2023年传统文化民俗活动 春节传统文化活动方案(优质5篇)

2023年传统文化民俗活动 春节传统文化活动方案(优质5篇)

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时间:2023-09-24 04:59:14

上传者:翰墨 2023年传统文化民俗活动 春节传统文化活动方案(优质5篇)

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传统文化民俗活动篇一

在新年到来之际, 为丰富学生业余生活,团委号召举行__游园活动。在游园活动中度过一个愉快的下午,共建积极向上,欢乐和谐的校园生活氛围。

二、活动时间和地点

1、间:__年x月x日(周x)下午1:15—3:15

2、点:校园

三、游园费用补贴:每班150元,用于购买道具和奖品。

四、活动环节安排

各班出一个游戏,活动场地自选,道具自备。各班在12月15号之前上报本班的游戏及游戏规则 ,若出现重复的游戏,则请相关班级抽签决定由哪个班级负责该游戏。未选中的班级需重新策划新游戏。并在12月18号之前上报新游戏。若再重复,都按照此规则进行。

12月18号前,各班上报本班的游园场地。考虑天气等因素,请尽量选择本班教室。

五、活动要求

1、参与对象:全体师生。

2、学生凭游园单入场,在参与活动中,应自觉遵守秩序排队参加,不能插队,服从工作人员安排。

3、每项活动,每位学生只能参加一次。各班工作人员要及时将参加过游戏的学生游园单上的相关项目划去。

六、活动计划流程

1、x月x日前设置并印刷好游园单然后根据各班统计人数发放游园单。

2、x月x日之前印制相关的游戏规则和游园示意图并分发到各班。

3、x月x日中午1点之前布置好场地并组织学生参加游园活动。

4、活动开始前,各班要在自己的游园场地上贴上本班的游戏名字和游戏规则。若场地在教室,则贴在门上。

七、注意事项

1、活动结束后,各班负责打扫好本班的活动场地。

2、12月30日晚,安排班主任坐班,各班自行组织班级庆祝活动。

3、各班自行购买发放奖品,游园者通过游戏则当场发放奖品。因全校有一千多师生,请各班严格控制奖品数量和游戏难易度,避免出现奖品不够和发放不出情况。

传统文化民俗活动篇二

在20xx年春节来临之际,为了丰富师生的校园生活,学校精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则,要求所有的在职教师全部参加,从而真正达到教师快乐度春节。

喜迎春节,快乐游园

20xx年02月24日上午10:00—12:00

学校操场

通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的'迎接新年。

全体在职教师

1、百发百中

活动规则:参与者每人发放2个乒乓球,站在离目标2米远的地方,向口盅掷乒乓球,球落入口盅内,每投入1个球,获一个奖品。

负责人:吴冲、周荣幸

2、盲人敲锣

活动规则:教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上,听到口令往前走,谁敲到锣,谁可获得一件奖品。

负责人:张孟、覃晓俊

3、快乐投圈

活动规则:参与者每人发放2个圈,扔圈套摆在地上的瓶子,套中一次可获得1件奖品。

负责人:陈运全、覃祖杰

4、钓鱼高手

活动规则:拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品,每人每次只限钓一条。

负责人:周健德、周宽生

5、无敌风火轮(此活动放在游园活动的最后一个环节)

无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏,通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力,培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛,赢得组每人可获得奖品。

负责人:吴冲、覃晓俊

传统文化民俗活动篇三

艺术节成立组委会。

主任:

副主任:

委员:

二、活动内容

系列活动之一:主题征文比赛

时间:20__年12月15日

地点:各班级

要求:

(1)征文主题为:纪念红军长征胜利79周年。

(2)以年级为单位,每个年级经初步评选出10份优秀作品,参加全校评比。

(3)本项活动主要由政教处牵头组织进行,按初、高中组分别评选出各奖项,颁发奖状,优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。

系列活动之二:学生现场书法比赛

时间:20__年12月18日

地点:学校食堂

要求:

(1)以年级为单位,每个年级推荐5—10名选手由专人带队,于12月18日下午二节课到学校食堂集中,参加硬笔书法和毛笔书法比赛。

(2)参赛选手一律自带笔墨,比赛用纸张由学校提供。

(3)选手书写内容自定,总体要求是积极向上的、能反映时代特色的。

(4)本项活动由团委会牵头组织进行,按初、高中组分别评选出各奖项,颁发奖状,优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。

系列活动之三:班级文化建设评比

时间:12月20日

地点:各班级

要求:

