2023年安全教育活动过程 安全教育活动总结(模板9篇)

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安全教育活动过程篇一

通过这次安全教育，我了解到学生在校园安全、交通安全、活动安全、食品安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法;另外，进一步培养小学生的爱国意识(包括爱家乡)、守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。而且本书力求进一步贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则;力求吸收国家法制建设的最新成果和先进理念，以通俗、生动、易懂的方式表达出来，如三字经、儿歌、故事等孩子们非常喜欢的形式，让孩子们易懂乐看。

学生人身安全是关系稳定社会、稳定家庭，发展中小学基础教育的一件大事。学生的安全问题，历来受到党和政府的极大重视。国家教育部就此多次召开专门会议、下达文件，指导安全教育的实施。那么，在教育岗位上的我，如何先做好对身边孩子的安全教育工作呢?通过对本书的学习，我对此作了以下关于安全教育的总结：

1.在学校里不能进入绿化带，不能攀爬树木、栏杆、围墙;上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑;雷雨天不要触摸防雷引线;经常注意检查班里的门窗是否完好，经常注意检查班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。

2.在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理;上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖叫;不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园，严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校。

3.不带易燃、易爆物品进入学校;不触摸教室里走廊上的电线、网线、电话线、开关、用电器;不砸不敲走廊上的消防器材。

4.在体育器械场活动时要有老师的指导，不能独自在场内做危险运动。

5.明确学生紧急撤离教室的要求。

1.上放学路上不要把路边的公共设施、人文景观当玩具玩或当马骑;不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走;注意预防周边树木的倒下;等候汽车时不要追着汽车跑。

2.放学回家时，要排队离开学校，过马路时要做到一停、二看、三通过;上学放学直接到校或回家，不要在马路上游玩嬉戏，不到工地玩耍，不在路边摊点滞留玩耍、不攀爬路上建筑物、围墙等，以免摔伤。不要在学校门口或者宾馆门口等路面平滑的地方做溜冰动作;不要在专业溜冰场所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到学校;下雨天，不能到有积水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戏。

3.学校严禁同学们私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水。

4.不满12周岁的学生不能骑车上学。

5.注意个人防范安全，教育学生遇到恐吓和抢劫事件要镇定自救，不贪小便宜，不要随便接触陌生人，不要听信陌生人的花言巧语，不吃不拿陌生人的物品。

1.教育学生自觉阅读关于交通安全、食品卫生、预防流行性的传染病、用电用火安全等方面的书籍，加强防范意识，提高自救互救能力;关心爱护学生，做好学生心理辅导工作。

2.加强游泳安全教育，严格做到“五个不”、“八个避免”的游泳纪律。

3.拒绝乘坐报废车、无证车辆、超载车辆以及货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的.种子撒播进自己的心田，更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。

安全教育活动过程篇二

近年来，随着互联网的快速发展，网络安全问题也日益突出。为了提高广大青少年的网络安全意识和自我保护能力，我校在学校内举办了一场安全教育平台活动。通过参加这次活动，我对网络安全的重要性有了更深刻的认识，也学到了许多保护自己的方法，下面我将从活动的组织安排、内容丰富性、教育效果、个人收获以及改进建议等方面进行总结。

首先，本次安全教育平台活动的组织安排得十分周到。学校在活动开始之前，提前通过班级群发了活动通知，并且让每个学生和家长签订了参加活动的责任书。在活动现场，学校还邀请了专业的网络安全团队来讲解相关知识和技巧，对活动的组织和安排得到了同学们和家长的一致赞许。

其次，这次活动的内容非常丰富。活动现场设有多个展台，团队成员向我们介绍了诈骗手法、个人信息保护、网络欺凌等网络安全主题，还有一些互动的小游戏让我们加深对于这些问题的了解。此外，还有一些实用的技巧和工具介绍，比如密码保护、反诈骗技巧等，让我们在生活中能更好地保护自己的信息和安全。

