小学国防教育活动方案(通用10篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学国防教育活动方案篇一

第一段：引言 (200字)

在小学教育中，教学活动是非常重要的一环。在我担任小学教师岗位的这段时间里，我参与了许多精彩的小学教学活动。通过这些活动，我不仅了解到了小学生的特点和需求，还深刻体会到了有效的教学方法和策略。本文将分享我在小学生教学活动中的心得体会。

第二段：了解学生 (200字)

在进行小学生教学活动之前，我认为了解学生的个性和需求是至关重要的。每个学生都有自己独特的学习风格和喜好，因此，为了提供个性化的教学，我们需要花时间了解每个学生。通过与学生的接触和观察，我发现一些学生更喜欢视觉呈现的内容，而另一些则更喜欢听觉或动手实践。有针对性地满足学生的需求，可以更好地激发他们的学习兴趣。

第三段：活动设计 (200字)

在小学生教学活动中，活动设计是非常关键的。活动应该能够吸引学生的注意力，并激发他们的探索欲望。为了达到这个目标，我通常将活动设计成具有趣味性和互动性的形式。例如，我会使用角色扮演活动来呈现一些历史事件，或者利用游戏和谜题来教授数学概念。这样的设计能够让学生积极参与到学习中，提高他们的学习动力。

第四段：巩固与评估 (200字)

在小学生教学活动中，巩固和评估是不可或缺的环节。通过及时巩固学生的学习成果，可以加深他们对知识的理解和记忆。为此，我通常会设计一些小组活动、练习册或参观实践等方式来帮助学生巩固所学知识。此外，我也会定期进行评估，以便了解学生的学习状况和需要改进的地方。通过反馈和评估，可以帮助我更好地指导学生的学习。

第五段：教师角色 (200字)

作为一名小学教师，我的角色不仅仅是传授知识，更重要的是扮演着引导者和榜样的角色。在小学生教学活动中，我尽力去培养学生的好奇心和学习能力，引导他们探索和发现知识。我会鼓励学生勇敢提问、多思考，并且我自己也会不断学习和成长。通过我的榜样行为，希望能激发学生的学习兴趣，并传递正面的价值观。

结尾 (100字)

小学生教学活动是一个充满挑战又充满乐趣的过程。通过不断地参与和总结，我不断改进自己的教学方法和策略，有效地激发学生的学习兴趣。了解学生、巩固评估和合理的活动设计都是能够促进学生发展的关键。希望我在小学生教学活动中的心得和体会能够对其他教师有所启发和帮助。

小学国防教育活动方案篇二

教学目标：

知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

过程与方法：

让同学们了解事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)

教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。

教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

(一)学习认识中华民族是一个大家庭。

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?

生：高山族、土家族。

生：朝鲜族、苗族。

生：白族……

4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

(二)国家的民族政策;

思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。

一、坚持民族平等团结

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业

六、使用和发展少数民族语言文字

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

(三)畅谈民族团结的故事:

以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触

让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。

女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。

男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

四、语言对对碰。

男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。

女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。

男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。

五、“”事件性质：

乌鲁木齐“”事件是一起由境内外“三gu势力”精心策划组织的dzq烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。

六、背后实质：

据了解，民族分裂分子rby为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地dzq烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。

5.请同学们谈感想;

七、活动导行，深化情感。

八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处?指名答。

九、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!

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小学国防教育活动方案篇三

一、活动目的：

为丰富同学们的'课余生活，增长知识，让学生了解更多动物的生活习性，感受多姿多彩的生活。同时，让学生在紧张的学习中得到适当的身心调节，培养学生自立、自理、自护、自强、自律的能力，树立团队合作精神，从而懂得爱护动物，珍爱生命。

二、活动主题：“感受多姿多彩的生活”

三、活动时间：20xx年5月14日（十四周四）

上午8：00学校前门广场集合、点名，安全教育；8：30准时出发；下午15：30返回学校。

四、活动地点：广州番禺香江野生动物园

五、活动对象：五、六年级全体师生（学生461人，老师33人，师生494人）。

六、交通方式：每班一辆汽车

七、人员安排：

八、安全保障措施：

1、对全体学生进行专题的课外活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

2、加强管理和监控措施，各年级增配负责领导、带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

3、学校安排卫生员和突发事件应急队员，以防同学受伤或突发疾病。

九、活动要求及注意事项：

1、教师要求：各教师要提高警惕，把管理工作做实、做细，确保学生安全。同时教育学生注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，要求及时清理垃圾，保持活动场地的清洁卫生小学课外活动方案小学课外活动方案。

