手机带学校检讨书 不带手机进学校的心得体会(通用9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

手机带学校检讨书篇一

本人在进入大学时，由于学校的相关规定，必须不带手机进校园。起初，对于这个规定我感到非常不解，甚至有些情绪激动。但经过一段时间的尝试以后，我发现离开手机的这段时间对我产生了非常积极的影响，下面就是我这一段时间的心得体会。

第一段：忙碌恢复到生活

在手机的困扰下，我们的生活变得异常忙碌，不论在家还是在外面，我们都会不断地刷，点，按手机。但是回到没有手机的校园里，我们的生活变得安静，简单了，学生生活变得更有秩序，更轻松愉快了。我能够更好地专注自己该做的事情，并且享受和同学相处的时光，感受身边的人和物，这些都是我在平时忙碌中所缺乏的。

第二段：减少无谓的信息溢出

当我们拥有手机时，我们会不自觉地接收来自不同方面的信息。没错，这些信息对于我们确实是很重要的，但是，也存在着太多的无谓的信息溢出。在大学中，我发现，不拥有手机让我可以专注于我的学业，我不需要关注手机消息，不需要花费时间在社交媒体，新闻和广告上。

第三段：控制睡眠质量

睡眠质量对身体健康有举足轻重的影响，我们都知道。然而，当我们夜深人静时，习惯性地拿着手机，不管是游戏，电视还是社交媒体，我们的睡眠时间就会缩短，睡眠质量就会降低。进入大学后，我不带手机进校，我的生活节奏得到了有效调控，我可以尝试在睡眠方面改变自己，生活规律变得更清晰完善。

第四段：慢慢学会管控时间

不带手机进校可以更好地帮助我学会自我管理。在学校中，每天我会精确计算我需要做多少事情，掌握自己每天该花费多少时间。这充分利用了我办公室里时间的宝贵资源。而现代人在自然界和数字领域之间频繁切换，他们的注意力极易分散，因此也不太可能太过集中精神，精力不够，情绪也很容易受到影响。

第五段：享受真实的世界

我们的生活变得越来越无趣，无论是对自己还是他人。只有当手机被放下时，我们才会真正体会到身边亲近人和物的热浪，享受到其独特的美好。回到真实的生活中，我们会发现很多美好的事情都是被我们忽略的，我们要更加珍视自己身边的世界，也要更加珍视每一天，这就是不带手机进学校给我带来的最大收获。

手机带学校检讨书篇二

尊敬的老师：

大家好，因为我外出上网被逮住，违反了校规。这是极不应该的。我错了，真诚的向大家承认错误，并愿意作出深刻检讨。我因为外出上网被逮住。这一切，对于我一个学生来说，真的有些冲动，也有些过分。我这种缺乏正确的认识，采取无所谓的态度，是不对的。

我很羞愧，这是很不好的行为，我一定坚决改正。其实这件事情反映了我平时就没有把学习放在心上，自由散漫，现在想起来很丢人，辜负了老师和同学们的希望。给自己的声誉造成影响。今后我一定改掉不良的习惯，在老师的教育下，在同学们的帮助下。

1、认真学习，系统掌握各科知识；

2、端正学习态度，明确学习目的，以优异成绩回报父母和学校；

3、绝对不再出现外出上网，如有出现，甘愿接受任何处罚。

4、加强学习，争取做一个优秀的学生。请大家原谅我，并且给与我很好的帮助！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

手机带学校检讨书篇三

尊敬的班主任老师：

“我不对，我犯错，下次不敢再出差。我反省，我检讨，今天就把错抗下。任你打，随你打，只要不告我父母。赠你酒，请你饭，当牛做马我能干。”——悲痛之余，诗意大发。

这次我上课玩手机被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很内疚，我触犯了学校铁一般的纪律。我也深刻意识到自己的行为是多么的错误，学校对于禁止学校携带手机的事情三令五申，一再强调提醒我们不要违反校规校纪。可是我一向我行我素，把老师的话当作耳边风。终于，我目前这样的行为得以暴露，最终导致我犯下这一严重错误。

正所谓“古往今来，拿捏不好度的，总是要遭罚的”，我恰恰没有掌握好这个度。按理说，同学当中偷偷带手机的情况是存在的，可是为什么恰恰我被抓呢？这个事情就很值得研究了，充分说明了我这个人得意忘形啊，不够谨慎啊，我这样的人倘若是战场上的'士兵，也就是那种第一时间遭敌人炮火催灭的一群。

