单位纪律作风整改报告(汇总5篇)

单位纪律作风整改报告(汇总5篇)

ID:3618177

时间:2023-09-25 22:47:42

上传者:纸韵 单位纪律作风整改报告(汇总5篇)

在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

单位纪律作风整改报告篇一

对照全县教育干部教师纪律作风整顿活动实施方案中提出的纪律作风存在的八个突出问题,本人认真学习有关会议精神,结合自己存在的问题进行深刻了的查摆,提出了具体的整改措施,并对以后的工作作出郑重承诺。

一、存在问题。

1、思想认识不够。对思想政治理论学习不重视、不深入,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面,联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。

2、工作落实不力。执行力不强,工作浮漂,落实工作不到位,敷衍塞责,应付了事;重部署,轻落实,虎头蛇尾。在教学督导检查过程中存在指导不具体,在抓具体、抓细节、抓执行力方面不够,有时工作平庸,不思进取;没有真正扑下身子搞教研,钻研业务不精,教学理念落后,缺少话语权。

3、原则性不强。有时看脸面、重关系、顾人情,在组织教研活动时对请假的教师没有真正找学校核实,睁一只眼闭一只眼。对自己的工作要求标准不高,办事存在拖延的现象。

4、工作标准不高。工作定位低,标准要求低,工作上存在敷衍了事,只求过得去,不求过得硬。对领导交办的工作研究不深不透,一知半解,放松自我要求,工作应付凑合,满足只要干了就行,干好干不好不在乎;习惯于工作按部就班、平平踏踏,缺少吃苦奉献精神,对业务学习不重视、不深钻细研,满足于过去经验,工作积极性、主动性不高。

5、办事拖拉。工作责任意识差,办事拖拉,效率低,存有懒惰心理;对领导安排的工作有时敷衍马虎,能拖则拖、能缓则缓;遇到棘手问题或困难,不积极出主意想办法解决,有外推、上交问题的想法;有时工作担当不足,存在心懒、手懒、腿懒,的现象,有的工作领导不催不干,不能按期完成工作任务;有时受社会多面影响,牢骚满腹,奉献精神差。

6、深入一线工作作风不扎实。虽然经常深入学校进行教学调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,掌握一手资料不够全面;工作质量要求不够高,思想上不够开放,常走常规,工作创新还不够。

7、工作纪律涣散。主要表现在:纪律意识还有待加强,有因短时出发没有请假的现象。偶尔有上班迟到、早退的现象;有时对有的工作有应付现象。

二、整改措施

1、加强理论学习,不断提高业务素质。提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、提高工作标准,增强工作的原则性、主动性、自觉性。积极的认真搞好本职工作。作为教学研究人员,不能满足现有的.教育教学经验,自己要多写论文。在日常教学中,我要坚持切实做好教学研究工作。对各项工作认真、充分的做好准备,精心组织教研活动,并结合本学科实际,搞好调查研究工作。另外,根据工作实际及时总结经验,吸取教训。还要积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索,提升工作能力。积极向同行学习,勇于思考,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神,自己认真研读专业期刊杂志,注重点滴积累,不断提升自己的工作能力。

4、深入到学校、教师中去。经常深入学校和教研组,积极开拓新渠道新方法与教师沟通交流,深入了解教师的需求,积极为他们排忧解难,做到真正了解教师,做他们的良师益友。

三、承诺表态

通过纪律作风整顿学习,作为一名教育工作者,我在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,时时事事处处用高标准、严要求对照自己,使自己在各方面的工作在原有的基础上得到进一步的提高。努力做到深入学习政治理论、深入一线工作,严格工作纪律和工作程序、提高工作标准、办事不拖延,勇于探索,扎实工作,提升工作能力,不做与工作无关的事,积极的认真搞好教学教研工作,一如既往的忠诚于教育事业。