再次，这次活动取得了良好的教育效果。通过参加活动，我们对网络安全的重要性有了更深刻的认识，我们明白了仅仅依靠密码不足以保护我们的信息，也了解到了如何应对网络诈骗和网络欺凌等问题。同时，我们掌握了一些实用的技巧和方法，能够更好地辨别网络信息的真伪，加强自我保护和风险防范意识。

另外，个人收获也十分丰富。通过活动，我对网络安全问题有了更全面的认知，学会了保护自己的个人信息，避免自己成为网络欺凌的受害者。我也运用所学知识指导身边的亲朋好友，帮助他们提高网络安全意识，避免上当受骗。同时，我还意识到作为一个网络公民，我应该正确使用网络，守法上网，营造良好的网络环境。

最后，我想提出一些建议，希望能够进一步改进安全教育平台的活动。首先，活动内容可以更加贴合实际，增加一些案例分析，帮助我们更好地了解网络安全问题。其次，活动可以增加一些互动环节，比如让学生们在现场参与一些模拟案例的解决，增加参与感和学习的积极性。最后，学校可以将这样的活动定期举办，不仅仅是单次的教育，而是形成一种持续的教育机制，提高网络安全意识和自我保护能力。

总之，通过这次安全教育平台活动，我对网络安全有了更深刻的认识，学习到了许多保护自己的方法，也明白了正确使用网络的重要性。希望这样的活动能够继续开展，让更多的人了解到网络安全的重要性，并掌握相关的安全知识和技巧，共同构建一个安全、健康的网络环境。

安全教育活动过程篇三

近日，我校开展了一次安全排查教育活动，让我们充分认识到了学校安全工作的重要性，增强了我们自身的安全意识和自救能力。通过此次活动，我收获颇丰，深深地体会到了安全排查的必要性和重要性。在后续的日常学习生活中，我将以本次活动为契机，切实将安全意识融入到自己的行动中，为自己和他人的安全负责。

首先，通过此次安全排查教育活动，我深刻认识到了学校安全工作的重要性。活动中，我们仔细学习了校园安全演练的目的和意义，了解了应对突发事件的正确做法和方法。在模拟演练中，我们亲身体验了火灾疏散、地震避险等场景，让我们对紧急情况的反应能力有了更深入的认识。我们也了解到，学校是我们学习和成长的地方，而安全是学习和成长的基础。

其次，通过参与此次教育活动，我增强了自身的安全意识和自救能力。在活动中，我们进行了安全知识的学习和培训，了解了日常生活中的安全注意事项和应急措施。活动组织者还请来了专业人士，对我们进行了如何正确使用灭火器、如何正确逃生等实操指导。通过亲身参与，我学会了检查灭火器是否过期、掌握了正确用灭火器灭火的方法。这些知识和技能的掌握，不仅提高了安全意识，也增强了我们自救能力。

第三，通过此次活动，我了解了安全排查的必要性和重要性。在活动中，我们通过实地考察学校的安全设施和安全隐患，了解了学校安全管理的重要性。我们发现了学校某楼层的灭火器已过期，窗户下方没有安装安全网等问题。通过排查，我们对学校的安全状况有了更全面的了解，也发现了存在的问题。这使我们意识到，安全排查是保障学生安全的必要手段，只有不断排查和改善问题，才能确保学校各项工作的顺利进行。

第四，此次活动也提醒了我们安全责任的重要性。在活动中，我们深入了解了学校安全制度的建设与完善，学习了自己应该承担的安全责任。我们明白了个人的一次疏忽和不负责任可能会造成不可挽回的后果。通过此次活动，我们意识到每个人都应当对自己的安全和他人的安全负起责任，做到“人人都是安全监督员，人人都是安全宣传员”。

最后，在今后的学习生活中，我将会将本次活动的收获应用到实际中，切实将安全意识融入到自己的行动中。首先，我会主动参与班级和学校的安全排查工作，及时发现并反馈安全问题，确保学校的安全设施和安全隐患得到及时处理。其次，我会加强自我保护意识，提高自己的安全技能，做到遇到突发事件时能冷静应对，安全自救。同时，我会宣传安全知识，教育身边的同学和朋友如何正确应对紧急情况，共同维护学校和社会的安全稳定。

