最新北京十四五发展规划思路(实用10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

北京十四五发展规划思路篇一

北京十四五发展规划思路篇二

北京宜家是众所周知的一家著名的家居家具品牌，这家瑞典家具厂商在中国市场有着很高的声誉，也收获了中国消费者的广泛喜爱。其位于北京城的旗舰店铺，由于其大规模和时尚独特的设计风格，吸引了众多的顾客前来品尝和购买宜家的商品和服务。

段二：试客心得

在进行体验之前，我比较好奇的是，对于这样一家充斥着众多优质生活方式和提供着时尚装饰品的商店，内在的文化和价值观是什么。对此，我惊喜地发现宜家一切都以消费者为中心，强调实惠、实用、易操作、时尚，一百多年来，它的目标始终不变:帮您节省时间和金钱，让您的生活优质而轻松。关于宜家的商业哲学，它注重品质、创新、环保、时尚和人性化，对这样的文化和价值观我充满敬意。

段三：品类介绍

在逛完整场店后，我发现宜家的商品分布得非常好，包括了各种线上线下商品，比如：家居、餐厨、办公文具、儿童、四季居家服装等等。店内的每个角落都有它的独特特色，让人对各种生活方式、设计风格都有了完全新的认识。不仅如此，宜家全新上线的头层品牌，将时尚精致的出现在顾客面前。它们带给了我和人们全新的视觉体验和感受，让我想要从这家店中购买所有的商品。

段四：店内设计

宜家在中国市场的火爆，不仅仅是因为它的商品。LZ注意到，这个连锁家具店的内部设计是十分吸引人的。整个商场的布局是「以功能划分区域，以主题串联空间，以桥梁式链接情境; 让购物变身一种令人愉悦和轻松的生活方式」 ——用我的语言来说，就是整个购物体验都像是一个大型家居展览会的同时，又融入了小型主题景观和情境电影，完美地展现了出家具和商品的样本之外的各种情境和效果，顾客可以步入其中，感受到这些空间调色板的独特魅力。

段五：消费体验

在给大家分享消费体验的时候，我想强调的是北京宜家的服务品质。我感到宜家实现了物超所值的承诺和对消费者诚信，人性的关怀和服务，购物中可以自由组合各种创意联展，让顾客可以享受到宜家带给他们的家居产品和方案。从这样的文化和服务水平来看，能让顾客感到被孝顺、重视，感受到了家，这也是吸引了许多人对宜家这个品牌的信赖和忠诚度。

北京十四五发展规划思路篇三

1.学会本课11个生字，认识6个生字。

2.能正确读写要求学会的词语。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。

4.了解课文内容，感受的美，激发学生对首都的热爱。

一、导入  课题

1.学过《看雪》这篇文章后，你想不想知道我们的首都是什么样子的？今天我们就一起走进，去了解一下这个美丽的城市。

2.出示投影：（天安门）图上是的什么地方？

二、初读课文，自学生字。

1.课文是怎样描写图上的景物的呢？请大家自由读课文。

要求初步读通课文。

2.教师范读课文（或放录音）。请大家注意字的读音。

3.学生再读课文，划出本课的生字新词。

4.学生汇报。教师出示下面的词语，请大家读一读。

中央 黄瓦 宽阔  雄伟  纪念碑  柏油 

绿树成阴  立交桥  川流不息  古迹  优美

矗立  建设  似的  拼图  图案  大厦

教师从旁纠正字的读音，注意“矗、似、厦”是翘舌音。

5.记准字形：

教师根据学生汇报出示下面的生字：

央 瓦 阔 雄 油 阴 交 川 迹 优

1）学生自由识记，用自己喜欢的方法识记生字。

2）小组讨论，交流识字方法。

3）对大家认为比较难的字或教师认为易错的字进行重点指导。

央：最后一笔是“捺”。

瓦：笔顺是 ，一共四笔。

碑：右边的笔顺是“撇、竖、横折、横、撇、横、竖”

6.指导书写：

阔：“门”要写得宽大一点。

雄：左右一样宽，右边的“ ”是四横，不要写成三横。

碑：左窄右宽。

三、课堂练习。

1.学生自由练习，完成课后2题。

2.作业 展示。

3.师生评改。

板书：                     

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一、复习导入  。

出示生字卡片，指名读。

中央 黄瓦 宽阔  雄伟  纪念碑  柏油 

绿树成阴  立交桥  川流不息  古迹  优美

矗立  建设  似的  拼图  图案  大厦

二、整体感知课文。

1.找出与三幅图相对应的段落指名读课文.

