最新小学四年级数学二次备课 六年级数学二次备课教案(大全5篇)

最新小学四年级数学二次备课 六年级数学二次备课教案(大全5篇)

ID:3609366

时间:2023-09-25 20:31:36

上传者:薇儿

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级数学二次备课篇一

教学过程:

直线、射线、线段。

提问:1)分别说一说什么叫直线、射线、线段?

直线、射线和线段有什么区别?

完成123页上面的“做一做”。(学生笔做)

提问:1)什么叫做角?

2)角的大小与什么有关?

整理:把表中的空格填写完整。

完成123页下面“做一做”的1题、2题。

锐角直角钝角平角周角

大于0°

小于90°

垂直与平行

提问:

1)在同一平面内,两条直线的相互位置有哪几种情况?

2)什么样的两条直线叫做互相垂直?

什么样的两条直线叫做互相平行?

回答:下面几组直线中,哪组的两条直线互相垂直?哪组的两条直线互相平

完成教材124页的“做一做”

三角形。

提问:

1)什么叫做三角形?

2)在下面的三角形中,顶点a的对边是指哪一条边?

先笔做:以顶点a的对边为底,画出三角形的高,并标出底和高。(前页一幅图)

在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。

名称

图形

特征

回答:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。

四边形

提问:什么叫四边形?

回答:看图说出下面各图的特点,再说一说图中各字母表示什么

完成125页“做一做”中的1、2题。

小学四年级数学二次备课篇二

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的'学期即将结束。我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教研组工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量的稳步提高。现将这一学期的工作回顾如下。

开学初,我们组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上,围绕第八册教学内容进行了认真的讨论。通过这样的学习,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。课余时间,大家还学习了一些其他教育教学理论,阅读有关教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高我们的理论水平和业务素质。

集体备课是发挥集体的智慧,提高课堂效率,保证教学质量的有效措施。每上一个新单元之前,我们组都会利用科组学习时间针对每一单元的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行集体备课,充分分析教材、挖掘教材,不仅备教材、备教法,还备学生。每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源,加上自己的教学思想,再整理成篇,可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了所讲内容的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后,大家补充意见,把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论,思考,大家取长补短,最终达成共识。只统一思想,不统一教案,倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。从本班学生的实际情况出发,设计并撰写自己的教学方案。

我们组的每位教师上好每一节课,科学合理布置作业,认真及时批改作业,积极参与学校组织的各种教研活动。这学期在本年级开展了优质课教学活动,我们都能主动地参与授课、听课、评课,这学期我们组的授课老师都经过精心准备,多方查找资料,精心制作课件。而听课的教师则能认真做好记录,结合课标的理念,结合教材的重难点,结合学生的学习情况,积极参与评价。

在学生方面,为了拓宽学生的视野,扩大学生的知识面,我们还组织了四年级的学生进行一次数学综合知识竞赛。通过本次活动,学生们一致认为这次活动很富有挑战性,每个参赛的同学都希望自己能够为班级争光,从中也让他们感受到了自身课外知识的肤浅,平时学习的不足,以后应得以加强。

1、在进行年级优质课的教学活动中,在同一个星期内安排几个老师上公开课,没有过多的时间进行评课,没有及时地集中大家在一起进行讨论、交流 。

2、我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步,对于听课“听什么?”、“看什么?”、“想什么?”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上,未能从全面进行综合分析评课。

1、加大教研力度,注重教研实效,不仅要开展好每周四的教研活动,平时在教学中遇到什么问题都得及时提出,大家一起讨论交流,尽早解决。

2、继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进,随着年级的升高,教材难度的增加,我们将继续深入研究,做足课前准备,努力做到精讲精练,追求课堂教学高效率。

3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们还要多阅读教育刊物,多写教学反思,积极研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。

小学四年级数学二次备课篇三

四年级英语集体备课总结 一、本学期集体备课主要内容

本学期我片集体备课的主要内容是围绕教学目标的制定和作业设计这两块来完成的。

1。教学目标的制定。教学目标的制定分知识目标,能力目标和情感目标等方面。目标制定的是否恰当,是否符合所带班级学生的认知能力,目标制定的太高,学生难以达到,会有为难和厌学情绪,而反之,目标如果制定的过低,程度好的学生,则会丧失了学习英语的兴趣,没有积极进取的动力。就情感目标的制定来看,课堂上小组活动的开展,除了单单能对知识目标起到巩固的作用,还能对学生之间的情感交流起到促进的作用,因此恰到好处的情感目标的制定非常重要。2。作业布置:

在集体备课中,各校教师讨论的非常踊跃。从教学要求来看,由于五年级的教学要求,要求学生掌握单词和主要句型,因此,在四年级阶段,教师有必要,有层次性的对学生逐步提出要求,不能直接停留在三年级的只是要求掌握第5课的单词拼读的基础上。