2016.02.18

党的群众路线教育实践活动开展以来,我按照动真格,求实效的原则,认真对照个人分析检查报告和整改落实方案中的主要问题,逐条开展了整改落实情况的整改自查,在自我对照检查的基础上,对整个活动情况进行了一次“回头看”,认真分析客观条件,结合各项业务工作,深入研究解决措施,力求整改到位取得实效。现将自查情况报告如下:

《关于单位纪律整改报告》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

单位纪律作风整改报告篇二

计算机教师:李少杰

计算机教研室 二〇一三年十月二十一日

纪律作风整顿整改措施

自学校开展纪律作风整顿活动以来,我们计算机教研室全体教师高度重视,认真领会本次活动精神内涵。为了长期贯彻与落实,提升全体工作质量与效率,计算机教研组首先组织全体成员在组内就当前教育教学工作中一些现象展开讨论,进行批评与自我批评,提出自我整改方案,共同在组内认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆自己工作以来存在的问题,进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,为做好本职工作,更加出色完成今后工作任务做好准备。很荣幸在此代表计算机教研组教师发言,就我个人工作谈几点思想认识:

一、工作回顾

本学期计算机教研室全体11名教师含4名班主任,在各自的岗位上工作脚踏实地、全心全意投身于教育事业,做到热爱学生,关心学生,爱护学生。在教学上做到"四认真",每项工作都能做到领导在与不在一个样,领导分配的每项工作都毫无怨言地做好,尤其是学生的思想工作与行为习惯,能放在重中之重,做到一视同仁,不放过任何一个细节。计算机教研组各项工作从主观上来说是比较努力的,也取得一定成效。在各项纪律上,大家都能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上严格要求自己,对自己负责,对学校负责。在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,团结同事、理解别人,同事间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己,办公室氛围和谐融洽。

二、存在问题

1、思想上不能高度的重视,教学目标不够明确,教育教学工作中缺乏主动思考,专业知识技能教学研究没有计划性,系统性,长期性,不能更好的维护良好的教师形象。

2、宗旨观念不够牢固。对待学生和同事有时不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想。

3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,就会有一种厌倦情绪。

5,不能主动大胆为计算机专业或学校大局出发出谋划策,有明哲保身之想法。容易安于现状,缺少拼搏钻研精神。

三、整改措施

结合工作实际应做到团队协作,互相理解,互相帮助,共同提高,从大局利益,长远发展着想,经计算机教研室全体教师讨论,大家共识,通过以下决议和自我改进措施:

1、我们要给自己定规矩,坚持学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,保持较好的理论水平和较深的专业素养,立足本职,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动认真完成工作。

2、加强自我能力的培养,提高综合素质。我们计算机教研组每周定期召开教研组活动会议,针对本周教师工作现象不断加强师德师风建设和个人修养,要不断加强业务学习,增强做好工作的本领。只有长期坚守,狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,使自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。以高度的责任感和荣誉感努力把教学质量大幅度提高,使学校放心,家长满意,做好学生的后勤兵和辅导员。全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。

3、充分利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生知识有收获,习惯养成好,学法灵活多样,能自主学习,使每位学生得到成功。

4、在教学上要大胆实践,只有探索才会前进,敢于实践,勇于探索,不断探索,不断开拓,培养学生"自主、探究、合作"的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁,决不做局外人。只要对教学有利的措施方法要积极提出,建言献策。努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。为教学质量的提高和职业教育的可持续发展大家尽自己的努力。

6、剖析自己,虚心接受,更快进步。剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。只有这样才能使更快地进步。发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不安于现状。

总之,通过这次作风整顿的教育,计算机教研组的每位教师努力用高标准、严要求对照自己,站在队伍的前列,勇往直前,为教育事业而竭尽全力。

二〇一三年十月二十一日

单位纪律作风整改报告篇三

根据县纠风办《20xx年民主评议政风行风工作评议意见》文件要求,现将我局民主评议政风行风整改工作情况作简要汇报:

