最新元旦托班活动总结(大全5篇)

总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

元旦托班活动总结篇一

1.新年到了，知道自己长大了一岁。

2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。

制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。

2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。

3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。

1.教师出示大礼盒。

师：猜猜里面有什么?(贺卡)

2.幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。

3.教师打开礼物盒，展示贺卡

师：猜猜这些贺卡是送给谁的?

二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

1.给幼儿送祝福。

师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!

师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。

2.给同班教师送祝福。

师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?

师：(打开贺卡)亲爱的`陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。

师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?

幼儿学说。

三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。

师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开始吧。

幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，准备对他们说什么祝福的话。

四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。

师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)

五、通过表演唱歌曲《新年好》、《新年到》，感受新年的快乐。

师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。

元旦托班活动总结篇二

1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。

2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。

3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。

20xx年12月31日上午8：30

1、幼儿爱吃的`零食。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、教师和幼儿一齐布置活动室。

4、向中班哥哥姐姐发出邀请。

活动场地：小一班教室

1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！

2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？

3、大家齐唱《新年好》

师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》

师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！

混龄游戏：《挤气球》、《击鼓传花》

元旦托班活动总结篇三

20xx年12月24号

xx幼儿园大一班

齐老师

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、亲子游戏活动：

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的'光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

元旦托班活动总结篇四

1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

1、师生共同收集和新年有关的各种东西（挂历等）。

2、绘画故事《新年，您好》的背景图片。视频转换仪。

1、从时间入手，感受新年。

（1）看挂历，在挂历上标出新年的日期。

（2）和幼儿一起数一数，并讨论再过几天就是新年。

2、教师讲述故事《新年，您好》，引起幼儿对新年的兴趣。

3、听故事《全世界的新年》，了解世界各国人民用哪些不同的方式庆祝新年。

4、引导幼儿思考如何欢迎新年，共同为迎新年做准备。

（1）提问：你想怎样来欢迎新年？

（2）在歌曲《新年快乐》的伴奏下唱歌、跳舞，庆祝即将到来的新年。

我给孩子们准备了1本日历，让孩子通过看日历知道新年的到来，在学习的过程中孩子还掌握了星期六、星期日和国定假日在日历上都会用红色来表示的新知识。如果教师再多准备一些日历，让每个孩子都自己看一看，效果可能会更好的'。

元旦托班活动总结篇五

1、暑假悄悄至，祝福五彩衣：祝你清闲好日子，清凉好身子，清静好脑子，清爽好心情，清亮好神情!暑假已至，愿你清除杂念，过一个愉快的假期!

2、暑假已来到，请认真设置：把状态调成睡眠模式，把日子调成游戏模式，把快乐调成日常模式，把朋友调成聚餐模式。愿你屏蔽烦恼，接收幸福信号!

3、比劳累的工作日快乐的是双休日，比短暂的双休日快乐的是七天小长假，比七天小长假快乐的是暑假!如此快乐的暑假来临之际，愿你天天开心无限!

4、暑假一到人欢笑，投入自然最开怀，溪水潺潺谱欢乐，鸟儿欢唱幸福曲，林间山路散散步，一抹惬意入心怀，暑假，愿你欢享美好时光，幸福无限!

5、浸泡情意的思念，让人温馨；饱含牵挂的短信，让人动情。分别再久，也要记住昔日友人；工作再忙，也别忘了发条短信。祝你周末快乐，天天开心!

6、暑假到，轻松把你揽入怀，舒爽无比；惬意把你身心爽，逍遥无比；快乐把你嘴乐歪，快活无比；问候把你心沁润，开心无比。愿你开怀，暑期愉快!

7、若我有权，送你超大房子；若我有钱，送你豪华车子。可惜我无权又无钱，只好送你真诚句子：摇着扇子，躺着席子，过着日子，快乐不止一“夏”子。

8、暑假来到，让“放肆懒觉”消除紧张，制造轻松；让“结伴游玩”释放压力，生产好运；让“开怀大笑”冷藏烦恼，呈现快乐。祝你暑假快乐，幸福每天!

9、年长年少，开心就好；钱多钱少，够用就好；位高位低，健康就好；家贫家富，和气就好；有烦有恼，理解就好；在家在外，平安就好；周末来了，快乐就好!

10、暑假即将到，学生开心笑，学习压力暂时抛，收拾心情放松身体；调节心情开开心心。暑假送你“暑”不尽的祝福：愿你幸福如意，暑假拥有快乐心情!

11、暑假到，快绽放微笑，别怕知了的吵闹，莫惧阳光的照耀，可以放声大叫，陪着朋友疯跑，让心情美得冒泡，把日子过得逍遥，愿你没有烦恼，惬意美好!

12、火红七月热得快，眨眼之间暑假来。想睡懒觉睡懒觉，想玩游戏玩游戏，不上学，不补课，把心放开，自由自在，作息时间，随你安排。愿你暑假快乐!

13、暑假到欢歌笑，大海边尽情跳。攀崖顶捉小鸟，乘东风冲浪滔。捡海贝浪花眺，手拉手起舞蹈。沙滩上高情调，吃野餐歌声嘹。祝老同学：暑假游开心笑。

14、把考试的紧张从脑海中“删除”，将无尽的欢乐从今天起“建立”，让年轻的脸庞换一个“表情”，请痛快地享受暑假的“美好”。祝福假期快乐开怀!

15、暑假，有的是静态，有的是动态，还有的是变态。静态就是睡觉上看电视，动态就是洗澡逛街做作业，至于变态，就是补课。愿你的`暑假不变态，快乐精彩!

16、暑假健康不能少，锻炼身体起得早；没事泡个快乐澡，学习疲惫全冲跑；暑假欢乐不能少，朋友相约同学找；暑假活动安排好，心儿舒畅脸上笑。假期快乐!

17、暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。

18、背上幸福的背囊，挺进快乐的大别山，邂逅浪漫的吉普岛，畅游幸福的多瑙河，感受迷情的鼓浪屿，步入凉爽的大本营。愿你暑假时刻欣赏风景开怀旅行。