2023年初中教务处第二学期工作计划表 第二学期中学教学工作计划(模板6篇)

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

初中教务处第二学期工作计划表篇一

1、继续推进“问题导学，正向激励”课堂教学模式，使之成为课堂常态化。

（1）学校领导、教学相关人员，随机听课、评课。“问题导学，正向激励”教学模式在课堂上要有所体现，不求全，不牵强，但要体现出“问题导学，正向激励”课堂教学模式的意识。对听课结果，定期以年部为单位进行总结，以充分调动年部积极性。

（2）选优秀教师上示范课

2、对“问题导学，正向激励”课堂教学模式文字说明，进一步完善，概括出更简洁的版本。

二、加强教师素质提高建设

1、加强教研集备。教研集备要提高教研集备质量，注重实际效果，避免一些在办公室随时都能解决的问题，特意留给集备时间。

集备内容可以是按着“问题导学，正向激励”课堂教学模式，集体备出一些成型的课，也可以组织本备课组教师，观看事先筛选好的典型录像课等，形式可以多样，但必须有价值、有收获。

2、除组织课堂大赛活动之外，积极鼓励教师每学期都要有录像课，结合录像课提升教师自身素质。

3、加强青年教师培养工作，采取重点听课，当场点评的方式，以提高青年教师业务水平。

4、继续加强教学常规检查。

三、完善教师工作量以外的“量化考核”工作

1、目的是填补教师除工作量以外的考核空白；为教师聘任提供参考；有利于发挥相关工作的效果。

2、量化考核内容包括：教学成绩、教案检查、教师考试成绩、民主测评、课堂检查、教学活动等。

3、组织相关人员论证其必要性与可行性。

四、其它教学工作

高一年级文理分班后，做好起步教学，贯彻“问题导学，正向激励”课堂教学模式，循序渐进，培养兴趣，抑制学生过早两极分化。对班级的考核也可以既考核尖子生培养，也考核尾子生掉队情况。普通班坚决不能有只看好纪律就行的思想。

高二年级做好学业水平考试的课程安排及考试工作。

高三年级在做好面向全体学生备考工作的同时，做好尖子生辅导工作，完成高考相关工作。

xx第二高级中学

20xx年2月27日

初中教务处第二学期工作计划表篇二

深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，紧紧围绕课程改革以及高考要求，积极推进教学创新，打造高效课堂，大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围，努力提高教学服务与教学管理水平，进一步提高教学质量。

非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高，在新办四校排名中，所有学科均分三分之二学科均分位于前2名；在四校联考中争取8个学科排名第1名；高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人，力争完成或突破重点指标50人。

1、提质量：

（1）教育管理精细化、常态化、长效化；

（2）推进高效课堂向智慧课堂提升；

（3）完善教学质量评估制度；

（4）健全学教学督导机制，打造学科教学共同体；

（5）制定教师梯队培养计划，建立名师培养对象，加强名师辐射作用；

（6）校本课程建设。

2、创特色：

智慧管理抓建设，创新校本课程建设，努力做到课外活动校本化，课程活动课程化，进一步加大科技创新教育。

3、树品牌：

加强品牌学科建设，开展强师活动，推进教师专业化发展，重视名师工程建设。

2、提高年级、教研组教学管理水平，形成良好的教风、级风；

3、稳步推进高三备考工作，及时调整每个阶段的备考策略，最大限度地提高成绩；

4、抓紧抓好非毕业年级的教学，确保阶段性教学目标能够落实完成；

5、狠抓教师队伍建设，全面促进教师的专业发展推进名师工程建设；

8、完善教学保障条件，提高教学服务水平，优化教学服务质量。

1、积极推进高效课堂建设，切实提高课堂教学的质量

（3）继续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶；

（4）继续加强教务处对课堂教学巡查，规范教学常规管理，提高课堂教学效果；

（6）做好校本教材出版和修订，实现课堂教学“减负增效”；

2、加大年级组对教学的管理力度

（1）年级抓好学生行为习惯的养成教育，营造良好的级风和班风；

（2）年级同时抓好对学生学习方法的指导，使之形成浓厚的学风；

（3）年级加强对优生管理，落实目标责任制，争取完成制定的考试目标；

（4）年级通过学生管理平台，随时掌握学生在校动态表现，同时保持与家庭联系；

（5）年级还要通过备课组，对年级的教学进行调控，加大对教学的管理力度；

（6）年级提前做好假期规划，精细化管理学生作业，跟踪学生学习效果。

3、规范各项教学常规管理

（2）要突出晚修的辅导功能，提倡个别辅导，减少集体辅导；

（3）周六上午的自习要加强管理。具体由年级组长和值日行政共同管理；

（10）落实学校对高三各项工作的要求，切实抓好高三复习备考工作。

4、重视和加强青年教师的培养工作。

坚持搞好“青蓝工程”，办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道，培养一支金字塔型的教育教学领军团队，激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己，实现“让教师与学校共同发展，让教师与学生共同成长”。

