2023年幼儿园大班家教工作计划总结 幼儿园大班工作计划(模板5篇)

2023年幼儿园大班家教工作计划总结 幼儿园大班工作计划(模板5篇)

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时间:2023-09-24 19:25:46

上传者:翰墨 2023年幼儿园大班家教工作计划总结 幼儿园大班工作计划(模板5篇)

计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤,并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

幼儿园大班家教工作计划总结篇一

概要:

1、借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点;

2、幼儿依据对线条的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力,幼儿园大班美术教学计划。

情况分析:

针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况,我设计了线条想象画,以此引导幼儿积极思维,大胆想象和创作,锻炼他们的表现能力。

美术《线条想象画》

1、要求幼儿知道什么是线条想象画;

2、要求幼儿正确说出四边种线条的名称,并知道各种线条所表示的意义;

3、让幼儿想象构思随意画出来的乱线,发展幼儿的观察力及想象力;

4、培养幼儿感受美,表现美的情绪。

重点:知道什么是线条想像画,根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画

难点:根据自己的线条想象构思,使它变成一个或多个物体的的形象

录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个,纸、笔、油画棒若干,各种小乐器,四个线条娃娃,两幅幻灯范画。

(1)看录相引出舞龙灯,引起幼儿的兴趣

“今天,老师让小朋友看一段非常好看的录相,请看吧!”幼儿看过录相后,引导幼儿说出录相里人们舞龙,老师讲一些关于舞龙方面的知识,然后带领幼儿根据录相也来舞龙。

(2)线条娃娃舞龙灯,教师示范强调

“刚才,小朋友舞龙灯时无意中已经走成了许多美丽的线条,你们想认识他们吗?”

(3)利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃,使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音,折线娃娃走出来,表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线,娃娃走出来,表示波浪线和铃声一样优美、婉转。

(4)利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出教师听音乐示范讲解,并强调:a线条娃娃舞龙的时候,要不断地改变它的位置和方向,不能停留在一个地方不动线条不允许断;c根据音乐的不同用不同的线条作画。

(5)教师引导幼儿观察、想象

1、引导幼儿看一看,想一想,线条娃娃舞龙走的路线,看它能变出一个什么有趣的图案,并用完整的语言讲出来。

2、老师总结:象这幅画一样,由各种线条组成并且又经过小朋友的想象,把它变成许多种有趣的图案,这样的画叫做线和条想象画,明确线条想象画的定义。

3、引导幼儿欣赏两幅线条想象画,从而总结出线条想象画有的可以从整体来想象,有的可以从其中一部分来想象。

(6)幼儿进行线条想象画的创作活动

1、幼儿听音乐作画,要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。

2、幼儿绘画涂颜色。

(7)评讲作品,游戏结束

1、老师自评

2、幼儿自评

3、和四位线条娃娃一起舞龙出教室

幼儿园大班家教工作计划总结篇二

1.组织幼儿认真绘画,参与园内迎"六一"中大班幼儿画展。

2.组织好幼儿进行"六一"体检。

3.按时出好《家长园地栏》 。

4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》,创设好主题墙饰。

主题目标:

引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是许多物体的自然现象,又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣,大胆尝试观察事物的方法,激发幼儿的想象力和创造力。

主题目标:

引发幼儿在游戏中感知认识空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。

1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。

2.带孩子外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。

4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

1.布置"弯弯绕绕天地",搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。

2.布置"我找到的空气"墙饰,展示幼儿找到的空气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。

3.师幼共同布置十一节日环境。

幼儿园大班家教工作计划总结篇三

1、召开弇山幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。

2、围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动,开展学习师德标兵的活动,上交师德建设征文,收集“弇山教师好习惯”。

3、进行中心档案资料建设。

4、召开幼儿园管理例会。

5、做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。

6、邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座;邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。

7、做好综合质量评估考核的准备工作。

1、家长开放日活动。

2、举办家长学校活动。

3、组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨/部分教师外出培训内容分享活动。

4、组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。

5、徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。

6、开展“弇山宝贝秀”之“弇山文学星”的相关活动。

7、逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》,开展课题研究工作。

8、继续开展一日活动组内互查活动,组长做好互查小结工作,迎接中心的调研。

9、活力弇山:组织幼儿秋游活动。

10、太仓市教育科学规划课题申报工作。

11、选送论文(幼儿园游戏活动)参加苏州市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。

1、完成中小学幼儿园校园安保情况统计表,并上报。

2、继续加强消毒工作,有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。

3、做好安全卫生检查工作,上传安全信息周报。

4、开展“119消防日”系列活动

5、对幼儿园内各类用房作一次安全检查,消灭事故隐患,确保用电、用水设备安全运作。

6、加强后勤人员岗位培训,确保幼儿园各项活动顺利开展。

7、完成十一月份退伙、伙食结算公布等。

8、出好等三期宣传栏。

幼儿园大班家教工作计划总结篇四

愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在幼儿园大班这个新学期里,我们将根据新的指导思想和幼儿园的.工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

本班共有幼儿xx人,其中x名是新生,男幼xx名、女幼xx名,经过两年的幼儿园生活,在行为、学习、生活习惯都已基本养成,劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。但由于家庭教育、性格等差异,个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为,都有待于培养。

