2023年论文的是怎样的 论文心得体会(优质8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

论文的是怎样的篇一

论文写作是大学生活中常见且重要的一项任务。然而，对于许多学生来说，如何开始写一篇优秀的论文却成为一道难题。幸运的是，许多学校和机构都为学生提供了论文模板和范文，使他们有了一个明确的指导方向。在这篇文章中，我将分享我在使用论文模板和范文时的体会和心得。

第二段：充分了解模板结构和要求

在使用论文模板之前，我首先要做的事情是仔细阅读模板的说明和要求。模板不仅规定了论文的结构，还对参考文献、格式和字数等方面有具体的要求。通过了解这些要求，我能够明确自己写作的目标和范围，并确保自己的论文符合规范。

第三段：参考范文进行学习和模仿

一旦我了解了模板的结构和要求，我就会阅读一些相关的范文。这些范文不仅展示了优秀的写作技巧，还为我提供了一种参照的标准。在阅读范文的过程中，我会注意作者的论证方式、段落结构以及语言表达等方面。通过学习范文，我能够更好地理解自己该如何组织和呈现论文的内容。

第四段：个性化处理与创新

虽然模板和范文提供了很好的指导，但在写作过程中，我也强调个性化和创新。这意味着在遵循模板结构和要求的前提下，我会加入自己的思考和观点，并尝试用自己的方式来呈现。在引用范文中的观点和论证时，我会灵活运用，使其更符合我自己的论点和论证逻辑。

第五段：不断反思和改进

使用论文模板和范文并不意味着一劳永逸。写作是一个反复推敲和不断改进的过程。因此，在完成论文的初稿后，我会不断进行反思和修改。我会检查论文是否符合模板要求和标准，是否有逻辑漏洞或表达不清的地方。同时，我也会请同学或老师对论文进行审阅，并听取他们的意见和建议。通过不断地改进和完善，我可以提高自己的写作技巧和论文质量。

结论

论文模板和范文提供了宝贵的参考和指导，能够帮助学生更好地完成论文写作任务。然而，在使用模板和范文的过程中，学生需要灵活运用，注重个性化和创新。同时，反思和改进也是不可或缺的环节，能够帮助学生提高写作技能。通过不断的努力和实践，我相信每个学生都能够写出一篇出色的论文，并在写作过程中得到成长和提升。

论文的是怎样的篇二

第一段：引言（引入主题，简要概括所要阐述的内容）

随着现代技术的发展和研究领域的不断扩大，论文成为了高校科研与学术交流的重要手段之一。而在撰写论文过程中，模板范文作为一个实用的工具，给了我们指导和借鉴。本文将以“论文模板范文心得体会”为主题，结合个人经验，探讨论文模板范文的优势和应用方法。

第二段：论文模板范文的优势（描述其优点和带来的好处）

论文模板范文作为指导性工具，具有许多优势。首先，在论文结构上，模板范文提供了一套合理的框架，帮助我们明确文章的目标和各个部分的内容。其次，在格式要求上，论文模板范文规定了文献引用、注释、参考文献等细节，使得我们的论文在格式上更加统一、规范。此外，范文还为我们提供了语言表达、数据处理、图表绘制等方面的范例，减少了我们在实际写作过程中出错的可能性。总的来说，论文模板范文在指导思路、格式规范、语言表达等多个方面给予了极大的帮助。

第三段：论文模板范文的应用方法（阐述如何正确使用模板范文）

虽然论文模板范文对论文写作有着重要的指导作用，但过度依赖模板范文也存在一定的隐患。为了正确使用范文，我们需要确保以下几点。首先，要理解范文的结构和思路，并将其转化为自己的实际研究内容。范文仅供参考，我们不能照搬模板，而应结合自己的研究方向和实际情况进行创新和拓展。其次，要灵活运用模板范文提供的格式要求。论文的格式可能因学校、学科、期刊的不同而有所差异，因此我们要根据实际情况进行适当调整和变通。最后，要加强语言表达的能力。模板范文给了我们一定的语言参考，但我们仍需要努力改善自己的表达能力，使论文更富有个人特色和学术价值。

