最新高一年级组工作计划 高三年级组长下学期工作计划(优质10篇)

最新高一年级组工作计划 高三年级组长下学期工作计划(优质10篇)

ID:3465220

时间:2023-09-24 05:49:13

上传者:XY字客 最新高一年级组工作计划 高三年级组长下学期工作计划(优质10篇)

制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

高一年级组工作计划篇一

以素质教育为核心,执行课标,开发课程,激活课堂,将工作中心聚焦到高效课堂教学上,推进教师专业化进步,促进学校内涵发展。在这一年里,自我加压,拼搏进取,创造20xx年中考的新辉煌。

二、工作目标

1.做好学生思想教育,塑造阳光心态。

2.抓好边缘生,提高升学人数。

3.做好学困生,提高及格率。

4.做好家校育人工作,保持紧密联系,齐抓共管。

5.全体师生团结合作,和谐进步。

三、本学期具体工作措施:

1、发挥年级组的作用,提高合作意识。

加强组内教师的团结合作意识,树立一盘棋思想,打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是:工作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流。力争使初三组成为一个和谐向上团结进步的团队。

2、发挥班主任的作用,增强班级凝聚力。

加强班主任的工作责任心,树立班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服务意识,力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

3、协调好各科教学,保证学科均衡发展。

协调好各科教学,保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课,上好每一节课,夯实每一个知识点,不吃夹生饭;从时间上保证各科间均衡,由班主任协调控制好学生的各科作业量,防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩,增强学习自信心。

4、做好学习困难学生以及行为后进生的思想工作,稳定学习情绪。

让学困生以及双差生每节课都有所收获,是每个任课老师都要求做到的。包括自习课,对这类学生要有特别的要求,给以具体的辅导,保证年级的整体教学稳定,尽量减少特差学生,为确保合格率而努力。

5、做好平时测试工作,关注学生成绩并做好指导。

因为学生的水平不同,能力不同,分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证,各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材,还要认真研究总复习的变化,精心选取习题,搞好分类指导,同时作业训练要保证作业的层次性、合理性,要减轻学生不必要的负担,让学生有时间去思考,去自主探索,让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力,增强诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理,面对客观的数据,分析班级、学生情况,完成对学生进行分段跟踪分析,为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策,年级组在确保合格率、强调平均分的同时,力争有一个令人满意的优秀率。

6、深入开展和谐动车高效课堂建设,做好一帮一小组合作。

深入开展和谐动车高效课堂建设。具体做好一帮一小组合作,制定奖惩政策。积极探索,引导创造有班级特色,全力表彰优秀组长,进步之星等!

7、抓好家校配合,确保紧密联系。

老师、家长都要认清形势,明确目标,制定计划,协调管理。要有计划的召开各种类型的家长会。平时也要通过家长进课堂或其他渠道和家长及时联系,反馈信息。

总之,这一年全组老师将全力以赴,尽心尽力带好这一届学生;即使前进的道路上困难重重,我们也将永往直前;为了教学质量、学校声誉,我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印

推荐度:

点击下载文档

搜索文档

高一年级组工作计划篇二

在20xx--20xx学年度,我担任了高一年级的年级组长工作。为保障新学期年级各项工作能够正常有序地开展,给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境,进而能够保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务,特制定本学期工作计划。

一、指导思想:

初中部年级组以学校工作计划为指针,以“养成”教育为重点,认真加强学生的习惯养成教育,加强初中各年级全体师生的常规管理,倡导良好的班风、学风、教风,为进一步提高教育质量,奠定坚实的基础。

二、学生情况分析:

今年,我校初中部有7个班,在校学生323人,住校学生74人。由于年龄缘故,学生对初中生活有着美好的憧憬,兴趣广泛,对一切事物都感到好奇,但是这些学生大多没有明确的学习目的,尤其是学生来源复杂,农民工子女占一定比例,学生管理难度大,再加上有些住校学生年龄小,住校生的习惯养成教育尤为重要。

三、工作目标:

依据学生的特点,我们结合《中学生日常行为规范》,将从学生的行为习惯入手抓养成教育,利用集体办公的优势,兴教研之风。

1、依靠、发挥组内教师的作用,形成合力,创建优秀年级组。

2、加强教风、班风、学风的管理与建设,杜绝违法违纪和重大事故的发生。

3、把好年级组整体教学质量关,全面提升教学质量。

四、主要工作:

1、认真开好年级组会议,及时总结上周工作、有效地安排本周工作,针对班级出现的问题,及时指出,并采取有效措施加以解决。

2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则,从学生的做立行走到言淡举止,抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。

3、确立学生、班级奋斗目标,确保教育教学质量的稳定和提高。

4、每月召开一次班干部会议,了解班级学情,加强班干部能力的培养。

5、认真组织、明确分工,确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。

6、定期召开住校生会议,对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求,很抓住校生的管理。

7、定期召开违纪违规学生会议,对他们多进行品行教育。

8、及时召开家长会并做好家访工作,努力使家庭教育和学校教育紧密结合。

9、做好月工作和期中、期末工作总结,及时推广好的学习经验和好的班级管理经验,调动学生的学习积极性,加强班级队伍建设。

10、围绕班级量化细,各班制定相应的学生评价细则,健全学生评价机制,更好地教育学生。

五、具体安排:

九月份:

1、加强常规教育,注重学生习惯养成教育;2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则,检查学生的仪容、仪表;3、做好“民族精神月”的宣传和教育活动;4、召开第一期班干部会议,了解班级学情,明确班干部的职责;5、召开住校生和违纪违规学生会议。

十月份:

1、观看爱国主义教育片,加强学生的爱国主义教育;2、班级之间进行学习经验介绍,年级进行班级管理经验交流;3、检查学生的仪容、仪表,对违纪违规学生进行教育;4、召开第二期班干部能力培训会。

十一月份:

1、做好期中总结及学习经验交流会;2、组织召开学生家长会;3、确定学生、班级奋斗目标;4、召开第三期班干部会议,了解学情、教情,并及时反馈。

十二月份:

1、了解班级隐患,加强冬季安全教育;2、组织安排学习经验交流会,提高学生的学习积极性;3、召开中间学生会议,了解学情,鼓励他们刻苦学习;4、检查学生的仪容、仪表,对违纪违规学生进行教育,并对教育效果明显提高的学生及时表扬;5、召开第四期班干部会议,加强班级管理。

元月份:

1、做好复习经验交流;2、做好学期学生的评价工作。

高一年级组工作计划篇三

1、以我校教导处、少先队本学期计划为指导,结合我们低年级组的实际情况,切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作,特别是思想政治工作。

