2023年绘画春天的树教案(精选5篇)

2023年绘画春天的树教案(精选5篇)

ID:3582439

时间:2023-09-25 13:36:41

上传者:琴心月 2023年绘画春天的树教案(精选5篇)

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。

绘画春天的树教案篇一

对美术活动的反思

今天的美术活动是“化妆”,在让幼儿看过范画以后我只对孩子提出了两个作画的要求,1、头要大,选用对比色作画;2、你觉得怎么好看就怎么画。结果孩子的画真是出乎我的意料,特别是发型的设计真是千百万化,有漂染的直发、有方便面式的彩发、有擦了摩丝的冲天发,也有披肩的波浪发……可以说全班的小朋友没有一个发型是雷同的,而且在整个作画的'过程中幼儿的情绪始终是积极的。反思本次活动的成功在于老师相信孩子,作画要求比较开放。

从活动中可以看出孩子的想象力是惊人的,只要你给他空间、时间,他们就能插上想象的翅膀飞翔。其实一开始当我说你觉得怎么好看就怎么画时幼儿还有点怀疑,问真的可以随便画吗?我可以用绿色来涂脸吗?我说真的可以啊,他们可兴奋了。在整个活动中我没有增加任何的要求,只是根据孩子的想象给予技能上的指导。由于孩子在画自己的所想,所以作画时显得特别愉悦,也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意,我也受益非浅,有的孩子的发型我都没有想到。

我想作为一名老师不是我说你做,你唯师唯书,而要善于激活孩子的思维,让孩子独立思考,产生自己的思想,如果我们的教育总是建立在一个问题只有一个答案的基础上那我们的教育就是失败的。我们要让孩子充分发挥自己的个性,允许标新立异,没有个性的教育可悲的,没有个性的民族也是可悲的。

世界上没有两片同样的树叶,那么允许孩子有自己的思想和个性也是我们的教育所在,相信用这样的观念来教育孩子,孩子一定会成长得更棒的!

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索绘画活动反思。

绘画春天的树教案篇二

绘画是一门艺术,是文化传统中最古老的形式之一。对于我而言,绘画不仅是一种艺术表达方式,更是一种沟通、感受和思考的形式。在实践活动中,我有幸能够近距离体验到绘画的魅力,进一步提高了自己的审美能力和艺术修养。在此,我愿分享我的绘画心得体会,希望与大家交流、学习。

第二段:实践活动的收获

在参加实践活动的过程中,我获得了很多收获。首先,我观察到大自然的美,感受到生命的力量。举例来说,我曾带着画笔去野外绘画,感受到了大自然的奇妙和美丽,同时也深刻地认识到生命的宝贵。其次,绘画让我发现了自己的感受和情感,并用画笔把它们表达出来。通过绘画,我找到了(自己)在生活中的位置和角色,得到了积极的心理疗愈。最后,我们还能通过展览的形式,将作品展示给观众,分享自己的艺术成果,与人们互动,增强社交能力。

第三段:实践活动的挑战

作为一项艺术活动,实践活动也有自己的挑战。首先,绘画需要我们具备一定的创造力,需要通过独立思考和探索,发掘出新颖的创意和美感。其次,绘画需要我们具备细致的观察力,要把握好每个细节,保证画作的准确性。再次,绘画还需要我们具备耐心和坚持不懈的毅力,经常需要面对作品的失败和自我否定。逐渐地,我们开始掌握在挑战中求得发展的学习方法。

第四段:实践活动的启示

实践活动的体验教会了我们很多。首先,它让我们进一步了解到艺术对情感、人文、社会与环境的影响。其次,它还倡导我们用心去感受、思考和感悟生活,保持对美好的向往和敬畏。再次,实践活动让我们了解到艺术还有很多发展前景和不断创新的空间,为我们的未来生活和发展增添了无限可能。

第五段:结语

绘画不仅是一门艺术,更是一种情感的体现。通过实践活动,我们能够深入地了解这种艺术形式的不同方面,并从中获得成长与乐趣。我们应该认识到绘画可以为我们带来的共鸣,同时也要不断地提高我们的艺术修养和创造力,用丰富多彩的画笔,为世界留下属于我们的馈赠。

绘画春天的树教案篇三

4月22日是世界地球日,为进一步增强学生的环保意识,培养学生热爱大自然的`良好品质,提高学生的绘画、审美能力。经研究决定举办“保护绿色,关爱地球”现场绘画比赛,具体实施方案如下:

――保护绿色,关爱地球

参赛选手可以从以下内容中任选一种作为选题,也可以自己拟题

(1)让天空更蓝―空气污染及防治;

(2)让海水更清、海洋更蓝―水污染及防治;

(3)让大地充满生机―保护土地防止水土流失;

(4)让生物更繁荣―保护生物;

