小学一帮一活动方案 小学生活动服务心得体会(通用8篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一帮一活动方案篇一

第一段：引言（100字）

作为小学生，参与学校的各种活动服务是我们日常生活中的一部分。在这个过程中，我们不仅能够体验到团队合作的乐趣，还能锻炼自己的领导能力和表达能力。近期，我参与了学校的一次活动服务，给我留下了深刻的印象，我将在接下来的文章中谈谈我的体会。

第二段：参与体验的活动（200字）

这次参与的活动是为社区举办的一次义务清洁活动。我和同学们在学校老师的带领下，一起拿着扫帚、垃圾袋，走进了社区的街道和公园。刚开始时，大家都有点犯愁，不知道从哪里开始清扫。但是在老师的指导下，我们逐渐明确了每个人的任务，有的同学扫地，有的同学捡垃圾。在活动中，大家积极主动地与社区居民交流，倾听他们的需求和建议，并有针对性地进行了整改。通过这次活动，我们体会到了服务他人的重要性，也锻炼了自己的协作能力和沟通能力。

第三段：体会与成长（300字）

参与活动服务不仅让我感受到了服务他人的喜悦，还让我不断成长和进步。在活动中，我学会了如何组织一个团队，如何让大家紧密合作，共同完成任务。我还学会了听取别人的意见和建议，并根据实际情况进行调整。在与社区居民的互动中，我锻炼了自己的表达和交流能力，学会了尊重他人的观点，并认真倾听。通过活动的实践，我意识到自己不仅仅是一个参与者，更是一个推动者，能够发挥自己的影响力，影响和帮助他人。

第四段：活动带来的收获（300字）

这次参与活动服务，给我带来了很多收获。首先，我意识到了自己对于社区和他人的责任感。通过亲身参与社区的清洁工作，我深刻认识到了自己对于社会发展和环境保护的责任。其次，我体验到了与他人合作的乐趣。在活动中，每个人都发扬了团队精神，共同努力解决问题，使得整个活动更加顺利和愉快。最重要的是，我发现自己的成长和进步。通过参与活动服务，我不仅提高了自己的组织能力和表达能力，还培养了解决问题的能力和应对压力的能力。

第五段：展望与感悟（200字）

通过这次活动服务，我深深意识到服务他人的重要性和乐趣。我希望以后，不仅能继续参与学校组织的各种活动服务，还会主动参与社区的公益活动，为社会贡献自己的力量。同时，我也希望将自己的体会和经验分享给更多的同学，鼓励他们参与到活动服务中，一起感受成长与进步的喜悦。我相信，通过积极参与活动服务，我将会不断地发现更多的机会和挑战，不断提升自己的能力和素质，在未来的日子里，做一个有责任感和担当的小学生成长为社会做出更多贡献。

总结：参与小学生活动服务是我们成长中的一部分，通过这次活动的亲身体验，不仅锻炼了我们的能力，还让我们认识到了服务他人的重要性。在未来，我们将继续参与活动服务，为社会做出自己的贡献，展现小学生的优秀品质和责任感。

小学一帮一活动方案篇二

秋季是一个丰收的季节，也是午后阳光最舒适的季节。随着秋天的到来，学校里的小学生们也开始了一系列的户外活动。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，同时也增强了他们的体质和团队意识。在这些活动中，我也收获了许多，下面我将分享一下我的体会心得。

第一段：支撑上了旗杆，我是超人

每个学期开始时，学校都会举行开学典礼，小学生们需要在典礼上展示自己的台前表演，同时也会有上旗仪式。我们班的表演内容是“学习雷锋好榜样”，其中我拿着旗下来，然后站在旗杆前，等待我的指令。指令下达后，我挺起胸膛，绷紧肌肉，用尽全力将旗杆支撑起来，一直持续到把旗升到最高点。这次活动让我深刻地感受到了自己的力量，也让我意识到只有舍得付出，才能收获更多。

第二段：勇攀高峰，让我更强大

为了鼓励孩子们勇攀高峰，学校组织了一次爬山活动。爬山路线颇为陡峭，一路辛苦不少，但我不放弃。最终，我和同学们成功到达山顶。站在山顶上，我感到无比自豪。这件事情让我明白了，只要不懦弱，勇敢地迎接挑战，就一定能够成功。

第三段：跨越障碍，团队合作更紧密

学校开展的文化节活动期间，为了丰富活动内容，教师特意安排了障碍挑战活动。活动中，我和同学们分组前往，共同面对各种挑战。在合作过程中，我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，协力前行，我们才能克服困难。

第四段：望闻问切，我是小小医生

学校为了加强小学生的生命科学教育，开展了一次“小小医生”活动。参与活动的同学均穿上白大褂，亲身体验了医护人员的工作过程。我也参加了这次活动，虽然只是扮演小小医生的角色，但我兴致勃勃地触摸、看、尝、闻，认真地做好每一个环节。这次活动让我充分体会到医护人员的工作不容易，同时也加深了我对身体健康的重视。