5、重视和加强教育科研工作

（3）拓展深度教研方式，探索校际教研联教评课机制，提升课堂教学质量；

（5）我校是市“高效课堂工程建设”实验学校，将在市教育局的正确领导下，开拓进取，不断探索，把教育科研工作不断引向深入。

6、以评促建，以评促改，以评促学校发展，以申报省一级学校评估为契机，加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。

7、重视和加强师德师风建设

（1）在全校大力弘扬先进模范的事迹，营造先进更先进，后进赶先进的良好校园文化；

（2）逐步加大工作量、承担班主任工作等在绩效工资中的权重。

8、提高服务质量

（5）图书馆要协调好各部门的工作，从环境上、图书质量上、服务态度上，吸引更多的师生进馆阅读。

初中教务处第二学期工作计划表篇三

一、指导思想：

以“党的十八大精神”和《国家中长期(20__―20__)教育规划改革和发展纲要》为指导，在县教育局的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：

1、加强安全管理，保障师生生命安全。

2、强化师德活动，助力教师专业成长。

3、细化德育要求，促进学生个性发展。

4、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

5、抓好中考备考，力争中考成绩提高。

6、大力着手推进均衡县及信息化建设。

7、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

8、加强财务管理，促进学校持续发展。

三、具体措施：

(1)、加强安全管理，保障师生生命安全。

1.安全设施常检查。近年来，随着教育强镇的创建，学校添置了许多新的教育教学设备，学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.安全教育不放松。校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身攻击时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常检查。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

4.安保要求严落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

(2)、强化师德活动，助力教师专业成长。

1、进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

2、进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度，重温《教师职业道德》。同时，学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加“强师工作”学历提升和各种业务培训，大力开展校本培训。

(3)、细化德育要求，促进学生个性发展。

1.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育，从小进行爱国主义教育活动。二是要围绕八礼四仪，重视学生的养成教育。开展“田畔学校是我家，我是学校小主人”的主题教育活动，人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生;践行校训“博学厚德”，要细化到各个年级，教育学生“学好文化知识”是为了更好地生存。学校大力开展“班风评比”，学生自主交叉评比，促进学生自主管理。政教处每期期初和期中重点整治，包括仪表、迟到、早退等现象，培养学生具有良好行为习惯。

2.校园活动精心搞。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。要做到组织一次活动，受益一批学生。如开展 “校园之星”、“手拉手帮扶活动”、“文明礼貌教育”等，要进一步细化要求，深化内涵。活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更多的同学参与到活动中来;要在实效上做文章，不能为活动而活动。

3、大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

(4)、利用创强成果，抓好课堂教学质量。

1、用好现有教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，要求全体教师发挥电教平台的作用，用好功能室，上好实验课。

3、继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量;教导处要不定期组织常规落实情况检查。

4、发挥科组的作用，推进教学改革。学校订于每学期第12周为常规检查周，第7、8周为教学公开周，科组活动每2周开展1次。

(5)、抓好中考备考，力争中考成绩提高。

1、提早介入中考备考，认真研究新课程中考方案，准确把握新课程中考方案的关键点。安排组织好模拟考试，找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系，加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练，增强学生中考实战能力，使明年中考成绩有突飞猛进的提高，借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。

2、做好中考场地及试室的准备，抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试工作，注意做到科学有效，保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。

3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际，全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案，注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养，使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质，从而使这部分学生成绩有所提升，让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。

(6)、大力着手推进均衡县及信息化建设。

1、按“均衡县”相关要求，学校没有大班额、无重点班，让所有孩子享受同等同质的教育。

2、加强信息技术基础设施建设。推进教育信息化，基础设施建设是根本。要继续加强硬件建设，重点加强校园网、教师办公用机、多媒体设施等建设，逐步实现班班通。

3、加强信息技术网络资源库建设。重点完成校本资源建设，.组织骨干教师着手开展学科教学资源库的建设工作，实现学科教学内容与资源配套。将学校中原有的一些视频资源，如vcd以及收集的其它视频文件，全部转换成数字格式的文件，不仅使文件大小缩小，而且还能在线播放。

