最新阅读兴趣小组活动计划(汇总8篇)

计划可以帮助我们明确目标、分析现状、确定行动步骤，并在面对变化和不确定性时进行调整和修正。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

阅读兴趣小组活动计划篇一

优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了中学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。经过一学期的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。通过有趣味地听、视、唱、弹的方法，现制定本学期电子琴兴趣小组教学计划。

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出不同调式的音位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养学生对音乐活动的.兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练：七种基本指法。

3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围，开阔眼界。

1、教师认真的准备好每一次练习内容，由浅入深，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次小组的活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

3、小组成员必须准时到达培训地点（音乐教室）。

周三、周五、周六

九月：二四拍子的认识、乐曲：《社会主义好》、三四拍子和附点二分音符的认识。乐曲：《龙的传人》。学习弹奏乐曲，注意弹奏时符点音符的节奏把握。

十月：高音谱表上的e音。乐曲：《故乡情》高音谱表上的a音。乐曲：《故乡的亲人》

十一月：练习乐曲：《小夜曲》通过复习对前面学习的知识更加明确。练习乐曲：《明天会更好》继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。

十二月：乐曲练习：民歌小曲联奏。

复习课。能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确

一月：总结

阅读兴趣小组活动计划篇二

培养学生手操作能力，和全身的协调能力。同时也培养学生间合作能力，以及眼、手的配合协调能力。希望通过这项活动使孩子们心情愉快的前题下身体得到煅炼!

本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。

1、让学生通过实践操作，通过脑、眼、手配合以及同学间的配合，在愉快中煅炼身体。

2、形成对自己的控制能力，尤其是手、眼、脑的协调运用。

3、让学生懂得飞盘飞优美弧线的的相关原理；形成由感知到领悟的习惯。

4、通过实践操作，启发学生观察生活中的美，通过运动和合作美化学生的心灵。

5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化发展。

1、飞盘的握法教学。

（1）基础握法：初学。

（2）强力握法：掌握基础握法后有一定基础的同学。

（3）混合握法。

2、双人练习。

3、多人的集体练习。

1、鼓励式教学

2、启发式教学

1、学习及良好运动生活习惯的培养。

2、动手操控能力，手眼脑的协调能力的培养。

3、想象力创造力的培养。

4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。

5、自信心的培养。虽是一个小运动，但其中包含着许多知识与能力的培养，学生可在运动中力学、飞行、美学等能力的培养。

6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，本活动小组应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。让孩子在愉快中学，在愉快中煅炼，充分调动手眼脑协调一致的同时，形成对自我的控制能力。

以学校少年宫安排为主，接合体育课进行玩耍训练。

阅读兴趣小组活动计划篇三

兴趣小组活动计划新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术书法人才，特制定美术书法活动小组计划如下：

美术：学生分布在每个年级，绘画水平不平均，对绘画的兴趣较浓厚，热衷各种美术活动，对各种技法能基本掌握，但主要不足之处在：

1．不会从生活中发掘创作题材，思维不开放，造成作品不够生动。

2．写生、造型能力有待提高，对构图的取舍不能很好握。

3．不能主动尝试其他工具进行创作。

书法：学生对书法能保持较持续长久的兴趣，每次能活动正常有序飞进行，活动有一定成效，存在问题在：

1．各级学生分布不均，二、四年级学生较少，出现断层。

2．部分学生过分依赖临摹，不会读贴，不知道名家的字好在哪里，该怎样学习，学习较被动。

3．学生的练习量少，部分学生进步较慢。

1．通过常规的训练提高学生的基本功，提高学生观察表达能力。

2．筹备并组建“水墨水乡”活动小组。

3．参加各级各类教育部门组织的美术比赛。

4．发动更多有兴趣的.学生学习书法，壮大书法组的力量，发掘更多的有特长的学生。

5．提高学生读贴的能力。

1．组织健全美术书法兴趣小组管理制度，保证活动时间，做好发动工作，充实活动小组。

a、建立管理制度，设立组长，并且做好活动记录与评价工作。

b、积极在各级吸收有特长的学生，壮大活动队伍。

色彩辨析能力加强。

3．校园外写生训练：通过观察景物，培养学生整体到局部，从远到近的观察方法，学会各种构图方法。

4．通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

5．通过组织学生参加各种书画比赛，让学生在比赛获取经验，提高水平。

6．上课教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。书法教学时严格按读帖、描摹、临帖、背帖、创作五个过程进行，提高学生读贴的能力。书法可以布置定量的练习任务让学生在家完成，加大一部分学生的练习量。