第四段：论文模板范文的局限性和不足之处（提出讨论）

虽然论文模板范文在论文写作过程中有诸多优势，但也存在一些局限性和不足之处。首先，范文重视格式的统一性，但在具体学科研究中，不同领域可能存在不同的写作习惯和规范，范文的适用性可能存在一定局限。其次，模板范文不能完全覆盖所有类型的论文，特别是某些具有创新性和独特性的研究，可能无法找到合适的范文进行借鉴。最后，过度依赖模板范文也可能导致我们的写作能力得不到有效提升，使我们缺乏独立思考和创新能力。

第五段：结论（总结全文，总结论点，得出结论）

综上所述，论文模板范文的优势在于提供了结构框架、格式规范、表达范例等方面的指导，有效提高了我们的写作质量和效率。然而，在使用范文时需要注意正确使用方法，灵活运用各部分内容，并加强自身的语言表达能力。同时，我们也要意识到论文模板范文的局限性和不足之处，注重培养自己的独立思考和创新能力。只有在正确使用的基础上，我们才能充分发挥论文模板范文的作用，提升自己的学术水平和写作能力。

论文的是怎样的篇三

一、引言部分（200字）

在过去的一段时间里，我参与了一个关于XXX的项目，通过这个项目，我不仅了解到了XXX的重要性，也收获了很多宝贵的经验和教训。在整个项目过程中，我深刻体会到了XXX的重要性和必要性，也明白了自己在其中的定位和责任。在此，我将分享我在项目中的心得体会，希望能够对将来的工作有所启示。

二、项目背景和目标（200字）

这个项目是为了解决XXX问题而展开的，目标是XXX。在项目开始之初，我们明确了目标和时间表，并成立了一个专门的团队负责项目的推进和落地。我作为团队的一员，负责XXX的工作。在整个项目过程中，我们按照计划有序地推进了工作，克服了一系列的困难和挑战。

三、项目执行和收获（400字）

在项目的执行过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。我们团队的成员来自不同的部门和背景，但是大家都能够积极配合，在合作中不断学习和进步。通过密切的沟通，我们能够更好地理解彼此的角色和职责，相互协调和支持，共同推进项目的进展。

同时，在项目执行过程中，我也学会了如何与他人有效地沟通和协调。面对团队内外的各种问题和冲突，我能够冷静客观地分析，寻求解决的途径，并及时与相关方进行沟通和协商。通过这样的努力，我们解决了很多难题，确保了项目按时完成。

在整个项目过程中，我也收获了很多宝贵的经验和教训。从项目的计划和执行中，我认识到了制定明确的目标和规划的重要性。只有明确了目标，才能够有针对性地开展工作，避免盲目和混乱。同时，我也意识到了团队合作和协调的关键性。只有团队成员之间的相互配合和支持，才能够达到最佳的效果。

四、个人收获和成长（200字）

通过参与这个项目，我个人也有了很大的成长和收获。首先，我对XXX的重要性有了更加深刻的认识。在过去的项目中，我往往只关注自己的工作，而忽视了整个项目的重要性和影响。而通过这次项目，我意识到了每个细节都可能对整个项目产生重要的影响，因此我更加注重了自己的工作和责任。

其次，我学会了如何有效地管理时间和资源。在项目中，时间是非常宝贵的资源，我们必须合理安排和利用好每一分钟。通过这个项目，我学会了如何根据工作的紧急程度和重要程度进行优先排序，以及如何合理分配和利用团队资源。

最后，我也意识到了自己的不足和需要进一步提升的地方。通过与团队成员的合作，我看到了其他人的优点和长处，也更清楚地认识到了自己的不足之处。因此，我将会努力学习和改进，提升自己的能力。