本学期第三次集体备课,安排了一次现场教学的研讨课,由师范附小的贾豫凤老师授课。和以往公开课不同之处是,本次评课,我们接受了刘晨老师在第二次集体备课中所提出的分组讨论评课四个部分来评课的方式来评课。其评课分四个部分进行,它们分别为目标达成度,教师行为,学生活动方面和教学行为(教师的设计)。在教师授课前,我组就对9所学校所评课的环节做了布置,并要求在评课中,没组请一位老师代表评课。总体看来,教师讨论的热情很高。贾老师纯正的语音,亲切的体态语,朗朗上口的韵律师无一不深深的感染了在场的每一位听课老师,同时也把课堂的气氛推向了高潮。但在评课中,就教师的教学目标的制定这块,还有些值得商榷的地方,因为where is the …?在第一课学生已经接触过,教师是否把太多的精力和时间放在了该句型的学习上,而对于帮助学生对excuse me!这个句子的理解,花的时间少了一些。这次活动,很荣幸还邀请来了市区教研员倪卫老师和刘晨老师,还有其他片的备课组长及英语学科优秀老师的参加。大家对这次活动的开展提出了很多宝贵的意见和建议,对于她们的加入,我由衷的感谢。

本学期的集体备课已经结束,新的学期,我们将继续围绕了着目标制定和作业设计这两块进行研讨,并就教学中出现的难题展开讨论。

王煦

上半年以来,**区审计局在区委、区政府的领导下,在市审计局的指导帮助下,首先确立了全年工作思路和重点:牢固确立人争先进、事争一流的目标,按照业务求精、执法求严、工作求实、方法求新、质量求高的总要求,正确把握好乡镇审计、政府投资审计、计划生育审计、“三农”审计、经济责任审计和信息化建设六个工作重点,做到不断开拓创新,求真务实,力争圆满完成审计任务。全年共安排审计项目**个,其中,省厅统一安排项目*个,市局安排项目*个,区审计局安排项目**个。截止目前,我们共审计单位**个,占年初计划的**%,查出违规违纪资金***亿元,管理不规范资金**亿元,依法实施处理处罚**万元,全部收缴财政专户。共编发审计信息**篇,被各级采用**篇次。

一、审计业务工作开展情况

(一)本级预算执行审计情况

今年,区政府第三次以政府办公室红头文件转发了《****年度本级财政预算执行审计方案》,为审计工作营造了声势,创造了良好的舆论氛围,支持和促进了审计工作的顺利开展。按照方案要求,对区财政局、地税局以及**个区直一级预算单位进行了审计。结合地税审计,对全区**家重点税源企业进行了审计调查,对*家房地产企业、建筑安装企业进行了审计,对全区*家福利企业的资质、税收征纳及减免情况进行了专项审计调查。

通过审计,共查出违规资金****万元,依法处理处罚**万元,已全部缴入财政专户。区地税分局依据审计结果加大了税收征缴力度,现已实现多入库****余万元。我们对*家规模较大的社会福利企业进行了专项审计调查,写出了专题报告报送给区委、区政府主要领导,并撰写了信息《社会福利企业到底惠及了谁?》,揭露了福利企业管理中存在安置残疾人员达不到规定比例、部分福利企业缴纳税金不实、惠及社会福利事业太少以及对福利企业缺乏有效监管等突出问题,受到市政府、市审计局、区政府以及社会各界的高度重视。目前,区政府根据审计报告,已着手对社会福利企业的资质、管理、减免税等情况进行专项调查。

最近,我们已经出具了本级预算执行审计报告,区长办公会将专题听取该报告。审计局不等不靠,立即投入到查出问题的整改提高和跟踪问效工作中,向所有被审计单位全部发放了“反馈通知单”,督促他们认真整改存在问题,落实审计决定。

(二)金融审计情况

我们组织全局人员分成*个审计组,利用**天时间,对区信用联社*家分社(**、金雀山、银雀山、大岭、枣沟头信用社)完成了****年度资产、负债、损益情况的审计。共查出违规资金*****亿元,并已作出了相应处理处罚,共收缴罚款**万元。

(三)领导干部经济责任审计情况

今年,市委、市政府下发了《关于进一步加强经济责任审计工作的意见》以后,区委、区政府领导高度重视,以兰办发[****]**号文件向全区范围转发了该文件。区审计局立即采取了三条落实措施:一是在全局进行了集中学习,吃透精神,深刻领会。二是积极与组织、纪检等部门沟通协调,共同形成监督合力。三是由组织部委托,首次对**区*个镇街道的党政“一把手”实行任中审计。