通过此次安全排查教育活动，我深刻认识到了学校安全工作的重要性和自身的安全责任。今后，我将始终将安全放在第一位，为自己和他人的安全负责，积极参与安全排查和守护学校的安全稳定。同时，我也将传播安全知识，帮助他人提高安全意识和自救能力。只有每个人都加大安全教育力度、提高安全防范意识，我们的学校才能更加安全，我们的学习和成长才能更加稳健。

安全教育活动过程篇四

近年来，随着社会发展和技术进步，我们的生活变得越来越便利和丰富多彩。然而，安全问题也随之而来，给我们的生活带来了一定的威胁。为了提高人们对安全意识的认识，并加强安全知识的普及，安全教育平台活动在我校开展了。通过参加这次活动，我深刻体会到了安全的重要性，并从中获益匪浅。

首先，安全教育平台活动为我们提供了一个重要的学习机会。在活动中，我们学习到了各种各样的安全知识，如火灾逃生、交通安全、网络安全等。这些知识不仅有助于我们在紧急情况下保护自己和他人的生命财产安全，也培养了我们的责任心和互助精神。通过观看安全教育视频、参观安全教育展览，我们深深地感受到了危险的现实和对安全的重视，在学习的过程中不仅提高了自己的安全意识，也知晓了如何正确应对各种紧急情况。

其次，安全教育平台活动增强了我们的自我保护能力。在活动中，我们通过模拟实践训练，学习了一些基本的自我防护技能。例如，我们学会了正确使用灭火器、拉伤紧急疏散通道等。这些技能的掌握不仅有助于我们在紧急情况下迅速应对，保护自己的生命安全，也培养了我们的冷静和应变能力。通过与志愿者一起进行实践演练，我们更加深刻地认识到了危险紧急的现实，以及自己的不足之处，从而更加珍惜生命，积极参与到安全工作中。

再次，安全教育平台活动为我们提供了一个交流和分享的平台。在活动中，我们与志愿者进行了互动，与同学们一起开展了各种安全知识分享和讨论。通过交流和分享，我们从别人的经验中汲取教训，增加了自己的见识和知识储备。同时，这也培养了我们的沟通能力和团队合作精神。通过与志愿者的互动和交流，我们不仅学到了宝贵的知识，也结识了许多志同道合的朋友，一起为安全工作贡献自己的力量。

最后，安全教育平台活动让我们更加意识到安全的责任与义务。安全是每个人的责任，我们不仅需要保护自己，也需要保护他人。通过参加安全教育平台活动，我们体会到了作为一个大家庭的责任和义务。我们积极参与各种安全巡查和宣传活动，发扬“宁可多花一分钟，决不危及一人一生”的精神，保障了校园的安全。同时，我们也将安全教育知识传递给了家人和朋友，让更多的人受益于此，形成了良好的安全风气。

总之，通过参加安全教育平台活动，我深刻认识到了安全的重要性，并在实践中提高了自己的安全意识和自我保护能力。我深深感受到了作为一个人的责任和使命，也加强了与他人的沟通和合作。我将继续坚守安全教育的理念，将学到的知识运用于实践，为创造一个更加安全、和谐的社会贡献自己的力量。

安全教育活动过程篇五

第一段：引入背景和目的（字数：200）

在当今社会，随着互联网技术的发展，人们的生活方式和教育方法也发生了巨大的变化。安全教育平台活动因其独特的优势，成为了现代教育中不可或缺的一部分。近期，我所在的学校组织了一次安全教育平台活动，参与其中的我获得了很多收获和体会。

第二段：活动内容（字数：250）

在这次活动中，我们利用互联网平台进行了多种形式的安全教育。首先是在线安全知识学习，我们通过观看视频、阅读资料等方式，了解了网络安全、防欺凌、防火防盗等方面的知识。其次是模拟实操。我们在虚拟环境中学习了如何避免网络钓鱼、加强自身网络安全防护、编写简单的防火墙规则等。最后是线下体验。我们参观了一家现代化安全防范设备生产厂家，了解了各种安全设备的特点和功能，增强了我们的实践能力。

