2023年体系由三部分组成 体系工作总结(汇总5篇)

2023年体系由三部分组成 体系工作总结(汇总5篇)

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时间:2023-09-25 09:53:24

上传者:雨中梧 2023年体系由三部分组成 体系工作总结(汇总5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

体系由三部分组成篇一

本文目录
  1. 体系工作总结模板
  2. 质量监管体系工作总结
  3. 党支部关于预防腐败体系建设工作总结
  4. 度推进惩治和预防腐败体系建设工作总结报告

行政部一体化体系管理工作总结

一、参与编制和修订一体化管理体系文件的编写:

二、做好一体化体系文件的打印、发放、保管工作:

三、   做好体系文件的宣贯工作:

1、通过发放手册和程序文件以部门形式组织学习进行宣贯。

四、组织应急预案的演练:

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随着城市化率提高,基础设施建设规模越来越大,原来的质量、进度、安全等保证体系,已远远不能满足现在的项目建设的需要。

主要有以下问题:

针对上述存在的问题,建议采取以下措施,完善基础建设质量监管理体系:

3、落实责任追究制。一是确认业主在出现质量问题时所应负的责任,真正发挥业主对建筑产品质量的控制和监督作用。必须确立业主单位是质量第一责任者的思想,一旦出了质量事故,首先应追究业主的责任。二是在招标挑选施工队伍时,真正选择报价合理,而且质量信誉好、技术水平上乘、装备相对精良的施工队伍;三是完善监理的各项配套措施。要以法治强化对监理的考核约束,实行质量追偿制度,对于经监理人员签认可的项目,出了质量问题,应对造成的损失履行赔偿责任,要严格监理人员的资质和行为管理。

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承光荣传统和弘扬时代精神相统一,改造客观世界和主观世界相统一,加强个人修养和接受政府监督相统一,着力增强宗旨观念,提高实践能力,强化责任意识,树立正确政绩观和利益观,严肃党的纪律,努力做到政治坚定,作风正派,纪律严明,勤政为民,勇担重担,清正廉洁,充分发挥模范带头作用,号召全党把加强领导干部党性修养,树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好,以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实。

讲话,高层建筑,思想深刻,内涵丰富,论述精辟,具有很强的思想性、针对性和指导性,是指导当前和今后一个时期党的作风建设和反腐倡廉建设的纲领性文献,对于深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,全面推进党的建设新的伟大工程,具有重大而深远的意义,我们要把学习与贯彻重要讲话精神,作为一项重要的政治任务,迅速组织广大党员干部认真学习,准确把握讲话的科学内涵和精神实质,切实把思想和行动统一到讲话要求上来,不断增强扎实推进反腐倡廉建设的责任感和自觉性,努力开创党风廉政建设和反腐败工作的新局面,在“保增长、保民生、保稳定”,构建和谐社会中再立新功。

应当看到,作为纪委部门,在开创党风廉政建设和反腐败工作新局面中担负极其重要的责任。在此,我深感南昌市青山湖区湖坊镇纪检部门在学习实践科学发展观,贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系xx-工作规划》,推进惩治和预防腐败工作中采取的“四个结合”做法,在工作实践中取得了明显成效,其内容为:一是把学习贯彻重要讲话与学习贯彻中央经济工作会议精神结合起来,切实把思想和行动统一到中央关于推动科学发展的重大决策部署上来,确保党和国家大政方针得到全面贯彻;二是把学习贯彻重要讲话与完成好xx届中央纪委三次全会部署的反腐倡廉任务结合,抓好任务分解,落实责任,加强监督检查,保质保量地完成各项工作任务,努力开创党风廉政建设和反腐败工作新局面;三是把学习贯彻重要讲话与开展深入学习实践科学发展观活动结合起来,认真抓好党的作风建设,研究提出加强和改进党员干部党性党风党纪的有效措施,通过加强教育,深化改革,完善制度,强化监督和严格执纪等手段,切实解决一些领导干部存在的宗旨意识不强,理论和实际脱节,责任心和事业心不强,政绩观不正确,个人主义严重,纪律观念淡薄等问题,大力树立弘扬优良作风,树立“八种追求”(追求远大理想,追求德才兼备,追求为民造福,追求事业至上,追求令行禁止,追求崇俭戒奢,追求人格魅力,追求心灵和谐)的良好风尚;四是把学习贯彻重要讲话与加强党性修养,大力提高理论联系实际能力结合起来,在“保发展、保民生、保稳定”工作中,大力弘扬井岗山精神,有效解决改革发展稳定中的实际问题。上述举措,有效促进广大党员、干部的思想建设、作风建设、道德建设,激发了巨大的工作热情,全镇广大党员干部的精神面貌展现出新的风貌,极大促进全镇经济社会工作实现又好又快发展。xx年,全镇完成财政总收入5.9亿元,地方财政收入完成1。25亿元,与上年相比,分别增长22.9%、15%,经济综合实力连续24年在全省乡镇领跑,荣获“xx年度中国乡镇综合实力500强”、“中国乡镇投资潜力500强等多项殊荣”。

