得体会篇七

活动背景：大学生是祖国未来经济发展的生力军，但在洋溢着青春笑容的大学生背后却隐藏着一个个心理阴影黑手，大学生的心理状况令人担忧，心理问题层出不穷，成为阻碍大学生前进的一道无形的墙，只有解决心理问题大学生才能更好的展翅翱翔。

活动目的：为了更好的解决大学生的心理问题，我院决定举办心理健康系列指导讲座，届时我们将邀请心理专业指导老师进行演讲并帮助同学解决心理问题。让大学生在老师和同学的关怀与指导下，走出心理阴影，恢复真正的笑容，创造一片属于我们大学生自己的蔚蓝天空。

主办方：x大学学生工作部心理健康与生涯发展教育中心

承办方：x大学化学化工学院分团委学生会

活动主题：快乐给力，青春飞扬

活动地点：

活动时间：

参与对象：x全体学生

前期准备工作：（海报，场地申请）

（1）宣传部：通过海报及在x，x，x等发帖子，对心理健康教育节及此次讲座进行宣传。并向各院发出通知希望各院心理部派人参加讲座。

（2）新闻部：提前做好准备，准备人员和物品。在活动期间随时拍照摄像，并将此次活动投稿于校报等处增强此次活动的知名度。

（3）组织部：准备好讲座所需的各类物品如矿泉水，纸笔等。活动前与学院申请场地，保证活动场地无误，并确定活动主持人的人选。购买活动中游戏环节所需要的奖品（奖品为笔记本、玩具小熊、小兔等共10个）

（4）自律部：引导学生进入一楼报告厅，并维持讲座现场秩序及负责现场的其他事情和突发事件。

（5）心理部：精心制作请柬，邀请x老师为主讲并邀请其他的老师及学生会的主要成员作现场嘉宾。

活动流程：

进场就做

（1）主持人宣布此次活动正式开始，并介绍到场的各位嘉宾及老师。

（2）主持人宣布由x学院分团委书记讲话。（时间为10—15分钟）

（3）主持人宣布讲座开始，由彭萍老师演讲（时间为一个小时）

（4）主持人宣布活动前先进行心里小游戏，由主持人提问与心理有关的各种问题让同学回答或者通过视频，小测试，案例等引起同学反思并发表自己的想法。对回答问题的同学将在现场人员处登记，我们将有笔记本和玩具小熊，小兔等赠送，在活动结束后可去领取讲座。（时间为十分钟）

（5）主持人宣布讲座结束，开始自由提问环节，提问同学也可获得奖品。

（6）由主持人请求彭萍老师留下自己的联系方式，以便同学们更好的解决心理问题。

（7）由x老师和学院老师及嘉宾合影留念；而获得奖品的同学也可以在一起合影留念，而参与活动人员也可以合影。

突发情况及解决方案：

（1）若前期宣传工作不足，我们会邀请其他学院协助，帮助我们进行宣传。

（2）若x老师在活动前临时有事，不能准时到达，可以先开始心理游戏环节，等彭萍老师来后继续此次活动。

（3）若奖品数目不足，如果奖品需求比较紧急，我们可以寻找其他物品代替，如果不急需，我们可以派人到附近超市临时购买。

（4）如果化工院分团委书记因临时有事不能到达，可以由其他老师代其发表演讲。

（5）参与学生过多，我们可以在报告厅后面放一些椅子，保证每位学生都有座位，如果人数实在过多，报告厅已经坐满，我们可以提前在综合楼申请一间比较大的教室，保证座椅充足。

（6）对于学生半途离场的现象，我们先会与各学院负责人通知不得随意半途离场，其次对于一些确实有事的同学，可在现场人员大的引导下离场，不要引起太大的注意。

资金预算：海报：10元*5张=50元

横幅：60元*1幅=60元

邀请费用：100元

奖品：

笔记本：8元*5本=40元

玩具：10元*5个=50元给老师的礼物：50元

矿泉水：1元*12个=12元其他：38元

总计：400元