第五段：音乐之韵，我在跑调之间找到自我

学校为了提高小学生的艺术素养，开展了音乐课外活动。我一直对唱歌感兴趣，但总跑调，没自信唱出好听的声音。在教师的帮助下，我在练习中找到了自我，开始慢慢地调整声音，认真地练习。在后来的演出中，我强忍内心的紧张，把自己完全放松，最终成功地唱出了优美的乐曲。这次活动，不仅让我感受到了音乐的魔力，也让我意识到，只要有足够的努力和信心，任何事情都是可能的。

以上是我在小学生秋季活动中的收获与体会。这些经历不仅让我增长了见识和经验，也让我更加坚定了自己的信念和勇气。在今后的成长过程中，我将继续保持积极向上的心态，不断努力、不断挑战，让自己的生命在丰收的季节里更加绚丽多彩。

小学一帮一活动方案篇三

秋季是一个既美丽又多彩的季节，气候渐渐凉爽，树叶由绿色变为红黄相间，小朋友们的假期也到了，这时候有许多有趣的活动等着他们参加。在这个秋季，我参加了许多小学生秋季活动，这些活动让我收获了很多收获，也让我对秋季有了更深入的了解。

第二段：参加校园运动会的体会

今年的校园运动会是我参加的第一次，我经历了一天的繁忙，但我也收获了许多。在这个过程中，我学会了尊重他人、友谊第一等等的精神，这些让我在学校生活中更加懂得了训练和竞争的真谛。我也感受到了教练、老师们的辛劳和耐心，为我们设计了多样化和有趣的比赛。我可以认为，这场比赛让我的体魄、性格和信心都得到了震天动地的提升。

第三段：参加户外郊游的感受

我最喜欢的活动之一是户外郊游。当我和我的同学一起走在那处美妙的自然景色中，我开始明白思考的力量和发现的乐趣。我学会了捕捉自然美，喝野汉药茶，找出生林中的百草秋花。在过程中还有许多磨练，如穿越山涧和攀爬小山极顶等。这些都让我懂得了生死与共，团结合作和互相扶持的志气。

第四段：参加文艺比赛的感悟

我们学校也组织了一场文艺比赛，让我们发挥才能。我选择了朗读段子手，这让我更加锻炼了思维和语言表达能力。在赛前，我要不停练习才能做到最好。比赛现场，我感到闷热，全场观众的目光也让我非常紧张。但是，我成功地演绎了一系列幽默的段子，让观众捧腹大笑，我也拿到了突出的成绩。这个经历让我更加自信，同时也让我感谢我的老师和同学们的鼓舞和支持。

第五段：结尾

通过这些秋季活动，我学习了许多重要的人生价值观和精神情操。我受到了更多的锤炼和自我提升，也领会到了“活在当下”的真谛。现在，我更加坚定自己的目标和理想，愿意真正把这些经验和收获用于我未来的人生和工作中。

小学一帮一活动方案篇四

秋季是一个美好的季节，天气宜人，气温适宜，是一个适合户外活动的季节。随着小学生们的成长，学校和家长都鼓励孩子们积极参加各种户外运动和活动，以增强身体素质和拓展视野。而在这个过程中，小学生们也获得了很多宝贵的经验和感悟。

第二段：身体锻炼的重要性

秋季运动活动对小学生的身体健康和成长非常重要，通过锻炼可以增强身体素质、促进健康成长。还可以改善学生体质，提高免疫力，减少容易生病的情况。此外，体育活动还可以促进小学生的身心健康发展，增强小学生的自信心，让他们勇敢面对未来的挑战。

第三段：户外活动的乐趣

户外运动和活动不仅可以让小学生们锻炼身体，还可以感受到大自然的美妙之处。比如说，小学生们可以去郊游、摘果子、采摘蜜蜂，亲近自然。一些户外活动还可以增强小学生团队合作和沟通的能力，学习如何与别人合作和有效地沟通等。

第四段：心得和体会

在参加各种活动和运动的过程中，小学生们获得了很多宝贵的经验和感悟。比如他们学会了团队精神、友情和互助精神等等。通过这些活动的参与，小学生们也更好地了解了自己的优点和缺点，并学会消除自己的缺点。同时，他们也在失败中积累了心理上的阅历，学会了积极面对困难和挑战。

第五段：结语

总之，小学生在秋季的各种活动和运动中获得了很多宝贵的经验和感悟，这些经历让他们更加健康、自信、坚韧和勇敢。未来，他们可以更好地面对人生中的挑战。同时，学校和家长也需要为他们提供更多更适合的体育活动和户外运动，以期他们能够更好地成长和发展。