五、结语（200字）

通过这个项目，我不仅学到了很多知识和技能，也收获了宝贵的经验和教训。我深深意识到，一个好的项目需要团队的合作，需要每个成员的支持和努力。我将会将这次项目中的所学应用于将来的工作中，成为一个更加出色的团队成员。

总之，通过这个项目的经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我将会将这些收获用于将来的工作中，不断提升自己的能力和价值。希望我的经验和心得能够对其他人的工作有所启示，共同进步。

论文的是怎样的篇四

心得体会论文模板的目的是帮助学生总结和反思对某一特定主题或课程的学习体验，并通过分享自己的心得，鼓励他人的思考和学习。在这篇文章中，我将探讨心得体会论文的五段式结构，并提供一些有帮助的写作技巧。通过这个模板，我希望能够帮助读者更好地撰写心得体会论文，并增强自己的学习经验。

第一段：引言（Introduction）

在心得体会论文的引言部分，我会提出主题，介绍学习的背景和目的，概述自己的学习经历和方法。为了吸引读者的兴趣，可以使用生动的语言或提出一个引人入胜的问题。在这个段落中，我会明确表示我对这个主题的兴趣，并简要说明我学到了什么。

第二段：学习经历（Learning Experience）

在学习经历部分，我将详细描述我在学习特定课程或参与特定活动时所经历的过程。我会提供具体的例子和细节，以便读者可以更好地了解我的学习经验。我将特别关注在学习中遇到的困难以及如何克服这些困难的。这一段可以加入一些学习策略和技巧，以帮助读者更好地应对自己的学习挑战。

第三段：心得体会（Reflection）

在心得体会部分，我将对自己的学习经历进行深入的分析和思考。我将回答以下问题：这个主题对我的生活和学习有什么影响？我学到了什么新知识？我如何将这些知识应用到实际生活中？通过回答这些问题，我将能够分享自己的思考和情感体验，这些体验将有助于读者更好地理解这个主题的重要性。

第四段：启示与感悟（Revelation）

在这一段中，我将总结并分享我在这个学习过程中获得的启示和感悟。我将强调这个主题的意义和价值，并提供一些实际的建议和观点，以帮助其他读者在他们自己的学习和生活中受益。这一段的目的是激发读者的思考，并鼓励他们采取积极的行动。

第五段：结论（Conclusion）

在结论部分，我将对全文进行总结，并再次强调这个主题对我的学习和生活的重要性。我会鼓励读者思考自己的学习经验，并尝试运用我所分享的心得体会模板来总结和反思自己的学习。最后，我会用一个令人印象深刻的句子或问题来结束这篇文章，以留下一个深刻的印象。

通过以上的五段式结构，我相信可以写出一篇连贯的、有条理的心得体会论文。每个段落都有明确的目标和内容，帮助读者更好地理解和与我的学习经验产生共鸣。这个模板也可以在其他的心得体会论文中使用，只需根据具体的主题和目的进行适当的修改和调整。希望这个模板能够对你写作心得体会论文提供一些有益的指导和启示！

论文的是怎样的篇五

毕业论文致谢【1】

本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。

**老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。

陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。

对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。

感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。

他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。

感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。

最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持

毕业论文致谢【2】

光阴似箭，日月如棱。

五年的时间，在我们漫长的人生旅途中是那么的短暂，但是，这短短的五年是最真诚的青春，是最纯真的岁月，是最美丽的大学生活……我们的自学能力在这里得提升，我感谢所有的恩师：是您赋予我们最有意义的收获;是您带领我们走进知识殿堂，使我们不但丰富了知识;是您给我们一个全新的角度去发现美、创造美、欣赏美，给我们美的眼睛去发现世界的美，感悟生活的美;是你教会我们珍惜友谊和时间;是您给了我们看世界的眼睛，是你们用博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。

这在这次的毕业论文中，发挥了我在学校学到的文化知识和技能的应用，也算是我最后一次做学校的作业了，我要感谢我的指导老师，还有我的班主任老师，以及任课老师，感谢他们的教诲，让我知道在社会上懂得怎样去做好自己，端正自己的位置，为社会贡献出我自己的力量。

毕业论文致谢【3】

四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。

四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。

伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。

授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意!