一、基本情况

根据县纠风办的安排和部署,我局属xxxx年民主评议政风行风活动的评议部门,xxxx年x月xx日县民主评议政风行风领导小组对我局政风行风建设情况提出了评议意见。具体如下:综合评价满意xxx票、基本满意xxx票、不满意xx票;主要在作风方面、纪律方面、服务态度方面和执法方面存在xx个方面问题。针对存在问题评议组对我局提出“提高认识,狠抓措x、加强教育、及时公开、强化服务”的五个整改建议。结合存在问题和评议组提出的整改建议,我局结合实际,对照问题,紧扣建议,认真地对政风行风建设中存在的问题进行全面整改,并达到预期效果。

二、整改情况

为切实对存在的问题和不足进行整改,有效推动我局政风行风建设工作,进一步转变我局机关工作作风,不断提升我局的依法行政能力、行政效率和服务水平,我局结合实际,对照存在问题,有针对性地组织开展整改工作。

(一)制定方案,明确整改工作目标、任务。为切实抓好存在问题的整改落实,确保整改工作得以有目标、有步骤、有措x地落到实处,我局有针对性地制定了整改方案,对整改工作进行了明确:

一是明确了解决好影响本部门改革发展稳定和涉及群众切身利益的实际问题,努力建设务实、高效、廉洁的服务型政府部门的整改目标。

二是明确了以两个方面存在的x个问题为重点的整改内容。

三是结合问题产生的根源,明确了以创先争优活动、“三查三看”教育和学习杨善洲先进事迹活动为平台,着重从加强队伍自身建设、加大对外宣传力度、强化部门软件建设、完善部门硬件基础x个方面对存在问题和不足进行整改的工作措x。

四是成立了以局长为组长,x名副局长为副组长,相关股室长为成员的领导小组,负责组织开展整改工作。同时,将整改工作任务纳入年终工作考核内容,并结合部门各股室、中心职责进行细化、分解,将每一项整改内容分解到每一个股室、中心,确定到具体责任人,确保整改工作“有人抓、有人管”,不走过场。

五是对整改工作作了严格要求,要求相关责任人切实负起责任,抓住工作重点,加强协调配合,落实长效机制,切实地对存在问题进行整改,确保整改取得实效。

(二)落实措x,切实将整改工作落实到实处。我局针对问题狠抓整改工作落实,有效推动了整改工作的深入开展,取得了明显成效。

1、加强队伍自身建设,着力解决问题产生的内在因素。

一是组织开展经常性学习活动,通过开展理论中心组学习、民主生活会等政治理论学习以及创新争优、学习杨善洲先进事迹等活动,有效提高了干部队伍的理解力、操作力、执行力,增强干部队伍的整体素质和服务意识。

二是以创先争优活动为平台,做好评先选优工作,在全局形成“激励先进、鞭策后进”的良好局面,增强干部职工的责任感和荣誉感,激励干部职工的工作积极性与主动性。

三是进一步明确、公示各股室、中心职责,及其涉及业务的时限要求,增强干部职工工作责任感与紧迫感,促进行政效率不断提高。四是加强对服务承诺的监督落实,自觉接受服务对象的建议和意见,有针对性的改进工作方法,提高服务意识。

2、加大对外宣传力度,着力解决问题产生的客观因素。

一是按照“公开是原则,不公开是例外”的要求,对行政管理和公共服务事项,除涉及国家秘密、工作秘密外,都按照规定的程序、范围和时限,向社会或者一定范围的服务对象公开。二是对各股室、中心的职责分工、办事流程、办理时限及办理负责人、监督电话进行公开、公示,为服务对象办理事务提供更为全面的服务指南。三是结合部门实际,更为全面地对部门执行的政策、法规依据以及履职范围、事项、权限等内容进行公开、公示和广泛宣传,使服务对象对本部门职权范围、服务内容有更为清楚的认识。

