2023年四年级语文观察日记 小学四年级写心得体会(通用10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

四年级语文观察日记篇一

小学四年级是学生们学习生活中的一个重要阶段，在这个阶段里我们不仅学习了基础知识，而且让我们更加了解了自己，不断进步，为我们以后的学习和生活奠定了坚实的基础。在这个阶段里，我有很多收获和体会。

第二段：学习收获

在这个学期里，我学到了很多知识和技能，比如数学中的加减乘除，语文中的阅读理解和写作技巧等。这些知识对于我的成长和发展非常重要。通过学习，我发现在学习知识的过程中，不仅需要善于思考，还需要动手实践，多多练习。只有这样，才能真正把知识运用到生活中。

第三段：自我提高

在这个学期里，我也更加了解了自己，发现了自己的优点和不足。在学习方面，我发现自己需要更加努力，不断学习，才能更好地掌握知识和技能。同时，在生活中，我也需要更加自律、自我约束，不断提高自己的综合素质，尽可能地做到最好。

第四段：团队合作

除了学习和成长，我还体验到了团队合作的重要性。在课堂上和课外，我们需要与同学们进行合作，共同完成任务和学习。在这个过程中，我们需要相互支持、相互帮助，才能够取得成功。团队合作是一个过程，需要不断互相信任、互相谅解，才能真正发挥出合作的力量。

第五段：展望未来

在未来的学习生活中，我将更加刻苦努力，不断提高自己的学习成绩和综合素质，为以后的人生奠定坚实的基础。同时，我也希望能够不断发掘自己的特长，让自己成为一个多才多艺的人。最后，我要感谢这个学期的老师和同学们，让我收获满满，成长有声！

四年级语文观察日记篇二

在我的童年记忆里，有开心的事，有生气的事，还有难过的事……其中最有趣的事是捉蚊记。

一个炎炎夏日，蚊子特别多，吵得我都没办法睡个好觉了，我决定了，一定要把蚊子拍死。

首先我装作根本没注意的样子，然后确定目标，以迅雷不及掩耳之势给它扇两巴掌，只听“啪”的一声，我以为我拍死了一只，结果它灵机一动飞走了。我心想：小兔崽子，有本事就别跑，过来跟我单挑啊！我又换了一个方法，去拿了一个拍子，心想：我就不信“老娘”还治不了你。我用了九牛二虎之力往墙上一拍，蚊子终于被我打死了一只。

我又继续打其它的蚊子，我还是用我的秘密武器——拍子打，但打的时候总会撞到墙、拌倒、踩空……但为了打蚊子，让我能睡个好觉，我还是站了起来，边打边想：有那么多户人家，为什么偏偏要来我们家？难道每家每户都有蚊子？蚊子一直叫着，好像说：“这不能怪我，因为叮人就是我的天性啊！所以我们才到每家每户去叮人。“但你迟早都会死的。“啪”、“啪”、“啪"一只只蚊子被我的拍子打死，我心想：敢跟“老娘”斗，你还太嫩了呢！

这就是我童年里的捉蚊记，你有没有这样的经历呢？

四年级语文观察日记篇三

小学四年级是每个孩子成长的重要阶段，是他们开始接触更多知识和技能的阶段。在这个阶段，孩子们的学习成果对以后的学习和发展起着至关重要的作用。因此，我想分享一下我在小学四年级的写作体验和学习经历，希望可以给其他小学四年级的孩子们一些启发和帮助。

第二段：学习笔记的重要性

小学四年级是学习笔记的关键阶段。在这个阶段，我发现写好笔记对学习非常重要。通过将课堂笔记用心整理，不仅可以帮助我更好地理解知识点，还可以帮助我回顾课堂内容并加深记忆。在这个过程中，我也学会了用自己的语言总结知识点，这有助于我思考和表达。

第三段：形象细节对作文的影响

小学四年级是开始写作文的阶段。我发现在写作文时，添加形象细节可以让文章更有生命力和吸引力。例如，用形象的词语描述一个人物外貌特征、描绘场景气氛等等。这可以帮助阅读者真正地感受到文章中所描述的情境。

