教师个人简历免费 教师个人简历简单(汇总9篇)

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教师个人简历免费篇一

目前年薪：5-6万 人民币联系电话：_____e-mail：

应聘方向

求职行业：教育/培训

应聘职位：中学教师，小学教师

求职地点：北京市

薪资要求：面议

工作经历

20__/03—现在：___公司

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。

20__/07—20__/03：北京求实外语培训学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

20__/02—20__/06：北京师范大学海威学生课堂

所属行业：教育/培训

教育小学教师

主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

20__/06—20__/01：东泽卓越外语学校

所属行业：教育/培训

教育中学教师

主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖.在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证.

教育培训

19__/09—20__/06：黑龙江大学英语本科

课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。

职业技能 外语：英语：熟练

日语：一般

证书：20__/07教师资格证书

20__/03普通话等级证书

自我评价

英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神.乐于接受挑战，能够适应在压力下工作.

教师个人简历免费篇二

高中音乐教师个人简历（一）

xxx（姓名）

一年以上工作经验|男|26岁（xxx年x月xx日）

居住地：北京

电 话：xxxx

e-mail：xxx

最近工作[9个月]

公 司：xx有限公司

行 业：教育/培训/院校

职 位：中学音乐教师

最高学历

学 历：本科

专 业：音乐学

学 校：中央音乐学院

自我评价

本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：教育/培训/院校

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：中学音乐教师

工作经验

20xx/9 — 20xx/6：xx有限公司[9个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育部 中学音乐教师

1. 安排教学进度，按照大纲要求备课并作好备课笔记，按时提交教务处检查；

2. 课堂讲课，教授所在学科知识；

3. 采取多媒体教学、电化教学等现代化教学手段，提高授课质量；

20xx/5 — 20xx/6：xx有限公司[1年1个月]

所属行业：教育/培训/院校

教育部 中学音乐教师

1. 积极参与课程建设和课程改革；

2. 参加教学研究，不断总结和改进教学方法；

3. 跟踪本学科理论和技术发展，并运用到教学过程中等。

教育经历

20xx/9— 20xx/6 中央音乐学院 音乐学 本科

证书

20xx/12 大学英语四级

语言能力

英语（良好）听说（良好），读写（良好）

高中音乐教师个人简历（二）

基本情况

姓 名：

婚姻状况： 未婚

现居住地：福建

联系方式：

求职意向

期望工作性质： 全职

期望工作地点：福建

期望从事行业： 媒体/出版/文化传播,教育/培训/科研/院校

期望从事职业： 教学/教务管理人员,教师,助教,家教,讲师

到岗时间： 1周以内

期望月薪： 面谈

教育经历

毕业学校： 福建师范大学

时间： 20xx至 20xx

专 业： 音乐，舞蹈，作曲

学历： 本科

专业描述： 本人就读的是音乐学专业，二胡艺术及其教育方向，该专业注重二胡演奏、二胡教学，同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。

工作经验

公司名称： xx职业学院

起止年月：20xx.9--20xx.7

性质： 事业单位所属行业：教育事业

担任职务： 音乐基础课教师、合唱团排练

工作描述： 负责学院合唱排练，并获合唱比赛金奖第二名。

自我评价

在校期间，我认真学习，成绩优异，更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识，为以后的教学打下了坚实的理论基础。

在学习之余，我参加了大量教学一线的社会实践活动，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。与此同时，我积极参加省、市、学校组织的大中型文艺演出，积累了一定的舞台经验。

教师个人简历免费篇三

姓名：___

性别：女

出生年月：19__-__-__

民族：汉族

学历：本科

现居住地：__省-__市

工作年限：应届毕业生

联系电话：___________

求职意向

应聘类型：专/兼职皆可

应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构

期望工作地区：___市，___其它地区，__市，__其它地区，其它

期望月薪：面议

语文素养

1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1.“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的'提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

教育背景

20__-9至至今学校名称：__师范大学__学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖情况

20__-10专业三等奖学金

20__-10专业二等奖学金

教师个人简历免费篇四

xx

性别： 女

民族： 汉族

出生年月： 19xx年x月x日

婚姻情况： 未婚

身高： 

体重： 

户籍：

现所在地： 

毕业学校： xx师范学院

学历： 本科

专业名称： 汉语言文学

毕业年份： 20xx年

工作年限： 二年以上

职位性质： 全 职

欲从事岗位：中小学类-初中语文教师；中小学类-高中语文教师；

工作地区： xx；

待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到职时间： 三天内

时间 所在学校 学历

20xx年9月 - 20xx年7月xx师范学院 本科

工作地点1：xx市xx小学

时间范围： 20xx年9月 - 20xx年7月

担任职位： 中小学类-小学语文教师

工作描述：

刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。走上讲台的老练，上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。一份耕耘一份收获！！一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣，使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。我将为此付出毕生！！