第三段：获得的收获（字数: 250）

通过参与这次活动，我获得了很多收获。首先是对安全知识的了解更加全面。之前我对网络安全等方面的知识只是略知一二，通过学习和实践，我对这些知识的理解更加深入。其次是提高了自身的安全防范意识和应对能力。在模拟实操环节中，我亲自动手操作，加强了自身的实践能力。最后，通过参观安全防范设备生产厂家，我对各种安全设备的特点和应用场景有了更直观的认识。

第四段：激发的思考（字数：250）

这次活动不仅给我们提供了知识和技能，也引发了我对安全教育的思考。首先是推广力度的问题。尽管这次活动对我们来说是很有帮助的，但是只有少部分学生参与其中。我认为应该加大宣传力度，让更多的学生了解和参与到安全教育中来。其次是安全教育的持续性问题。我认为安全教育不应该只是一次性的活动，而是应该持续进行，形成制度化的教育模式，使安全教育成为学生日常生活和学习中的一部分。

第五段：展望未来（字数：250）

在活动的最后，我们进行了反思和展望未来。我们认识到安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同的努力。作为学生，我们应该主动参与安全教育，并在日常生活中养成良好的安全习惯。作为教育者，学校应该制定更加科学有效的安全教育计划，并不断推动安全教育发展。同时，家庭也应该加强家庭教育，与学校共同配合，共同培养学生的安全意识和能力。

总结：

通过这次安全教育平台活动，我们不仅增加了安全知识，提高了安全意识和应对能力，还激发了对安全教育的思考和展望未来。希望这次活动只是一个开始，未来我们可以在安全教育的道路上越走越远，共同为实现普遍安全而努力。

安全教育活动过程篇六

今年3月27日是第22个全国中小学安全教育日，为进一步增强师生对安全的了解，提高师生的安全意识，德清县钟管镇中心学校把3月27日至4月26日定为“安全教育活动月“，在全校范围内开展以“你安全，你健康，我快乐”为主题的安全教育活动。

为将活动开展的具有实效性，钟管镇中心学校利用本周一国旗下讲话，就课间、交通、食品、运动等方面对全校师生进行安全知识教育。升旗仪式结束后，学校立即召开班主任和年级主任会，要求各年级各班开展一次安全主题班会，开展一次班级安全隐患大排查，做一期安全手抄报。同时学校还利用集中播放安全教育警示片，让学生在教室内观看，利用电子屏滚动播出安全提示语，利用学校微信公众平台集中宣传安全教育知识和常识，并向全体学生发放《告家长书》。

有的班级通过幻灯片，向学生讲授一些安全常识，增强学生的安全意识；

有的班级以“话安全”为主题，让学生说说自己了解的安全常识；

有的班级开展安全小常识抢答赛等等。

据悉，学校还将组织学生统一收看湖南电视台《新闻大求真》栏目安全教育日专题节目，通过信息技术课堂，统一组织学生参加全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动，组织一次全校性的防灾减灾安全演练活动，通过湖州市学校安全教育平台，让安全教育进入每个家庭，使安全教育形成家庭、社会、学校合力，筑成一道安全防护墙。

安全教育在钟管镇中心学校的校园里开展的如火如荼，整个校园被浓郁的安全意识所包围，真正将安全知识入脑入心，做到了“人人懂安全、人人讲安全、人人会安全、人人能安全”，让校园成为师生的安全港湾。

安全教育活动过程篇七

为进一步提高我校安全能力建设，加强安全教育，确保师生健康和生命安全，按照省教育厅晋教后勤x号文件，校领导安排在全校在年春季新学期开学第一周，开展“开学第一天，安全第一课”活动。从学生报到，我们就开始了各项紧张而有序的安全教育活动，并取得了良好的效果。现将工作情况总结如下：

本次安全教育活动校领导高度重视，分别在学校中层办公会和全体职工大会上做了步置和强调。安排学生科、保卫科具体执行，对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，要求师生认真对待本次演练。要求学校各科室要高度重视“开学第一天，安全第一课”活动，确保取得成效。要把“开学第一天，安全第一课”活动作为开学前后一项重中之重的工作来抓，全面部署、精心组织、落实责任，切实做好工作职责范围内此次活动的组织实施工作。