3、围绕学校“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,做好各方面工作,为再上新台阶做出贡献。

二、主要工作及措施

(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。

安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种安全演练。

(二)进一步抓好体艺“2+1”。

抓好大课间,落实学生每天锻炼一小时的目标,确保课间操每个教师都必须参加。落实学校安排的体艺“2+1”活动。

(三)加强文明礼仪教育。

注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

(四)加强养成教育。

为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中,年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。

(五)认真组织各项活动。

组织好各种活动,把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来,加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。

(六)努力抓好年级组教师教学常规。

努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节,督促教师进一步规范自身的教学行为,在有限的教学时间里追求的`教学效果,全面落实新课程的各项要求,把好起始年级关,为全面育人打好基础。

三、活动安排

二月份:

1、加强学生礼仪常规、环境卫生、安全教育。

2、劝学控流,学习小学生“日常行为规范和守则”“一日行为规范”。

3、制定年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划。

4、狠抓乱扔、乱丢、文明礼貌、就餐、就寝等养成教育。

5、每月一事:让我们不闯红灯。

三月份:

1、对一年级新生进行眼保健操姿势的检查纠正。

2、预防春季流行病,进行健康卫生方面保健教育。

3、每月一事:让我们一起去种树。

四月份:

1、致家长的一封信。

2、个人卫生检查抽查。

3、每月一事:让我们去踏青。

五月份:

1、举行“我向名人学礼仪”作文竞赛活动。

2、举行文明礼仪知识竞赛。

3、每月一事:让我们学会扫地。

六月份:

1、“庆六一”师生艺术节。

2、养成教育家庭大调查,举行“礼仪小明星”评比活动。

3、公布班级量化成绩。

4、每月一事:让我们学唱一首歌。

七月份:

1、致家长的一封信。

2、集中精力,搞好复习,做好学期结束检测、安全、卫生等工作。

3、提醒学生在假期里,注意学会保护自己,不去参加不安全的活动。

4、写好学生评语、做好评先评优工作。

5、上交工作总结。

6、每月一事:让我们玩球去。

高一年级组工作计划篇四

一、学生情况分析:

本班共有学生42名,其中男生25人,女生17人班级纪律较差,课堂思维懒惰,加上知识基础不够牢固,学习态度不够端正,上课听讲注意力不集中,回答问题积极性不高。针对这种情况,教师要引领学习积极的同学,由他们带动并帮助学困生,调动全班“比学赶帮”的积极性。同时,教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精,一丝不苟,精讲多练。

本册共九课,一学年授完。上学期学习前五课,下学期学习后四课。本学期的学习内容有:

第一课:交通法规我遵守。

第二课:提防可疑的陌生人。

第三课:不要私自去游泳。

第四课:预防家庭中的意外伤害。

第五课:安全使用家电与燃气。

本册教材涉及内容广泛,包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施;每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动,提高学生的安全意识与相应的措施,让学生真正感悟到了安全的意义和价值。

1、教材内容编写上:安全方面面面俱到,凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到,提醒到,进行案例教学,通过大量的事例进行安全宣传教育。

2、教学模式安排上:做到师生、家长互动式教学,教师讲课的同时,要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习,给家长布置作业,共同教育青少年重视安全。

3、教材内容安排上:安排有安全教育活动内容,由学校定期举行。如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、“安全在我心中”主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等,让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。

4、有国防安全教育内容:和平时期不忘国防安全教育。

5、教材学习目的:通过中小学阶段的安全教育,使我国青少年从小形成心中有安全意识,做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。

我国的青少年安全教育必须从孩子抓起,从幼儿园抓起,在孩子们成长的每一步都营造出一种浓厚的安全理念。

高一年级组工作计划篇五

小班的`孩子或许是有生以来第一次离开亲人,独自来到一个比较陌生的地方,幼儿会表现的不安、焦虑、困惑,甚至是害怕。怎样消除他们的紧张心理,帮助幼儿顺利的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必须努力与思考的问题。家长,是一个重要的合作伙伴,与家长携手共同营造家一般的温馨,让幼儿逐渐喜欢幼儿园这个家。

在活动制定与开展中,教师要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,关注个别差异,促进每一个幼儿富有个性的发展,使他们的在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。

1、全面做好开学初班级卫生工作,以不同的形式向家长宣传新生入园的常识与注意事项。

2、根据幼儿的特点,分析教材,制定合理的教育教学计划。

能全面的、综合的来制定本学期教育教学计划,能在多种教材中筛选出适合小班幼儿掌握的活动,并根据主题进行有效的组合和延伸。各班教师能根据本班幼儿的情况,加入其他的教学活动,以形成本班自己的、有特色的主题活动。

3、做好家长工作

小班幼儿刚离开父母的怀抱,来到一个陌生的地方,在情绪上一时较难适应,这就需要我们老师与家长共同配合,在幼儿的情绪安抚上共同努力,让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣传一些必要的配合事项。

4、各班相互配合,共同提高小班年级组的集体力量

能在年级组研讨活动中发挥自己才能,能有自己独到的见解与想法,并能大胆的表达,能直言自己所遇到的问题,和大伙共同解决。

九月:

1、全面做好开学初班级卫生工作

2、做好各项收费工作。

3、根据幼儿年龄,选择合适的家长园地的内容。

4、制定本月的教育活动计划。

5、创编本年级组早操、律动,并进行教授。

6、认真准备各班的家长会活动。

十月:

1、能配合学校开展本学期的兴趣小组活动。

2、能根据幼儿的情况,开展必要的常规教育。

3、各班教师能有计划的到各班听课。

4、积极准备“小小运动会”。

十一月:

1、积极参与课题研究工作,能相互之间进行交流。

2、配合园部做好镇级骨干教师的评选。

3、能根据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。

十二月:

1、加强幼儿户外活动的量,鼓励幼儿不怕寒冷,能坚持来园。

2、配合园部开展教研活动。

3、认真观摩新教师的汇报课

一月:

1、能带幼儿到户外,感受季节变化的特点。

2、巩固幼儿本学期所学内容,做好复习工作。

高一年级组工作计划篇六

金风送爽,硕果飘香,在喜迎丰收的季节里,我们迎来了新的学年,迎来了3000位朝气蓬勃的新学子。在这里我代表学校班子和全体教职工,对14级新同学表示热烈欢迎!