3、强化部门软环境建设,着力解决问题产生的软件因素。

一是建立和完善各项工作制度,重点强化约束机制,坚持按制度办事,用制度管人,以制度约束人,规范工作行为,减少工作中的随意性,从制度上确保政风行风建设的长效性、规范性。

二是着力强化作风建设,解决好干部宗旨意识,服务意识,大局意识和工作责任心等问题,有效提高了干部的服务水平和质量。

三是以政府机构改革为契机,进一步深化机构改革,着力解决体制机制不科学给提升服务水平、服务质量带来的机制制约问题,有效地提升服务水平、服务质量和工作效率。四是完善机关办公环境,营造良好的办事环境。

4、完善基础设x建设,着力解决问题产生的硬件因素。

一是完善机关基础设x,积极争取项目建设全县人力资源和社会保障服务体系平台,解决办公地点不集中,不便于开展工作,不利于管理的问题,目前项目可研已通过了省级评审。

二是想法设法,多方筹资,不断加大办公基础设x投入,初步解决了办公设备缺乏、老化,制约服务质量、服务水平的问题。

(三)建章立制,建立健全工作长效机制。以评促建,以建促改,以改促完善。在整改的过程中,我们认真梳理规章制度,开展“废、改、立”活动,对不适应科学发展和行风建设的制度坚决废除,不搞修修补补,对于制度不完善的精修细作,对新的领域的工作,制定新的制度,在充分讨论的基础上力求制度完善和管用。通过制度的“废、改、立”活动,废除不合理制度x个,修订制度xx个,建立新的制度xx个,共健全完善制度xx个,并以文件印发执行,建立制度执行情况的登记考核机制,防止制度写在纸上、订在墙上,落实在口头上。

三、整改结果分析

通过严格认真的整改,我局在政风行风建设中存在的的问题得到了有效地整改,达到了预期目标,不论是领导班子还是干部职工,在素质、工作效率、工作责任心、服务意识上都发生了较大的变化。

一是领导班子的战斗力明显提高,团结务实精神得到充分发挥;

三是政务公开全面、及时,群众所需的、想要了解的内容均得到及时、有效的公开。

总之,在民主评议政风行风工作中,我局认真查找了工作中存在的突出问题,并有针对性地落实整改措x进行整改,取得了实际效果。但我们也不会因此而产生松懈思想,将会进一步增加抓好政风行风建设工作的长效理念,在巩固好整改成果的基础上,深入推进政风行风建设,切实转变机关工作作风,更好地服务于广大人民群众。

单位纪律作风整改报告篇四

市纪委:

我校自开展纪律作风整顿活动以来,采取设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等形式,广泛征求教职工对本单位在作风纪律方面的意见和建议。在此基础上,各科室和广大教职工对照提出的“十不准”重点整顿内容,采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式,认真查找本单位、本科室以及个人在作风纪律方面存在的突出问题。通过对各种渠道意见和建议的收集,现将部分揭摆问题汇总如下:

一、 艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松,工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。

二、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心,没有合理调整自己的情绪。存有“事不关已、高高挂起”的思想。

三、理论联系实际上还有差距。对理论的学习不够,对其精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到工作实践中去。理论和实践存在一定的差距,解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时,有时没分清主次。

四、政策理论水平不够高。 对政策理论的学习不够,对各种政策的精神实质还没有吃透,工作中,难免会碰到这样或那样的新情况、新问题,处理起来时就不得不临时找文件、查资料,学习政策,研究精神。

五、责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看见其它教师工作中存在的问题,因碍于面子或是认为不该自己管,也就没有主动提出来帮助改正,而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事也随便拖到明天干。

六、思想解放程度不够。 因为思想解放程度不够,干起工作来仍有些默守陈规,拘泥于老观念、老经验,不能放开思维,用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强,处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