第四段：语言运用的能力

在小学四年级，我意识到语言运用的能力对写作的重要性。这包括语法、词汇和句子结构。一个好的语言表达能力可以帮助我们更好地表达自己，还可以提高文章的质量。在学习中，我发现广泛阅读可以扩大词汇量，同时也可以提高语言能力。

第五段：自我评估的重要性

在这个阶段，我还明白了自我评估的重要性。在写作中，通过自我评估可以发现自己写作中的不足和缺陷，并加以改进。做好文章修改和校对工作可以让文章更完美，让我们的写作水平不断提高。

结论：

小学四年级写作可以帮助我们提高语言能力、拓展写作能力、锻炼思维能力和表达能力，这是我们学习生活中的重要一环。我希望通过自己的学习经验，给大家一些启示，鼓励大家勇敢尝试和不断追求完美，让我们在写作中取得更好的成绩。

四年级语文观察日记篇四

来到泰山国际学校，我觉得老师同学们对我都有很好，这里的环境也很好。

期中考试后，我想我考得一定很好，因为我觉得我这一段时间学得不错。可是卷子发下来一看，我才考了八十几分，真让我大吃一惊，我心想，别人都有考了九十几分，班里差的同学都有快赶上我了，我难过得流下了眼泪。我想，我一定要看看错误出在哪里。于是我擦干眼泪仔细地看了一遍，我发现我错的题最多的是拼音题。我心里说：“考不好了。”因为这是我的老毛病，原来的老师都没有帮我治好这个病。在我焦急万分的时候，刘老师伸过来一只温暖的手，说：“我帮你补课好吗？”顿时我眼里充满了激动的热泪。当天晚上，老师就开始了辅导，给我补一年级的拼音课。老师让我听写b、p、m、f，我不会，老师就把这些字母写在黑板上让我记。开始，我只记下了一点。老师就和蔼地对我说：“这几个字母很难分辨，你要想办法记住它们。其中，最好记，b像6，q像9，另外两个就跟bq相反，我听得很认真，老师说完我就认真练习。老师说下午考一考我，我终于把这些难记的字母记住了。老师-考我的时候，我都写了出来，而且都写对了。老师鼓励我学好其它拼音知识。我的心里一股热流冲上来，差点掉下眼泪来。自从这件事后，我更加喜欢老师的语文课了。

我盼望着下一次考试的到来，我要考好，不但为了我自己，也为班级争光。

上一篇：一次考试

四年级语文观察日记篇五

教学目标:

1.使学生经历简单的收集,整理,分析数据的统计过程,初步学会根据实际情况,对一组数据进行分段整理和统计.

2.培养学生在学习过程中能根据学习内容合作学习和独立学习的能力,及自主选择解决问题方法的能力.

3.进一步体会统计在日常生活中的应用,增强用统计方法解决实际问题的意识,发展统计观念,培养学习的兴趣和与人合作的态度.

教学重点:

根据学习内容自主选择是合作学习还是独立学习及选择学习方法.

课前准备:

课件

教学过程:

一,创设情境,提出问题.

第一层次

承接:刚才有同学提到要统一服装,这个主意不错,跟老师想到一块去了.

追问:如果你是鼓号队员,你应该选择哪一种鼓号服呢为什么

第二层次

追问:我们要把鼓号队员的身高分成几段来统计(3段)是哪三段呢

(设计意图:创设符合学生生活实际的问题情境,激发了学生学习的兴趣,让学生感受到数学就在身边,使学生不知不觉融于情境当中,参与观察,表达,思考等数学活动,同时为下面的探究活动提供良好的学习情境.)

二,合作交流,探索统计方法

探究:每一段分别有多少人呢你打算用什么方法来收集每一段的数据呢请同学们小小组合作,用画“正”字的方法来整理每一段的数据,填写在记录单中.最后,根据记录单,完成统计表.当然,同学们在整理的时候应该注意合理分工,一位同学来报身高,再安排一位同学负责记录和整理,最后,要对记录和整理的过程进行检验.