刚才,副校长凌耀同志宣读了“固始慈济高中学生管理有关规范”;郭慧茹主任就如何全力以赴做好本年级教育教学管理工作做了精彩的发言;李恩同学代表3000名新生表达了勤奋学习、立志成才的决心,谈的非常好,很鼓舞人心。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,新同学们,在你们身上洋溢着无限的青春与活力,你们带着家长们的嘱托,满怀信心地踏入固始慈济高中的校门,相信美丽的校园会因为你们的到来而更加充满生机,更加靓丽多姿!

同学们,固始慈济高中是一所有着六十多年光荣校史的首批省级示范性高中,是河南省优秀“文明单位”“卫生先进单位”“先进基层党组织”“教育科研基地”,被全国总工会等七部委联合命名为首批“学习型先进单位”。学校始终贯彻党的教育方针,以学生发展为本,发扬“厚德、博学、明志、笃行”的传统,引领教职工在开拓创新的教育航程上奋勇争先,学校承继“传播文化,育人兴国”的教育宗旨,一心一意谋发展,全心全意育人才。在原有办学理念和办学目标的基础上,进一步明确了“立教改前沿、走创新之路、办精品学校、育未来主人”的办学思想,为学校的未来发展指明了方向。学校坚持树理想、塑人格的成人、成才教育,认真贯彻“教育服务”的崭新理念,让学生享受到品德、教学、心理、生活、安全等优质“教育服务”,使管理更富人性;学校实施“一二三四五”培训工程,做到一年“结对子”、二年“压担子”、三年“见绩效”、四年“做主角”、五年“拔尖子”,培养青年教师干一行爱一行,钻一行精一行,做教学“状元”,以此铸造师魂。文化建设成为亮点,形成了民主、科学、规范的制度文化,科学与人文相融合的课程文化,严谨、高雅、务实的教师文化,个性完善,人格健全的学生文化。建校六十多年来,毕业生遍及世界各地、各行各业,他们中有世界名人、著名科学家,比如首届毕业生姜焕清是中国科学院高能物理研究所党委书记、博士生导师,80届毕业生郭后扬,现为世界顶尖的核聚变科学家,80届毕业生吴孔明,现为中国工程院院士,还有战功卓著的将军、全国劳动模范、各级领导干部、叱咤商海的精英,更有一大批辛苦耕耘、奋斗在祖国各条战线上的默默奉献者。学校办学理念先进前位,教学管理科学严谨、教学业绩稳步提升。尤为可喜的是:20__年高考再创辉煌,我校本一初选841人,本二以上1934人,本三以上2637人。在有多名够分未报志愿的情况下,仍有六名同学被清华、北大录取,共有458名同学被“985”、“211”工程院校录取,被录取的学生涵盖中国所有重点名牌大学,受到全体学生和家长称赞,赢得了良好的社会声誉。

回顾过去,我们步履坚实,展望未来,我们豪情满怀。新的学年,新的开始,带给我们的将是新的挑战,也孕育着新的希望。今天的发展,是昨天追求卓越的结果,更是明天追求超越的起点,新学年我校的总体工作思路是:再接再厉,再立新功,整合资源优势,打造一流学校。以办好全县人民最满意的教育为目标,完善学校管理机制,继续推行以人为本的理念,努力建设节约型校园;狠抓教学常规管理,重视起始年级教学,落实各年级的培优补弱工作,全面提高教育教学质量;加强教师队伍建设,加快青年教师培养步伐;发扬团结协作精神,力争在今后的高考中实现质和量的飞跃!

在此,我代表学校对奋战在起始年级的老师们,提几点要求:希望各位老师继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风,明确教育改革对我们提出的新要求,自觉学习新课程理论,更新观念,积极探索教学改革,提高教学效率,不断加强自身道德修养,提升思想境界,以高尚的师德实践教书育人的教育诺言:对学生微笑,让阳光撒满教室的每一个角落;与学生谈心,让每一位同学能和老师平等的交流;帮学生明理,让每一位同学在体验中辨别善恶美丑;教学生求知,让每一位同学的每一个问题都能得到耐心解答;让学生自主,让每一位同学都能够成为自我发展的主人;给学生机会,让每一位同学的潜能都能得到充分发展;为学生着想,使每一位同学在我们这个美丽和谐的校园都能健康快乐的成长。

同时,对新同学们也提出几点希望:

一、要塑造成功的人格。

一个人要取得成就,首先需要有成功的人格。学校的培养目标,就是把同学们培养成为素质高、能力强、特长明显的优秀人才。高中三年是你们的人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,同学们要树立远大理想,明确奋斗目标,坚定自己的信念,努力塑造良好的人格。

二、拥有一个阳光的心态。

对自己,要诚实、自信、创新、进取,微笑面对生活;对同学,学会欣赏他人、宽容他人,适时帮助他人;对老师,要懂得尊敬、理解,积极配合,共同进步;对学习,要勤学、乐学、善学,不怕困难,不怕吃苦,在汲取知识的过程中享受成功的喜悦。

三、要学会做人,培养责任意识。

成功的人才,具有四种品德:对国家社会有责任感,对学习工作有敬业精神,对他人有竞争意识和合作意识,对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感,这是一个人成才的必备条件,对于学生来说,勤奋学习就是你对家庭和社会的责任。所以,希望同学们加强责任意识,严格要求自己,对自己负责,对父母负责,对社会负责,学会做人,立志成才。

四、养成良好的习惯。

英国哲学家艾豪斯说过:习惯不是最好的仆人,就是最坏的主人。好习惯让我们变得优秀,坏习惯则削弱我们的竞争能力。因此,我们首先要从小事做起,注意细节,比如自己在校园内的言行举止,学习中每一次作业或考试中书写的工整,待人接物的礼仪等等。第二是开好头,习惯是通过过程培养的,而过程都有开头。良好的开端是成功的一半。第三是持之以恒,开了好头就要持之以恒,遇到困难要咬牙坚持,不能松劲,要把握每一天,珍惜每一刻。“枯木逢春犹再发,人无两度再少年”,光阴易逝,时不我待,别留下“少壮不努力,老大徒悲伤”的遗憾。良好的习惯是一个人成长、成人、成才的基础。从今天开始做起,培养自己良好的习惯,做一个学习求实、干事务实、心态积极、文明守纪、健康上进的优秀学生。

五、多读书、读好书、提高自身修养。

书籍是人类的精神食粮,读一本好书就是跟一个伟人对话。读书可以净化心灵、拓展视野、增进学识,多读书、读好书,在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中,学会关注自然、关心社会、关爱他人,丰富自己的美好心灵、提高自己的人生品味。