(7)、加强后勤管理，巩固校园文化成果。

1、切实加强师生饭堂管理，严防事物中毒的发生，禁止学生到校外小食店搭食，以免影响学生身体健康和学校形象，教师饭菜要保证质量、味道要可口，要让老师吃得饱，吃得较好。

2、做好宿舍管理工作，保证宿舍的整洁卫生，严禁学生带火种进入宿舍，禁止内宿生漏宿和外人留宿。

3、不断的改善校园环境，巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫，每月一大扫。

4、开足开好体育健康课程。七、八年级注重学生体能素质的提高，毕业班要结合体育中考项目，加强学生技能技巧的训练，力争体育中考综合评价进入县前三名。

(8)、加强财务管理，促进学校持续发展。

1、严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。

2、建立健全财务管理的规章制度，明确财务管理职责，做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学设备设施的添置。保证教学教研经费正常运转。

在新的学年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创田畔学校新的辉煌。

初中教务处第二学期工作计划表篇四

依照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求，认真贯彻落实新课程理念，规范操作，科学管理，注重过程，力求实效，全面提高教育教学质量，巩固“两基”成果。现结合学校实际，特拟订本学年度教学工作计划。

一、指导思想：

以教育教学为中心，加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式，规范常规管理，做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化，全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入，完善和规范学籍管理，信息平台管理，做好学生综合素质评定工作，继续做好学生“双控”工作，抓好“两基”成果巩固工作。

二、工作思路：

加强教师教学常规和课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力与业务水平;加强班级和学生学习管理，全面提高各年级教学成绩;以中考升学为契机，加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量，向提高业务能力要质量，向教学创新要质量，向敬业精神要质量。

三、工作目标：

1、毕业班工作目标：力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比201x年有所增长，报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长，中考力争实现“保三争二”的目标。

2、七八年级工作目标：力争七八年级教学成绩有大幅度提升，争取期末统考中每学科都有进入全市前五名，七八年级期末统考确保进入全市前五名。

初中教务处第二学期工作计划表篇五

以全区教育工作大会精神为指导，依托上级主管部门的工作要求和部署，紧紧围绕学校工作计划，坚持“聚焦高效课堂落实教学常规，依托校本研修规范过程管理”的工作原则，在“改进课堂教学方式、提升校本教研品质与提高教学质量”上求真求实，努力促进学校又好又快发展。

二、工作重点

高中部教育教学重点工作：

1、多管齐下、多效并举，确保高三更多的学生上本科线，为荣誉而战。

2、高二年级所有教师应竭尽全力促进高二年级整体成绩稳中有升，防止大部分学生流失，站好最后一道岗，用优异的成绩捍卫我们的荣誉和尊严。

我更希望所有的高中教师能用自己广博的学识和人格魅力赢得学生和家长的赞誉，为我们的“二次就业”创造良好的条件。

初中部教育教学重点工作：

1、中考目标：采取“以考代练，分层教学，培优补差”等有效手段，确保区中考总评保四争三，职校送生任务完成规定的50%以上。

在这里我要给大家传递一个信息:就是从今年中考起，在中考综合成绩考评细则中又增加有一条：就是要将非毕业年级期末抽考科目的成绩纳入中考总评之中。换句话说就是：中考成绩不光是与毕业班的科目有关，其他非毕业班的抽考成绩也会影响着整个中考考评。当然我们不愿意让中考成绩因为某些抽考科目成绩的不理想而影响整个中考考评。这就需要我们每一位教师都要视提高平均分为重要的教学目标，我们的初中部才能尽快走出低谷，迈入名校之列。

2、非毕业年级目标：

（1）初中部期末统考各年级全区联考突破保四争三。

学校的生存和发展离不开学校的任何一位教师，为了学校的长远发展，我们唯有不懈努力，不断奋进，才不可能再被人吞并。

（2）学区结盟活动求新求实，集四校之合力，以考代练，促中考质量提升。

共性目标工作：

1、校本研修工作要讲求实效，既要讲求形式多样，又要注重过程资料的收集和整理。加大集体备课、青年教师培养、师徒结对、电子白板应用等活动的检查、落实和交流。校本研修学分考核只会越来越严，希望每一位老师都要引起足够的重视，多参加学校安排的活动，始终积极配合，这样才能利己利校。