(学生同桌合作进行统计)

汇报:哪一个小组愿意把你们整理的方法,以及得到的结果到上面来交流一下

合计还能对我们统计出来的每一段的人数进行检验.当然,我们还要及时地把这张统计表的日期填好.

追问:我们已经完成了鼓号队员身高情况的统计表,看了这张统计表,你还知道了什么

(设计意图:在理念和行为上进行了角色的转变,始终把学生放在第一位.通过学生的汇报,交流,评价与反思,进一步培养了学生合作学习的意识.通过对学生多种整理方法的展示,体现了学生的自主学习和策略的多样性,真正将学生自主学习,合作交流落到实处.)

三,回顾交流,总结统计感受.

回顾:回想一下,刚才我们是如何解决这个问题的同学们可以先在小组内讨论一下.(板书:收集数据,分段整理,填统计表,分析结果)

小结:其实像这样根据身高进行分段整理,再进行统计的方法我们叫做分段整理数据,(同时板书课题:分段整理数据)

这样做有助于我们对整理的结果进行合理的分析,有助于我们进一步的解决问题.

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四年级语文观察日记篇六

1、居然（竟然）…他们两个是好朋友，今天居然吵架了。他成绩一向不好，这次竟然考了第一名。

2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。

3、如果明天不下雨，我就去春游。（假设关系）

4、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）

5、喜欢……更喜欢……我喜欢春天，更喜欢春天百花齐放的景色。我喜欢秋天的落叶，更喜欢冬天的飘雪。

6、决不会……更不会……共产党员决不会屈服，更不会背叛祖国。

7、张望…妈妈在门口踮起脚张望，等待放学归来的我。小明伸长脖子张望，在人群中找她的母亲。

8、终于……经过仔细思考，我终于将这道难题解答出来了。

9、任凭你说的.天花乱坠,我也不上你的当。

10、议论……听说要去春游，同学们在教室议论开了。

11、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）

12、恐怕……我最近好忙，恐怕不能帮你了。

13、这朵花既美又香。（并列关系）

14、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）

15、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）

16、我们下课不是玩游戏，就是打篮球。

17、照例……端午节到了，我家照例包了很多粽子。

18、其实……这个东西看起来漂亮，其实一点也不实用。这只小猫看起来贪玩，其实尽职的很。

19、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。

20、即使今天下雨，我也要准时到学校上课。

21、时而……时而……六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

22、为了……为了……为了……为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。

23、为了国家的富强，为了父母的期望，为了自己的美好明天，我们现在要好好学习天天向上。

24、根本……如果没有空气，我们根本不能生活。这件事根本不可能在两天内完成。

25、这首曲子，时而高昂，时而低沉，时而舒缓，时而轻快，让我陶醉。

26、当……时……当雨过天晴时，天上总会出现彩虹。

27、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）

28、无论天气有多冷，我也要上学。

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四年级语文观察日记篇七

在一个黑洞洞的夜晚，妈妈对我说：你长大了，应该自己睡了。虽然我心里有一百二十个不愿意，可我还是鼓足勇气答应了。

很快，上床睡觉的时间到了。我也躺在了我的小床上，钻进了我的小被子里。那是我姥姥亲手做的小被子。那是一床让人盖上一夜就永远忘不掉的，柔软的小被子。

我躺在床上，觉得很舒服，可刚闭上眼睛没多久，就听到呜呜轰！轰！的声音。我心里七上八下的：会不会是一大群可怕的僵尸，还是那个《我的世界》里的苦力怕来找我算账？不然那轰轰的声音是什么？我想到这时，仿佛看见了一只青面獠牙、肚子上插了一把沾满血的大刀、头上有几个弹孔的僵尸向我咬来。

我赶紧跑到了妈妈的房间里，大喊妈妈！有声音！妈妈慢慢地说：只是垃圾车的声音！我怯生生地说：我能在你的床上睡一下吗？想得美！妈妈说。我只好硬着头皮回去了。

我刚上床没多久，就听到了嗡嗡的声音，我吓得抓紧了我的小被子。我想：会不会是一个小偷在拿着一把异常锋利的锯子锯我家的防盗网？防盗网再结实也挡不住那锯子啊。我赶紧跑到妈妈的房间里，喊：妈妈！有小偷，他在锯防盗网！妈妈不耐烦地说：只是楼上的声音！就算有小偷也是一个笨蛋！

