最新幼儿园一日活动简笔画彩色 幼儿园一日活动计划(汇总10篇)

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幼儿园一日活动简笔画彩色篇一

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿喜爱活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

（一）图书室和语言区

1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。

2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。

（二）积木区

1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体，并能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料

3、能大胆表达自己的意见，正确解决同伴间的纠纷。能自觉收拾游戏材料。

（三）娃娃家

1、幼儿练习抱娃娃，给娃娃喂饭，并能相互商量玩游戏。

2、愿意与人交往，发展交往能力。

3、在游戏中，体验和同伴共同游戏的乐趣。

（四）

1、练习运用筷子的技巧，体验比赛的乐趣。

2、通过捡豆子，让幼儿区分色彩。

3、通过此活动来提高幼儿的动手能力，让幼儿自由发挥，让幼儿感受到自己有双灵巧的手。

幼儿园一日活动简笔画彩色篇二

一、晨间活动：

复习字词：绕、春、雨、草、街……

二、教育活动：

语言：儿歌《橡皮筋游戏》

目标：

1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头

2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题.

2数学：复习《相邻数》及《等差关系》

目标：

1、能够熟练的说出10以内的相邻数.

2、能按照数量等差关系推理物品数量.

3礼仪：《分享玩具》

目标：

1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享.

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则.

3、培养幼儿良好的社交礼仪.

4、主题《故事里的声音》

目标：

1、让幼儿尝试用各种物体发出声音，如瓶子、玻璃杯里装上水，揉塑料袋等.

2、让幼儿尝试用这些自制乐器给故事配置相应的音效.

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幼儿园一日活动简笔画彩色篇三

1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、参与节日游戏。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

1、幼儿剪纸展示

2、灯笼鞭炮制作

3、悬挂气球、张贴窗花

4、纸筒制作的烟花装饰舞台

新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！

一、我有小巧手

晨间活动：

（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。

（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1）开场舞xxxx红绸舞

2）儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

3）歌曲展示

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4）舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

三、我有大智慧

趣味问答：

1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？

2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。

3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）

4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？

5）请你说出中国古代四大发明。

6）小动物的过冬方式有哪些？

7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？

9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）

四、我是小健将

幼儿游戏xxxx自理能力夹豆子

亲子游戏xxxx你来比划我来猜

幼儿、家长pkxxxx蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

幼儿园一日活动简笔画彩色篇四

要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。

9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水

要求：1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。”

2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。

9：109:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手

2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35第一节课结束

要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心

3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书

10：0010:30第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水

要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏。

幼儿园一日活动简笔画彩色篇五

目标：

1、体验一分钟的长短。

2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间、合理安排时间。

准备：、

1、多媒体课件“一分钟能干什么”

2、钟

3、拼版玩具

过程：

一、发现一分钟

2、时钟有什么作用呢？{幼儿园一日活动巡查记录}.

3、请你们仔细瞧瞧（出示时钟）、时钟的钟面上有什么？（1-12个数字、时针、分针、秒针、刻度）。

4、还记得这根又细又长的针叫什么（指着秒针）？

5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分钟）

二、感受一分钟

1、一分钟我们能够干些什么事情呢？

你们亲自感受一分钟。

山上有个木头人

一不许动

二不许笑

三不许露出大门牙

教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

5、认为一分钟长的小朋友举手、为什么现在那么多人说一分钟很长？

6、游戏：拼图、我们大三班平时也有许多小朋友喜欢拼图和搭积塑的、每组有两副拼图、两人完成一幅。选择你们喜欢的一样、给你们一分钟的时间。当老师说开始时、你们拼图。铃声响起来时就要停下来噢。

教师将钟放在前面、时间到了敲响小铃。

7、拼完了没有？那老师再给你们一分钟。时间到了敲响小铃。

8、现在你们觉得一分钟是长还是短？

9、怎么一分钟一会儿长一会儿短呢？我们先来数一数一分钟。谁能告诉杨老师？

小结：其实一分钟不长也不短、如果一分钟用来浪费了、那他就很长。我们用一分钟认真的做一件事、那它就很短。

三、珍惜一分钟{幼儿园一日活动巡查记录}.

