ID:3440448
时间:2023-09-24 00:27:07
上传者:紫衣梦时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
(注:仅供参考,要根据自身情况作调整。)
8:00—8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30—9:00做老师布置的作业
9:00—10:00做课外作业
10:00—13:00自由安排
13:00—14:00做课外作业
14:00—15:00自由安排
15:00—16:00做课外作业
一、活动目的:
书籍是人类的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光,鼓励学生多读书,读好书是教师和家长应尽的义务。
学生平时忙于功课,读书时间短。寒假已到,我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲近母语,阅读为先。
与经典为友,为人生奠基。
与博览同行,开拓广阔视野。
四、活动要求
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长的指导下,利用自己的压岁钱,购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过的除外。
五、阅读推荐书目:
1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。
2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法:
(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累,启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆创造,点燃学生心中的创造欲望,使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。
使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!让寒假生活充实而有意义。
一、每日作息时间表
早上:
7:00起床
7:10—7:40刷牙吃饭
7:50—8:30做作业
8:30—9:00看电视或玩
9:10—10:00看书
10:00—11:00自由安排
中午:
11:00—11:30吃饭
11:40—1:00复习或做作业
1:00—2:00玩
2:00—3:00看书
3:00—4:30休息
4:40—5:30自由安排
5:40—6:30吃晚饭
晚上:
自由安排
二、假期要完成的事情
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动。
2.做有意义的公益劳动。
3.学会一项家务技术或其他的小技术。
4.改掉一个坏毛病、缺点。
5.读一部好书,写出读后感。
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的'写作能力。
7.看一部好的电影,试着写出观后感。
8.学一首好歌。
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。
10.完成假期作业,并努力做到最好。
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些自己喜欢的有益的书本.当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲。
13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。
二 每天用2小时认真完成语数外三科的作业;
三 每天阅读课外书1小时并做摘抄;
四 讲究文明卫生,注意文明言行;
五 生活要自理,积极做好人好事及力所能及的家务;
六 不挑吃穿,不乱花钱,学会节约用钱,用钱有计划;
七 学会如何招待客人;
八 为家人讲些笑话或故事,带给家人快乐;
九 了解世界各国历史,国旗的来历,了解世界地理以及气候的变化;
十 为下学期制定一个学习计划,准备好学习用具;
十一 坚持写日记。
1.每天坚持为家人朗读__钟文章或者诗词等。
2.参考老师提供的书单,也可以自己挑选课外书进行阅读,并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
3.采访_名不同的人,记录整理他们的新年愿望,简要写出自己的采访感受。
4.每日一拍,配以文字,记录寒假生活。
5.与亲人一起观看春晚,尝试对节目进行评价。
6.原创_条新年祝福短信,搜集不少于_副春联,并为家里手写一副春联。
7.当一次小老师,召集不少于三个同伴,尝试上一节语文课,用照片和视频记录过程。
8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字,指出错在哪里,正确的字该怎么写,并记录。
9.尝试向喜欢的杂志投一次稿。
10.用图文并茂的办法,以时间为序,编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话,一段话均可。
11.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
二、数学
1.设计一份20__年台历。
2.和家人罗列年货清单,购买年货,计算开支,高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3.记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4.发现生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的对称类别。
5.和伙伴玩拍球游戏,根据游戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6.用身边的物品,根据自己的想象做一个3d图形。
7.用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8.阅读一本你喜欢的数学读本,开学分享你的收获。
9.认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10.找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
三、英语
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3.制作“happynewyear”为主题的英语小报。
4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5.用英语和画笔,将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6.制作专属单词本(至少有_页,每页_个单词以上),从而了解英语字典的结构,理解所学词汇的含义。
7.制作“happynewyear”为主题的英语小报。
四、科学
1.制作一份天气日历,记录寒假每天的天气情况。
2.制作一个土电话,与家人、伙伴用土电话进行通话。(材料:纸杯、棉线、火柴)
3.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个),并做记录。
4.亲手萌发一份绿豆芽,完成实验报告,并为父母炒一份豆芽菜,感谢他们辛劳的付出,记得拍照留念。
5.发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。(5到10个)
6.统计家里一天的垃圾情况,包括类别、重量、是否可回收等。
7.把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。
五、体育
1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学们,一起玩一玩。
2.了解一个冬奥项目,认识我国在该项目上的知名运动员。
3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目,至少进行5次大运动项目锻炼。
六、音乐、美术
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年,拍成视频,晒在家校沟通群内。
2.生肖是中华传统文化的一部分,以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“鼠”。
3.与父母合作,创意装饰家庭小空间。
4.收集身边的废旧物品,发挥想象,做一件艺术品。
5.按照“年”和“冬”两个主题,用巧手画下自己的寒假生活。
七、品德与生活
1.总结20__年_件让自己引以为傲的事,并把它记录下来。
2.学会一项家务技能和一项急救技能。
3.挑战七天不上网,不玩手机。
4.前往家长单位,体验“一日工作”。
5.留心长辈怎么做客、待客,问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的,通过比较,记录你的体会、感悟。
6.在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
7.制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。
8.对春节浪费现象进行调查,并撰写调查报告。
9.制订一份新年成长计划。
10.可以用一周时间与本班同学交换家庭,自愿结成“家庭留学生”小组,与对方父母共同生活,一起吃饭、学习、游玩。
光阴似箭,岁月如梭。转眼间,还有半个学期就要踏进中学了!就要与小学说再见了!每次想到这些,连自己也会大吃一惊,甚至会怀疑它的真实性!