在区委、区政府的正确领导与市、区纪检监察部门的工作指导下,湖坊镇纪委坚持以重要思想为指导,认真贯彻党的xx大精神,实践科学发展观,落实中央纪委二次全会和省、市、区纪委全会精神,在抓好经济建设的同时,深入推进党风廉政建设和反腐败工作,充分发挥纪检部门在抓惩治和预防腐败体系建设中的监督检查作用,使全镇党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效。在做好“四个结合”的同时,镇纪委还采取如下举措:

一、严格履行职责,层层落实任务,实行责任追究制度。

镇党委将党风廉政建设责任制列为重要的议事日程,专题讨论研究,精心部署落实。1、年初,镇党委书记分别与各村、社区签订了《党风廉政建设责任状》,明确了党政一把手对反腐保廉负总则和第一责任人,分管领导对分管部门、单位负领导责任,真正做到“党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责”;2、及时调整落实党风廉政建设责任制工作领导小组成员,结合实际将党风廉政建设和反腐败任务逐项细化分解,落实了牵头单位和责任领导;3、完善考核办法,在总结往年经验的基础上,今年修订完善了全镇各村(居)支部党建工作及党风廉政建设考核办法。

二、强化教育,扎实开展党风廉政建设宣传教育活动。

工作中,镇纪委始终把对党员干部的思想教育作为反腐倡廉和党风廉政建设的治本措施来抓,做到常抓不懈,警钟长鸣。平时注重加强对党员的党性、党风、党纪教育,增强每个党员的党性观念,树立正确的人生观、世界观和价值观。近年来,纪委先后组织全镇机关党员干部学习xx大文件、学习《行政机关公务员处分条例》、《党章》、《两个条例》、《建立健全惩治和预防腐败体系xx--工作规划》、《案件剖析选编》,进一步严肃镇机关纪律,规范全镇机关干部的行为;并邀请专家、学者给全镇干部作题为《用科学发展观指导反腐倡廉建设》专题报告会;组织全体党员干部收看警示教育片———《忏悔录》。

三、坚持标本兼治,努力做到从源头上防治腐败

镇纪委在贯彻落实党风廉政建设责任制工作中,注重从源头上预防和治理腐败工作,通过强化约束机制来规范党员干部的行为,围绕管好“权、钱、事、人”四个方面,从强化管理和监督入手,采取有效措施,加强对重点对象、重点领域、重点部门、重点环节的监督和管理,寻求从源头上预防和治理腐败的有效途径。主要做法为:完善了重大事项集体决策、民主恳谈、“一事一议”等制度;认真落实廉政谈话制度。去年以来,镇党委和镇纪检领导同村居主要负责人谈话34人次;建立了村干部民主生活会、个人与集体重大事项报告制度,强化了监督约束;领导干部严格要求,带头遵守《领导干部廉洁自律有关规定》和《廉政准则》,坚持按照“四大纪律、八项要求”和树立“八个方面的良好风气”的要求,做好自己的事,带好自己的“兵”,管好自己的人;进一步健全和完善村务公开和民主管理制度,扎实推进村务公开和民主管理工作。全镇15个村都在便于群众阅览的地方设立公开栏,及时公开如村财务收支情况、计划生育指标、征用土地和宅基地的审批情况等村民关心的热点问题,以及村里的重大问题。做到凡涉及群众切身利益的大事,都以一定形式向村民公开,接受群众的监督。

四、扎实开展领导干部廉洁自律工作

1、强化党员干部作风建设。大力弘扬八个方面的良好风气,进一步树立为民、务实、清廉的良好形象,密切党同人民群众的血肉联系;2、认真落实领导干部廉洁自律各项规定。加强对领导干部执行廉洁自律情况的监督检查;3、严肃组织人事工作纪律。严格执行党政领导干部选拔任用工作有关规定,加强对干部选拔任用工作全过程的监督,进一步健全领导干部廉政档案电子管理系统,完善干部廉政鉴定制度;4、大力提倡勤俭节约、艰苦奋斗作风,坚决反对和制止奢侈浪费。