全体教职工对查找出来的问题深入分析原因,制定整改措施,明确整改目标和要求,切实进行整改,确保了整改效果,具体措施如下:

(一)进一步加强领导干部作风建设,充分发挥领导干部的示范作用。制定进一步加强领导干部作风建设的意见,完善领导干部教育培训、考核任用和民主监督等机制,重点加强思想政治素质、事业心和责任感,履行职责和工作实绩,抓班子、带队伍,严于律己、清正廉洁等方面的作风建设,不断提高领导班子特别是“一把手”的综合素质和工作能力,充分发挥领导干部的示范作用。

(二)加强教育培训,提高-干部职工整体素质。采取业务培训、专题讲座等多种方式,丰富培训形式,增加培训内容,加强经常性的行为规范教育、职业道德教育、党史党情教育和优良传统教育,引导干部职工特别是青年干部职工加强自身修养,自觉增强职业意识、形象意识和责任意识,强化组织观念和纪律观念,从小事做起,从一点一滴做起,从自身做起,养成良好的工作作风,不断提高自身的能力和素质。

(三)优化岗位设置和人员配备,完善绩效考核办法。结合机关事务工作实际,深入分析各单位机构设置、职能配置、人员编制的情况,进一步优化组织和人员结构,提高组织机构的运转效率。改进机关绩效考核办法,真正把考核结果与干部选拔任用、评先评优、奖励惩处挂钩,激发干部职工履行职责的积极性和主动性。

机关工作人员纪律意识,自觉遵守各项工作纪律,严格要求自己,恪尽职守,扎扎实实地做好本职工作,树立机关工作人员的良好形象。

(五)完善规章制度,建立长效机制。认真完善和落实作风纪律建设方面的规章制度,充分发挥制度的规范作用,确保作风纪律建设经常化、规范化和制度化。办公室结合提出的“十不准”要求,完善了各项规章制度,修订了《教职工考勤管理办法》,明确规定了迟到早退、无故旷工、离岗或因主观因素造成不良影响。后勤管理科制定了《水电管理制度》、《门卫管理》,按照“谁承办谁负责、谁主管谁负责、谁决策谁负责”的责任追究原则,教务科制定了《科研课题的确立标准与实施方案》、《科研工作量化考核办法》等细则,充分调动了教师的工作积极性。

(六)、狠抓督查落实,进一步巩固扩大整顿成果。作风纪律教育要常抓不懈,形成“一把手亲自抓、负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实”的领导机制和工作格局。完善监管措施,坚持定期检查、抽查和通报制度,弘扬正风正气,不断巩固和扩大整顿活动成果,促进我校各项工作的开展。

《单位工作纪律整改报告》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

单位纪律作风整改报告篇五

通过作风纪律整顿的学习活动,作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不断地去打扫思想上的灰尘,改进工作中的不足,现向党组织汇报一年来的思想与工作情况:

能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,学习党的路线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习党的理论教育读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。在当前经济大潮中敢于自守清贫,人活着就是能为他人更好的活。我们的党确实是伟大、光荣、正确,每当紧要关头都能力挽狂澜,从广大人民的根本利益出发,能众志成城,团结一致,战胜困难,这在过去(近代)都是不可能做到的。使自己更加热爱中国共产党,坚定党的信念,因而自己决不会在任何时候说有损于党形象的话,维护党的形象是我神圣的职责。在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生,爱护学生,每天都能早早地来学校管理学生。在教学上做到四认真,每项工作能做到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。深感责任重大,时时处处觉得应小心谨慎,努力做好每一项工作,尤其是学生的思想工作与行为习惯,能放在重中之重,做到一视同仁,不放过任何一个细节,每周一小结,每月一大结,目前已有一大批学生能积极向上,发奋努力。另外努力做细节工作,每天开关好门窗、电脑等,各项工作从主观上来说是比较努力的,同时也取得一定的效果。