1、我们一起看看一分钟能完成的事。

杨老师找了一些很棒的人他们一分钟能完成的事。

播放ppt：一分钟能念两首古诗、一分钟可以用来救火、一分钟点清400张钞票、一分钟能折一架纸飞机、一分钟世界上会有300个小宝宝出生、一分钟能让火箭升空、一分钟可以打字150个、一分钟可以从一楼走到三楼、一分钟能救一个人、一分钟跳绳316下。 我相信你们以后也能用一分钟创造一个神奇的数字、做一件神奇的事。

你们觉得他们中谁时间安排的最好、为什么？

希望你们说到做到、不再浪费时间。接下来我们把没完成的拼图去拼完整、创造一个神奇的速度吧。

教学活动二

大班美术：绘画——母鸡（绘画儿歌）

活动目标：

1、能够用儿歌的形式来绘画母鸡。

2、在绘画过程中能大胆涂色并且能丰富画面。

活动准备：

多媒体课件、油画棒、记号笔、白纸、黑板。

活动过程：

导入活动。

今天、老师给小朋友带来了一首好听的儿歌。想不想听？（想）

播放课件讲解绘画。

1、播放课件学念儿歌。

幼：母鸡。

（2）、师：老师的儿歌变成了一只母鸡、小朋友想不想念念这个儿歌？幼：想。 师：下面就请小朋友一边念儿歌、一边用手指来画。（书空画）

（3）、请一名幼儿到黑板上来画母鸡、其余幼儿来大声朗读儿歌。幼儿画好后、教师提问：“画得怎么样？”幼：画得母鸡小、怎么没有脚？根据幼儿的回答、让幼儿知道母鸡要画在纸的中间、要画大一点、告诉幼儿画脚的方法。

2、播放课件观察画面。

（1）、师：母鸡好看吗？

幼：不好看或者好看。

师：那怎么样让母鸡变得更好看呢？

幼：给它涂上漂亮的颜色、穿上漂亮的衣服。

播放课件、让幼儿观看穿上漂亮衣服的母鸡。

（2）、出示母鸡回头看的画面。

师：请小朋友来说说母鸡在干什么呢?

幼：母鸡向后面看小鸡。

师：母鸡回头看小鸡、母鸡的嘴巴是朝什么地方呀？

幼：朝后面的。

师：说得真好！母鸡朝后面干什么呢？

幼：看小鸡。

师：咦！小鸡是怎么画出来的？

幼：看蓝天、看白云、看小鸟。

师：好棒哦！小鸡的嘴巴朝下又在干什么呢？

幼：在看草地、在找虫子吃。

（3）、师：小朋友说得都很好！看！母鸡又在干什么呢?出示母鸡散步的画面。

幼：母鸡带着小鸡出去做游戏。

师：对了、带着小鸡出去做游戏。

（4）、出示母鸡吃米的画面。

师：现在母鸡在干什么?

幼：母鸡在吃虫子、母鸡在吃米。

师：母鸡在吃米、吃米的时候头朝下。

（5）师：我们睁大眼睛看看、母鸡又在干什么?出示母鸡生蛋的画面。

幼：母鸡在生蛋。

师：真不错！母鸡在什么地方生蛋呀？

幼：在草堆上生蛋。

3、幼儿作画、教师给予指导。

（1）、提出绘画要求：师：一定要根据儿歌来绘画、绘画母鸡后涂颜色、可以用渐变色来涂。

（2）、丰富画面：师：动脑筋想一想画母鸡在干什么？可以在上面画太阳、蓝天、白云、地上画草地、小鸡玩耍等。{幼儿园一日活动巡查记录}.