(5)让城市更美丽―清洁城市防止污染。

一至六年级,每个班限报2名。

由教务处组织专人对学生作品进行评选。

1、4月20日前为宣传发动及准备阶段,做好动员工作。

2、比赛时间:4月23日(星期一)下午1:30。

3、4月25日由学校有关领导、有绘画专长的老师评选出优秀作品并进行颁奖。

学校多媒体室

1、比赛分为低年级组(一、二、三年级),高年级组(四、五、六年级)、进行评奖。

2、奖励名额:每组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。

1、鼓励学生积极参与,作品必须为学生自己独立完成(可由老师进行指导)。

2、作品内容新颖,有创新思想,主题鲜明。

3、绘画材料不限,可以是彩色蜡笔、水彩、油画棒、彩色画笔等,橡皮,铅笔。纸张由学校提供,其他绘画材料均由选手自备。

4、画的背面要写明作者的姓名、性别、年龄(周岁)、所在学校班级、指导老师姓名。

绘画春天的树教案篇四

一、活动目的:

弘扬书法绘画艺术,提高学生审美修养,激发学生的美术及书法的兴趣与爱好,丰富大学生课余生活,活跃我系学习氛围,提高大学生综合素质和社会实践能力。机械工程系宣传部特此举办“翰墨飘香,艺满张航”绘画书法摄影大赛。用你们的'双手点燃青春激情,用你们的灵感记录精彩瞬间,在张航这片美丽的天空下,展现你的风采!

二、参赛对象:机械系全体学生

三、活动时间:xx年11月12日至xx年11月25日。四、参赛方式及要求:

自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处,然后各班宣传委员在11月23日之前统一交到宣传部办公室。

该活动每班至少有两份作品,而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀宣传班级”及优秀宣传委员的参考。

五、作品要求:

内容:思想健康向上,创意新颖独特;

所有参赛作品必须在作品背面注明作者姓名、班级、联系方式,参赛书画作品不需自行装裱;作品规格不限。

六、奖项设置:

本次比赛奖项设置:

一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖若干。对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传栏及网上宣传部宣传栏对获奖作品长期展示。

七、活动安排:

11月10日将向各班级宣传;

11月24日准备阶段将各班呈报的作品统一编号,分类登记;11月25日评奖阶段根据票数或联系专业老师,按照公平、公开、公正的原则对参赛作品进行评审;xx年1月1日元旦晚会进行颁奖。

八、联系方式:

绘画春天的树教案篇五

绘画是一门充满艺术魅力的创作活动,通过画笔在纸上表达内心感受,不仅能够培养审美情趣,而且可以释放心灵的压力。我有幸参加了一次绘画活动,并深刻领悟到了绘画的乐趣和价值。在这次活动中,我通过不断笔触的描绘,感受到了大自然的美好和人生的意义,也更加坚定了我继续探索绘画艺术的决心。

首先,绘画活动给予了我一种独特的体验。在这个瞬间,我仿佛成为了一个与世隔绝的艺术家,完全投入到我的创作之中。我可以自由地选择题材,进行构图的设计,选择颜色的搭配。这种自主性让我感受到了一种无限的可能性,我可以随意表达自己的情感和思想。而且,在画布上一点一点地描绘,我能够亲自感受到创作的过程,这种亲身体验是任何其他媒介都无法代替的。

其次,绘画活动让我更加敏锐地观察世界。在绘画过程中,我需要逐渐培养自己的观察力,注意细节,并将其刻画在画面上。我开始更仔细地观察事物的特点、光影的变化、色彩的变化等等。通过对大自然的观察和挑战,我开始发现了许多平时忽视的美丽景色,让我对生活充满了更多的喜悦和感激。绘画不仅是一种技术的学习,更是一种对于生活感悟的提升。

此外,在绘画活动中我还体会到了专注的重要性。在这个喧嚣嘈杂的世界上,人们往往容易分心,无法静下心来专注做一件事情。而绘画则需要我们全神贯注地处理每一个细节,无论是调色还是淡染,都需要我们集中精力。在一次次的尝试中,我渐渐体会到了专注的魅力和意义。只有当我真正地专注于手中的画笔,我才能够将内心的情感表达得淋漓尽致,也才能够获取绘画带来的满足感。

最后,绘画活动让我深切感受到了艺术的力量和价值。绘画不仅能够提升个人审美能力,还可以让我们感受到美的力量和魅力。通过艺术创作,我能够将内心的情感和思考都融入到作品之中,在此过程中,我发现自己与世界的联系更加紧密,与他人的沟通更加流畅。艺术的力量是无穷的,它可以点亮心灵,激发灵感,让人们生活得更加精彩。

通过这次绘画活动的体验,我更加深刻地意识到了绘画的乐趣和价值。绘画不仅仅是一项技能,更是一种能够让我们从中汲取艺术的力量,唤醒内心灵感的创作活动。通过绘画,我能够找到内心的平静,发现生活的美好。绘画让我更有创造力、更有耐心,也更加积极乐观地面对生活。我会继续努力学习绘画艺术,用画笔记录每一个美好瞬间,用绘画传递我的情感,让艺术成为我生活中不可或缺的一部分。

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