回眸以前的小学生活,我收获了与孙梦媛、牛莞婷、郭红婷等人的深厚情谊,她们让我懂得什么是团结,什么是合作,什么是互助……在这些年的快乐中也让我懂得了道理,“谢谢你们”,收获了林老师这本“大字典”,别人把林老师说成园丁,我却把他说成字典,因为林老师就像一本书,她是知识的源泉,难道不可以说成大字典吗?我既有收获,又有一些还没改掉的毛病:1、有时在走廊中(超乱),会说几句话;2、有时候用本会浪费;3、刚开学时,考试分会不理想;4、穿衣服不注意卫生;5、走路有时靠墙。这些毛病有些会随着时间的推移埋没,可是有些就要拜托老师、同学了,嘻嘻,帮帮忙,帮帮忙嘛!
人是现实的,所以现在我们聊一些实际的,本学期计划。计划1:改掉偷懒的毛病。有时,妈妈让我干活,正不愿意干,所以玩赖,就低质量完成,导致我总挨骂,但是也是左耳朵听右耳朵冒(千万不要说话,否则我屁屁不保。)计划2:改掉挑食的问题。这一点我就不多说了,我要克服一切心理障碍,多吃,多吃菜、鱼肉、水果,少吃零食!计划3:发扬写好作文的优点。我自认为作文水平不错,只要继续保持,语文拿高分没问题。计划4:改掉数学上课不思考就发言的问题。古人云:“三思而后行。”意思是让我们思考后再下定论,我却……因为此事总是尴尬不少。计划5:提高自己的阅读能力。必须多读书,读好书,再做一些练习,估计就ok啦!
一、指导思想:
为了贯彻和落实《全民健身纲要》、《阳光体育活动》和《学校体育工作条例》,进一步树立“健康第一”的思想,积极推进素质教育,促进学生德智体全面和谐发展,培养适应社会未来发展需要的一代新人,体现人文的.办学理念。
二、具体活动安排:
(一)、自20xx年11月15日——20xx年3月20日,全校学生进行冬季长跑锻炼,5—6年级每天跑完1000米,3—4年级每天跑完800米,1—2年级每天跑600米。
1、学生利用体育课进行冬季长跑锻炼。
2、学校组织学生利用间操时间进行冬季长跑。
3、长跑时,全体学生围绕操场慢跑,从一年级开始,从低到高,由内到外形成三个环形。
4、长跑时班主任和副班主任老师带领,一年级学生排成二路纵队跑进,其余年级学生排成四路纵队跑进,每班需要排好队形有秩序的进行慢跑。
5、长跑时间大约为10分钟左右。
(二)、跳绳、踢毽、长跑比赛
1、地点:学校操场
2、比赛项目与办法:
(1)、20xx年12月25日星期五下午举行冬季三项活动比赛。
1—2年级30秒跳短绳比赛,每班男女生各5人。
3年级1分钟跳短绳比赛,每班男女生各5人。
4—6年级2分钟双摇跳短绳比赛,每班男女生各5人。
5—6年级2分钟盘踢毽子比赛,每班男女生各5人。
5—6年级5分钟跳长绳比赛,每班男女生各10人。
5—6年级长跑比赛,自愿参与。
(2)、各班报名表于12月20日前上交到体育组。
(三)、录取及奖励办法:
(1)按年级录取团体总分前两名。
(2)个人名次按年级分别取前六名。
(3)团体总分记分方法按各班运动员男女前六名成绩7、5、4、3、2、1得分总和计算,得分多者名次列前。
(4)比赛成绩列入文明班队评比,获得年级团体总分第一的加10分,团体总分第二的加8分,团体总分第三的加6分。
三、主要措施:
1、成立由校长、主任、体育老师为主的“冬季体育三项锻炼”领导小组,
校长统一管理,体育教师具体工作,确保“冬季三项”体育锻炼活动的顺利进行。
2、各班主任和体育教师要以身作则,言传身教,积极参与“冬季三项”体育锻炼,形成我校每人一绳一毽,人人参与冬季体育锻炼的氛围,掀起我校冬季体育锻炼的热潮。
3、认真做好全校学生的思想工作和“冬季三项”体育锻炼的准备工作,加强安全意识,严格管理,严格要求,严格训练,坚决杜绝伤害事故的发生。
4、认真组织好“冬季三项”体育锻炼的各项竞赛活动,及时做好成绩记载和统计,并积极组成学校代表队刻苦训练,为参加区“冬季三项”体育锻炼的比赛作准备,力争在今后的比赛中取得优异的成绩。
5、做好5—6年级的长跑训练,为参加长跑比赛活动做好充分的准备。
3.9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
4.13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
5.15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
6.17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的`好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
7.晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
当然除了巩固学习课程外,还可以看看感兴趣的书,以扩充自己的知识面。有些同学说写文章不知道该怎么写,没有素材。而看课外书就可以搜集素材。可以到图书馆借一些感兴趣方面的文学书,安排在假期里读完,并将自己感兴趣的人物故事记下来,用作以后作文的素材。相信大家充分利用好这段时间会事半功倍的。