九年级英语工作计划和目标 九年级工作计划(优秀5篇)

计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

九年级英语工作计划和目标篇一

伴随着秋天的到来，我们又喜迎新的一学期，为了在本学期使九年级音乐教学搞的更好，特制定计划如下：

一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用，认为音乐课是副课)，切切实实提高学生的音乐素质。

二、任务

(一)、唱歌部分工作计划

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

(三)、欣赏部分：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

三、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

九年级英语工作计划和目标篇二

、新的学期马上又要开始了，本学期初三英语教学工作的重心是一切为了中考。根据学校的总体教学工作安排对本学期的工作要求，以及总结九年级英语组上学期工作的经验和教训，本学期我们九年级英语备课组将以中考为中心，在学校的教育教学指导方针的指引下，在教研组的直接领导下，计划具体做好以下几个方面的工作：

充分利用每周的集体备课时间和备课组活动时间，组织本组教师积极参与教学工作安排与活动设计。

备好课是上好课的前提和基础。备课不能只备教材，其中备学生方面，根据我们初三级组学生的特点，必须切实做到面向全体，不放弃任何一个学生。首先，要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后，针对不同层次，不同学情的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要。备课程资源方面，除了合理有效地使用教科书以外，还应利用好其他课程资源，特别是教研室提供的教学资源、多媒体光盘资料、英语报刊杂志、自制教具和多媒体课件、微课等，使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。并进行语言知识合理、全面的练习巩固。

二、教学反思是本学期教学设计中重点对待的项目，并加强“教学五认真”工作的落实。

七、认真完成学校布置的一切教学工作，随时接受学校对九年级英语组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。

八、做好英语竞赛、四月份的学生中考英语口语、听力测试等考试工作。

九、主要工作：

1、第1—3周：认真完成新教学内容。

2、第4—9周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵

向复习，每周保证1—2次的综合训练。每周保证听力训练3—4次。

第四周：复习名词、代词、数词，并适当地做与此有关的练习卷。

第五周：冠词、形容词、副词、介词。

第六周：连词、动词（包括种类、时态、语态）

第七周：句子的种类。

第八周：句子的类型。

第九周：在复习的基础上，重点加强综合试卷的训练，迎接期中或区模拟考试。

第十周：期中考试或一检质量检测考试及质量分析。

第十一—十四周：第二轮复习：以学业中考考试题型和解题指导为主线的横向复习，每周保证1—2次综合模拟训练。

第十一周：重点加强基础知识、单项选择专项复习及练习。

第十二周：阅读理解、词性转换专项复习及练习。

第十三周：完形填空、同义词专项复习及练习。

第十四周：写作、重点语法及句型专项复习及练习。

第15—18周：第三轮复习：综合训练、中考模拟训练。

在中考中确保优秀率的前提下，加强对后进生即中考模拟考试成绩英语单科在60分以下的学生训练，有重点地选择一些基础题让这些学生练习，力争人人过关，提高合格率。为中考再获佳绩而努力。

九年级英语工作计划和目标篇三

九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语程度相差很大的.实际情况。我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。

从本次期末的第一次质量预测的成绩来看，九年级（1）、（2）两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。

针对以上实际情况，我准备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：

1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能。

听力方面：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达。

阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。

写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

2、中招考试，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。

对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步发展。

3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展，不至于出现严重的偏科现象。

要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。在此基础上突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，发展心智和拓展视野。

让学生在使用英语中学习英语，让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。希望通过这一学期的教学，一方面能够使学生的英语水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路。也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献。

九年级英语工作计划和目标篇四

工作计划

本学期，本年级组以学校工作计划为指导思想，以教务处工作计划为依据，根据九年级的实际情况，特制定本年级组工作计划如下：

一、工作任务

1、本学期完成四次月考

2、各位教师根据本学科的进度情况，保证月考的试卷的质量，使学生的知识得到及时的巩固。

3、配合班主任抓好学生控辍保学工作

4、转变学生不良的学习风气

5、力争本年级的教学质量有一定的提高

6、各班主任、教师对有潜力进入高中学习的学生，要纳入培养的序列，加大力度进行指导，确保高中升学率顺利过关。

7、各班主任、教师要找好本班的学习尖子，向高中输送更优秀的学生。

8、各包班教师在本学期，要作好就读中职学生的摸底、启动工作，便于下期的工作打下坚实的基础。

二，工作措施

1、抓好品德、学习好的学生示范带头作用

2、对学习后进的同学，各位老师应多找对策、耐心的做好转化工作。抓好品德好、学习好的学生的示范教育的作用。对于思想顽劣的学生，班主任要借助学校力量、家长力量，进行思想品德教育。