2、全体学生必须统一校服，佩戴好红领巾（不用戴校卡），并带好适量的食水和干粮。在坐车途中，要求学生坐车时不准将手、头等部位伸出窗外，不大声喧哗；参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逐、不打闹，爱护好一草一木，不随地乱扔果皮纸屑，所有杂物都放进自己准备的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬树木，不到高处和危险的地方玩耍，不乱动景点设施和器材、车辆。班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，有事要做到事先向带队老师请假。

3、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动要听从班主任及工作人员的指挥。班主任安排小组长管理同学。

5、级长把不参加活动的学生统计好，注明是否食宿生。周三把名单交给徐璐老师，由老师负责监管学生学习。周四到六（1）班集中。各级语、数、英各安排一节课练习。

小学国防教育活动方案篇四

随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了培养小学生的独立思考和经济意识，许多学校纷纷开展了小学生理财活动。最近，我参加了学校组织的一次理财活动，并深受启发。在这次活动中，我学到了很多关于理财的知识，同时，也养成了节约和合理支配金钱的好习惯。下面，我将分享一下在这次活动中的体会和感悟。

首先，理财活动让我们认识到金钱的重要性。在活动中，老师给了我们每个人一笔钱，并告诉我们要合理安排支配这笔钱。这一笔钱不多，但是如果能用得合理，可以帮助我们做很多事情。我们参观了超市，逛了商场，发现了许多各种各样的商品，但我们只有有限的钱，不能随便买东西。这让我明白了金钱的珍贵，以及每一分钱的来之不易。

其次，理财活动培养了我们的选择能力。当我们走进商场时，那里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。在面对诱惑时，我们需要冷静地思考，选择那些最需要的物品。例如，我需要一本辅导书来提高自己的学习成绩，我也需要一些文具用品来帮助我完成作业。在这个过程中，我需要比较商品的价格和品质，选择性价比最高的商品。这让我认识到了选择的重要性，只有做出明智的选择，我们才能更好地管理金钱。

另外，理财活动也培养了我们的储蓄意识。在参观完商店后，我们被要求将剩下的钱存入银行。活动结束后，我们会收到一份储蓄账单，上面显示了我们存入银行的金额。通过这种方式，我们意识到把钱存起来的重要性。储蓄可以让我们有备无患，遇到紧急情况时可以拿出钱来使用。同时，储蓄也是积攒财富的方式之一。这次活动让我们体会到了储蓄的好处，并在今后的生活中养成了储蓄习惯。

最后，理财活动促使我们明白了合理支配金钱的道理。在活动结束时，我们被要求将银行存款取出，并将剩下的钱花在任何我们想要的东西上。这时，我们感到自由与快乐，但是我们也要懂得合理安排支出。我们不能一次性将钱全部花光，而应该根据自己的需求安排消费。这也是理财的重要原则之一。通过这次活动，我们学会了将消费与储蓄相结合，使我们的金钱得到最大的利用。

总的来说，小学生理财活动是我参与过的一次很有意义的活动。它教会了我如何合理安排金钱，引导我养成理智消费、节约和储蓄的好习惯。通过这次活动，我不仅学到了理财的基本知识，也明白了金钱的珍贵和合理支配的重要性。我相信，这些知识和习惯将对我的未来产生积极的影响，使我成为一个财务管理能力强、懂得合理支配自己金钱的人。

小学国防教育活动方案篇五

随着经济的发展，理财已经成为现代社会一个必不可少的技能，不仅对于成年人来说，对于小学生而言，理财也是一种非常重要的生活常识。最近，我们学校举办了一次小学生理财活动，让我们亲身参与其中，通过这次活动，我有了一些心得体会。

