2023年英文歌曲展示活动方案(实用5篇)

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。我校团委联合美术科组定于xx年5月26日举办全校学生书画作品展活动,现面向全体学生征集书画作品。

一、活动目的 

通过展览活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流，提高学生的书写水平和艺术修养，进一步弘扬书画艺术，增强全校学生对书画艺术的了解和热爱，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象

全体学生

三、活动主题

传承文化，书画青春

四、作品形式及要求

（1）作品内容书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映校园生活。

（2）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可。

（3）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、手工制作等。

（4）作品尺寸不限。

五、作品选送时间  

xx年5月23日前（作品要注明名称、班级、姓名等）统一交到八年级黎xx老师处。

六、布展时间、地点

时间：xx年5月26日下午。

地点：教学楼一楼大厅

七、奖励办法

本次活动将展出学生优秀作品，分别评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定，届时通知。

xx市xx区xx中学团委

xx年5月10日

一、活动目的：

为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

二、 主题：

三、活动时间： xx年3月——5月

四、活动对象：七年级、八年级、高一年级

五、活动地点：各班教室  校梯形教室

六、活动要求：

1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。

5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

七、奖励办法：

1、  各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、 全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

八、合唱评分标准：（100分）

1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。  （60分）

2.有创意，能够体现班级特色。  （10分）

3.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

4.指挥准确，富有激情。（10分）

5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

第三中学团委

xx年3月18日

一、活动目的

以深化xx区高职教师“三关”（命题关、信息技术关、教学活动设计设计关）基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学技能大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成果、提升高职教师队伍素质中的重要作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采，能在区域发挥示范引领作用的特色（专长）教师、骨干教师队伍，推动我区中小学教育事业的优质发展。

二、活动原则

坚持公平、公正、公开；坚持全员参与和全过程性；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、参赛学科及参赛对象

（一）参赛学科：初高中、小学全学科。

（二）参赛对象：xx区具有高职教师资格证的全体初高中、小学在职教师。

四、活动时间

五、比赛分组

按年龄进行分组，分别进行考核和评价。

风韵组：45周岁以上（1969年12月31日及以前出生）的全体高职教师；

风范组：45周岁以下（1970年1月1日及以后出生）的全体高职教师。

六、比赛项目

比赛项目涵盖3个分赛项，分别为命题、“学习活动”设计与实施、微视频制作。

第一项：命题

（一）时间：10月9日

（二）内容：按照要求命一套或一组试题

具体包括：试卷（题）、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等。

（三）形式：笔试（1.5小时）

（四）要求：

1.依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标和阶段目标。

2. 携带素材：教材、课标、教参、中高考必备。

3.整卷结构合理、难度、区分度适中，必须含有30%的原创或改编试题。

第二项：“学习活动”设计与实施

（二）内容：

1.按照给定题目设计一个课堂上学生学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节，题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。

2.设计的学习活动应包括如下内容：

知识内容

学习活动流程（步骤）

操作注意

设计意图

（三）流程：

1.抽签确定题目。

2.独立设计学习活动，准备30分钟。

3.现场说活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。

（四）要求：自带课标、教材。

第三项：微视频制作

（一）时间：11月9-27日

（二）内容：

1.赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微视频，时长3-5分钟。

2.现场制作。参赛教师在30分钟内，用自带素材，现场制作微课程，生成视频，再现赛前提交的微课程。可以携带素材：图片、文(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音频。

（三）流程：

1.11月9日以前，以学校为单位上交微视频成品汇总光盘（一）和微视频制作素材包汇总光盘（二），按学校—学科—教师编制三级文件夹。素材包内容包括：图片、文(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 演示文稿)、音频。

2.11月9-27日，进行微视频现场制作（时间地点另行通知）。

（四）要求：

2.规范：用规范学术用语，表述清晰、有条理，画面合理布局成像清晰，无质量缺陷。拍摄录像时需采用录屏软件，并对拍摄到的视频进行编辑，具体要求如下：

1）分辨率：为1024×768像素；

2）时长：请控制在3-5分钟；

4）声音：声音清晰，声音与画面保持良好的同步。无杂音、噪音；

5）背景：背景简洁；

6）文件格式：所有作品均转化为mp4格式。

3.标签：以学校为名，贴好盘贴。

七、项目过关及评奖要求

（一）项目过关

全区初高中、小学高职教师全员参与三项过关赛。教师完成比赛，达到各项基本过关要求，获得各项的过关证书。过关证书将作为教师今后参与其他考核、评价的基础项目之一。

（二）项目评奖

1.团体奖计分办法

团体成绩分数为各校全体参赛教师的个人总分的平均分。个人总分为参赛教师每个赛项成绩的标准分之和。团体成绩按初高中、小学分别排序，对前三名进行表彰。

2.个人奖计分办法

1）各分项赛：根据参赛教师每个赛项的标准分，按学科分组选拔。获奖比例：一等奖为学科参赛总人数的20%，二等奖为学科参赛总人数的30%。

2）个人全能：根据参赛教师个人总分，按学科分组选拔。一等奖为学科参赛总人数20%，二等奖为学科参赛总人数30%。

3.时间安排

第一阶段：组织与报名。9月，各校对本方案进行学习与解读，上报参赛教师的基本信息（报名表见附件）。

第三阶段：汇总与统计。12月，全部竞赛结束后，在教育网上公布团体和个人获奖情况。区中学教师教育中心将分学科开展总结展示活动。

七、总结与表彰

本次竞赛活动后，召开“风采杯”竞赛总结表奖会。在表奖会上，教师代表做教育教学展示，总结表奖成绩突出的学校和教师个人，对本次活动做全面的活动总结。

一、活动目的：

知恩感恩是中华民族的传统美德。目前，国家的助学政策、社会各界的爱心奉献，为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况，决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育，引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境，常思感恩之源，常怀感恩之心，常为感恩之行……从而能珍惜现在，努力学习，立志成才。

二、活动时间：xx年9月14日上午7:20

三、活动地点：校运动场

四、参加对象：二中全校师生。

五、活动过程：

1.主持：  （1分钟）

2.校领导讲话：（3—5分钟）

3.宣读受资助学生名单（3分钟）

4.受助学生代表演讲：（3分钟）

5.助学金发放（由主席台校级领导颁发，每组7人分四组发放。）（10分钟）

六、其他事项：

1.7:20前，各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序（由政教处负责）。

2.会场布置，演讲气氛营造（背景音乐），由团委学生会广播站负责。

3.照相（摄影）：横幅及宣传报道由办公室负责。

横幅内容：“二中xx年度xx省关心下一代助学金、教育基金会助学金发放仪式”

4.发放金额：500元/生×27人=13500元，由团委陈老师负责用红包包好。

5.校领导讲话稿由团委落实负责。

6.每位受资助学生需撰写一篇演讲稿，围绕“感恩社会”这个主题，体现“精”，能感人，不少于。由各班主任落实，可协同各语文教师审稿，年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。（名单附后）

二中团委

xx年8月9