2、对优秀的学生进行表彰

(1)每月对月考前10名、单科状元、进步的学生进行表彰，以发挥其示范教育的作用。

(2)设立“优秀学生”奖

每期分两次（期中、期末）对品德好、学习具有带头作用的学生进行表彰，以发挥其示范教育的作用。

3、为减轻教师的工作压力，增进教师之间的情感，本期年级组的全体教师将外出参观学习。

三、月考命题教师

科目九月十月十一月十二月

语文简永能石明杰黄胜祥钟成萍

数学向寿敏陆胜罗韦登微石朝熙

外语杨旋杨秀竹郑承菊杨秀竹

物理杨良龙石景奎杨良龙石景奎

政治陈德献陈德献陈德献陈德献

历史莫玉发莫玉发莫玉发莫玉发

化学陆持梅韦朝介陆持梅韦朝介

四、月考监考安排

九月监考安排

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班

语文黄胜祥黄礼荣石明杰简永能余瑜钟成萍

数学余瑜韦登微陆胜罗陆持梅向寿敏石朝熙

外语杨旋黄礼荣杨良龙杨秀竹石朝熙郑承菊

理综陆持梅韦朝介杨良龙陆胜罗余瑜石景奎

文综莫玉发简永能石景奎陈德献钟成萍韦朝介

十月监考安排

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班

语文韦登微黄胜祥杨旋简永能石明杰钟成萍

数学韦登微黄胜祥陆胜罗杨秀竹向寿敏石朝熙

外语杨旋杨秀竹莫玉发郑承菊余瑜黄礼荣

理综陆持梅韦朝介向寿敏石景奎石明杰陈德献

文综黄礼荣莫玉发杨良龙陈德献简永能黄礼荣

十一月监考安排

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班

语文黄胜祥陈德献石明杰简永能杨良龙钟成萍

数学黄礼荣韦登微陆胜罗向寿敏钟成萍石朝熙

外语杨旋韦朝介石明杰杨秀竹莫玉发郑承菊

物理郑承菊陆持梅石景奎简永能陆胜罗石朝熙

文综钟成萍韦登微杨旋杨秀竹向寿敏郑承菊

十二月监考安排

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班

语文钟成萍简永能黄胜祥石明杰陆持梅黄礼荣

数学向寿敏陈德献石朝熙韦登微韦朝介余瑜

外语郑承菊石朝熙杨秀竹陆胜罗杨旋韦登微

理综黄胜祥杨良龙黄礼荣余瑜韦朝介陆持梅

文综莫玉发余瑜杨良龙石景奎黄礼荣韦登微

承包班教师

科目九（1）班九（2）班九（3）班九（4）班九（5）班九（6）班

组长黄胜祥韦登微石明杰杨秀竹向寿敏郑承菊

组

员杨良龙黄礼荣陆持梅简永能石景奎钟成萍

宋先进韦朝介莫玉发余瑜陈德献石朝熙

五、月考时间安排

具体时间另行通知。

九年级组

9月

陆庆开

[九年级工作计划教学计划]

九年级英语工作计划和目标篇五

1、全期无重大安全事故发生;

2、班风正，学风浓，纪律好;

3、流失率控制在2%以内;

4、中考成绩好，完成学校下达的中考任务。

九(5)班是一个二类普通班，从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要老师督促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，像董永波、董亏等学生，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，像刘世红、汪琴、梅秀、王婷、邹爽等学生，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

根据以上分析，本期班务工作主要抓以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度;

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标;

4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教;

5、时刻关心学生的身心健康，以情感人;

7、经常与家长保持联系，争取家长的配合;

8、虚心学习他人的先进经验，努力改进班务工作方法。

周次活动内容

2——3安全教育

5——6理想与前途教育

8——9纪律教育

11——12卫生健康教育

14——15复习总动员

16——中考复习方法指导、考前心理调节

以上计划，敬请批准。