老师们、同学们,新的学年意味着一片崭新的天地,请大家一起站在新的起跑线上,开心工作,开心学习,用心耕耘自己的田园,促进我校教育教学再上新台阶。

高一年级组工作计划篇七

作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作。现把上期的年级组工作总结如下:

1.年级组常规管理工作

(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。

(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公,发现问题及时解决。

(3)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。

(4)认真组织好每一次期中、期末考试。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。

(5)每次考试前后的安排,包括监考表、学生的考号、座号和门牌,成绩分析表等。

(6)加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

(7)加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到男女生的头发,集体活动队列要求,放学后路上的仪表等。

(8)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头,对上周工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。

面对存在的问题,班主任们共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起来,工作各具特色。

(9)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理。

(10)开学初年级组的工作计划和学期末年级组的工作总结。

(11)主持每周年级组例会,布置工作和指出存在的问题以及解决的办法。

(12)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。

2.年级组教学工作——抓好教学,提高教学成绩

我虽然事多,繁忙,但坚持上好课,不耽误教学,受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的数学课教学工作,我始终把热爱学生放在生的巩固练习,加强知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工,扬新教材之长,避其由于新而不够成熟、不够完善等不足;在教学过程中,根据学生的实际和教学效果,进行针对性地施教,如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯,是我常常思考和面临的问题,也是我在教学中需要加强知识形成和获得的过程教学,这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级工作中,认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试,及时进行反馈和各种表彰,激发学生积极进取的上进心,做好和家长的沟通交流。

一年来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组,可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时,我都能耐心倾听,能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作,并向上级反映情况,做好上传下达的工作。

3.不足之处,加以改正。

回顾我的工作,就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好管理者的标准来说,还相差甚远。当然,本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量。我深深知道我的工作是平凡的,但却是充实的;我的力量是渺小的,但是团队的力量是巨大的,因此,领导、老师、我、我们齐心协力,劲往一处使,我们的事业才会蒸蒸日上。

高一年级组工作计划篇八

光阴似箭,日月如梭。转眼间,欢快的寒假时光已然结束,新的一学期已经到来。新学期应该有新的计划和新的打算,这样才能做出新的进步。

首先是对于成绩的提高。观察这次期末考试成绩,我的薄弱点主要是语文与物理这两个科目。我从小学起语文成绩就一直不理想,尽管我很想学好语文,但是成绩总是上不去。我总共总结出两个原因:

第一是语文学习不是很努力。通常我完成语文作业总是把它当一个任务来完成的,只要完成就好,并没有在乎质量的好坏。于是便导致了答作业里的阅读题时不认真,该分类的不分类等问题,读那些课外阅读时也没把文章读懂,没有积累答阅读题的经验,从而致使考试时答题不完整,偏题等失误。

第二便是积累不够。我从小学到初中读过很多的中外名著,从《西游记》到《荒野的呼唤》,几乎每一本我都读过两三遍。但是现在记叙文,散文等依然是我的弱项。为什么会这样?因为我每次读书只关注故事的情节与人物的命运与行为,根本不会去关注书里的好词好句,更不会说拿一个本子去积累它们、记住它们,所以我在写作文时就不会运用它们,导致写出来的文章语句生疏,枯燥乏味,经常偏题,而且想表达的意思要么表达得不完整,要么表达得不通顺,致使作文出现写得既无形又无神,主题不明确等问题。

至于物理成绩的提升,主要在于多练,今年物理卷子的所有题我都会做,可偏偏错就是错在这些题上,主要原因就是训练少了,导致一道选择题都要想好久,而且想出来还是一个错误答案,但只要多训练,这种基础题都只要几秒钟就能想出答案而且是正确答案。

再者就是关于娱乐时间的控制。上个学期我对于娱乐时间的控制做的还行,这学期还要加强。要做到基本不玩游戏,偶尔看一下电视才行,并且挤出来的时间也不是闲着的,而是要多多阅读课外书籍,做做课外练习才行。

最后是对于课堂纪律的要求。要做到上课认真听讲才行,不能开小差。并且上课不能讨论题目等。

为了提高学习效率,并考出一个理想成绩,我务必保证计划的正确实施。新学期,新气象。以上便是我的新学期计划。当计划成功实施时,我将会有新的收获,新的成绩。预祝我的计划实施圆满成功!

高一年级组工作计划篇九

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

同学们,高三的生活不是枯燥的,高三的颜色不是黑色的,最后的冲刺也并不可怕。高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程,也是一个对意志的锻炼提升过程。然而高质量的人生需要的是艰苦卓绝的努力、超乎寻常的付出、百折不挠的毅力、背水一战的决心、破釜沉舟的勇气和挑战极限的气度。著名作家雷抒雁说得好:人生的道路上,你得忍耐人生隧道中那短暂的黑暗,如果你有足够的智慧和决心,那就意味着隧道里灯火通明。

古语说:行百里路半九十。咬紧牙关,就能鹏程万里,锦绣一片;稍一懈怠,就可能会前功尽弃,碌碌无为。

相信很多同学都看过电视剧《亮剑》。《亮剑》里的主角李云龙那敢打敢拼的人物形象一定给你们留下了深刻的印象,此时此刻我想以主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们,与之共勉——真正的剑客,面对强大的敌人,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一道岭!

同学们,你们大部分是从农村来的,20xx年的春晚节目农民工子女的“心里话”感人至深——我们不跟别人比父母,要跟别人比明天。要想从农村走出去,除了拼命读书之外,出路实在太少太少了。况且如果没有高考,你拿什么去拼官二代和富二代呢?事实证明:知识改变命运,拼搏铸就辉煌。我们无法改变生命的长度,但是我们可以改变生命的宽度!高三的同学们,不论你从什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后不后悔!

说到这里,有的同学心里嘀咕了:老师,谁不想考大学?可我的基础薄,起点低,前途渺茫,我还考个什么呢?那么我真诚地告诉你:今年你不是报考了吗!开弓没有回头箭,你从小学开始就立志要考大学,机会真的来了,你却自暴自弃了!那么十二年的学不是白上了吗?看到父亲那饱经沧桑的脸,看到母亲那佝偻的身躯,你忍心放弃吗?你甘心放弃吗?我们的回答应该是:不!有人说,真正的快乐正是你拼搏奋斗的时候!你只要经历过这种拼搏,你就没白上这十二年学。今日不搏何日搏啊!人生中总是充满了变数,在一件事情还没有完全结束之前,永远不要失去希望。中国移动通信的一则广告说的好:每个人都是一座山,其实最难攀登的是我们自己。有时,哪怕是一小步,也会有新的高度。做最好的自己——我能!所以,亲爱的同学们,既然选择了高考,就应该义无反顾, 勇往直前,信心百倍,持之以恒,坚忍不拔!这就应该是你们考前的心态!