首先，我发现理财不仅是一项重要的技能，也是一种正确的生活态度。通过这次理财活动，我学到了如何储蓄和合理支配零花钱。我以前总是零花钱一到手就乱花，但现在我懂得了把钱分成三份：一份作为储蓄，放入银行；一份用于购买必需品，满足日常生活需要；最后一份用于购买自己喜欢的物品，既满足了自己的需求，又不会浪费。通过这样的方式，我不仅学会了如何理财，更重要的是养成了节俭的习惯和正确的消费观念。

其次，我在理财活动中也体会到了经济的运作规律。我们学校模拟了一个小市场，每个同学都可以自由买卖商品，通过交易获得利润。通过这个活动，我深刻地感受到了供需关系对价格的影响，以及买卖双方利益的平衡。同时，我还学到了一些基本的经济概念，比如成本、利润等。通过这些了解，我对经济的运作有了初步的认识，这对我今后的学习和生活都有着重要的意义。

再次，参与理财活动也增强了我团队合作的意识。在理财活动中，我们分成了几个小组，每个小组负责一个小市场，然后与其他小组进行交易。在这个过程中，我学会了与同伴合作，共同制定经营计划，并根据市场需求和竞争情况，灵活调整策略。交易的成功需要大家共同努力，只有团队和谐，才能取得最好的成绩。通过这个活动，我深刻地认识到团队合作是成功的关键，这将对我今后的学习和工作都起到积极的推动作用。

最后，通过参与理财活动，我还收获了一些实践能力和创新精神。在活动中，我们要独立制定经营方案，根据市场情况进行调整，并且寻找创新的方法，提高利润。通过这个过程，我发现实践和创新是理财成功的关键。在现实生活中，仅仅掌握理论知识是远远不够的，只有将理论与实践相结合，才能真正做到理财有方。通过这个活动，我更加明白了实践和创新对理财的重要性，也提高了自己的实际操作能力。

综上所述，通过参与小学生理财活动，我不仅学到了理财技能，也培养了正确的生活态度和消费观念。同时，我也认识到经济的运作规律，增强了团队合作意识，并获得了一些实践能力和创新精神。这次活动不仅让我在乐趣中学到了许多知识，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在以后的生活中，我将能够更好地理财，并且用所学知识去创造自己的未来。

小学国防教育活动方案篇六

小学生在学习的同时，也应该了解一些理财知识，这样才能更好地规划未来的生活。为了培养小学生的理财观念和能力，学校开展了一系列的理财活动。我参与了其中的一次活动，通过这次活动，我对理财有了更深入的了解，也获得了很多宝贵的经验。

【第二段：理财的意义】

在理财活动中，我明白了理财的重要性。理财不仅仅是管理金钱的方法，更是对自己未来的负责任。我了解到，理财可以帮助我们合理规划支出，提升生活质量，也可以帮助我们储蓄，为将来的大学、创业甚至养老做准备。所以我认识到，在现代社会，理财是每个人都需要学习和掌握的重要技能。

【第三段：理财活动的内容】

这次理财活动中，我们学习了很多关于投资和储蓄的知识。老师带领我们了解了股票、基金、债券等常见投资方式的优势和风险。我们也学习了如何选择银行和开设自己的储蓄账户。通过实际操作，我们得到了自己的储蓄账本，学会了记录和管理自己的零用钱。老师还鼓励我们制定储蓄目标，用行动来实现自己的梦想。

【第四段：收获与体会】

通过这次理财活动，我收获了很多。首先，我学会了如何认识自己的收入和支出，合理安排自己的消费。其次，我明白了投资有风险，但风险也意味着机遇，只要掌握了正确的投资知识，我们可以获得更多的收益。此外，我还学会了储蓄的重要性，通过每天的积少成多，不仅能够养成良好的储蓄习惯，也为未来的发展打下基础。

【第五段：展望与建议】

通过这次理财活动，我更加明白了理财对我们未来的影响，也认识到个人理财的重要性。我希望未来能继续学习和探索更多关于理财的知识，不断提升自己的理财能力。同时，我也希望学校能够加大对小学生理财教育的力度，为我们提供更多丰富多彩的理财活动。只有培养了正确的理财观念和能力，我们才能在未来的生活中更好地规划和管理自己的财富。