五、强化服务意识,切实纠正行业不正之风

镇纪委认真贯彻镇党委、镇政府工作部署,狠抓了民声110、个私服务中心、计生服务中心和劳动保障所等窗口部门的建设,不断增强政府的服务功能,强化机关作风建设,镇监察室开通了投诉举报电话,及时对群众反映和举报的问题进行查处,严格落实了村务公开制度,确保群众的负担不反弹,使群众在新农村建设中得到了更大的实惠,维护了农村的稳定。

六、落实信访举报,认真办理来信来访

在工作中,镇纪检坚持信访排查制度,按照信访内容、性质,就是进行交办、转办,并督促办理落实。对一般性的矛盾纠纷,由分管领导组织镇司法所等相关部门落实;对涉及党员干部或群众反映比较大的问题,镇党委、政府及时进行研究,由镇纪委组成调查组办理,认真做好记录,及时进行汇报。

七、强化监督,严格考核

在落实党风廉政建设责任制的过程中,镇纪委充分发挥监督检查作用,适时地开展专项检查,主要举措为:1、定期开展了党风廉政建设的检查与考核,促进下属单位不断加强党风廉政建设;2、开展了强农惠农政策落实情况的监督检查工作;3、对各村、社区开展科学发展观集中学习教育活动进行了督查;4、开展了多项专行治理活动,对全镇范围内的教育收费、招商引资、医药购销等涉及群众的一系列问题进行定期和不定期的清查治理;5、坚持“立足教育,着眼防范,惩前毖后,治病救人”的原则,对有违纪苗头的干部及时进行诫勉谈话教育,做到提醒在先,警示在前。对有违法违纪行为的党员干部,依法依纪给予党纪或政纪处分;6、实施“两项措施,四种方法”综合考核村两委干部;7、以“三比三看”活动为工作载体,在全镇建立工作通报机制,每月由党政办、纪检办对全镇村、社区、镇机关部门的工作进行通报,以此激励干部干实事,切实管理好干部队伍;8、加强对农民公寓楼分配的监督,如进明村、石泉村的农民公寓楼分配。由于工作量大,在分配过程中镇纪委认真介入,做到公平、公正、公开,未出现重大问题;9、加强对小型工程招投标管理。从去年9月份起镇纪检全面参与、监督小型工程招投标。对在拆迁工作中负有领导责任的4名干部进行了严肃处理,使纪检监察工作落到实处。

东风何时至,已绿湖上山,回望过去,湖坊镇纪检监察干部清晰地看到惩治和预防腐政工作虽然取得一定成效,但“路”还很长,重任在肩,责无旁贷。镇纪检监察干部将更加认真学习贯彻xx届中纪委三次全会精神和《青山湖区关于贯彻落实建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要的意见》,创新工作举措,以党风廉政建设责任制推进反腐倡廉工作:一是加大宣传教育力度,营造良好社会环境;二是抓好任务分解,明确责任主体,构建廉政责任网络;三是严格考核机制,奖优罚劣;四是规范程序,严肃责任追究,加强自身建设,努力建设一支政治坚强公正廉洁,纪律严明,业务精通,作风优良的高素质纪检监察干部队伍,为建设“经济大区、生态之都”,实力、繁荣、和谐科学发展先行区和“经济发展、社会稳定、和谐文明、环境优美”的湖坊镇再创佳绩。

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区纪委党风廉政办公室:

根据区委、区政府《关于xx年党风廉政建设和反腐工作的安排意见》(*委发xx12号)和区委《关于××区建立健全惩治和预防腐败体系xx—实施意见》(*委xx41号)文件精神,我们我乡xx年度推进惩治和预防腐败体系建设工作情况进行了认真细致的自查考核,现将自查总结情况报告如下:

xx年以来,我乡反腐倡廉工作在区委、区政府的正确领导下,在区纪委、监察局的具体指导下,严格执行党风廉政建设责任制,坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防的方针,抓好《建立健全惩治和预防腐败体系xx—实施意见》和我乡《实施方案》的贯彻落实,认真履行党章赋予的职责,切实维护党的纪律,充分发挥职能作用,全力推进惩治和预防腐败体系建设,党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效。