小学一帮一活动方案篇五

一、活动目的：

为丰富同学们的'课余生活，增长知识，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节，培养学生自立、自理、自护、自强、自律的能力，树立团队合作精神，从而懂得爱护动物，珍爱生命。

二、活动主题：“感受多姿多彩的生活”

三、活动时间：20xx年5月14日（十四周四）

上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时出发；下午15：30返回学校。

四、活动地点：广州番禺香江野生动物园

五、活动对象：五、六年级全体师生（学生461人，老师33人，师生494人）。

六、交通方式：每班一辆汽车

七、人员安排：

八、安全保障措施：

1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

3、学校安排卫生员和突发事件应急队员，以防同学受伤或突发疾病。

九、活动要求及注意事项：

1、教师要求：各教师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生小学课外活动方案小学课外活动方案。

2、全体学生必须统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹，爱护好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自己准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假。

3、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。

5、级长把不参加活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师，由老师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。

小学一帮一活动方案篇六

为了让同学们过一个有意义的春节，我校结合实际，开展了一系列丰富多彩的活动。

1、3―6年级的同学积极参与尊老爱幼、扶持贫困。以亲自参与、亲自走访等形式，将自己的所见所闻所感记录下来。

2、开展民俗知识知多少活动。寒假前，各班布置安排每个学生寒假期间完成一幅以春节和元宵节为主题的节日小报和一篇读书笔记，开学报名时交给班主任，班主任收齐后上交学校德育处，德育处再进行评比。

3、开展送温暖活动。校长带领学校领导班子到困难教职工和部分退休教师家进行慰问。

4、大力开展“干干净净过新年”活动，学校在放假前要求各班彻彻底底进行卫生大扫除，春节期间，值班教师对校园卫生进行保护和清扫，学生回家后对各自家进行卫生扫除，做到干干净净过新年。并教育学生养成良好卫生习惯，时时处处注意保护环境卫生。

5、要求学生收看中央和各地电视台主办的《春节联欢晚会》等有关节目，了解春节习俗和内涵，继承中华传统文化。

6、开展“好书伴我成长”阅读活动及国学经典诵读活动的开展，要求学生利用寒假开展阅读活动，做好读书笔记，写出阅读心得，开学后开展展评活动。

通过活动，锻炼了同学们动手动脑能力，进一步加强了同学们对我国传统文化的了解，丰富了他们的知识。

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小学一帮一活动方案篇七

第一段：活动介绍与目的（200字）

近日，我们学校组织了一次种植大豆的活动，让同学们亲自动手体验农耕的乐趣。这次活动的目的不仅是让我们了解大豆的生长过程，还能够培养我们的耐心与责任心。大豆作为重要的粮食与蔬菜作物之一，种植过程中涉及到更多的环保与文化知识，相信这次活动对同学们的成长有着重要的意义。

第二段：实践过程与感受（300字）

在活动开始前，老师向我们详细介绍了大豆的生长环境和种植技巧，并给我们每人分发了一些大豆种子和种植工具。我们首先在校园里找到适当的地方，然后耐心地将土壤松散，并按照正确的方法将大豆种子埋入土中。整个过程中，我们学到了很多与农耕相关的知识，比如浇水的量和时间、防止土壤退化的方法等等。那一天，阳光明媚，空气中弥漫着泥土的芳香，我们每个人都沐浴在田园般的氛围中，仿佛成为了真正的农民。

第三段：耐心与责任心的培养（300字）

在等待大豆发芽的过程中，我们学会了耐心。每天都会去浇水，检查土壤湿度，确保它们能够健康地生长。有时，我们还会遇到一些问题，比如病虫害的侵袭，但我们不气馁，耐心地寻找解决办法。通过这样的经历，我明白了种植一个作物需要付出许多努力和耐心。

同时，种大豆的过程也让我们体会到责任心的重要性。每个同学都负责一小块土地，要自己管理和维护。我们需要定期除草，施肥，保护幼苗免受外界的伤害。这让我明白了作为一个农耕者，我们需要承担起对土地和作物的责任，只有这样，我们才能得到丰收的喜悦。

第四段：关注环保与文化（300字）

在大豆的生长过程中，我们不仅学会了如何保护作物，还学到了很多环保知识。比如，我们在施肥时，使用了有机肥料，这样既能为植物提供养分，又能保护土壤的质量。除此之外，我们还应用了微生物技术，促进植物生长，这种方法对环境没有任何污染。通过这次活动，我们更深刻地认识到了环境保护对于农业发展的重要性。

此外，通过种大豆的活动，我们也了解到大豆在我国的文化中扮演了重要的角色。大豆不仅是一种重要的农作物，还是我国传统饮食中的主要成分之一。它富含营养物质，对于人体健康有着重要的作用。这次活动，让我们更加了解了我国的农耕文化，增强了对传统文化的认同感。