人生的道路有许多的坎坷，不是一条通往光明之路，有痛苦，有伤心，有无助，也有面对一切所不能忍受的，这就是生活。

但是生活中确实有许多美好的东西，有些时候你不会看到它的本身的色彩，如果你用这一种方式感受不到的话，不妨换一种方式去感受，也许它正是你所需要的那种生活方式。

千万不要放弃生活，你放弃了它，生活也就放弃了你，人生贵在的是感受，会感受才会有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才会感受到生活中的美好，你才会知道你在前世所选择的是今生的最正确的.人生路。

毕业论文致谢【4】

非常感谢xxx老师、xxx老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。

为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。

同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。

正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下!

通过这一阶段的努力，我的毕业论文《xxxxxxxxxxxxxxx》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。

在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。

在本论文的写作过程中，我的导师xxx老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。

同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。

我将铭记我曾是一名xx学子，在今后的工作中把xx的优良传统发扬光大。

感谢各位专家的批评指导

毕业论文致谢【5】

近三年的学习和科研工作，不仅使我的知识结构和科研能力上了一个新台阶，更重要的是，各方面的素质得到了提高。

而这一切，都要归功于x老师的深切教诲与热情鼓励。

值此论文顺利完成之际，我首先要向我尊敬的导师x老师表达深深的敬意和无以言表的感谢。

同时感谢xxx教授在我学习期间给予的帮助。

感谢和我一起工作的xxx、xxx。

xxx灵活考虑问题的方式，严谨的解决问题的态度;xxx扎实的专业知识功底，认真的科研态度都给我留下了深刻的印象。

感谢和我一个实验室的xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

没有他们无私的帮助，我是无法完成论文工作的。

感谢我们教研室的xxx、xxx、xxx，和他们一起度过了这段美好时光是难以忘记的。

感谢我的挚友xxx，xxx，xxx等等。

他们在一起度过了很多快乐，开心的日子。

在他们的帮助下，我顺利的解决了生活中遇到的各种困难。

最后深深的感谢呵护我成长的父母。

每当我遇到困难的时候，父母总是第一个给我鼓励的人。

回顾20多年来走过的路，每一个脚印都浸满着他们无私的关爱和谆谆教诲，的在外求学之路，寄托着父母对我的殷切期望。

他们在精神上和物质上的无私支持，坚定了我追求人生理想的信念。

父母的爱是天下最无私的最宽厚的爱。

大恩无以言报，惟有以永无止境的奋斗，期待将来辉煌的事业让父母为之骄傲。

我亦相信自己能达到目标。

最后，向所有关心我的亲人、师长和朋友们表示深深的谢意

论文的是怎样的篇六

这篇论文的写作进入尾声，岁月如歌，光阴似箭，四年的本科生求学生涯即将结束。回首这四年的求学历程，心中充满了温暖与感恩。在这里，我结识了很多热情的同学和关心我的老师们，他们在生活和学习中给我了真诚无私的帮助，让我觉得这四年一直生活在一个温暖幸福的大家庭里。本论文的完成，离不开学校领导的关心，老师、同学、朋友及家人的帮助。

首先，向我的导师邱平荣教授表示最诚挚的感谢!在论文的写作过程中，从论文选题、到框架确定再到修改定稿，导师都极具耐心地加以细致审阅，提出修改意见，并敦促我反复思考，对本文的完成倾注了大量的心血。作为导师，他严肃的科学态度、严谨的治学精神、渊博的学识以及对工作的精益求精、勤勉令我钦佩，让我受用终身;作为长辈，他关怀备至，谆谆教诲和鞭策让人感念至深。

在本文完成之际，谨向邱老师表示最衷心的感谢!