我们结合本级预算执行审计,已经完成了*名领导干部经济责任的离任审计。其他*个镇、办事处的党(工)委书记、镇长(主任)的经济责任审计将在下半年开展。

(四)招商引资项目审计调查情况

今年,区政府以摸清招商引资项目的真实性、效益性为目标,由区审计局对****年度全区招商引资项目进行审计调查,揭露了招商引资中的虚假行为,维护了市场经济秩序。经审计调查**家单位,区政府分配任务*****万元,实际完成引资任务为****万元,占区年终考核认定的**%。

此外,教育系统财务收支审计也已全面展开,对区直*所学校(五中、七中、西郊实验学校、第一职业中专和电大)完成了调帐,有关审计正在进行中。

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某镇村务监督委员会工作情况小结

我镇共有12个村(居),2007年全部建立了村务监督委员。两年来,在镇党委的高度关心下,经过全镇上下的共同努力,我镇的各村务监督委员会运行工作基本上都能按市纪委的要求有序开展,在维护群众利益,推进新农村建设等方面取得了一定的成效。现将我镇村务监督委员会的工作情况总结如下:

1、抓培训,着力提高村监委会的综合素质和履职能力

村民监督委员会的职能履行好差,主要村监委会成员的业务能力。为此,我们建立实施了定期培训制度,集中培训的内容主要包括党在农村的各项惠农政策、《村民委员会组织法》、村民自治的各项要求、农村党风廉政建设、以及村民监督委员会的职能等。经过培训,村务监督委员会基本能了解掌握党在农村的方针、政策,熟悉监督工作流程,把握监督要领和监督技巧,切实提高了监督的能力和水平。为维护村民的切身利益,加强农村党风廉政建设和反腐败斗争确定起到了一定的作用,深受基层党组织、党员干部、村民的赞扬。

2、构平台,努力发挥村监委会的各项职能作用

村务监督委员会成立后,为了较好地发挥其作用,镇纪委及时举办培训班,今年5月对全镇各村村务监督委员会主任进行了为期一天的培训,党委主要负责人到会作重要讲话。同时,请经济服务中心辅导员就如何对农村财务实施监督进行辅导,经过培训,()12个村监督委员会主任对相关的业务知识、自身的作用、职责、权利有了一定的了解,为开展工作奠定了较好的基础。

今年以来,我镇对村务监督委员会的工作着重抓了以下三点:一是落实务工补助,调动村务监督委员会主任的积极性。镇纪委分别与各村居联系,按照各村居的实际,确定年补助额,使监委会主任在平时工作中增强了信心和决心。二是抓活动的开展,确保村务监督委员会运转正常。镇纪委实行每季一次例会制度,了解各村的相关情况,进行业务素质培训。同时,每半年召开一次专题会议,各村监委会主任向镇纪委汇报工作开展情况。重点围绕镇党委、政府的部署的中心工作和各村的重大决策,村民关心的难点热点问题、监督的情况以及监督过程中发现的问题进行汇报交流。一年来全镇的村务监督委员会参与重要经济活动10次,集体增值3.6万元,参与民主理财48次,参与调解矛盾纠纷41起,参与重大工程招投(议)标项目4个,节约资金3.4万元。三是抓检查考核,确保村务监督委员会不流于形色。由于村务监督委员会在各村居与其它组织有着根本的区别,如果工作仅凭一般号召部署,其效果就得不到保证。为此,我们采用阶段性考核折分与年终考核相结合的办法进行考核,并与补助奖金挂钩,由纪委出具相关手续到村发放,促进村务监督委员会工作的开展。年终,我们还将对各村监委会的工作进行评比,镇将给予一定的物质奖励。

今年以来,我区按照全市农村工作会议总体部署和“一创四化”工作要求,科学把握农业农村工作发展趋势,对全年度农业农村工作实施项目化管理,助推农业农村发展。

创新农业农村经营管理体制。以稳定党在农村基本经营制度为前提,扎实推进我区农村产权制度改革试点工作,目前全区农村土地承包经营权确权登记颁证第一批试点工作已基本完成,第二批试点已全面展开,确定**、**、山头、城东、城西五个镇(街道)整建制开展第二轮试点,其他镇(街道、开发区)分别确定5个试点村居开展试点,共96个试点村,涉及39230户、耕地60361亩。积极培育农业龙头企业、农民专业合作社等农业新型经营主体,农业新型经营体系建设取得明显成效。今年新增农民专业合作社45个,省级农业龙头企业1家,市级农业龙头企业2家。目前,全区共有省级农业龙头企业2家、市级11家、区级32家。

乡村产业园区化。继续抓好农业产业结构调整和农业基础设施建设,转变农业发展方式,提高农业综合生产能力,坚持农业“接二连三”的发展理念,促进都市园区农业发展。新申报市级都市农业示范园区3个,县级以上现代农业园区23个,新增食用菌基地面积1万平方米。今年前三季度新建优质果品基地5000亩,有机富硒食品生产基地达到20万亩,带动农村劳动力转移700人。申请市级以上(含市级)畜禽标准化示范场3家,新建再生资源回收站点2处,烟花爆竹常年零售网点2处,新建或改造农家店25个。