（3）、幼儿在绘画的过程中、教师一开始可以朗读儿歌来指导幼儿、播放母鸡在干什么的课件连续放映并配上音乐、让幼儿再一次来感受绘画的兴趣和对母鸡的画法。

4、讲评。

把幼儿的绘画张贴在展示板上、并请幼儿来说说你最喜欢哪一幅画？

三、结束活动。

小朋友、回去把儿歌教给爸爸妈妈、和爸爸妈妈来比一比谁的母鸡画得最棒！

1、幼儿自由选择区域活动：如、娃娃家、小小糖果屋、故事姐姐、拼拼搭搭等

2、指导幼儿顺利的进行游戏

3、在游戏的过程中指出错误的地方

4、在游戏结束后点评

餐

1、提醒幼儿小便后用肥皂洗手、并用毛巾擦干

2、提醒幼儿吃饭时保持安静

3、鼓励吃的慢的幼儿吃的快一些

4、提醒幼儿饭后把盆子放回篮子里

5、餐后散步

1、提醒幼儿睡觉之前去小便

2、提醒幼儿先脱裤子把被子盖好然后再脱衣服

3、提醒幼儿起床后先穿衣服再穿裤子

4、小便后把衣服塞好、给教师检查

1、保育员拿点心

2、提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去、并涂肥皂

3、提醒幼儿吃点心时保持安静、鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃

4、提醒幼儿幼儿在吃的时候保持桌面整洁

1、幼儿排好队伍拉火车出去、提醒幼儿不得打闹

2、做游戏《小兔回家》

3、排号队伍拉火车回教室

1、整理幼儿衣物、表扬表现好的幼儿

2、一起做律动、欣赏音乐。

幼儿园一日活动简笔画彩色篇六

复习字词：绕、春、雨、草、街……

语言：儿歌《橡皮筋游戏》

目标：

1、学习理解字词：橡皮筋、变、飞、走、咬、剪刀、石头

2、能够说出橡皮筋都可以变成什么东西，积极回答老师问题.

2数学：复习《相邻数》及《等差关系》

目标：

1、能够熟练的说出10以内的相邻数.

2、能按照数量等差关系推理物品数量.

3礼仪：《分享玩具》

目标：

1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享.

2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“先宾后主”的分享规则.

3、培养幼儿良好的社交礼仪.

4、主题《故事里的声音》

目标：

1、让幼儿尝试用各种物体发出声音，如瓶子、玻璃杯里装上水，揉塑料袋等.

2、让幼儿尝试用这些自制乐器给故事配置相应的音效.

幼儿园一日活动简笔画彩色篇七

上午活动：

(一)晨间活动

目标：1.为幼儿测量体温。

2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。

(二)户外体育活动 小白兔找山洞

目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。

(三)生活活动 上厕所 洗手 喝水

目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。

(四)集体教学活动：儿歌——原来是你

目标：1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。

2.教育幼儿要做个爱劳动的孩子，愿意做力所能及的事。

(五)课间操

目标：精神饱满。

(六)生活活动 吃小点心。

目标：保持桌面和地板干净。

(七)集中活动 手工 ——剪窗花

目标：1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。

2.培养幼儿初步的审美意识。

(八)游戏活动 猜猜谁是领导人

(九) 生活活动 午餐

目标：督促幼儿加速进餐 吃热饭热菜。

(十) 自由活动

下午活动

(一)生活活动 午睡

目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。

(二)生活活动 吃小点心

目标：洗手时不玩水。

(三)户外体育活动 大型玩具

(四)游戏游动 猜谜语

目标：1.学会认真听老师讲谜面。

2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。

(五)幼儿离园

幼儿园一日活动简笔画彩色篇八

1．教师站在活动室门口接待入园幼儿、并随时照看已在班内活动的幼儿。家长需将幼儿亲自交给老师。

2．晨午检时认真观察幼儿情绪及健康状况、进行“一摸二看三问四查”、检查幼儿是否携带硬币、玩具、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危险的物品入园、发现幼儿高烧、皮疹、水痘等情况立刻请家长带孩子去医院检查、并做好晨午检异常情况记录。未配备保健医的幼儿园、教师应认真履行保健医职责。

3．与每位家长进行简短的交接或交流、并在幼儿出勤记录册上签到。有未出勤的幼儿要及时与家长进行沟通、做好电话追踪记录。

4．认真做好带药情况记录、并将药品放在幼儿触摸不到的地方。

1．户外活动前后仔细清点幼儿人数。

2．活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼、鞋带是否系好。教师着装要便于运动。

3．检查场地、运动器械的安全、在活动前进行安全使用相关教育。

4．教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走、上下楼梯不打逗、不拥挤。

5．户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动、如有特殊需求给予关照。在玩大型器械和自由活动时教师加强监护。