因此啊，我通过深刻反思反省，今后一要不携带手机了，二要坚决遵守学校纪律，三要谨慎做人，小心行事。

检讨人：xx

20xx年x月x日

手机带学校检讨书篇四

近年来，随着手机的普及以及无线网络的发展，学生们对手机的依赖程度越来越高。手机的存在给学校学生管理带来了诸多挑战，如何合理管理学生手机成了学校管理者们关注的焦点。我作为一名学生，对学校学生手机管理有一些自己的心得体会，下面我将从不影响学习、规范使用时间、培养正确价值观、加强家校合作和扩大教学资源几个方面，谈谈我的看法。

第二段:不影响学习

首先，学校学生手机管理的核心是不影响学习。校园内的课堂应该是学生沉静学习的地方，手机的使用不应干扰学生的注意力。因此，学校应该采取措施限制学生在课堂上使用手机。我觉得可以制定一套明确的规定，例如：上课期间手机必须关机或静音放置在包内。同时，老师也可以通过课程设置和引导来减少学生上课使用手机的欲望，提高学生的学习积极性和注意力。

第三段:规范使用时间

其次，学校学生手机管理需要规范使用时间。学生应该明确手机在学习和娱乐之间的区别，合理利用时间。学校可以设立特定的时间段，例如：午休和放学后，允许学生使用手机，这样既能满足学生对手机的需求，又不会干扰学习。同时，学校也可以开展一些丰富多样的课外活动，吸引学生参与，以减少使用手机的时间。对于久坐于电脑或手机前的学生，学校还可以在操场、教室等地提供一些体育活动，引导学生参与运动，提高身体素质。

第四段:培养正确价值观

除了时间管理外，学校学生手机管理还需要培养学生正确的价值观。现如今，一些学生过度依赖手机，对网络世界的追求而忽视了现实生活。学校可以通过开展一些主题班会、心理辅导等活动，引导学生正确看待手机的作用。同时，学校应该注重家庭教育和个人修养的培养，促使学生自觉远离网络游戏、不良信息，树立正确的人生观、价值观。

第五段:加强家校合作和扩大教学资源

最后，学校学生手机管理需要加强家校合作和扩大教学资源。家庭和学校在学生成长中起着不可忽视的作用，两者之间的密切合作对学生手机管理具有重要意义。学校可以定期组织家长会，向家长传达手机管理政策和相关注意事项，并与家长共同协商解决学生手机管理中的问题。此外，学校还可以利用现代技术，例如利用手机APP，提供学习资源和教育内容，增加学生学习的多样性和趣味性，从而达到合理使用手机的目的。

总结

综上所述，学校学生手机管理是一项复杂而重要的工作，需要学校、家庭和学生共同努力。通过不影响学习、规范使用时间、培养正确价值观、加强家校合作和扩大教学资源等方面的管理措施，我们可以更好地引导学生学会正确使用手机，培养良好的学习习惯和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。

手机带学校检讨书篇五

尊敬的老师：

您好！

希望您看到这份检讨书后，能考虑原谅您的学生这一次，这是我满怀着真诚的歉意给您写下的一份检讨书，我现在内心除了后悔就是后悔，还存在着一丝对您的愧疚，我如今带了来还被学生会的查到了，挺丢人的。真的觉得对不起您良苦用心，呕心沥血的教导，您要是知道我们班这么多人带了手机来学校，你得心寒死吧。对不起，我知错了。

手机真的是我们当代年轻人的毒瘤，仿佛成了我们人体的一个器官一样，多少人在父母家长的熏陶下，回到家就是抱着个手机，以前我们还是吃完饭聊聊家常看看电视，现在一家子人吃了饭你看你的手机，我看我的手机，互不关心了。我因为看到我们班很多人都带了手机来学校上课偷偷的玩，于是我把我的手机也带来了，我向您保证我上课绝对没有不听课，在课桌里偷偷玩手机，什么时候该学习什么时候该玩，我的脑子里还是有划分的，我也就是中午、下午晚餐休息时间玩一下，这点我绝对没骗您，不行您可以去询问我身边的人，您也可以去调监控，看我是不是时时刻刻都在看着黑板认真听课，我带手机归带手机，但是我没有影响学习，这点毋庸置疑。学校也发现了最近学生的学习状态不佳，调查了许多监控显示，就是手机弄的，于是学校组织了这次超大规模，极其细致的搜查手机。

因为我是不再上课玩手机的，所以我的手机一般都放在寝室，从来没有带到过教室去，但是这次的搜查好严格，教室寝室每个可以藏得下手机的地方都会搜了一遍，我们事先的到了消息，知道学校今天要搜查，于是我们都把手机藏了起来，我是藏在了寝室晾晒衣服的口袋里，但是让我没想到的是，那个学生会的成员跟我说，“小学弟，这些都是我当年玩剩下的，如果是老师来查，可能还真发现不了，可惜你们寝室也算倒霉，遇到了我”。我也以为我能逃过一关的，但是天意不尽人。