我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯;动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;大多数幼儿具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯,交往能力良好,具备解决小问题的能力。

我班幼儿家长由于自身素质的不同,总体来看,本班幼儿家长文化程度不是很高,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。从上一学期的家长工作来看,我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解,多数家长也愿意配合和支持。

健康:

1、培养幼儿独立生活能力,初步形成良好的学习习惯。

2、初步理解不同的食物有不同的营养,身体需要各种营养。

3、了解有关预防龋齿及换牙的知识,注意用眼卫生。

(1)在生活中,引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。

(2)鼓励幼儿主动选择各种美术活动,参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。

(3)引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰,鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。

(4)幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征,鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。

(5)引导幼儿会利用多种绘画工具和材料,掌握正确使用它们的方法,巩固正确的握笔姿势和作画姿势,保持桌面工具材料的秩序。

(1)洗手、刷牙的正确方法及主动性,养成穿、脱、整理的良好习惯,学会正确使用手帕或纸巾,坐、站、行、睡姿势要正确。

(2)幼儿情绪愉快,愿意独立进餐,并能按时进餐,保持清洁,养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物,主动引水,少吃零食,平衡膳食。

(3)了解换牙、保护牙齿的基本常识。

养成良好的用眼习惯,讲究用眼卫生。

(4)对探索生命现象感兴趣。

(5)了解日常生活中的安全常识和规则,过马路、乘坐交通工具能注意安全。

(1)创造一个自由宽松的语言交往环境,支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈,体验语言交流的乐趣。

(2)养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力。

(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,常识说明、描述简单的事物或过程,发展语言的表达能力和思维能力。

(4)体验儿歌的诙谐、散文的优美,体验作品中的情感,如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。

(5)培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

(1)为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。

(2)充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

(3)适当向幼儿介绍我国各民族的文化,使其感知人类文化的变化和发展性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度。

(4)了解社区、家乡、祖国,并对周围的世界感兴趣,渴望了解社会。

(5)培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习的坚持性,为幼儿入小学做准备。

(一)、教育教学活动

1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。

2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间,如:大带小活动、小舞台等。

3、幼儿能主动探索,通过摆弄、操作具体实物材料发现和学习,获得科学知识和技能。

4、通过游戏形式欣赏文学作品,用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛,增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。

5、通过真实的生活事件和生活情境,培养幼儿的基本社会生活能力和技能,增进幼儿的相关知识,激发幼儿的社会情感。

(二)、游戏

1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。

2、投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战。

3、通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。

4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则,能与同伴积极交往,友好地玩,并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动,能大胆发表自己的意见,并能听取他人的意见。

5、尊重和学习别人的长处,有一定的自信心,能克服困难完成任务。

(三)、日常活动

1、在日常生活中,教师应当多表扬敢于提问的幼儿。

2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。

3、多利用散步、自然角的作用,引导幼儿多观察周围环境的变化。

4、鼓励幼儿观察后提问。

(四)、家长合作

1、召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育资源的意识。

2、创设家园联系栏,向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知识,每周及时更换栏目内容。

3、利用幼儿来、离园的接待时间,以尊重、平等的方式与个别家长进行交流。

4、进行家长开放日活动,让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展情况。

5、发“至家长的一封信”,向家长介绍有关假期生活应注意的一些安全问题。

(五)、班级环境和社区环境

1、树立本班的“明星宝宝”形象,让幼儿争做明星宝宝。

2、根据教学内容、季节更换墙饰,创设开放性的环境,如主题墙,展示区等,使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。

3、创设宽松平等、自由的环境,鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务。

4、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度,为幼儿树立榜样、潜移默化的培养孩子健康的性格。

5、让幼儿走出教室走进社区,观察家乡的变化。

幼儿园大班家教工作计划总结篇五

本学期,我们大班组教师将继续遵循《纲要》中的要求,并以《指南》的精神为指导,结合本园园务工作重点,以“一切为了孩子的发展”为宗旨,在吸取中班积累的.诸多有益经验的基础上,进行专题的教研及相关理论的学习,以更新教师的教育观念,在不断地学习和教育实践中提高自身素质,提高各教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。

(一)定期开展小组集体备课、试课、说课,让每位老师在课堂教学实践中得到提升,发挥小组研讨的功效,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日活动,优化区域游戏活动,继续尝试新课程改革。

(二)加强教科研工作,积极搞好园本研究。

1、对课题“亲子情境体能游戏”方案展开研究。进一步分解落实,明确研究目标和任务,带领组员学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。

2、继续构建园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程,促进幼儿、教师的不断发展。活动中结合园本特色课程,提高教师的专业基础知识、基础技能、教学设计能力和执教能力。让教师在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响,让我们的教师在“教学实践——研讨——反思——再实践——再研讨——再反思”的过程中不断提高自己的教育教学能力,从而是自身专业得到成长。

3、开展教师读书活动。营造读书氛围,引导教师们把自己读的好书向他人分享。促使广大教师从优秀的作品中摄取营养,开拓视野、丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为有思想的教育者。

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