一、抓责任,促落实,健全反腐倡廉责任体系

1、加强领导,健全机构。年初,因领导班子分工变化,我乡及时调整和充实了党风廉政建设和反腐败工作领导小组,组长:,副组长:、,成员:、。领导小组下设办公室,办公室设在乡党政办,落实了专人负责抓好此项工作。为党风廉政建设和反腐败工作顺利工作提供了坚强的组织保证。

2、明确目标,落实责任。制定了《××乡xx年党风廉政建设责任书》乡党委与各村党支部、村委会、驻乡各单位签订了党风廉政建设和反腐败工作目标责任书,落实了党风廉政建设和反腐败工作责任制。并按照“一把手负总责,谁主管谁负责”的原则,将领导干部在党风廉政建设和反腐败工作方面应担负的责任进行分解细化,切实把党风廉政建设和反腐败工作落实到了领导,落实到了每个部门,落实到了每一位干部,保证了党风廉政建设和反腐败工作的有效开展。

3、完善制度,严格考核。把党风廉政建设和反腐败工作责任制考核结果作为衡量领导班子、领导干部工作能力和工作实绩的重要依据,并纳入年度工作绩效考核。同时把党风廉政建设和反腐败工作作为全年工作的重要内容,纳入领导班子、党员干部目标管理,与党建工作和精神文明建设紧密结合,同部署落实,同检查考核,进一步落实了党风廉政建设和反腐败工作领导责任和工作责任,加强了对党风廉政建设和反腐败工作的组织领导和责任落实,为工作有效开展提供了动力。

二、抓纪律,严管理,领导干部廉洁自律工作不断深化

1.认真落实中央廉洁自律各项规定。严格执行中央提出的“四大纪律八项要求”和“五不准”等领导干部廉洁自律的各项规定,对重点工作进行专项治理,继续组织开展“过廉洁节”、“家风建设”、“廉政承诺”等专项活动。

2.深入开展党政主要领导廉政承诺制。一是开展科级领导干部签订廉政承诺书活动。为深入推进全乡党风廉政建设和反腐倡廉建设工作,营造反腐倡廉齐抓共管、风清气正的良好局面,我乡科级领导干部签订了廉政承诺书。二是党政“一把手”年内廉政承诺,向社会公开作出廉政承诺。接受群众的监督,有效促进全乡党风廉政建设责任制工作的深入开展。

3.严格干部选拔任用工作。乡党委、政府始终坚持民主集中制原则,在选拔任用和培养干部工作中,严格遵守《干部选拔任用条例》,实行干部任前公示制,同时对新发展的党员也实行公示制,接受广大干部群众监督,收到了良好的效果。

三、抓教育,筑防线,反腐倡廉宣传教育工作有声有色

1.大力开展廉政文化“五进”活动。以营造党风廉政宣传“大氛围”为目标,将廉政文化建设作为反腐倡廉建设一项重要的基础性工作,纳入反腐倡廉“大宣教”格局之中,纳入工作目标量化考核中,积极开辟新的宣传阵地,拓宽宣传渠道,在全乡范围内着力开展廉政文化“五进”活动,即进学校、进家庭、进农村、进企业、进医院,营造“以廉为荣、以贪为耻、敬廉崇洁”的良好社会氛围。

2.以学习实践科学发展观活动推进反腐倡廉教育。加强反腐倡廉理论学习。组织广大党员干部认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》等党政纪条规,进一步筑牢广大党员干部拒腐防变的思想道德防线。同时,认真撰写学习心得体会文章和调研文章。科级领导进行专题辅导,广泛宣传中央、省、市、县反腐倡廉方针政策、任务、形势和成效,大力传播廉政文化,切实加强对广大党员干部的廉洁自律教育,有效增强反腐倡廉宣传的辐射力和感染力。

3.加强反腐倡廉警示教育。组织干部观看警示教育主题片,以《触网的代价》、《廉政瞭望》为教材,及时提醒,长敲警钟。组织干部职工认真讨论,对腐败案件进行剖析,总结教训,引导干部职工树立正确的世界观、人生价值观和政绩观,构建反腐倡廉思想防线,加强廉政建设。

四、抓制度,立机制,源头预防和治理腐败工作稳步推进

1.认真贯彻落实区委《建立健全惩治和预防腐败体系xx—实施意见》。结合实际,制定下发我乡《实施方案》和《安排意见》,并将任务分解落实到各职能部门,举各方之力共同推进惩治和预防腐败体系建设。

2.深入开展治理专项工作,巩固自查自纠工作成果。重点围绕工程建设、土地出让、土地改造等领域,认真开展自查自纠“回头看”工作,对查找出来的突出问题,认真进行整改,并研究制定了长效机制。