第五段：心得与收获（200字）

通过这次种大豆的活动，我不仅学到了关于农耕的知识，还培养了耐心与责任心。在以后的生活中，我会更加珍惜食物，也会更加注重环境保护。同时，我还要感谢老师和同学们的帮助与支持，没有他们的鼓励，我很难坚持到现在。这次种大豆的活动，不仅让我明白了农业的辛苦和重要性，也激发了我对大自然的热爱，我相信，在未来的日子里，我一定会更加努力地爱护与保护我们的土地和作物。

小学一帮一活动方案篇八

教学目标

1.结合“捐书活动”的情境，经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加法运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。

2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，发展解决问题的能力

3.能结合具体情况进行估算，并解释估算的过程和方法，初步发展估算意识，逐步养成认真计算的好习惯。

教学重点难点

教学重点：探索连加的计算方法，并能正确进行计算。

突破方法：利用学生熟知的情境，理解运算顺序。

教学难点：提高学生估算的能力。

突破方法：利用学生熟知的.情境，理解算理。

教学过程

一、创设情境，发现问题。

我们学过两位数加两位数，谁知道它的计算方法是什么？

这节课老师和同学们一起来研究“捐书活动”中的一些数学问题。板书课题捐书活动.

1、看一看，说一说。

出示主题图。

大家仔细观察主题图从情境地表格中找出那些数学信息？

2、提出问题。

师：根据这些数学信息，你想说些什么？能提出哪些数学问题？

学生汇报。

预设：

生1：哪个年级捐的书多一些？

生2：三年级一共捐了多少本？

生3：四年级一共捐书多少本？

师：同学们提的问题很好，我们先来解决第一个问题，哪个年级捐书多一些？说说你是怎么想的。

学生根据自己的想法与同桌交流，然后汇报。

预设：

生1：每个年级都有三个班，可以一个班一个班的对比，118比103多15，104比109少5，95比98少3，一班多出来的书，比后比后两个班少的书的数量多，所以三年级多。

生2：估算一下每个年级一共捐书多少本？

生3：三年级每个班都补成100后，尾数是17，四年级每个班都补成100后，尾数是10，所以三年级多。

学生尝试列算式，交流后汇报。

三年级：118+104+95。

四年级：103+109+98。

3.解决问题。

师：观察这两个式子有什么特点？

揭示课题（三位数连加），这就是我们今天研究的新知识。（引出课题）

师：我们先来解决第一个算式：118+104+95.

估算。

师：先估一估，大约有多少本？并指名说一说你是怎样估的？

（设计图意：让学生经历“估”的过程，得出结果的大致范围。）

（2）算一算（学生独立计算）

师：请选择一种你喜欢的方法在练习本上算一算。

师：有同学已经算完了一种方法，试试你还能想到第二种方法吗？（学生总共想到了四种方法）

（设计意图：鼓励学生很据情况采用多种方法进行计算）

（3）四人小组交流。

师:请把你的方法在四人小组中介绍一下（请几名同学代表上台板演）

师：让我们一起来看看这些同学的方法跟你想的一样吗？你能看懂他们的算法吗？

（4）全班汇报。

（将计算的方法按计算的方式进行分类，口算、脱式的方法请板演的同学介绍。）

师：先来看看这位同学的竖式计算，他用了几个竖式？（2个）他是怎样计算的？（先把前连个数相加，再把它们的和与第三个数相加。）他很巧妙的用以前的知识解决了这个问题。

118222

+104+95

222317

教师板书：

师：这位同学的竖式有些不一样，他只用了（1个）竖式，这个竖式以前可没有学过，对比一下，这个竖式和前面竖式有什么不同？（三个数写成一块儿，直接三个数相加）

118

104

+95

317

教师板书：

师：三个数相加，怎么计算？思考一下。

师：以各位为例，有没有同学为我们讲解一下到底该怎么计算？

（个位上8加4等于12，12加5等于17，满十进一……）

师：虽然是三个数在相加，其实计算方法是一样的。看来新的知识同样难不倒我们。

（设计意图:在独立思考解决问题，观察板演的算式，听、说计算的过程这样一系列的活动中，让学生在学生已有的知识基础上深刻体会计算的方法）

师：今天我们用多种方法计算出三年级一共捐书317本，和我们的估算比较一下，是不是很接近？看来我们的估算是准确的。

师：到现在，这道题我们解决完了吗？对了，还应该写答语，把问题回答完整。

二、展示交流，内化提升

师：现在我们一起来看看第二个问题“四年级一共捐了多少书？”

师：用今天学习的新方法算一算吧！

组织交流活动，让学生在小组内将计算的方法和过程说一说，再全班汇报。

三、达标检测练一练12题

四、拓展延伸练一练3题

五总结。师：通过今天的学习，你学到了哪些知识？

生：学会了三位数连加的计算方法。