老师我现在想明白了，我为什么要把休息时间花在玩手机玩游戏上呢，我现在也是一个高中生了，就不应该沉迷于手机，高考距离我们只有一步之遥，我应该当下就开始巩固基础，休息时间也不能浪费。这样才能离自己的理想更进一步，一直玩手机能有什么前途？老师手机就妥善放您那保管吧，不过还是希望您原谅我这次。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

手机带学校检讨书篇六

近年来，越来越多的学校开始放开对学生使用手机的限制，允许他们在校园内使用手机。这一政策的实施引发了广泛的讨论和争议。作为一名高中生，我也深有感触。通过实际经验，我意识到学校使用手机不仅有利于学生的学习和交流，还可以培养他们的自我管理能力、拓宽视野及广泛应用科技技能。然而，同时也应注重手机使用的适度和合理性。在这方面，我有以下几点心得体会。

首先，学校使用手机可以提高学生的学习效率。手机具备便捷的上网功能，学生可以随时随地地访问互联网资源和学习资料。这为他们提供了更多的学习途径和资源，使他们能够更轻松地完成作业并且更好地备考。顺便一提，我曾经用手机参加数学和英语的在线课程，收到了很好的效果。另外，在手机上可以使用各种学习软件，这些软件结合了游戏化的学习方式，让学习变得更加有趣，激发了学生学习的兴趣和动力。

其次，学校使用手机能够促进学生之间的交流和合作。手机可以迅速地连入社交平台，学生之间可以轻松地互相联络和沟通，分享学习经验和体会，解答疑难问题等。例如，当我遇到困难时，我会通过在线群聊向同学们求助，他们会毫不犹豫地提供帮助和支持。这种交流和合作的方式促使学生之间的关系更加紧密和友好。

第三，学校使用手机可以培养学生自我管理的能力。放开手机使用的限制，学生需要学会管理自己的时间和学习计划，以确保手机不会干扰到正常的学习和生活。学生们逐渐明白使用手机应该适可而止，在课间休息和自习时间合理地安排使用手机的时间，做到学业与娱乐的良好平衡。这种自主管理的方式对培养学生良好的时间管理习惯和自律能力非常有益。

第四，学校使用手机可以拓宽学生的视野。今天的手机可以通过观看视觉资讯、阅读各种书籍和杂志、使用各种学术资源等方式，为学生带来丰富多样的知识和信息。通过学生们在手机上浏览国内外各类信息，可以增加他们对于社会、文化和科学的了解，增长他们的见识，拓宽他们的眼界。对于那些生活在较为封闭环境中的学生来说，手机的使用就是一扇开阔视野的窗户，给他们展示了世界的多样性。

最后，学校使用手机也能够培养学生们应用科技技能的能力。手机作为一种科技产品，是当今社会最重要的创新之一。让学生们适当地使用手机，他们可以熟悉和掌握最新的科技产品和应用程序，提高他们的科技意识和能力。这对于未来如今数字化和信息时代的社会而言是非常重要的，因为这将使得学生们更好地适应未来的技术趋势和挑战。

然而，尽管手机在学校的使用有诸多好处，但我们也不能忽视它的潜在问题。如同任何一种技术工具一样，手机的合理使用需要遵守一定的规则，以防止它带来负面影响。因此，学校应该配备相应的规章制度，对学生的手机使用进行管理和监督。例如，规定手机使用的时间和地点，并且对使用不当的行为进行处罚。只有经过合理规范的使用，学校使用手机才能真正发挥其积极的作用。

综上所述，学校使用手机有助于提高学生的学习效率和交流合作能力，培养学生的自我管理能力和拓宽视野，以及运用科技技能。然而，学校应注意合理规范学生的手机使用。只有在合理的管理下，学校使用手机才能真正成为学生发展的助力。相信通过学校使用手机，我们的学生能够更好地适应现代社会的需求，为未来做好充分准备。

手机带学校检讨书篇七

敬爱的老师：

对于此次我带手机到学校之事，我深表懊悔，更非常的自责。对此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三点原因：

第一，我可能是还是对自己不够负责，没有自觉监督自己。

第二.我认为我的思想纪律性太浅薄，对自己要求不够严格，思想和行动都不够积极。

第三.同学对学校的规章制度还不够重视，态度不够端正，在各个方面不能很好地严格要求自己。没有意识到这件事的严重性。

学校一直三令五申，一再强调校规校纪，尤其是现在学校严打之际，提醒学生不要违反校规，可我还是没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不对的。