3.全面推进村务公开、政务公开。重点对人民群众关心和关系人民群众切身利益的政策法规等事项进行公开,不断拓展政务公开内容,推行“阳光政务”,切实保障群众的知情权、参与权和监督权,进一步建立和完善政务公开工作制度以及评议、考核、责任追究等制度,促进政府信息公开条例的有效实施。

五、抓查处,惩腐败,案件查办工作继续保持高压态势

加强与司法机关、财政等部门的沟通和联系,实行案件信息资源共享,不断完善办案工作领导责任制,突出查办案件重点,注重信访举报,畅通信访渠道,捕捉案件线索。一年来,党政领导班子成员认真贯彻执行党和国家的各项方针政策,在工作中做到了依法办事,没有出现班子成员违法违纪等现象。

六、抓纠建,刹歪风,损害群众利益的突出问题得到有效治理

1.加大对教育乱收费的治理力度。扎实开展减轻中小学生负担全面提高教育质量工作,认真落实“两免一补”政策。全面推行教育收费申报制度和教育收费公示制度,组织力量在全乡小学开展教育收费大检查。目前,没有教育乱收费现象发生。

2.切实纠正医药购销和医疗服务中的不正之风。为确保群众用药安全,促进医药事业的健康发展,加强整顿和规范药品市场秩序。

4.加强对扶贫资金、民政救灾资金的专款专用和资金的监管,紧紧围绕截留、挪用、虚假发放、出借、挤占等违规违纪行为,强化制度建设、加大监督检查力度.目前,我乡专项资金的管理使用未发现违规违纪行为。

5.狠抓民主评议政风行风工作。切实转变政府各职能部门的工作作风,提高公共服务部门的服务质量,加大社会监督力度,进一步提高了依法行政、依法办事的能力,切实转变工作作风,杜绝了工作人员滥用职权,在具体办事中态度“冷、硬、横、推”和“吃、拿、卡、要”等不良现象的发生,真正做到热情服务、文明执法。

七、强化工作措施的落实,确保工作取得实效

严格规范干部行为

以乡、村主要领导“勤廉双诺双述双评”制度建立和实施为重点,将廉洁自律与廉洁从政有机结合起来,促进了领导干部廉洁从政。党政班子成员结合各自的工作,向全乡人民作出“坚决拒收现金、有价证券和贵重物品;坚决反对和严肃处理以权谋私行为;坚持严格教育、管好配偶、子女、亲属和分管的工作人员;坚持依法依纪办事,带头遵纪守法的承诺。严格执行乡、村主要干部个人有关事项报告以及农村基层干部任前廉政谈话、诫勉谈话、函询等制度。

严格执行各项工作制度

一是严格报告制度,党政领导副职外出开会或办事,事前必须向党政主要领导报告,否则,视为缺席;各办公室主任和工作人员外出开会或办事,事前必须向分管领导报告,否则,视为缺席。

二是热情接待办事群众,严格首问责任制,有顶撞办事群众的言行,在机关会上进行通报批评。

三是坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格监督”的原则,认真执行重大事项民主决策制度,增强透明度,杜绝暗箱操作,做到有法可依,按章办事。认真开好民主生活会,积极开展批评和自我批评。

四是狠抓党内信访工作,及时解决基层热点、难点问题。坚持党内信访工作制度,进一步规范信访工作程序,促进了信访案件的落实。xx年以来全乡接到党内来信、来访16件次,上级转办信访件2件,所反映的问题都得到了很好的解决,信访案件办结率达到100。

五是加大廉政建设和反腐倡廉工作督查力度,乡纪委和乡党政办定期和不定期进行抽查,发现问题及时向乡党委报告。

六是实行“一票否决”制,被区委、区政府“一票否决”的工作,分管及协管领导扣全年目标总分的三分之一,相应部门的负责人扣全年目标总分的二分之一,经办人员扣减全年目标分。

七是推行廉政风险点防范管理制度,围绕“人、财、物”管理重点,结合全乡中心、重点工作,对每个部门、每个岗位、每个人员的工作职责、权力运行、思想道德等进行认真梳理、排查出可能存在的廉政风险,制定相应的防范措施,做到警钟长鸣,关口前移,降低廉政风险。