(1)各班级进行教室文化布置。

(2)班级班风、学风个性化的展示。

(3)征文、书法比赛的获奖率评比。

(4)本项活动主要由团委会、政教处牵头组织进行评比,按初、高中组分别评选出各奖项,颁发奖状。

系列活动之四:年级文艺演出和学校文艺会演

时间内容地点负责部门备注

12月21日初一年级文艺演出活动中心初一年级下午二节课下

12月22日初二年级文艺演出活动中心初二年级下午二节课下

12月25日高一年级文艺演出活动中心高一年级下午二节课下

12月26日高二年级文艺演出活动中心高二年级下午二节课下

12月27日初三年级观看师生文艺汇报演出活动中心团委、工会、初三年级下午二节课下

12月28日高三年级观看师生文艺汇报演出活动中心团委、工会、高三年级下午二节课下

系列活动之五:“新的长征”——卡拉ok歌咏比赛

时间:12月29日

地点:活动中心

要求:

(1)参赛主题为:歌颂祖国、歌颂达明、歌颂长征胜利79周年。

(2)各年级推荐3名选手参加比赛,于12月29日下午二节课到活动中心集中,参加演出。

(3)各年级要根据主题精心挑选曲目,组织专人进行排练,确保参赛质量。

(4)本项活动主要由团委会牵头组织进行,按初、高中组分别评选出各奖项,颁发奖状。

系列活动之六:各班级“辞旧迎新”联欢会

时间:12月30日下午2:00

地点:各班级教室

要求:

(1)联欢会的主题为:“辞旧迎新,爱我达明”,气氛要积极活跃,形式要现代多样,效果要达到师生共娱共乐。

(2)各班级将活动的精彩片段以图片、视频等形式记载保存下来,参加学校的活动展示。

(3)各班级班主任要精心准备,有序组织,在活动过程中要注意用电安全、食品安全、学生最后离校时的安全等。

(4)各班级在联欢会结束之后要把班级内部和所辖卫生区打扫干净,确保整个达明校园以最清洁的面貌迎接20__年的到来。

三、注意事项

1、各年委会、各教研组、各班级要根据校长室提出的“生动、活泼、健康、有序”的活动原则,按照爱我达明、庆祝建校15周年的主题,高度重视、严密组织这次活动,充分挖掘各级各类人才资源,确保班班有特色、组组有活动、人人都参与。努力营造五彩缤纷的校园人文氛围,把本届艺术节活动当作一次展示我校素质教育成果的盛会。

2、要发动全体教职工参加活动,在活动中增进与学生的了解和友谊,培养师生之间的感情。

3、美术组负责设计本次校园文化艺术节“节标”,在12月15日前完成,方案送交政教处。

传统文化民俗活动篇四

冬至来临之际,为了帮助我院广大贫困生树立自信、自立、自强的精神面貌,让其在冬至期间能感受到学校的关爱,福建师范大学闽南科技学院助困办公室将于12月__日举行“情暖冬至,爱在助困”活动。

一、活动主题:情暖冬至,爱在助困

二、活动对象:所有勤工俭学岗位人员

三、活动时间:20__年12月__日晚7点

四、活动地点:b#204

五、主办单位:福建师范大学闽南科技学院助困办公室

六、活动形式:

(一)、励志视频通过播放励志视频,帮助岗位克服自卑心理。

(二)、知识竞答自选题目(励志题目),答对即可获得奖品,答错仍有参与奖。

(三)、演讲现场采访岗位,请各岗位谈谈自己对学院助困工作的看法和宝贵的建议,并邀请优秀岗位代表上台演讲,谈谈工作、学习心得,激励其他岗位在工作和学习上取得进步。

(四)、温情送汤圆邀请所有在场岗位人员共聚食堂,分享汤圆,传达节日祝福和学校的关爱。

七、活动流程:本活动共分为两个阶段,前期对活动的相关内容进行宣传,并把活动的有关任务下达到各个干事并做好准备工作;后期将于12月__日举行“情暖冬至,爱在助困”活动。

八、经费预算:布置、宣传费用:200元

汤圆、奖品:600元

总计:800元

请领导审批

传统文化民俗活动篇五

爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日,它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵,值此新春佳节来临之际,乐学班特举行“欢乐祥和过大年,传统文化再继承”的活动。

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

1、了解“年”的知识,学生们可在家长的帮助下通过网上学习及民间收集,深入了解我国民间“年”的来历,风俗等知识。

2、通过学习节日文化,参加贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动,感受节日气氛。

家长拍下照片统一发给组长,正月十五前以小组为单位上交宣传部,宣传部在正月十八前完成美篇制作。

3、新春佳节,家长们可引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体规划。

4、寒假期间,学生们应合理安排作息时间,除必要的预习功课外,还应养成良好的阅读习惯。

中华文化历久弥新,我们应不断引导学生弘扬中国传统文化,增强学生对中国优秀文化的认同感和自豪感。祝大家新春快乐,阖家幸福!

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