我回去了，不一会儿，我就进入了梦乡。

这是我第一次自己睡觉的经历，真是让我心惊肉跳的。

四年级语文观察日记篇八

老师请我们吹气球，可是我听了老师的一句话之后我惊呆了，因为老师是说：“在30秒之内看谁吹的最小，还不能停，一停就要从吹。开始了，最激烈的比赛开始了。第一轮是比赛开始了，我对的是徐闰。徐闰鼓起腮帮子，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴对着气球深深的吹气，脸涨得通红的，渐渐地，徐闰忘了要比谁吹得最小谁就赢，所以我最后赢了而徐闰还在那边吹，他吹了一会，没想到的是气又漏到他嘴里。第2局开始了，他又吹了一次，气还是漏了，这下我有点骄傲了，停下不吹了，这时候，徐闰努力吹气，气球慢慢吹大了，开始像鸡蛋，又像苹果那么大了，我看到了，又连忙说不要吹了，”赢得同学们都在为自己的呐喊，“我赢了，我赢了!”我们的嗓子都快喊破了。这时，男生便“耶”地欢呼起来。最开心的就是我们自己玩气球了，有的鼓着腮帮子使劲吹，有的傻呆呆的站在那里，看别人吹，有的使劲绑气球，但绑不住，有的吹得很大，举在头顶上......你看!老师让我们把气球放了，“咦——”气球像一个流窜的小偷飞快地逃跑，又像火箭到处乱窜，真是太有趣了!这时，欢声笑语回荡在教室的各个角落，吹气球真是快乐啊!

四年级语文观察日记篇九

不久前我丢失了快乐，于是我到处寻找。

我荡起了秋千，随着秋千越荡越高，有一种飞翔的`感觉。那一刻，我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。

我背着书包来到学校，聆听老师深入浅出的讲课，当老师提出疑难问题时，我举起了右手，并作出了精彩的解答，赢得了老师和同学鼓励的掌声。那一刻，我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。

在回家的路上，我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看，当发现同学也喜欢小精灵时，我兴奋得跳起来了。那一刻，我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。

妈妈下班回来了，我看妈妈满头大汗，递给妈妈毛巾擦汗，又给妈妈倒了一杯凉开水，妈妈一口气喝干了，舒心地笑了。那一刻，我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。

我发现了快乐的秘密，只要有颗感恩的心，就永远拥有快乐！

四年级语文观察日记篇十

出了学校大门，映入眼帘的是一望无际的田野，美丽诱人。

当春天悄无声息地走来时，田野里的一切都像睡醒了一样，小草伸伸懒腰，打个哈欠，揉揉眼睛。树上的梨花、杏花、桃花争奇斗艳，你不让我，我不让你，吵得不可开交。远远望去，枝头上的各种花构成了一幅画，红的似火，粉的似霞，白的似雪。春风轻轻吹过，犹如置身于花的海洋，到处都是芳香的气味。大片大片的油菜花田，不禁让你联想到童话世界里公主的漂亮卧房。

春天走了，夏天来了，展现在你面前的是一派旺盛的景象。西红柿挂在藤架上，害羞得像个小姑娘，成熟的黄瓜翠绿翠绿的，让人有种想扑上去狠狠咬一口的欲望，茄子也不甘落后，一心想超过“别人”的生长速度。

丰收的秋天是个急性子，早早地就赶来了。大人们在收割他们用汗水培育出来的成……田野又变得光秃秃的，孩子们可以毫无顾忌地在这里嬉戏打闹，随处都能听见孩子们的欢声笑语，好不热闹。

田野盖着雪白的棉被睡觉时，说明冬天来了，人们都坐在家里的火炉旁取暖，外面很少有脚印，田野只能“落单”了。

春天的田野充满生机，夏天的田野艳阳高照，秋天的田野果实累累，冬天的田野白雪皑皑。我爱四季的田野。