在这里还要感谢的是生活学习了六年半的母校--安徽财经大学。母校给了我一个宽阔的学习的平台，让我不断地学习新知，充实自己。同时还要感谢安徽财经大学法学院的老师们，你们不仅使我获得更多的专业知识，而且开拓了我的法学视野，这是各位老师辛勤培养的结果，向各位老师表示真诚的感谢!同时还要感谢20xx级民商法专业的同学们，你们认真的学习态度以及积极乐观的生活态度深深地影响了我，你们对我的关心和支持，伴我顺利地度过了本科生的岁月。

最后还要感谢我的室友们，大家共同创造的良好寝室氛围，为我的论文写作提供了集思广益的优越环境。

本文在撰写过程中，搜集并参考了大量的文献资料，在此对资料被本文引用的学者专家们一并加以感谢!本文虽然有良师加以指导，但由于本人才疏学浅，虽为本论文竭诚尽心，但终究惟恐寡要，必有错误和不当之处，尚祈各位老师明鉴并指教。

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论文的是怎样的篇七

作为一种学术性的写作形式，心得体会论文是指在一定的学习或实践过程中，通过深入思考、总结经验和感悟，形成的一种综合反映与判断的论文形式。在写作心得体会论文时，首先要明确自己写作的目的和主题，然后通过阐述关键问题、实例分析、归纳总结等手段，展示自己的思考与收获。在撰写过程中，还需要注意逻辑结构的清晰、论证的有力以及语言表达的准确与精练。在这篇文章中，我将通过阐述心得体会论文的五段式结构来逐步展开。

首先，在心得体会论文的开篇，需要引出一个引人入胜的开头，以吸引读者的注意力。可以通过提出问题、引用名人言论或者一个生动的故事来引导开篇。例如，可以谈论一个挑战自己的经历，引起读者的思考，并展示出心得体会论文的主题和方向。例如：“在大学学习的过程中，作为一名新生，我曾经面临许多困惑和挫折。然而，正是这些挑战让我逐渐认识到学习的真正意义和方法。”

接下来，论文的第二段可以对自己在学习或实践中遇到的关键问题进行阐述。这些问题可以是学习上的困难、疑惑、挑战或者某个具体的实践案例。通过具体的描述和分析，引出问题的复杂性和重要性，为下文的论证提供支持。同时，可以展示自己对问题的深入思考和反思的能力。例如:“在学习外语的过程中，我曾经遇到了口语表达的局限性。这让我的学习进程受到了很大的阻碍。”

第三段是心得体会论文的核心部分，即通过对关键问题的讨论和分析，总结自己的心得体会。这一段需要对问题进行深入的阐述和分析，提供合理的论证和丰富的例子，以期得出自己对问题的深刻认识和独特见解。同时，需要注意逻辑的清晰和条理性的强调，以便读者更好地理解和接受。例如:“我发现问题的根源在于我没有充分利用学习资源和积极主动地与他人交流。因此，我开始主动找到了各种学习资料和参加了口语交流班。我发现自己的口语水平得到了显著提高，并获得了更多自信和乐趣。”

随后，第四段需要对心得体会进行总结和归纳。通过对前文的思考和论证，总结出自己的主要观点和结论，并强调其中的价值和意义。同时，可以展望未来，提出对问题的进一步思考和改善的建议。例如:“通过这一番的努力和思考，我认识到积极主动地解决问题和寻找适合自己的学习方法的重要性。在未来，我将继续努力学习并改进自己的学习策略，以便取得更大的进步。”

最后，论文的结尾应该简洁明了地概括全文的主要观点和实际意义。这一段可以回顾论文的主旨和关键点，并以积极乐观的态度表达对于未来的期望。例如:“通过撰写这篇心得体会论文，我更加深入地认识到学习的真正目的和方法。我相信，在未来的学习和实践中，我将持续积极地解决问题并不断追求进步。”