6．活动中密切关注幼儿反应、满足幼儿合理请求、对体质较弱

或特殊体质的幼儿要格外关心、降低运动难度、适当调整活动内容和运动量。如发现幼儿异常反应立即停止锻炼（心脏病及肾脏病患儿一般不宜进行锻炼）。

7．教育幼儿不玩弄细小、尖锐物品、运动后教育幼儿及时洗手、不立即大量饮水。

８.户外活动结束后、重新清点幼儿人数。

1．进餐前半小时不做剧烈运动。教师分别用肥皂水和清水擦拭桌面。幼儿用肥皂洗手。

2．教育幼儿正确使用餐具、不用餐具打逗；进餐前后盥洗完毕应尽快回到活动室。

3．盛饭时保持餐车、饭桶等用具与幼儿的距离、不在幼儿头顶上方分饭、不把奶、汤桶放在地上、防止幼儿烫伤。

4．了解幼儿基本饭量、教育幼儿适量进餐、不吃过多或过少、冬季注意饭菜保温。

5．进餐时密切关注幼儿情况、照顾生病忌食的幼儿。

6．教育幼儿不哭叫、避免饭菜进食管；吃鱼时提醒幼儿注意鱼刺。

7．餐后漱口水温度适宜、避免水过热烫伤幼儿。

8．密切关注幼儿餐后情况、有恶心、呕吐等不舒服的幼儿要给予关照。

9．餐后安排幼儿安静活动。餐具每餐后消毒一次。

10．午点要提供合格食品、确保不过期、避免食物中毒。不给

幼儿提供果冻类食品、以免食用不当造成窒息。

1．按药品登记记录核对服药幼儿姓名。

2．查看药物是否过期。

3．按时按量吃药。

4．核对幼儿药物过敏记录、避免药物过敏。

1．在幼儿入厕、洗手、饮水时站位合理、保证幼儿在教师视线之内。

2．保持地面干爽、防止滑倒摔伤。

3．农村应护理幼儿集体入厕。

4．教育幼儿入厕等待时慢慢走、不推挤、不拥挤、不在厕所停留打逗。

5．教会幼儿正确洗手、及时洗手、防止传染病流行、把住“病从手入”关。

6．为幼儿提供温度适宜的白开水。保温桶、幼儿水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。

7．定时饮水与随时饮水相结合、保证随渴随喝、确保足量饮水。

8．喝水时不打逗、避免呛水。

1．活动室安全出口必须畅通。室内暖气、炉火加罩、烟道通畅。

2．各类活动前做好材料准备、保证材料安全。活动中使用的材料要安全无毒、无害、无尖刺等。热水壶、剪刀等成人用品、工具放到幼儿碰不到的地方。

3．活动前要准备好所有教具、注意用电安全、插座安装在1.6米以上、电视、计算机、录像机、照相机等都应提前试用。

4．各类活动前讲清规则要求及注意事项、活动中督促幼儿遵守安全常规要求。

5．桌椅摆放要便于幼儿游戏和活动、保持适当距离、避免无意碰伤。活动时如果需要搬动桌椅、防止幼儿夹手、挤手、碰撞。

6．随时观察幼儿情绪状态、如幼儿面色发红、情绪低落、要用手摸摸或测量是否发烫、若发烧要立刻告知保健医或联系家长、并采取相应措施。

7．操作活动时提醒幼儿不把橡皮、笔帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里、使用铅笔、彩笔时不将笔尖朝向他人。不拿剪刀乱晃或与人逗闹。

9．区域游戏教育幼儿按各区规则有秩序、安静进区活动、正确安全使用区域材料。防止幼儿用玩具材料伤害他人。

1．儿童睡床应加床栏、高度事宜、床栏插锁、安装在幼儿摸不到的地方。

2．认真做好交接班、告知接班老师来园人数、介绍幼儿上午活动情况、幼儿带药情况以及体弱儿、病患儿及情绪不佳幼儿情况。

3．交班老师认真填写交接班记录。无论任何情况、交接班程序不能简化、交接班记录不能漏写或补写。

4．幼儿离园后的晚班交接、接班教师要点清幼儿人数并在值班记录上签字。

5．睡前指导幼儿脱下外衣叠放整齐。检查幼儿是否有小物件、确保安全、防止异物进入身体。

7．观察体弱幼儿的呼吸情况（哮喘、鼻炎、感冒）、不让幼儿蒙头睡觉、避免被子遮住口鼻造成窒息。

8．幼儿起床后穿好外衣后、组织有序地离开睡室。

幼儿园一日活动简笔画彩色篇九

上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,教师热情接待,并和幼儿做简单的交流。二、晨间活动:《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...