事后，我进行了深刻的反思，对对自己了严重的批评，并做了深刻的检讨，感觉到了此次事情的严重性，并表示深深的自责和愧疚，我保证保证以后严格的要求自己，不再带手机。我保证以后要以班级的纪律为重，不能图自己的一时轻松，导致班级的口碑和风气受到严重的影响。坚决杜绝此次类似事件再次发生。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。每一个同学也都希望能有一个良好的学习和生活环境。但是一个良好的环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，每一个学生都应该严格的要求自己，为了学校的发展，为了班级的良好风气做出自己的应尽的责任。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。回顾我如此的错误行为，面对造成如今不良的影响，我觉得自己是何等的不该，痛定思痛。

对于此次事情我真诚地接受批评，并愿意接受老师的监督。我会以这次带手机作为一面镜子时时检点、批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。

以下是针对我此次通报事情做出的改正措施：

第一，今后我必须进一步深刻学校的各种规范纪律，认清明确自己的思想及行为上的不足，做出深刻严肃的反省与检讨。在今后的学习生活当中，严肃加强自己的规范纪律观点，一定遵守相关纪律规范，绝不违反。

第二，今后我必须对自己的言行举止做严格要求，认真对待在校期间的学习生活。自己的言行举止一定要守规矩，一定不会再带手机，以一颗遵纪守法的心来对待生活学习。

第三，针对我太年轻不成熟，我要从此次错误中深刻地吸取教训，通过深刻的反省，在纪律方面，一定严格要求自己的。

第四，今后定期进行关于构建和谐社会主义社会，精神文明建设等重要精神的体会和学习。

以上是我对此次事情做得深刻检讨，请老师批评与指导。

手机带学校检讨书篇八

手机已经成为了现代社会不可或缺的一部分，尤其是对于学生群体来说，手机更是成为了必不可少的学习和社交工具。然而，在学校里，学生使用手机也引发了诸多问题，比如上课分心、网瘾等。为了管理好学生的手机使用，学校也制定了不同的管理规定和措施。在我的学校，手机管理也一直备受关注，经过一段时间的实践和摸索，我对学校学生手机管理有了一些心得体会。

首先，学校应该明确规定学生使用手机的时间和地点。在上课期间，学生应该禁止使用手机，以免分散注意力，影响学习效果。同时，在特定的区域内，比如图书馆和自习室，也应该禁止使用手机，以保证学生的学习秩序和效率。而在放学后或者休息时间，学生可以自由使用手机，用于社交和娱乐。

其次，学校应该加强对学生的手机使用监督和引导。教师和学校管理人员应该定期检查学生的手机使用情况，以确保学生遵守学校的规定。同时，学校也应该开展相关的教育活动，加强对学生手机使用的引导，使学生充分认识到手机的正确使用方式和注意事项。只有通过监督和引导，才能让学生树立正确的手机使用观念。

再次，家庭和学校应该加强合作，共同管理学生的手机使用。学校可以向家长发送学生手机使用情况的报告，让家长了解孩子在学校的手机使用情况，并共同制定监管计划。同时，家庭也应该对孩子的手机使用进行监督和指导，确保孩子能够养成良好的手机使用习惯。只有家庭和学校共同努力，才能够让学生在正确的轨道上使用手机。

最后，学校应该提供多样化的课外活动，以引导学生远离手机，积极参与社交和体育活动。手机给学生带来了很多便利，但也导致了社交和体育活动的减少。学校应该引导学生积极参与各种课外活动，并提供多样化的活动选择，以吸引学生的兴趣和注意力，让他们远离手机，真正参与到社交和体育活动中来。

在我学校学生手机管理的实践中，我深深体会到了学校学生手机管理的重要性。合理的规定和措施可以有效管理学生的手机使用，从而提高学习效果和社交能力。同时，家庭和学校的共同努力也是必不可少的，只有家校合作，才能真正解决学生手机管理的问题。最后，通过提供多样化的课外活动，学校可以引导学生摆脱手机的束缚，积极投入到社交和体育活动中。只有共同努力，才能为学生创造一个积极健康的学习和生活环境。

手机带学校检讨书篇九

2、个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记；

3、有手机的同学把手机上交到班主任处，由班主任保管；

4、原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证实。

5、拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的，由班主任作出严肃处理；

6、私自拥有手机并违反班级规定使用手机的，由班主任作出严肃处理；

7、本制度自20xx年3月27日起施行，望全班同学共同遵守。