在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规之事,不体罚或变相体罚学生,不私订课外资料,不搞有偿家教,学校的一切规章制度都能自觉遵守,同时在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。另外能团结同志、理解别人,办公室气氛和谐,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。二、存在问题 1、政治思想意识不够强。思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。

2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想。3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

5、在工作中还不够细致,有时也存在应付。 6、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。

1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和三个代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师,教教初中已差不多。其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。

2.对自己要求放宽,觉得工作太累了,就怕苦了。其实作为任课教师,按教育教学要求确实需要这样做,有些地方还需要创造性的发挥。自己做的很不够,自己存在这种想法也是不求上进的表现,工作应该拣重的挑。

3、工作中不够细腻,其实也是不够负责的表现。如以前的卫生工作以为叫学生去打扫过了就了事,自己深入下去不够,导致不符合学校要求。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付,除了还不够适应以外,主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力。

4、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,和大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。

5、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够,把自己打扮成一个普通的教师。普通的员工。

1、一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和教深的专业素养,对邓小平理论和三个重要思想的精神实质有深刻的理解和掌握。进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职,老老实实、本本分分真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动来完成工作。

2、加强自我改造,提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。应该努力挑起这教育教学担子,努力把教学质量大幅度提高,使学校放心,家长满意,当学生的后勤兵,和辅导员。全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。3、要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的,要有一种诲人不倦的精神,使每位学生知识有收获,习惯养成好,学法灵活多样,能自主学习,使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进,在教学上要大胆实践,敢于实践,勇于探索,不断探索,不断开拓,培养学生自主、探究、合作的学习精神,努力实施一条轻负担高质量之路。

xx地xx年关于开展作风纪律整顿实施方案

通过作风整顿活动,达到全体执法人员思想认识明显提高,工作纪律明显增强,工作作风明显改进,精神面貌明显改观,能力水平明显提高的效果;实现xx上下思想高度统一,行动高度一致,真正形成团结、进取、务实、创新、严谨、高效的工作新局面,推动xx工作上新台阶。

三、领导小组

1、思想作风方面。全体人员要坚定理想信念,把握正确的政治方向,要不断增强学习政治理论的主动性、自觉性,要重点学习领会党的十七大和十七届四中、五中全会精神,不断巩固和拓展深入学习实践科学发展观的学习成果;要坚持用科学的理论来武装自己的头脑,指导自己的行动,不断提高自己的思想认识和理论水平。要立足本职,加强职业道德修养,真正做到“干一行、爱一行、专一行”;要发扬城管“三个”特别精神,通过把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢,执行好每一次巡查任务,记录好每一次工作日志,填写好每一份执法文书,真正将爱岗敬业、无私奉献的精神发扬到工作中去。要树立“执法为民”的理念,要切实做到以人为本、刚性执法、柔性管理,要从群众满意的地方做起,从群众不满意的地方改起,提升xx队伍形象。

2、学习作风方面。全体人员要努力树立热爱学习、认真学习、善于学习的思想,要进一步完善学习制度,充分利用和发挥周六学习日制度,使自身不断汲取新知识和业务技能,努力成为学习型城管队员。xx领导干部要以身作则,带头学习,做好模范和表率,努力做到学得更多一些、钻得更深一些、用得更好一点。全体执法人员要通过集中学习和个人自学相结合等形式,不断加强学习,做到真学、真懂、真通;要坚持学以致用,要把所学的业务知识和法律、法规知识,正确运用到日常执法工作中,要对照学习的内容,切实找准弄不懂、学不深、用不对的地方,要借鉴好的经验、好的做法,不断提高自己的学习能力和工作水平。各xx要不断完善学习制度,深化学习方式,给队员创造良好的学习环境和氛围,大队上下要形成人人爱学习、善学习,人人争做业务骨干,争做执法队伍排头兵的浓厚氛围。3、纪律作风方面。全体人员要严格遵守和执行各项规章制度,做到令行禁止,政令畅通。要坚决执行廉政建设“十不准”规定,杜绝执法人员利用职务之便吃、拿、卡、要,参与赌博和迷信活动等行为发生。要切实加强自律,自觉做到上班不迟到、不早退,工作守时,开会守点,有事请假。要严格责任追究,完善内部工作考核办法,加大考核奖惩力度,及时掌握队员对各项制度规定的执行情况,切实抓好工作落实;督察要严格按照《武进区城市管理行政执法大队郑陆xx人员绩效考评办法》的要求实行绩效考评,并根据考核情况兑现奖惩,要落实好督察、整改、复查、跟踪的全程监督机制,发现问题及时解决,对在队伍中发生的违规违纪行为,严格按照制度处理,决不能姑息迁就。