【总结】

通过这次小学生理财活动，我深刻认识到理财的重要性，并从中获得了宝贵的经验和知识。理财不仅仅是学习如何赚钱和储蓄，更是关于财务规划和未来发展的一项基本能力。通过教育部门和家庭的共同努力，我们能够让更多的小学生在学习的同时也能学会理财，做一个负责任并具备良好理财习惯的人。

小学国防教育活动方案篇七

为了让同学们过一个有意义的春节，我校结合实际，开展了一系列丰富多彩的活动。

1、3―6年级的同学积极参与尊老爱幼、扶持贫困。以亲自参与、亲自走访等形式，将自己的所见所闻所感记录下来。

2、开展民俗知识知多少活动。寒假前，各班布置安排每个学生寒假期间完成一幅以春节和元宵节为主题的节日小报和一篇读书笔记，开学报名时交给班主任，班主任收齐后上交学校德育处，德育处再进行评比。

3、开展送温暖活动。校长带领学校领导班子到困难教职工和部分退休教师家进行慰问。

4、大力开展“干干净净过新年”活动，学校在放假前要求各班彻彻底底进行卫生大扫除，春节期间，值班教师对校园卫生进行保护和清扫，学生回家后对各自家进行卫生扫除，做到干干净净过新年。并教育学生养成良好卫生习惯，时时处处注意保护环境卫生。

5、要求学生收看中央和各地电视台主办的《春节联欢晚会》等有关节目，了解春节习俗和内涵，继承中华传统文化。

6、开展“好书伴我成长”阅读活动及国学经典诵读活动的开展，要求学生利用寒假开展阅读活动，做好读书笔记，写出阅读心得，开学后开展展评活动。

通过活动，锻炼了同学们动手动脑能力，进一步加强了同学们对我国传统文化的了解，丰富了他们的知识。

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小学国防教育活动方案篇八

以《为明教育纲要》为指南，积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念，以“实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；推行国际教育，让学生更好地融入世界”为工作目标，为孩子搭建成长的平台，创造展示自我的机会，放飞梦想，放飞激情，让艺术气息四处弥漫，提升学校品位，提升办学品质；让孩子走进东西湖区五环广场，让北附走进社区,丰富社区生活，渲染节日气氛，提升城市魅力。

北大梦·为明情

20xx年5月30日17：30——19：00

东西湖区五环广场

主办单位：东西湖区教育局、东西湖区体育局

承办单位：北大附中武汉为明实验学校

（一）领导小组

组长：周恩芝

组员：刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦

（二）工作小组

组长：孙玉强韩涛

组员：各年级组长德育、教务干事

1、区教育局，区体育局及相关单位领导及嘉宾；

2、学校行政，后勤人员；

3、小学部全体师生（除六年级毕业班外）；

（一）、准备阶段（5月10日——5月29日）

1、场地外联，大屏联系，区教育局，文体局联系：黄东主任负责；

2、现场环境布置：刘光元主任负责；

具体内容：

（1）、氢气球上飘横幅（主席台对面朝107国道方向）——

北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节

（2）、从区政府至107国道悬挂彩旗，内容为——

“走进附中，走近北大”