八是继续落实村干部任期经济责任专项审计工作。目前已完成公子庙村书记的审计工作,预计在三年内完成11个村经责审计工作。

3、加大村级反腐倡廉宣传教育和监督工作

坚持不懈地展开村组干部反腐倡廉宣传教育工作。在探索建立与保持共产党先进性、建设社会主义新农村相适应的农村党员、干部教育培训体制机制方面,重点采取培训和分类教育方式。每个季度在乡政府举行一次各村组长以上的干部培训会,使村组干部树立廉洁奉公、勤政为民的思想。

总之,在前期的工作中,我们进一步加大了农村党风廉政建设和反腐败工作力度,逐步推进了惩治和预防腐败体系的建设工作,但与上级要求和群众的期望还有一定差距,还需进一步加大对党员干部的教育、管理、监督力度,纪检监察工作还需进一步开拓创新。

体系由三部分组成篇二

iso质量管理体系运行几年来,对我局的税收征收管理服务过程走上规范化和制度化起到了指导性的作用,质量管理工作是我局确定的一项长期工作,是地税征管工作的生命线,为了确保质量管理工作的持续、适宜和有效运行,根据上级要求,结合我局工作实际,现将20__年度的质量管理主要工作安排如下:

一、业务培训和体系文件的学习

县局组织一次内审员(质量管理员)业务素质提升培训。参加人员:1、全体内审员(质量管理员);2、各部门需要增加的人员,特别是内审员不足的农村分局需要增加人员。培训时间暂定为20__年9月份,各单位要统筹安排工作,做到人员落实和培训时间的保证,并将需要增加的人员在20__年8月底前书面报告质管办。各部门要根据本部门工作特点组织内部人员对b版体系文件进行系统学习、做好学习记录,提高岗位人员素质,以确保质量管理体系的有效运行。

二、内部审核

县局安排一次内部审核,时间暂定为20__年10-11月份,审核目的:评价一年来本局质量管理体系和有关结果是否符合标准要求及质量管理体系文件的要求;审核面:局领导、所有科室、税务分局和稽查局;审核范围:税收征管服务全过程,详细计划和具体时间另行通知。各部门在这之前做好各岗位内部检查、做好记录,整理好内部审核资料和其他各种资料。

三、管理评审

12月份安排管理评审会议,主要评价质量管理体系的有效性、充分性和适宜性,质量方针和质量目标的适宜性,进行年终总结和确定新年度的工作打算,具体要求:

2、监察科在这之前做好纳税人满意度调查,汇报纳税人满意度调查情况;

3、征管科评价征管质量目标执行状况。

四、修改文件

根据税收政策的变化及日常征管业务需求,对平时内审和日常征管工作中发现与实际工作或有关政策不符的体系文件,由办公室牵头组织相关科室、税务分局、稽查局对b版体系文件进行全面修改,时间暂定为8-9月份,各部门将需要修改的内容认真进行梳理,并在8月底前将相关资料报送办公室,由办公室负责颁布。

五、质量目标的分解

根据省局下达的质量目标内容及时进行分解,各部门根据本单位的质量目标认真抓好落实,按时进行分析,不断改进工作,保质保量完成各项工作。

六、考核和评选

在管理评审会议的基础上,对质量管理员和优秀质量管理员进行考核和评定,详细要求请参阅《新昌县地方税务局关于开展质量管理员考核和优秀质量管理员评选活动的通知》(新地税发[20__]18号),此项工作在20__年12月份进行。

七、工作总结

根据省局的工作要求和在各部门总结的基础上,县局质管办在20__年1月底前对质量管理工作进行总结和考核,按时向市局报送考核资料,接受上级部门的考核验收。

体系工作计划模板

体系由三部分组成篇三

坚持贯彻落实党的教育方针和《xxx中央xxx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设,推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

1、确保每个学生能够掌握一定的科技技能,最好具有一项科技项目的特长。

2、六至九年级每班每周开设一节科技活动课,开设科技活动兴趣小组,确保大部分学生都能参与到科技活动中来。

3、组织参加不同级别的各类科技竞赛活动,争取有名次,成绩显著。

4、结合课外科技活动的开展,实施学生科技活动课题研究工作。

加强领导,成立由王明强校长任组长,朱继荣主任具体负责和各班班主任为组员的工作领导小组。具体分工如下:

王明强:全面负责课外科技活动实施工程。

朱继荣:学生课外科技活动的课程保障及时间保证,兴趣小组活动的落实,学生各类达标工作。

高增堂:负责学科的课堂教学,学生各类竞赛活动。负责制定学校科技活动的实施方案及活动组织,开展科技活动课题研究。

1、增设一名科技专职教师,抓好师资队伍建设。

2、保证场地器材设施达标和安全。

3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每周科技活动时间,并做到场地和指导教师到位。

4、重视宣传工作。通过学校广播、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。

5、加强培训。充分挖掘学校科技教师特长对全校教师进行培训,特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍,满足学生对课外科技活动工程对师资的高要求。

6、要求各年级段制定切实可行的年级科技活动计划,力求形式多样,有吸引力,引导全体学生参与。

1、抓好师资队伍建设

(1)建设一支专兼并举,高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长,加强教育与培训,形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。

(2)建设一支指导学校活动,培训学校教师的专业队伍。发挥具有科技特长教师的优势,共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍,促进学校指导教师特长的形成,提高活动的质量。

2、构建四个层面活动

开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动,且每一层面的活动都能够形成独立的系列,促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性,激发广大学生的参与热情,形成良好的活动环境。

学校在兼顾各个层面活动的基础上,形成以年级为特点的课外科技系列活动,使之形成一个独立的、完善的整体。

3、加强宣传引导,营造良好的外部氛围

加强对家长和社会的宣传引导工作。通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径,引导家长和社会正确认识实施科技教育的意义及积极作用。

4、创设品牌活动项目,形成活动特色学校。

遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上形成学校的特色,使广大学生在全面发展的基础上学有特长。

科技:巩固现有的科技制作、科研实验调查、小发明、三模比赛等品牌项目,巩固和拓展新的特色项目,形成品牌。

5、开发教育资源,拓展活的空间。

坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参与,为科技活动的实施营造良好的氛围。

6、建立完善的制度,强化安全,规范运作

在组织活动的过程中,要加强安全教育,对指导教师和活动设施严格把关,并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。同时,要建立起责任保险机制,依法处理伤害事故。

体系由三部分组成篇四

在我国教育体制改革工作的发展以及新课程改革工作的深入之下,我国初中学校的管理工作已经取得了一定的进展,但是,由于部分因素的影响,初中学校管理工作中还有一些不容忽视的问题,要想促进学生的全面发展,必须要正视这些问题,并制定出完善的解决对策。

1初中学校管理工作中存在的问题

制度的落实性差很多

初中学校都建立起了完善的制度,也进行了科学的汇编,但是在制度执行过程中却出现了各种各样的问题,制度落实性差,也未针对此制定出完善的奖惩制度,管理人员对于部分问题的管理带有浓厚的感情因素,导致一些制度无法发挥出其应有的效用,仅仅是应对教育部门的检查。

评估工作不科学

在目前初中学校管理工作的评估存在几种问题,这表现在几个方面:第一,评估工作只关注结果,轻视了过程,这就导致学校管理工作常常失去控制,久而久之,就会导致学校管理工作逐步背离方针;第二,评估工作过于注重材料,未对实际工作进行深入的调研,这也往往是造成弄虚作假问题的根源;第三,评估过于看中学生的学习成绩,未对其他的因素进行合理的评估。

教师职业道德建设工作未得到落实

部分学校由于资金投入水平不足,学校基础设施普遍较为落后,教师的福利与待遇水平较差,在社会的发展之下,收入差距与物质刺激之间的矛盾导致教师无法安心教学,部分教师开始对学校产生不满,开始私自在校外发展第二产业,这也是制约学校管理水平提升的重要因素。

对于教师与校园文化的管理缺乏人文关怀

在教师的管理上,很多学校只注重控制与约束,轻视了对教师职业生涯的规划以及综合素质的培养,过于强调制度的控制性与约束性,严重的影响了教师工作的自由性,继而对教师的课堂创新、备课创新以及作业创新工作产生不良影响,教师工作的积极性无法实现根本的提升。

过于重视教学,轻视了科研

就现阶段来看,很多学校对于初中教学工作与科研工作的协调上也出现了一些极端性的表现,部分学校完全抛弃了科研,只注重学生分数的提升;部分学校虽然搞科研,但是这也仅仅是为了追赶时代的发展潮流,只科研不应用;还有部分学校的科研工作仅仅是为了完成上级检查,完全走过场,不仅无法提升教学质量,反而会影响正常教学秩序。

校园安全管理工作依然任重道远

在社会的发展下,校园安全工作的形势越来越严峻,近年来,部分学校发生了一些危害教师与学生生命安全的暴力事件,这引起了社会各界的广泛关注。种种实践证实,校园安全事故的发生都是由于一些安全隐患造成,就目前来看,很多学校都未将安全教育工作落实到实处,仅仅是在灾害出现之后进行形式化的安全教育,安全管理工作依然任重道远。