这次作风纪律整顿集中用10天,分三个阶段进行,按照立足当前、着眼长远,统筹兼顾、务求实效的整体思路,有计划、有步骤把作风建设活动引向深入。(一)学习动员阶段(4月7日-4月8日)

1、宣传发动,全面动员。xx成立作风整顿活动领导小组,紧密联系xx工作实际,制订切实可行的实施方案,有步骤、有重点的开展作风建设活动,并召开全体人员大会,深入进行动员教育,使大队全体人员统一思想,深刻认识这次作风整顿活动的重要意义。

一是思想保守,事业心不强。思想解放不够,服务于科学发展的理论不强,思想观念还不能完全符合科学发展的要求。工作满足于一般要求,缺乏强烈的争先意识、创新意识,小富即安,小胜即骄,安于现状,不思进取,观念陈旧。在工作中瞻前顾后,放不开手脚,没有锐气和生机,缺乏干事创业的精神。

二是精神状态不佳,工作效率不高。有的不是把主要精力用在工作上而是忙于应酬热衷于吃吃喝喝;有的不求有功,但求无过,机械行事,“照章办事”,有的办事拖拉,推萎扯皮。“门难进、脸难看、事难办”的现象仍然存在。三是工作作风不实,宗旨意识不强。有的爱做表面文章,不愿真抓实干,满足于当“传声筒”,做“中转站”,司惯于以文件贯彻文件,以会议落实会议,满足于一般号召,不能结合实际抓落实;有的急功近利、心浮气躁,不是扑下身干实事,而是眼睛向上谋“位置”。有些工作浮在表面,不作为,不扎实,不善于抓落实。有的群众观念淡薄,不深入基层,对群众利益漠不关心。四是表率作用发挥不够,工作责任感不强。有的对自己要求不高,把自己混同于一般的群众看待,平时看不出来,关键时候不能勇于站出来。有的不求过得硬,没有以更高标准要求自己,工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探索创新不够,运行质量不高,管理水平较低。

二、新形势下整改的主要措施

通过深入学习有关的会议和文件精神,我认识到思想与意识是根绝“庸懒散贪浮满”的重要基础,有什么样的思想,就有什么样的行动。只有坚定思想,切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识,才能从行动上坚决抵制“庸懒散奢浮满”。

(一)以“庸”为失,以“学”为治,锐意进取。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,正确处理工学矛盾,注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识,不断拓宽知识面,全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人。(二)以“懒”为戒,以“勤”为标,履职尽责。在工作中,个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,队伍风气的散漫,势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习,必须从思想上着手。一方面,要通过学习使自己增强自信心和责任心,牵记党员身份,发扬党员干部的表率带头作用。另一方面,要增强培养爱岗敬业精神,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

(三)以“散”为忌,以“实”为律,端正作风。改善服务态度,提高服务质量是社会各界、人民群众对我们工作的要求,也是队伍团结的必须,而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法履职的同时要注重工作态度和工作方法,要从自身做起,从小事做起,做到门好进、脸好看、事好办、话好听,对待每一位同事和来办事人员就像对待自己的朋友和亲人一样,用扎实的作风把工作做得更好。

关闭