高中是高质量的人生基础,高考是人生的转折点和分水岭。确切地说高考泾渭分明地分出了蓝领和白领。参加了高考就代表你准确的定位了人生,就代表着你抢占了人生的至高点。而现在决战高考就是你的责任。有的同学私下会抱怨高三太苦太累,压力太大!我想说:压力就是责任!感到了压力就证明你担起了你的责任,而抱怨压力就是逃避责任,拒绝压力就是推卸责任。责任重于泰山!对自己负责,对家庭负责,对关爱你的人负责,这不是挂在嘴边的戏言,而是要记在心里,扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程灯火般的辉煌,但定会给你一份厚重的人生礼物。这就是责任!

就像行兵打仗,谁先进入阵地,谁就赢得了主动权。九十天,说长也长,说短也短。但对一个勤奋高效而拼搏自信的北高学子来说,它可以将多年积累起来的知识与能力凝聚成冲关夺隘的力量,化成托起人生之箭的强劲之弩,化成劈荆斩棘的宝剑湛蓝的锋芒,用加倍的汗水和努力,实现你那壮丽的誓言!

北高正在不懈努力奋战的学子们,苦并快乐着,累并执着着,考场即战场,岂能书生意气;九十天再冲刺,誓取高考佳绩。20xx届的北中高三学子,你们正向世人诠释着这样一个命题:钢铁就是这样炼成的!

一个人能走多远,看他与谁同行;一个人能有多成功,看有谁给他指点;一个人能有多优秀,看他身边有什么样的人!亲爱的同学们,你们要在学校领导的正确指引下,在班主任的科学管理下,在各科授课老师的辛勤培育下,以坚定顽强的信念,百折不挠的毅力,只争朝夕的精神携手并肩,风雨兼程,去冲刺20xx年高考!同时希望同学们要注意科学的休息,让自己时刻精力充沛。文武之道,一张一弛,积极参加体育锻炼,改善早晨起床和晚上休息时的拖沓现象,杜绝不良习惯,让青春的烦恼走开,在紧张的复习中做到有所为有所不为,不断进行自我调节,把自己的身心调整到临阵的最佳状态。最后,我代表高三年级组在这里提出我们的目标,发出我们的誓言:20xx高考必胜,让北高辉煌再现!我们坚信:山高难挡白云飞!

谢谢各位领导、老师!谢谢同学们!

我的发言完毕。

高一年级组工作计划篇十

一、工作目标:

高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和谐、自治的年级氛围,避免差班出现,尽量减少减生出现,为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”。

本学期年级将在上学期工作的基础上,在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化,并在常规工作的基础上有所创新。

二、年级常规管理工作要点:

1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等

2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作

3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作

4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

5、落实学校各项教育教学任务,搞好第一次年级主题活动

6、搞好文理分科工作的宣传与操作

7、做好期末各项工作

三、年级组工作重点与学生工作的主要措施

保持与上学期工作的连续性,并不断创新,使常规管理更加易操作和具有实效性。为此,年级确定如下工作措施:

1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等

a、管理标准:

考勤:7:30第二遍上课铃为准开始记录;

卫生:早7:30和午13:00两次检查,检查标准参见学校规定;

做操:到位及时、全员参与;

纪律:抓两头,促中间。

b、落实人员:

考勤:由班长记录(迟到人员,到校时间)。每天下第一节课上报班主任,由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。

卫生:早晨7:30分之前由年级组长负责检查。中午13:00卫生智囊团进行检查和记录。 注:各班卫生委员一定要在各次检查完毕后,再检查改进情况。

c、反馈方法:

主旨:宣传积极、健康、优秀的一面,建立正确的导向

举措:每周班级进行总结;每月年级进行总结。定期检查和召开智囊团总结会。

附:建立年级之星月评选制度,年级总结内容。

考勤:各班全勤人员人数,发考勤红旗

卫生:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级卫生红旗

做操:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级做操红旗

纪律:表彰作业、测验、上课表现优秀者。

2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作

a、规范作业管理。由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作,每周将情况向年级组进行汇报,及时沟通问题生情况,共同探讨解决办法。月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。

b、进一步规范午间时间,让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间,一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动。要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习,要求班主任到班督促、管理学生,保证学生的休息时间,保障其学习精力。

c、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科讲座、各类竞赛、学科小测等。

d、加强期中、期末考试的组织和管理工作,规范考场要求。

3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作

组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团,并加强对他们的管理与指导,提供机会发挥他们的才干,锻炼他们的能力,达到最大限度的学生自治,把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来,做班级建设中有专业色彩,有实效意义的事情。

4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

定期召开年级组班主任会,统一思想

5、开展丰富的学生课余活动,搞好第一次年级主题活动

a、会同体育组、政教处,年级组加强对学生课外活动的管理,课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式。以达“丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系”五个目的。

b、年级之星主题教育活动。

主题:在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模,让学生学有榜样、赶有目标。

宗旨:以“成功教育”为指导思想,以“创星”活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台。通过创星活动,努力达到人人争先进,处处有榜样,先进的榜样激励学生成长,进而提高学生的整体素质。

《高一年级第二学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

奖项:设个人奖项和集体奖项

组织:年级组长、班主任、学生智囊团

6、搞好文理分科工作的宣传与操作

7、做好期末各项工作

四,各月活动要点:(暂定)

二月:

1、学生报到、收费、发放资料,进行开学教育。

2、制定年级组和班级工作计划,确定学期工作重点方向,研讨措施有效性、可操作性

3、做好学分不合格学生的补考工作

4、做好期末成绩的分析工作,拿出具体改进措施。

5、召开班主任会、年级组会,做好学期工作交流,确定工作思路,统一工作标准,研讨工作措施,切实改进工作成效。

6、召开学生会、家长会,总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题,研讨深层原因,拿出解决措施,沟通工作思路,达到师生交流、达成共识,家校结合,目标一致的目的。 三月:

1、落实学生研究性学习。搞3-4次学科知识讲座,调动学生积极参与,力争在4月底完成研究性学习的全部工作。

3、抓好年级智囊团建设。搞好四个智囊团的培训、使用工作。

4、搞2-3次年级课外活动(篮球比赛、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等) 四月:

试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作;考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理;考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。

日待定

五月:

1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。

2、落实期中考试后的各项工作。如各类学生的思想工作,针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实,各班差生的“劝退”预备工作。