城乡公共服务一体化。着力落实各项惠农政策,城乡公共服务一体化步伐大大加快,城乡供水一体化率达92%,26个村完成农村中低压电网改造,建设农村放心粮油示范点3个,农村新房建设3000户,农村危房改造150户。全面实施农村环境“五化”工程,城乡环境和村容村貌得到了综合整治,179个村庄达到“五化”标准,4个社区达到“八有”标准,44个村庄完成环境综合整治,村庄规模化畜禽养殖场废弃物集中处理率100%,玉米秸秆转化利用率为95%,农业综合开发土地治理项目1万亩,荒山绿化造林2万亩,路域水系绿化0.15万亩。新农合参保率达到100%,新农保参保率达到98%,新农保基础养老金标准60元/月,新建镇村公共电子阅览室15个,布放各类农村银行卡受理终端7906个,()新增省级扶贫开发扶助村5个,市级扶贫开发扶助村7个,区级扶贫开发扶助村10个,新建农业机械化示范园2个。

农民队伍专业化。通过加强农村实用人才队伍建设,壮大了农业人才队伍,全面提升了农民的致富技能、创业水平。重点对金银花、猕猴桃、黑木耳、茶叶、黑五类、食用菌等主导农产品进行实用技术培训,前三季度培育农民科技示范户550户,阳光工程培训700人,新建农业科技试验示范基地2个,实施太河水源地保护及扶贫开发农民科技培训项目,进一步提高农民的科技及管理水平,为农业农村工作顺利开展提供了强有力的智力支持。

小学四年级数学二次备课篇四

巩固练习(立体图形的表面积和体积)

教学目标:通过复习使学生进一步理解立体图形的表面积和体积的概念,掌握立体图形表面和体积公式的推导,并能熟练运用公式正确计算。

教学过程:

基本练习

说出各图形体积的计算公式,并说一说它们有什么联系。

说出它们的表面积应怎样计算。

圆柱体表面积= 正方体表面积= 长方体表面积=

134页第11题。(计算后让学生说一说理由)

第七课时

综合复习(平面图形的周长和面积、立体图形的表面积和体积)

教学目标:通过复习使学生更加深刻理解平面图形的周长和面积,立体图形的表面积和体积的概念,熟记它们的公式,正确计算,并能解决实际问题。

教学过程:

说一说你学过哪些平面图形的面积?它们的计算公式各是什么?

说一说你学过哪些平面图形的周长?它们的计算公式各是什么?

说一说你学过哪些立体图形的表面积?它们的计算公式各是什么?

说一说你学过哪些立体图形的体积?它们的计算公式各是什么?

比较

平面图形的面积和立体图形的表面积有什么不同?

平面图形的周长和面积计算单位有什么不同?

立体图形的表面积和体积的计量单位有什么不同?

巩固练习

149页练习三十三和153页练习三十四自编练习题。

小学四年级数学二次备课篇五

教学目标:通过复习使学生进一步理解立体图形的概念和特征,掌握立体图形的表面积和体积公式的推导过程,正确运用公式,熟练进行计算。

教学过程:

复习

基本练习(立体图形的认识)

说出各图形的名称,说一说图中各个字母表示什么。

如果把这些图形分成两类,可以怎样分?为什么?

说一说长方体和正方体有什么特点?它们有什么不同?

说一说圆柱和圆锥有什么特点?

完成131页“做一做”中的1、2题。

巩固练习

练习二十八1、2、3

第五课时

复习立体图形的认识、表面积和体积

教学目标:通过复习使学生进一步理解立体图形的概念和特征,掌握立体图形的表面积和体积公式的推导过程,正确运用公式,熟练进行计算。

教学过程:

(1)基本练习。(立体图形的认识)

出示教材132页上面的五个图形,说出各图形的名称,说一说图中各个字母表示什么。

如果把这些图形分成两类,可以怎样分?为什么?

说一说长方体和正方体有什么特点?它们有什么不同?

说一说圆柱和圆锥有什么特点?

完成133页中的1、2题。

(2)复习立体图形的表面积和体积

举例说明什么是立体图形的表面积?什么是立体图形的体积?

投影图片出示132页中间的三幅图形。

结合图示想一想:长方体、正方体和圆柱的表面积各应怎样计算?根据图中给出的条件,用字母表示它们的面积。

整理:长方体表面积( )

正方体表面积( )

圆柱表面积( )

v= v= v= v=

结合图形,分别写出各图形体积的计算公式。(用字母表示)并说一说它们有什么联系。

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