2提升初中学校管理水平的对分析

做好教育思想管理工作实践

证实,学校综合竞争力的竞争从根本上就是教育思想水平的竞争,为此,学校管理人员必须要意识到这一问题,采用多种多样的模式促进教育思想的转变与统一,同时,还要加强对教师教育思想的培养与引导,让教师可以树立起正确的人生观、价值观、教学观,这也是提升学校管理成效的主要动力。此外,学校管理人员还要在对素质教育观进行深刻理解的基础上制定出适宜学校发展的办学思想,管理人员要积极主动的将正确的教育思想内化为教师的教育思想,将这种思想与教学管理目标密切的结合起来,落实到各种管理行为中,让教师可以将思想积极的转化为实践。

坚持依法治校,提升管理水平

学校领导工作实质上属于一种服务性工作,在开展该种工作时,要坚持依法治校,让管理工作可以做到有章可循,此外,在开展管理工作时,要加强与教师的沟通与协商,立足于民意制定出正确的管理决策。同时,还要依法行使审议权与监督权,对于与教职工利益相关的规章制度、改革方案以及奖惩方法都需要由教代会进行审议,这可以有效激发出教职工工作的积极性,能够让学校管理工作形成良好的凝聚力.

坚持以人为本的管理制度

师资力量是学校管理工作的核心,师资力量的提升也是学校的办学主题,要想从根本上提升教学管理成效,必须要建设出一支综合水平过硬的教职工队伍。为此,就需要对教师开展培训与教育工作,这种培训需要具有针对性,对于刚刚参与工作的教师,培训工作要集中在备课上,注重提升他们备课的规范性。对于中年教师,则要注重提升他们教学的创新性,在教学改革工作上下苦工,帮助他们形成科学、创新的教学理论。为培训与教育工作的开展上需要坚持“以人为本”的管理措施,拓展民主沟通渠道,以教职工为本,实施民主管理模式,这不仅可以激发出他们的主人翁意识,对于提升培训效果也有着十分积极的效用。在该种模式的管理下,传统的单向沟通可以转变为双向沟通,沟通的平等性得到大幅提升,这不仅能够循序渐进的提升学校管理水平,还能够促进学校人际关系的发展,促进和谐校园工作建设的稳定进行。

加强学校的安全教育工作

体系由三部分组成篇五

根据教育部《义务教育课程设置方案》和湖北省教育厅《云湖北省义务教育六三分段课程设置方案(试行)》,按照构建符合素质教育需要的新的基础教育课程体系的要求,结合我校实际,威海市制定了《学校义务教育课程设置及课时安排方案》,规定了我校义务教育阶段开设的课程门类和各门课程的课时数量。具体内容如下:

全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人发服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

1、科学性原则

以国家《义务教育课程设置实验方案》为依据,设置课程门类,安排课比例。课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求。

2、均衡性原则

根据德、智、体、美等方面全面发展的要求,均衡设置课程。各门课程应比例适当,课程门类应由低年级到高年级逐渐增加,同一门课程不同年级的课时数量应相对均衡。

3、综合性原则

增设综合实践活动,主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育等。

4、连续性原则

课程方案的制定,课程在不同年级的分布、不同课程的课时比例安排以原课程计划为参照,在不妨碍基础教育课程改革实施,不违背课程设置原则的前提下,保持教育政策的连续性和稳定性。

1、七至九年级开设体育与健康课,均应贯彻“健康第一”的原则。七至九年级体育与健康课程标准中要求的健康知识,应在学生进行相关体育活动时使学生了解,但不得组织笔试。

(1)依据课程标准,全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准,准确把握课程的性质、基本理念和设计思路,明确课程对教学实施提出的要求,有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标,将正确的世界观、人生观融入教学实践。

(2)加强教学研究,开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式,也要根据新课程精神,不断创新教学方法,转变学生学习方式。组织开展有关教学的课题研究,有条件的小学组织开展“小班化”教学的课题研究,重点开展“生命化课堂”的课题研究。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作,借鉴、融合各派教学理论,与同伴、专家开展合作研究,不断探索提高教学效率的途径。

(3)尊重学生差异,为每一位学生的发展奠定基础。在努力提升所有学生共同基础的同时,要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特性,因材施教,尽可能挖掘每个学生的潜能,发挥每个学生的特长,让每个学生获得全面而富有个性的发展。

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