工作地点2：xx市xx高中

时间范围： 20xx年9月 - 20xx年12月

担任职位： 中小学类-高中语文教师

工作描述：

从小学到中学，角色的转变更使我如鱼得水，欢乐畅游。这个平台的设立更使我觉得知识的重要，于是我认真备课，精心教学，虚心请教，刻苦钻研。果然出彩了， 一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首。我和同学紧紧地拥在一起，他们笑得是那样舒心，那样洒脱。我更乐不思蜀。我快走了，他们都不舍，都哭，都闹， 最后静了，含着泪＂拥有并不就是最幸福的，还是我们默默地祝福你，你的顺利就是我们的幸福，下一个不管是谁接替，我们还是努力，因为你永远烙在了我们的心里＂。我无语，无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

本人系本科毕业生，已工作2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教，受到学生和领导的一致好评。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神。希望与同事共同探讨教学，力求自己更大的进步。希望贵校能给予更多的机会展现自我。从而提升自我，完善自我。

教师个人简历免费篇五

尊敬的领导：

您好！

您能在百忙之中抽出时间阅读我的自荐材料，我感到不胜荣幸，感谢您给予我一个自荐的机会！我真切的希望这封信将是牵系彼此的一座桥梁。

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 教师-小学教师

职位名称： 小学教师 ;

工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区

待遇要求： 20xx-3000元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长

语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准

电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件

记得一位哲人曾说过“人之所以为人,在于除了求得生存外,还应思索着为社会做点什么.”是的,“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”现在的我已到了该为社会做贡献的时候了，如果您能给我一个试一试的机会，我会努力做好它。

我以为“机遇永远垂青于那些有准备的人”现在我已准备好了，有忠实的行动，有拼搏的意志和勇气，有丰富的底蕴，有不懈的追求，给我一次机会，我会将我的青春和才华献给即将从事的职业。

我最大的优点—进取

我最大的资本—年轻

我不在乎自己目前在哪个位置，而在乎自己应朝着既定的方向不停的走，我深信，我不会让您失望；因为，我能做得更好。

热切期盼，静候佳音！

此致

敬礼！

自荐人：吉合阿呷

教师个人简历免费篇六

女 23岁

学历： 大专

工作年限： 2-3年

工作地点： __ - __

求职意向：教师

工作经验(工作了3年，做了3份工作)

__省__市__小学

工作时间：20__年7月 至 20__年7月[1年]

职位名称：英语老师

工作内容：在__小学主要负责三到六年级的英语教学工作

__省__市__学校

工作时间：20__年9月 至 20__年7月[1年10个月]

职位名称：英语教师

__市__镇__小学

工作时间：20__年9月 至 20__年11月[2个月]

职位名称：小学六年级英语教师

工作内容：主要负责六年级的英语教学工作，所带班级都能达到年级前一二名

教育经历

20__年6月毕业____职业技术学院英语教育

自我描述

本人是个活泼开朗的女生，在学校期间，积极参加各种社会实践，做过不同类型的兼职，获得三好学生，先后取得了教师资格证，普通话证书，大学英语四六级证书，工作后，与同事友好相处，对待工作认真负责，得到领导们的认可，多次评为优秀教师。在教学上，所任班级分数都可以达到学校规定的教学能手奖分数，希望各位领导能给我一个平台，让我更好的锻炼自己。

教师个人简历免费篇七

教师个人简历免费篇八

姓名：

国籍：中国

目前所在地：广州民族：汉族

户口所在地：广东省身材：166cm52kg

婚姻状况：已婚年龄：38岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：

工作年限：14职称：中级

求职类型：全职可到职-随时

月薪要求：__--3500希望工作地区：广州

个人工作经历：

公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19__-09～

公司性质：所属行业：

担任职务：高中语文教师

工作描述：19__年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19__年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

__年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

__高__级高中语文教学工作。

__年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

__年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

__年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的`高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

__年开始梳理教学的得与失。接手高__级的语文教学工作，至今。

__年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

教育背景

毕业院校：新疆喀什师范大学

所学专业一：汉语言文学所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号

语言能力

外语：英语一般

国语水平：一般粤语水平：一般

工作能力及其他专长

1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3、文字功底深厚。

4、普通话标准。

详细个人自传

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖;

在区、校举办板书大赛中获一等奖;

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;

所制作的课件获市一等奖。

教师个人简历免费篇九

求 职 位：初中化学教师

期望薪资：面议

目前职位：教师/助教

学 历：本科

工作经验：10年以上

现居住地：长春高新

联系电话：

电子邮箱：

自我评价

二、授课方法：1、讲课通俗易懂，易于学生接受。 2、对初中重点、难点、以及考点把握准确，从教多年经验丰富，把握中考方向。 3 、本人授课知识系统性强，解题思路灵活，便于学生在较短时间内获得学习的方法。 4、善于总结题型，对典型题，分析到位，总结方法，注意培养孩子数学思维。 5、有很强责任心，无愧于家长的信任和学生的期待,在最短时间内提高学生的学习成绩。，提升解题能力。多年来一直在几家辅导班兼职初中化学教育培训工作，现在在职教学并具有29年的教育工作经历。曾获得化学大奖.

工作经验

高新

1989-9 至 现在任职教师/助教薪资保密

工作职责：从事初中理科教学工作，对考点把握透彻，其中从教化学年限较多，把握更清晰

教育经历

李老师语言能力

英语：熟悉