3、利用周一年级统一时间,加强一周学习情况反馈

4、周一安排:5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动 六月:

1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。利用周一时间进行会考科目的复结工作,与家长及时沟通会考的重要性及学生会考复习期间的各项情况。

2、协助任课教师做好期末复习期间的各项工作

4、学生活动成果展示(一学期来各项成绩的总结)

七月:

1、期末考试、学分登记

2、学期各项工作的总结

3、各项评优

4、安排暑假工作

未尽事宜,临时事宜,临时处理。

高一年级组

2012年2月7日

本学期,高一年级以“使学生对学习和纪律规范有认识、有体验”为指导思想;以浓厚学风、落实教学常规与分层教学、常规管理和德育工作相结合等为工作重点。我们将继续坚持实干精神,聚精会神想办法,全力以赴重落实,在保持整体稳定的基础上,提高教育教学效率。具体工作措施如下:

一、落实教学常规 提高教学效率

备课、上课、课后作业批改、自习辅导等是我们教师的固定工作模式。如果教师能从学生实际出发,站在学生学习感受的角度去做这些工作,那么就会取得事半功倍的效果。

1、精心备课,杜绝教学随意性。第一,新授课要变知识点的罗列为教学过程的真实展现。教师对知识点的把握都没问题,重要的是思考怎样才能把它高效地传递给学生。我想这里应注意几点,一是先熟悉教材、参考书、做题,掌握知识脉络;二是相关旧知识的回顾,从学科整体突破重点;三是问题设计要能分解难点,牵引住学生;四是编排好引导语、过渡语。第二,讲评课要有数据统计,有问题分析,有拓展练习,有知识点与解题思维间的连接的总结讲解。第三,设计好学生活动和板书。比如:根据基础好差、作业反馈问题安排哪些学生回答哪些问题,板书注意分区和不同颜色粉笔的使用。

2、用心上课,提高课堂效率。教师在精心备课的基础上,以学生为中心设计课堂教学模式,避免出现以陈述知识点为主的教学形式。首先是时间安排。教师课前两分钟进入教室,在黑板一侧书写本节课应完成的教学要点,对不同层次的学生简述学习要求。师生尽力完成教学任务。其次是课堂结构。知识回顾、重点讲解、学生练习、教师总结等环节要齐全完整,注重学生练习。以上步骤不一定是线性关系,可以前后穿插结合。总之,不能让学生长时间在一种情境下学习,教师注意变换方式,保持学生的学习情绪。还有,教师要注意观察学生的课上表现,及时调整教学策略。比如对学生趴桌子、低头、眼神不专注等现象,教师利用问题、直接提醒等方式教育引导。

《高一年级第二学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

的学生做好工作,让他们感受到作业的重要性。三,及时处理、批改作业,了解学生出现的问题作为讲评依据,如果可能要给学生书写评语,以鼓励为主。四,任课教师加强值班时的辅导意识,提高值班效率。提倡在自习课上十几分钟集体讲评,关注学生自习状态。

4、落实以年级主任和备课组长为主的教学检查工作。第一,听推门课。年级主任根据分包学科,每周听一到两节课,与讲课教师交流听课体会。年级以通报形式表扬好的课堂教学,激励其他教师学习。第二,主任深入备课组参加组活动,针对听课感受和具体要求与组内教师交流。第三,根据教务处安排,主任和组长对学科教案进行检查,对好的教案提出表扬,对存在严重问题的教案提出改正意见。教案检查结果要留有记录。

二、树立教改意识 推进分层教学

如果说落实教学常规能够保障成绩稳定,那么推进分层教学就能促进成绩的增长。分层教学以让学生有目标、有感受为根本,通过教师精心的课前设计,使学生参与到学习中来,变被动为主动。下面说明年级的初步想法。

1、建立学习小组。教师结合课代表按学科成绩分组,每组都有好、中、差三类学生,选成绩优秀且有组织能力的作为小组长。任课教师要对小组长定期培训。

2、小组学习分为课前合作、课上展示。任课教师通过小组长布置课前预习作业,小组利用课间讨论。上课时,教师根据问题难度和各组学生层次进行针对提问。另外,根据不同学科特点和内容,任课教师可以设计好各组不同层次学生的展示机会,及时表扬鼓励。

3、分层教学关键在教师的课前准备。第一,对专题内容要选好教学起点,最大范围准备核心知识点的外延,争取照顾到各层次学生。 第二,留好预习作业。让成绩差的学生准备基本概念、公式,让成绩好的学生尝试解决问题。第三,确定课上回答问题的学生,站在让各组各层学生都有机会的角度考虑课上活动。

4、吸收上学期部分教师在分层教学上积极探索得到的经验,通过组活动在备课组内交流推广。年级要定期开展分层教学的示范课、展示课活动。鼓励教师实践分层教学,不断积累经验,尝试书写论文。

三、加强学风建设

良好的学风就是学生们重视学习,有正确的舆-论导向和自觉的学习行为,表现在学生的自习稳定、学习专注、惜时守纪。它能消除学生学习过程中产生的惰性;它能不断坚定学生的学习意志,是真正的校园正能量。为创设良好学风,年级要做好以下工作:

1、强化思想引导,端正学生对学习的认识。一是利用年级学生大会、各班班会强调高中学习的重要意义。以上会议要做好准备,有贴近学生的事例、有鼓舞斗志的材料。争取开一次会就有一次的效果。二是各班定期更换板报。板报要有主题、有励志或感恩事例,字迹工整内容丰富,真正起到教育作用。年级每月对各班板报进行检查评比。

2、常抓自习纪律不放松。首先,班主任向学生再次明确自习纪律要求和上好自习的相关指导。其次,加强年级主任巡视。对发现的问题及时与班主任沟通,共同做好学生工作。第三,提高任课教师的值班效率。年级要求值班教师加强流动,提倡集体辅导。对发现的问题,做好沟通工作。另外,加强对自习的检查和评比。课间安排班主任分区巡视值班,利用好班干部对各班自习、课间秩序进行检查。

3、进一步培优工作。总结上学期补课的经验教训,年级做好以下工作:一是根据期末成绩调整优生补课队伍;二是优化补课模式,即制定学期补课计划,补课内容学生早知道,以一周重点专题知识的梳理和应用为主。三是做好优生思想工作,定期召开座谈会了解补课情况,发现问题及时解决。四是开展各类竞赛活动,激发学生学习热情、活跃学习氛围。通过努力争取把优生补课这支队伍打造成高一年级学习的先锋队。