7．定期举办学生作品展览，举办书法美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些作可以在校内展出以起到示范作用。

阅读兴趣小组活动计划篇四

为提高我校教职员工的身体素质，活跃教职工的业余文化生活，提高教职工强身健体的意识，使教职工以更加充沛的精力投入到工作中，切实将“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念落到实处。根据学校健身操训练工作安排，特举行教职工健身操比赛。

20xx年12月25日（星期五）16：00

东扩新场地

高一前级部、高一后级部、高二前级部、高二后级部、职员队

1、参赛人数占10分，每缺一人扣一分。

2、集合快速、队伍整齐、站位间距适当。（20分）

3、动作整齐、正确、到位。（20分）

4、动作节奏感强、舒展大方。（20分）

5、比赛过程中队形变动整齐划一，路线方位正确。（20分）

6、完成整套动作。（10分）

得分前三名为健身操比赛优胜单位。

各参赛单位按四路纵队在指定场地位置集合，集体做两遍健身操。评委巡场进行评分。

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阅读兴趣小组活动计划篇五

讲故事兴趣小组，在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境，现将本学期讲故事小组的活动安排制定如下：

通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的`舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达图书室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在图书室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护图书室内的设施和书籍。

1、让学生了解活动开展的必要性。

2、使用适合低年级阅读的书籍，并学会怎样找自己喜欢的读。

3、根据自己读到的故事，能清楚地讲给其他同学听。

4、能合理评价同学讲的故事。

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织二次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办“故事王”比赛，展示学生的学习成果。

讲故事兴趣小组活动制度

1．每次活动结束必须有专门人员负责图书室的卫生打扫，保管好图书室里的东西，并能定时进行卫生检查。

2、活动时间：每周二、四下午第七节课开始，训练时，教师、学生必须准时到达图书室。负责教师必须做好点名工作。活动结束后，学生回教室（不允许提前下课）。负责教师组织好学生关闭门窗、摆放图书等，并认真打扫好图书室。

3、行政教师将从负责教师到位情况、指导情况、学生活动情况等方面，不定时检查兴趣小组的活动情况。活动结束后，不定时抽查教室的环境及卫生。

4、兴趣小组教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划，搜集、整理好活动资料、做好活动记录，保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

讲故事兴趣小组学生名单

一组：

张东宇（组长） 闫泽宇 孟繁奇 杨灏 二组：

许可欣（组长）

三组：

付秋雨（组长）

四组：

倪 帅（组长）

五组：

卢 楠（组长）

六组：

阅读兴趣小组活动计划篇六

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识小学生的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参加校外各类书法竞赛等。

3月份 基本笔画横的练习

4月份 基本笔画竖的练习

5月份 基本笔画撇的练习

6月份 基本笔画捺的练习

9 月份 基本笔画勾的练习

10月份 基本结构独体字的练习

11月份 基本结构左右结构的练习

12月份 基本结构上下结构的练习

阅读兴趣小组活动计划篇七

为了深入推进素质教育，培养和提高学生多方面的素质，提升学校办学理念和办学水平，创建学校的办学特色，学校本学期继续组建书画兴趣小组。现将本学期书画小组的活动计划制定如下：

通过书画兴趣小组的活动，促使学生进一步了解一些书画基本技能和基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力，使学生的书画方面的特长得到更好地发展。

1、每周三课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

2、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的书画常识知识（常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、重视基础训练，对钢笔字，毛笔字，人物画，色彩画，想像画等从基础训练起，循序渐进，力求突破。

3、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计黑板报、墙报，边学边实践，边干边提高。

4、欣赏名家作品，提高欣赏水平和艺术素养。

5、指导学生进行书画创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

6、小组成员名单：

三年级： 高玉田 高建兰 杨如斌 杨悦悦 李玉春 郑 颖 高天鸿 邓玉嫣 李生垣

阅读兴趣小组活动计划篇八

少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。 “为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子”，我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育，并根据每个学生的特点，全面发展，展现自我。兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。

（一）基本要求

1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。

2、兴趣小组活动利用课外时间进行。

3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育，。

4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。

（二）兴趣小组设立

1、艺术类：电子琴、舞蹈、儿童画、陶艺兴趣小组；

通过舞蹈、器乐、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。

2、体育类：田径队、乒乓球、踢毽、跳绳兴趣小组；

锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。

3、学科类：语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组；通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。

各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的.目标。