2、参加“一师一优课，一课一名师”活动的教师，要积极参与，深入开展活动，争取让更多的.优质课能入选上级的评选。

全校重点工作：新初一的招生工作。

我们每一位教师都要树立招生工作不是学校几个领导，也不是教务处的几个同志的事情，我们始终要树立学生的数量和学生的质量是我们的生存之本。今年的招生我们提出了“保数量、讲质量”的招生目标，促进我校切实进入良性发展的轨道。积极主张在田校长、王书记的带领下，开展全员招生工作，3月底陆续展开。对此我向全校教职工提几点要求：

1、树立“招生工作人人有责的思想”和“我为招生工作做贡献的思想”。

2、新初一的教师要学会提炼自己的教学特点和管理特点，尤其是要善于宣传自己。

3、作为学校的一份子，学校的荣辱兴衰与每一个人都息息相关，我们要谨言慎行，不能“吃学校的饭，砸学校的锅”。对于每一位新初一的教师我们都要点赞，都要竭尽全力宣传他们的优点和能力。不能说这个不行，那个不行。

4、学校将拿出一些资金，对能招来市、区优秀学生的教师给与奖励。鼓励教职工为学校招来优秀的学生。

三、具体要求

为了有效促进我们各项目标顺利完成，结合我校的教学实际，现宣布一些具体的要求，请各位教职工遵照执行。

1、一切教学活动，将始终围绕学校的总体要求来开展，那就是“加大检查与考核，加强抽查与监督，一切工作，从严管理”。

2、加强零星假的管理制度，严格按照学校考勤制度办事，每月不得超过八小时的零星假，每月都进行公示，有事请假必须及时本人销假。做好零星假的源头考核和管理，绝不允许“今天写假条，明天撕假条”的现象再出现。对于那些经常代签、超签的一些现象，我们都很清楚，希望到时候不要给你难堪。

3、本学期，教务处将进一步规范教案、上课、作业布置与批改、辅导等四项认真的检查，坚持“实用为主，实效优先”的方针，创新检查机制，发扬学科特色，做到每月普查与抽查结合，每次检查有通知、有报表、有反馈、有改进。教案检查时以纸质教案为主，集体教案必须符合二次备课乃至三次备课的要求。加强上课检查和巡查，对学生上课时的缺课、状态不佳、学风不正等现象必须有所作为。鼓励教师利用辅导课进行培优补差，提升学生自主学习的效果。

4、继续实行“推门听课、走课制度“，加强日常教学监管，听课后及时评课，指出优缺点及改进的方向。

5、强化月考、期中、期末的质量考试，开好每次的质量分析会，做好成绩数据分析，对于成绩一直处于末尾的班级和科目，我们要采取帮扶策略，蹲点听课，蹲点调研，充分调动包班组每一位教师的积极性，提高班级整体成绩。

6、强化质量意识，尤其是毕业班的成绩，要高度重视，全力以赴。高三为荣誉而战，初三为发展而战，务必完成争三保四的目标。我们也将为毕业班提供一些后勤保障和措施保障，确保每一个学生，每一位教师都能竭尽全力，不留遗憾。

7、学区结盟和校本研修工作及时上级考核的要求，又是学校发展和教师自身素质提升不可缺少的载体，希望每一位教师都能积极配合，少讲消极意见，多做积极实事。

8、我校本学期要承担学考、高考、中考、小考等考试的考务工作，各项工作繁琐，不容半点差错。监考教师按编号排序，该是谁，就排谁。确实有事，可以自己找人适当调换。切不可因工作事情恶语伤人，或带情绪工作，多沟通，少埋怨，多站在对方的立场来思考问题。可以说学校的各项管理已经非常人性化了，但我们管理者也有职业和做人的底线。个别人说话、做事都要有个度。

同志们，了解我的人都知道我不善于讲狠话，但学校发展到了今天，我们如果再不紧张起来，再不迎头赶上，奋起直追，我们将对不起我们的良心。所以，在今天的全干会上，我必须讲一句实话，那就是我们每一个人都要对照学校提出的“从严管理、从严治校”的要求，规范自身行为，完善个人素质，提升学科质量，心往一处想，劲往一处使，以优异的成绩赢得学生、家长、社会的认可。