2月24日下午4：00我们进行了安全、快速、有序的疏散演练。本次演习在拉响警报，老师、学生干部马上跑到自己的指定位置，在班主任老师的带领下同学们迅速从教室门鱼贯而出，经楼梯按照拟定的路线撤出教学楼，有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅1’47”，由于老师认真负责，学生无一受伤。

这次疏散演练，使学生熟悉了疏散路线，掌握了基本的自救自护技能，养成了良好的安全行为习惯。同时提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。

开展“六个一”安全教育活动。

1、2月24日周一晚上班会时间，各班班主任给所带班级上了一堂安全教育课。上课前班主任老师进行了充分的备课，课堂上教师用贴近实际的例子、多样化的教学手段和生动的教学语言，对学生在生活中的安全问题从各方面讲解。使每一个学生的安全知识有了深入的了解，安全意识有了极大的提高，课堂气氛活跃，效果良好。

2、每个学生阅读一本安全教育的书籍。通过短短一周时间，同学们阅读了《中等职业学校学生安全教育读本》、《青少年安全教育读本》、《校园安全防范指南》等书籍。读书不仅使同学们丰富了课余生活，也提高了同学们保护自身人身、财产安全的认识。

3、写一篇安全题材的作文。作文人人都写，截止到3月2日，共收到作文470篇。用常规作文的方式，锻炼了学生运用文字的书写能力，加深了对安全知识的理解、记忆、运用。

4、观看一部安全视频教育片。同学们利用活动时间以班为单位观看了《生命的启示》、《校园暴力的预防与应对》、《地震逃生自救常识》、《防火、防震演练》等视频，一幅幅触目惊心的画面，让同学们受到深刻教育。树立安全与生命，息息相关;爱心与平安，心手相连的观念。大家表示一定要提高安全意识，加强安全知识学习，遵纪守法，确保自己的人身和财产安全。

5、贴近实际出一期安全板报专栏。各班同学在教室墙报上做了一期安全板报，从不同方面对安全知识进行了宣传，使墙报成为了安全教育的又一块阵地。

6、每班绘制一张安全图画。发动学生进行绘画，他们结合自己的生活实际，提出创意、规划方案、具体实施，一张张生动的图画，反映了学生对安全问题的深入认识，提高了他们在安全教育的参与意识。

对学生学习、生活的环境包括宿舍，教室、操场、食堂等进行安全大检查，能整改的现场及时整改，需要相关科室配合的上报。通过检查整改，提高了教职工对学生安全的认识，消除了安全隐患，学生的安全得到了硬件上的保障。

为了本次活动的深入进行，我们各班安全教育活动开展的情况进行综合评比，提高了师生参与的积极性，保证了本次活动的完成质量。

学生的身心平安与健康关系着千家万户的幸福与安康，也关系着国家的稳定与社会的和谐。我校针对学校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，通过种种教育手段增强学生的安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故，传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生平安、健康地学习与生活提供保障。

为时一周的安全教育活动告一段落，园满完成了教育厅布置的工作，全校师生对此项活动衷心拥护、积极参与，取得了良好的成效。今后我们将继续全面、深入、长期地把此项工作进行下去，建立平安校园、和谐校园，为培养出优秀的畜牧业人才保驾护航，为中等职业教育做出贡献。

安全教育活动过程篇八

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学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。在开展第十三个全国中小学生安全教育日活动中，我校围绕“保学校平安、建和谐校园”的主题，认真贯彻落实教育局的各项安全要求，将创建和谐文明校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将此活动的工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长岳建国同志为组长，各班主任为成员的组织机构；并按照要求，配备了专职安全保卫人员和专职卫生保健员，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长岳建国同志直接抓，分管唐玉忠同志具体抓，各办公室具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长齐秀梅同志亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：

（1）本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。

（2）根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以齐秀梅同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、全社会总动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与当地派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育日工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

五、加强安全检查，及时整治整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题及下步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

新兴路小学

安全教育活动过程篇九

我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的.安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。

班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。