综上所述，心得体会论文是一种有目的、有条理的学术性写作形式。通过展示关键问题、实例分析、总结归纳等手段，心得体会论文能够深化对问题的认识和理解，并为读者提供宝贵的经验和见解。通过以上的五段式结构，我们可以更好地组织和编写心得体会论文，以便达到清晰、准确地传达自己的思考和收获。

论文的是怎样的篇八

1.1学生自身的学习动力。

职业院校的学习环境与本科院校的学习环境存在一定差距，职业院校学生更容易受到外界环境因素的影响，形成懒散、懈怠的学习态度，严重者还会放弃学习。

而学生一旦自身缺少学习的动力和兴趣，学习效果必然会变差，更别提学生自主思考、解决学习问题了。

所以在化学教学中，学习动力和学习兴趣是制约学生问题解决能力提高的一个重要因素。

1.2知识储备不足。

学生自身知识储备不足，遇到问题时解决问题的能力也会有所下降。

所以在化学教学中，教师在培养学生问题解决能力之前，应当对学生进行全面的化学知识教育，使其掌握更加丰富、全面的化学知识。

1.3定式和功能固着。

这主要是指学生的思维存在定式，遇到问题并对问题进行解决时只看得到问题的一种功能，而看不到其他功能，所以导致问题无法解决。

除了以上几种因素以外，学生的性格、情绪、认知方式等因素也会对其问题解决能力产生制约，导致学生遇到问题时无法有效解决。

2、化学教学中学生问题解决能力的培养方法分析

2.1创设问题情景，增强学生问题解决的自我效能感。

自我能效感对学生来说尤为重要。

就化学科目学习来说，每当学生解决了一个化学难题，其自身的满足感个自信感就会增加，自我能效感也会随之增强，这样更利于学生解决问题和学习化学。

为此，化学教师在讲授化学知识时，应创设一定的问题情景，并将大而复杂的化学问题分解成若干个有一定梯度的、由浅入深的问题群，让学生置身于“问题情境”中，使学生对知识本身发生兴趣，激发学生的探究意识。

2.2形成合理的知识结构，加强化学知识储备。

大学生拥有化学知识的储备，是化学学科问题解决的基础。

学生解决化学问题的能力，是随着学生对化学学科知识的掌握和运用而发展与提高的。

我们在讲课时要让学生注意各个概念、规律和知识点间的内在联系，使学生形成科学合理的知识结构，这样学生才能牢固地掌握化学知识，为问题的解决提供坚实保障。

2.3克服思维定式，引导学生创新思维。

在化学教学中教师要积极引导学生进行创新思维，摆脱思维定式，拓宽解决问题思路，培养学生多角度、多元化去考虑问题，寻求多种解决问题的途径，从而提高学生的问题解决能力。

例如，在有机合成路线设计时，受思维定式的影响，学生往往采取由反应物向生成物进行推导的正向思维，而有些合成常常是采取由生成物向反应物进行逆向思维推导比较容易。

这样就说明解决问题时，教师要引导学生从多个角度看问题，打破学生固有的思维模式，进行创新思维，才会有突破。

2.4注重解题思路剖析，培养学生迁移与运用知识的能力。

知识学习固然重要，但知识的迁移和灵活运用更加重要。

化学教学中，教师不仅要重视对学生知识的传授，还要让学生在学习中形成自己的思路，让学生自己去寻求问题的答案，然后再在此基础上对学生的解题思路进行剖析，强化学生的知识迁移和灵活运用能力。

这样，学生在以后遇到同类型问题时，才能做到举一反三，利用所掌握的化学基础知识对问题进行解决。

3、结束语

总而言之，职业院校化学教学必须重视对学生问题解决能力的培养，必须在教学活动中采取一系列有效措施对学生的知识应用能力、问题思考能力和问题解决能力进行强化，使学生能自行解决化学问题，提升其自身的整体素质。

本篇文章以职业院校学生为研究背景，对其问题解决能力的培养和提升方法做了详细论述，希望得出的一系列结论能为同行工作者提供帮助。

作者：陈茂红单位：云南工程职业学院

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