四、具体月工作安排

三月份：

1、校本教研“师徒结对”、“青年教师培养”继续实施。

2、参加陕西省“一师一优课、一课一名师”活动。

3、参加陕西省中考研讨会。

4、毕塬路校本研修学期本学期方案启动。

5、细化本学期高考、中考备考方案，逐一落实。

6、启动学期结盟中考联考方案、周周考方案。

7、继续实行推门听课、推门走课活动。

8、九年级中考备考教师会、家长会、学生会。

9、高中学考考务安排。

四月份：

1、启动xxxx年新初一招生工作。

2、第一次月考小结。

3、总结“一师一优课、一课一名师”活动。

4、九年级市区第一次模考。

5、教案作业展览。

6、青年教师展示课活动开展。

7、职校动员进班宣传

五月份：

1、期中考试家长会。

2、教案、作业教学常规检查。

3、校内各年级学生学科竞赛。

4、中考体育考试

5、理化生实验考试。

6、九年级市区第二次模考

六月份：

1、总结前期教研经验，做好校本研修资料总结

2、结束新课，期末复习迎考。

3、中考、高考考点考务工作及送考工作。

4、九年级市区第三次模考

七月份：

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选。

4、各项资料归档、上报。

初中教务处第二学期工作计划表篇六

一、工作目标，

厦门英才学校中学部初二（3）工作计划第二学

根据本班学生的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培养“四有”人才，树立积极向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。

二、工作要点。

（一）加强常规管理，树立文明班风。

1、进一步强化班级常规管理工作，加强《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《初二年段学生养成教育手册》等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，规范学生的一言一行，培养良好的行为习惯。

2、注重引导学生学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。

3、健全班委会的班子建设，引导学生加强自主管理、自我教育。继续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，及时向老师反馈班级当天的问题和情况，认真落实和记载，为行为规范的月评定提供依据。

4、规范优化班级月考评工作，利用各种方式对学生进行综合评价，树立典型，促进学生行为习惯的“内化”提高。

5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

6、进行专项整治，净化校园文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

7、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，发展学生特长，全面推进素质教育。

8、加强学生的心理健康教育。本期召开两次学生心理健康教育主题班会，关注部分心理有缺陷的学生，并配合心理教师进行教育。

（二）、注重方法指导，营造浓厚学风。

1、根据学校和年段的要求、依据本班学生的特点，制定班级学习目标，各位学生依据自身的特点和能力，制定切实有效的学习计划和奋斗目标，使学生时刻不忘为学习目标而勤奋努力。

2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成绩。

3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。

4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制订具体、有效措施，努力实现班级既定目标。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进行考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。

5、积极配合任课老师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。

（三）、加强家校联系，形成教育合力。

1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力，并积极宣传做好招生工作，进一步提高学校知名度。

2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。继续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，积极与家长进行沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请部分家长代表在班级作主题讲话，从家长的.角度对孩子进行教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。

-2-182005-上学期高三(5)班班级工作计划

一、工作目标

班级现有45人，其中女生17人，男生28人。在未来的整个学期中，这45个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。在未来的高考中，力争有3-5人有信心、有实力向清华、北大做有力的冲击！全班力争有10人左右考上重点院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三线，力争100%的学生都能考上大专线，实现特优生上重点、资助生上本二、缴费生100%上大专的学校领导制定的目标。

二、指导思想

以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。

三、本学期班级管理要解决的问题

要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1、学生基础知识、基本能力悬殊很大，如何协调的问题；2、部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；3、部分学生作风散漫、行为不轨的问题；4、部分学生自卑、自信不强的问题；5、部分学生的自我为中心、集体意识不强的问题；6、大部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。

四、主要工作措施与设想

a)・在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，加强检查落实，在一周内规范。

b)・在开学后二天内建立班干集体，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。

c)・加强每天的巡视，发现问题，及时解决。

d)・在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。

e)・在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师长沟通，做好个体思想工作。

f)・强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。

g)・主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。

h)・在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。

i)・每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。

j)・充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。

k)・用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。

l)・加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。

m)・利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。

n)・抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。

o)・关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。

p)・关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。

q)・充分利用月考、期中考、模拟考的各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。

r)・加强与任课老师的沟通联系，协同作战。

t)・充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。

总体而言，今年高三（5）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。