4、做好差生的推进工作。首先,班主任要帮助基础差的学生在同层次学生中找到竞争对手,对有进步的同学要及时表扬,增强学生信心。其次,关注差生学习状态的变化,做好思想引导。教师要让学生认识到只要不放弃基础年级学习,到高三就能通过特长上大学。还有,我们对基础差、习惯不好的学生不能放弃,要多关注、多谈话。

们发现问题。第三,年级适时组织考后的平行班教师协调会。对班内问题老师们可以交流意见,探讨教育教学方法,提高工作效率。

四、教育管理工作

教育管理工作重在规范学生的行为,使学生树立守纪意识,养成文明的生活习惯和良好的学习习惯。管理工作要做到高标准、严要求、坚持长期。

1、严格管理学生的作息时间和教室行为规范。坚决落实上下午预备铃响前和课间提前两分钟进教室。逐步养成学生进教室就能保持安静、学习的好习惯。一是利用班会、上课反复提明确要求和其重要意义;二是年级主任抓住关键时间点,长期坚持检查督导;三是发挥班干部、课代表的带头作用。

2、继续加强学生干部的示范和管理作用。年级各班要充分认识班干部、课代表、组长、宿舍长的积极作用,做好这些学生的思想和培训工作。通过他们可以把教育效果成倍放大。各位班主任老师要支持他们的工作热情、树立他们在班内的威信。年级定期组织各类学生干部进行专项检查活动,这样既可以提高学生干部对纪律、学习的认识,又可以壮大管理队伍,提高管理效果。

3、适时开展德育活动,为学生的学习充电。比如:集体收看感恩、励志、爱国等方面的专题节目;组织演讲比赛,主题班会;开展形式多样的体育竞赛活动,增强学生的认识能力和班级凝聚力。

4、落实常规检查评比。一要确定检查项目,如课间操、课间秩序、自习纪律、卫生、宿舍纪律、教室行为等;二是确定检查时间和频率;三是年级主任带领班主任或学生干部进行检查;四是对优秀集体进行表扬,对发现的问题及时共同解决。

5、做好安全工作。第一,通过班会、大礼拜离校前反复对学生进行安全教育,树立安全意识、第二,加强空档值班,落实《校园安全手册》相关要求,做到安全警钟长鸣。第三,控制学生外出和间出。严格规范学生请假,严格履行学校的离校手续。第四,定期对教室多媒体、灯、宿舍床铺进行检查,发现问题及时上报解决。

高一第二学期工作行事历

高一年级是整个高中阶段的起始年级,基础年级。高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,是至关重要的'一个学期。因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标,特制定以下工作计划:

一、指导思想

本学期高一年级组将按照学校总的工作安排,紧紧围绕高一的教育教学目标,继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口,充分调动教师和学生的积极性,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,加强教育教学的过程管理,脚踏实地,稳步提高教学质量,扎扎实实做好本年级的各项工作,并积极配合学校各部门的教育教学管理工作,保证学校的政令畅通无阻,事事落实到位并尽可能有所创新。优化教学过程管理,强化工作的检查和落实,一切围绕质量转,一切围绕质量干,为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去,脚踏实地、埋头苦干,努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化,以扎扎实实的业绩向2012年榆次一中60周年校庆献礼。

二、工作目标

1、搞好分科工作的宣传与操作,进一步落实分科分班工作,把音体美传媒学生从中分离出来,单独编班不低于400人,实行有效教学。

2、培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,通过各种形式的评比,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

3、抓好学生的行为习惯常规管理工作:卫生、跑操、纪律等

4、年级组努力提高教育教学管理水平,组织教师积极参加学校的公开课,努力向常态课堂要质量,要求教师在教学中注意教学方法的改进,重视教学过程,注重学生的参与。

1

5、对学生提出“抓基础,重方法,注意各科平衡发展”的要求;对教师提出“关爱学生,苦练内功,将每一节课上成优质课”的要求;对班主任提出“关心每一个学生,不放弃一个后进学生”的要求。逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。

6、精细管理、注重实效、狠抓落实真正实现稳中求进、细中求真、严中求效

7、加强本年级各学科备课组的工作,充分调动起每位老师的积极性和创造性,集思广益,形成合力,以期提高年级整体教学质量。

8、保证年级的安全与稳定,把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。

9、让每个老师争做敬业型教师,群策群力做好高一。

三、实施措施

(一)德育工作

1、打造优秀的班主任队伍

做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为,从而形成高一年级班主任严谨的工作态度,高度负责的态度。

2、以争创“文明班级”为教育契机,积极创建优秀班集体。

以创建文明班级为教育契机,从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。年级同时也做好检查工作,对出现的问题进行及时的反馈。加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作,抓好班级干部的思想和工作作风,注重对个别生的心理疏导,营造良好的班风、学风。

3、以德育活动为途径,提高学生的文明素养,养成良好的思想道德品质。 以德育活动为途径,主要是利用班会活动课的形式,引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会,如:感恩教育、养成教育,教育学生正确认识和处理人际关系,增强学习的持久性,挖掘学生的潜力,培养人格健全的学生。

4、健全年级检查制度,加大年级检查力度。

检查工作更加公平公正公开,更具有信服力。

5、结合本年级特点,注重年级的安全与稳定。

作为年级管理者要加强学生非上课时间的检查力度,如午休期间,晚自习放学后,这些时间是容易发生安全事故的时间,年级领导应加强监控,并安排好值班班主任协同检查。

6、做好考试的考风、考纪、诚信教育。

每次大考前,通过学生会、班会等形式对学生进行考场纪律教育,督促教师严格监考,鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩,完成高一年级第二学期的学习。通过对月考的宣传发动、组织实施、评价评比等环节操作来激发学生的学习积极性和主动性。

7、狠抓学风建设,创建比学赶超的学风。

班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化,注重做中下游学生的思想工作,使他们能够对自己准确定位,找到自己的奋斗目标。年级组要积极配合校长室和教导处组织开展学科竞赛,力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。

(二)教学方面

1、提高教学质量

(1)抓好备课组,提高集体备课效率和课堂效率。

首先配合教导处对集体备课进行严格检查与督促。要求各备课组在集体备课中,活动要有针对性,而且要形成具体方案与措施。其次本学期年级要求各备课组认真开展课堂模式的探讨工作。积极开设公开课,要求打破传统公开课的开设模式,要求各备课组要先进行课堂模式的探讨,形成共识,不断完善模式,然后形成成熟的模式。

(2)优化课程安排。

在本学期中,年级将对课程表进行优化,使本年级的课程安排更科学,更合理。要突出语数外的地位。语文英语每周六节课,数学七节课,另外增加英语听力的时间和增加数学的练习时间。