（3）、表演场周围悬挂四条横幅

a、以完整的教育塑造高素质的现代人，对孩子终身负责；

b、构建为明教育育人模式，办根植武汉的北大附中；

c、实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；

d、推行国际教育，让孩子更好地融入世界；

（4）、背景布设计（学校log，主题）；

（5）、校园生活的图片制作成电影，在大屏上进行循环播放；

3、音响，灯光租赁：刘光元主任负责；

4、舞台搭建：李德伦主任负责；

5、车辆联系（按1700人准备车辆）：李德伦主任负责；

7、主持人培训（教师中英文主持2人，学生主持4人，共6人）：张艺如负责；

8、串词撰写，审核，翻译：韩涛，周喜英，赵静；

9、节目审核：孙玉强，韩涛；

10、集体节目准备：吴静娴，镇咸才，吴艳芳；

11、节目彩排：孙玉强，韩涛（彩排时间：5月23日）；

（二）、实施阶段（5月30日）

1、化妆：相关节目负责人，生活部协助；

2、音乐播放：刘务军老师以及信息中心老师负责；

3、搬凳子：小学部体育组负责；

4、活动摄像、拍照：廖杰，陈国强老师负责；

5、热场、串场节目：吴丽晖负责；

6、催场，救场：吴丽晖负责；

7、节目准备以及各节目具体负责人（具体附后）

8、学生秩序（德育处，体育组老师负责）

（三）、总结阶段（5月31日——6月5日）

1、挑选优秀节目到光谷校区表演；

2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”，给优秀节目颁奖；

3、表彰在本次活动中表现出色的`教职员工；

1、统一思想，提高认识；

2、明确分工，提高质量；

3、加强监督，科学评价；

4、讲究公德，注意形象；

1、未尽事宜，另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。

2、附件：

（1）、现场示意图；

（2）、节目单；

（3）、开场和结尾串词；

北大附中武汉为明实验学校

20xx年5月

小学国防教育活动方案篇九

今天，我们几个同学玩了一个贴鼻子的小游戏。

游戏开始了，第一个上场的是刘梦瑶，先用红布蒙上她的.眼睛，再转三圈，只见她东倒西歪，摸了好久，才摸到黑板。最后竟然把鼻子贴到了眼睛上。同学们哈哈大笑。刘梦瑶却失望的走到一边去。这次轮到我了。我转了三圈，我稀里糊涂迷失了方向。我摸了好长时间终于摸到了黑板。我摸了一个地方，马露凝说；对了，就是这里。我被骗了。李标在地上哈哈大笑。

这真是一次有趣的活动。

小学国防教育活动方案篇十

秋季是一个丰收的季节，也是午后阳光最舒适的季节。随着秋天的到来，学校里的小学生们也开始了一系列的户外活动。这些活动不仅丰富了孩子们的生活，同时也增强了他们的体质和团队意识。在这些活动中，我也收获了许多，下面我将分享一下我的体会心得。

第一段：支撑上了旗杆，我是超人

每个学期开始时，学校都会举行开学典礼，小学生们需要在典礼上展示自己的台前表演，同时也会有上旗仪式。我们班的表演内容是“学习雷锋好榜样”，其中我拿着旗下来，然后站在旗杆前，等待我的指令。指令下达后，我挺起胸膛，绷紧肌肉，用尽全力将旗杆支撑起来，一直持续到把旗升到最高点。这次活动让我深刻地感受到了自己的力量，也让我意识到只有舍得付出，才能收获更多。

第二段：勇攀高峰，让我更强大

为了鼓励孩子们勇攀高峰，学校组织了一次爬山活动。爬山路线颇为陡峭，一路辛苦不少，但我不放弃。最终，我和同学们成功到达山顶。站在山顶上，我感到无比自豪。这件事情让我明白了，只要不懦弱，勇敢地迎接挑战，就一定能够成功。

第三段：跨越障碍，团队合作更紧密

学校开展的文化节活动期间，为了丰富活动内容，教师特意安排了障碍挑战活动。活动中，我和同学们分组前往，共同面对各种挑战。在合作过程中，我明白了团队合作的重要性，只有团结一心，协力前行，我们才能克服困难。

第四段：望闻问切，我是小小医生

学校为了加强小学生的生命科学教育，开展了一次“小小医生”活动。参与活动的同学均穿上白大褂，亲身体验了医护人员的工作过程。我也参加了这次活动，虽然只是扮演小小医生的角色，但我兴致勃勃地触摸、看、尝、闻，认真地做好每一个环节。这次活动让我充分体会到医护人员的工作不容易，同时也加深了我对身体健康的重视。

第五段：音乐之韵，我在跑调之间找到自我

学校为了提高小学生的艺术素养，开展了音乐课外活动。我一直对唱歌感兴趣，但总跑调，没自信唱出好听的声音。在教师的帮助下，我在练习中找到了自我，开始慢慢地调整声音，认真地练习。在后来的演出中，我强忍内心的紧张，把自己完全放松，最终成功地唱出了优美的乐曲。这次活动，不仅让我感受到了音乐的魔力，也让我意识到，只要有足够的努力和信心，任何事情都是可能的。

以上是我在小学生秋季活动中的收获与体会。这些经历不仅让我增长了见识和经验，也让我更加坚定了自己的信念和勇气。在今后的成长过程中，我将继续保持积极向上的心态，不断努力、不断挑战，让自己的生命在丰收的季节里更加绚丽多彩。