上午：

一、晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流。

二、晨间活动：《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。

三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操时动作整齐，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水。

四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。

五、集体活动：1、语言活动《每长耳朵的小老虎》。

2、音乐《我上学前班》。

六、午餐： 1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。

3、幼儿安静进餐，主动添饭。

4、餐后活动：玩穿线板，小动物药。

下午：

六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿。

七、起床，吃点心：安静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点。

八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。

九、集体活动：科学《宁宁的一天》。

十、离园活动：1、桌面游戏。

2、收拾好物品，和老师同伴再见。

幼儿园一日活动简笔画彩色篇十

在学习的基础上，以自己在上一届大班的班级管理为例，与大家一起分享自己的工作积累。《一张表格，一次进步》，在幼儿的一日活动中将班级管理得更加合理化、精细化，使幼儿参与的每项活动，都能用表格的形式记录下来，促使活动顺利、有效的开展，同时更有利于我分析班内幼儿的发展状况，更好地组织班级内的各项活动。

这是我们进入大班后开展的两项值日活动。上学期时，“我的班级我做主”就是每天安排4个人，分别担任纪律检查员、卫生监督员，每项由两人担任，负责管理好班级里的纪律和卫生常规，每天早上佩戴好老师自制的胸牌，开始一天的班级小主人监督、检查工作。为了让每个人都有机会尝试管理班级，我们两个老师互相商量讨论，就精心设计了这样一张表格，以单双周的形式进行，两周一轮回后互相交换角色，这样一个月下来每个人都能担任到这两个值日，和老师共同管理好班级日常活动的开展。本学期我们又进行了调整，改成每天8个人，分别担任纪律检查员、卫生监督员、进餐记录员和午睡管理员，这样一周五天，正好每人每周担任一次值日，同时一周一轮换，一个月内每个人都可以担任这四种不同的岗位，而且胸牌改成了胸卡，可以方便幼儿取放、佩戴。

“我的小组我做主”就是每组每天一个组长，挂牌实行自己相应的`职责。一开始是孩子们推选的，经过一段时间发现每次都是这几个人，为了扩大范围，于是我们又设计了一张小组长轮流表，让每个人都来做小组长，提高他们的责任感，也发动更多的孩子来关心我们这个大集体，为集体出一份力。实行下来，发现平时总是缩在后面的几个孩子在担任小组长时也干劲十足，管起人来有模有样的，由此我也开始反思自己，老师不要用固定的眼光去看待孩子，一定要为每个孩子提供平等的机会，这样你会收到更多的惊喜。

上学期开始我们改良了“萤火虫大比拼”，将评比的内容侧重在学习方面，表格就改成了“比一比，谁最棒”。如10月份开展的是“专心听讲、举手发言、安静入睡、团结协作”，记录表再次进行划分，将本来的每周一张改革成每月一张，节约了资源，也更能明显感觉到孩子的表现。经过一个月的实行后，11月我们就重新设定了四个项目，分别是“坐姿端正、安静倾听、举手发言、迅速入睡”，觉得哪里薄弱了就可以重新进行调整，使幼儿学会自己约束自己。记录也有每个组的小组长负责，减轻了老师的工作量，也体现了幼儿的小主人地位。

本学期为了加强班级的纪律管理，我们设计了一张“瞧，我有多能干！”的幼儿自评表，让幼儿通过对自己一日活动的记录，来进行自我管理、自我约束。

表格以一周五天来记录，每天分为四块进行自评，分别是“我喝了几杯水”、“上课举手发言有几次？”、“饭菜汤都吃完了吗？”、“入睡轻又快了吗？”每一项以5分制来计算，采用的是画“正”字的方法，为此还特地在课间练习了一下“正”字的写法。这样一来，一天满分是20分，一周满分是100分。喝水的话是喝一杯画一笔，一杯必须要超过一半才能算一杯；上课举手发言是老师叫到几次画几笔，坐姿不端正、插嘴抢嘴就扣一分；饭菜汤吃完，水果吃完，桌面擦干净，共计5分，一样没做到就扣一分；午睡满分是5分，躺下后讲话、爬起来，入睡慢，均相应扣1分。一天下来，再让幼儿进行统计，以数字的形式记录一天所得的分数。每周五进行总评，80分及80分以上的，能奖励一朵小红花；60――79分的，奖励小粘纸；60以下的不能奖励，这样一来，家长能更加清楚地了解幼儿的一日表现和薄弱点，幼儿也能自己找到不足之处，督促他们进行改进。

这是我们开展的为期一个月的争先创优活动，每周颁发十朵红花，这十朵红花需要通过你的努力才可以争取到，为了有效记录幼儿的好习惯，我就设计了这张表格，看看很简单，其实包含了很多内容。每天我们都会定几个需要改进项目让幼儿来争取，如早操动作有力、上课举手发言、坐姿端正、排队快又静等等，做到的幼儿就能得到一颗五角星，到周五比一比谁的五角星多，最多的前十名就能拿到本周的小红花。平时都会有孩子到前面来数一数，比一比，所以我就给这个活动取名为“向着红花前进、前进”。