业,做到难易适度。同时作业批改是教与学的双向反馈,凡是学生做的作业教师必须及时批改,凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,帮助学生要建立错题集,教师可根据学生掌握情况二次组织练习。针对学生作业批改情况,年级将加大检查和考核的力度,将尝试让每班的课代表对老师布置的作业情况做好记录,年级将择期对全部或部分学科进行检查。

(4)严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开备课组长会议,明确出题内容、难度,并做好保密工作。其次召开年级考务会,要求班主任做好考风考纪教育。出现问题,实行班主任负责制。并要求监考老师做好考场的布置,并做好认真监考。在考试中,学生作弊,发现后立即处理,严肃处理,起到教育本人,警示他人的作用。

(5)做好成绩分析工作。

首先每次考试结束之后年级将对成绩进行多个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题,能够及时调整,从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。其次是开好年级质量分析会、备课组质量分析会、班级质量分析会,最后是要求老师与学生对成绩做自我评析,查缺补漏,总结经验教训。

(6)提高学生学习时间利用率。

要求教师除抓好课堂教学以外,要注重早晚自习的学习任务安排及小时间的利用,要让每一位学生有事可做。要求各科老师指导学生如何预习,如何听课,如何记笔记,如何做作业,包括书写等方面。平时上课期间,年级组领导参与到课堂的检查中,检查学生听课状态,是否做与课堂无关的事情。

2、抓好教学常规的管理工作

(1)为了提高高一年级组课堂教学质量,我们制定了年级的教学常规检查制度。检查结果为教师考核的依据之一。年级组检查为不定时检查。分别对老师上课情况,各班自习情况,及老师备课情况进行检查。

(2做好教师考勤工作。年级将在本学期中继续加强教师的考勤工作。每天对教师的出勤进行考勤,并要求老师早晚在规定时间、规定地点办公,保证年级各项教学工作能够正常开展。

(二)教师管理

1、强化班主任管理,充分发挥班主任班级管理的核心作用。

班主任是一班之魂,是一个班级教育教学质量的第一责任人,其职责和任务是教书育人,重在育人。要求班主任充分认识班主任工作的重要意义,明确定位班主任的角色,进一步明确班主任工作的职责和任务,充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。工作要注重方法,勇于创新,要根据不同的班情、不同的教育对象,施行不同的教育策略,多鼓励,多表扬,少挖苦,少批评。要求班主任要严于律己,率人垂范,用自己的言传身教去感染学生,去引领学生的成长。

2、继续加强教师队伍建设。

希望全体教师要培养良好的师德,树立教学的新理念,塑造教师的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”做到为人师表,热爱学生,团结合作,严谨笃学。做到安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心。认真钻研教材,认真研究课堂,认真研究学生,认真研究教法和学法,积极实施有效教学,不断提高教育教学的质量。

3、要加强办公纪律管理。要严格执行学校作息时间,按时上班、下班,不迟到、不早退、不旷课。语文、外语早读课,晚自习,双休日上课等,相关老师要按时到岗到位,有事必须书面履行请假手续,并且涉及到课务的一定不能出现空课现象。正常上班期间不要在办公室上网玩游戏、看网络影视和qq聊天。办公室要保持安静,避免和工作无关的闲谈和喧哗,尽量不在办公室抽烟。要注意办公室的环境卫生,办公室桌面、地面干净,桌面上作业、书籍等摆放整齐。

2017.02.10

一、指导思想

本学期高一年级将在校长室的指导下,紧紧围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,负重奋进,努力工作。全面贯彻教育方针,严格遵循教育规律,建立健全规范办学的长效机制,进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“文化关怀,师生共进”的办学理念,积极探索高一年级教育教学工作的特点与途径。组织开展各种有益于学生身心健康的活动,丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育,培养学生自我管理、自主学习的能力,不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学,打造高效课堂”为行动指南,优化教学过程管理,强化工作的检查和落实,一切围绕质量转,一切围绕质量干,为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去,脚踏实地、埋头苦干,努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化。

二、工作目标

培养学生良好的生活学习习惯,陶冶学生高尚的情操,练就学生强健的体魄,夯实各学科基础,逐步形成能力,为学生三年学习生活奠定坚实的基础。

三、具体工作及其措施

1、强化班主任管理,充分发挥班主任班级管理的核心作用:班主任是一班之魂,是一个班级教育教学质量的第一责任人,其职责和任务是教书育人,重在育人。每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义,重新定位班主任的角色,进一步明确班主任工作的职责和任务,充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“严、细、实”,对学生要严格要求,严字当头,严中有度,严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所,做细致入微的工作,全面了解每一位学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状态,认真做好班级的日常管理工作,维护好班级良好的秩序,要加强与课任教师的沟通,及时了解学生的学习状况,主动与家长联系,努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真,言必行,行必果,凡事都要善始善终,切勿虎头蛇尾。工作要注重方法,勇于创新,要根据不同的班情、不同的教育对象,施行不同的教育策略,多鼓励,多表扬,少挖苦,少批评。要充分发挥班委干部的作用,选好人,用好人,充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己,率人垂范,用自己的言传身教去感染学生,去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度,每次例会要做到准备充分,主题鲜明,高效务实。班主任例会要有新的思维,新的创意,各位班主任可各抒己见,献计献策,及时交流教育信息,了解学生动态,解决突出问题,研究并布置一周各项工作。

三月份:

(1)年级组、备课组拟订本学期工作思路、制定学期工作计划。

(2)召开年级任课教师会:通报期末考试情况,布置本学期工作。

(3)各班级开展学雷锋纪念活动。

(4)召开年级学生班会:励志教育。

(5)召开学生表彰大会

(6)感恩系列活动。“三八妇女节”……我为妈妈说上一句悄悄话,送上一张贺卡。

四月份:

(1) 班主任工作会议,三月份班主任工作小结、反馈.

(2) 年级班会:学生分层教育。主题:自主学习。

(3) 期中考试考试动员、期中考试。

(4) 组织高一学生篮球赛。

(5) 部分学生座谈会,了解学生的学习情况以及教师的教学情况. 五月份:

(1)五四纪念系列活动。

(2)学生常规管理专项整治活动。

(3)年级任课教师会:教学常规工作检查,期中分析。

(5)高一年级班会:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。

六月份:

(1)高一年级教学工作专项调研。

(2) 学科竞赛活动。

(3)期末考试考试动员。

(4)高一年级班会:诚信教育。

2

关闭