2.读第一自然段，说说你知道了什么？

“美丽”一词要读重音。

如何美丽呢？通过下面的我们就会知道。

3.读第五自然段：这段主要写了什么呢？

（真美啊！）

三、讲读第二自然段。

1.放课文录音，思考：这段中有几句话？介绍了哪些建筑物？

2.出示投影：指出天安门、广场、纪念碑、弄清中央、前面、中间的方位。

3.指导读好方位的词。

4.学生练习有感情地朗读。

四、第三段。

1.读了课文后，你了解了什么？

2.结合画面和上文理解“绿树成阴、鲜花盛开”的意思。

“川流不息”是什么意思？你能用它说句话么？

3.请你带着自己的感情读读这段课文。

五、第四段。

1.指名读课文，思考：有……还有……，说明什么？

2.解释“名胜古迹，”并练习用“名胜古迹、风景优美”说话。

3.练习用“高楼大厦”说话。

4.指导朗读。

六、朗读全文。

七、全课小结。

板书：

1.收集关于的诗歌或歌曲，开展“我爱”的诗歌朗诵会或演唱会。

2.师生共同收集关于的图片或照片，举办一次图片展览。

北京十四五发展规划思路篇四

第一段：彩票的普及与北京彩票市场的特点（字数：200）

彩票是一种集中式公益性质的博彩方式，它既能满足人们的娱乐需求，又能支持体育、文化事业的发展。近年来，彩票在中国的普及程度越来越高。北京作为中国的首都，彩票市场自然也十分活跃。北京彩票市场以多元化的彩票品种、先进的销售渠道和丰富的活动为特点，吸引了众多彩民的关注。

第二段：购彩技巧与中奖心得（字数：300）

购彩不仅仅是凭运气，也需要一定的技巧。首先，选择适合自己的彩票品种很重要。不同的彩票玩法有不同的开奖规则，彩民要根据自己的兴趣和经验选择适合自己的玩法。其次，研究历史数据也是一种有效的购彩技巧。通过分析历史开奖号码，彩民可以发现一些规律，提高中奖的概率。此外，购彩时还要结合自己的经济能力来制定购彩计划，合理安排购彩预算，避免过度投入。

第三段：彩票不仅仅是中奖的乐趣（字数：300）

虽然中奖是彩票购买者的共同目标，但彩票的乐趣并不仅仅在于此。购彩本身也是一种娱乐方式，可以增加生活的趣味性和刺激感。购彩可以给人带来期待和紧张的心情，让人感受到人生的无限可能性。同时，彩票还可以促进社会公益事业的发展。通过购买彩票，不仅可以支持国家的公益事业，还可以帮助一些弱势群体，实现社会责任。

第四段：谈谈北京彩票市场的问题与改进（字数：200）

虽然北京彩票市场已经取得了很大的进步，但也存在一些问题。首先，一些彩票销售点的管理还不够规范，导致一些不法分子滥用彩票销售渠道。其次，彩票市场的监管力度还需要进一步加强，以确保市场的公平和透明。另外，北京彩票市场中一些彩票购买者对购彩知识了解不够充分，容易上当受骗。为了改善这些问题，可以加强对彩票销售点的培训和管理，加大对市场的监管力度，并通过开展宣传教育活动提高彩票购买者的风险意识。

第五段：北京彩票市场的前景与建议（字数：200）

北京彩票市场作为中国的首都，具有巨大的发展潜力。随着中国体育事业的进一步发展和人们生活水平的提高，彩票市场也将得到进一步扩大。为了更好地发展彩票事业，北京彩票市场可以进一步推动彩票信息化建设，提升销售渠道的便捷性和透明度。同时，还可以增加彩票的互动性和娱乐性，吸引更多的年轻人参与其中。最重要的是，北京彩票市场要坚持公平公正的原则，为广大彩民提供一个公平、公正、透明的购彩环境。

总结：北京彩票市场的发展与彩民的购彩心得息息相关。购彩不仅仅是中奖的乐趣，更是一种娱乐的方式和社会公益事业的支持。随着市场的发展，彩民们也在不断总结经验和改进策略。只有在公平、公正、透明的购彩环境下，彩票市场才能取得长足的发展，为人们提供更好的购彩体验。

北京十四五发展规划思路篇五

北京十四五发展规划思路篇六

教学理念：

教学目标：

1、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点：感受北京是一座美丽的城市，激发学生热爱北京的感情。

教学难点：感受北京是一座美丽的城市，激发学生热爱北京的感情。

教学准备：图片

教学过程：

第一课时

一、导入新课：

出示“天安门”的教学挂图。

（板书课题，学生跟着老师板书,并齐读课题）

二、初读课文，随文识字

1、自读课文。

2、小组合作读。

师：读完课文，你知道了什么？

生：北京是我国的首都。北京是座美丽的城市。

。。。。。。

师：同学们读得很认真，回答问题老师很满意。课文写了几自然段？

生：五个自然段。

师：回答得很准确，每自然段的开头都空两个格，这样来区分自然段的。

过渡：下面，我们来逐段学习课文。

3、学习课文。

（1）学习第一自然段。

指名读课文。其他同学思考：这一段你知道了什么？

生：读。

生：北京是我国的首都，是座美丽的城市。

生：想。

师：下面我们就来学习第二自然段。

（2）学习第二自然段。

师：自由读课文，思考：你知道了什么？

生：天安门的位置，在北京城的中央。

生：天安门前面是宽阔的广场。

。。。。。。

师：从哪句话看出来天安门漂亮的？

生：红色的墙，黄色的瓦，又庄严，又美丽

师：你喜欢哪一句话？读给大家听。

生：读。

师：读。知道朗读。

（3）总结学法，合作学习三、四自然段。

师：同学们想一想，我们在学习一、二自然段时是怎么学的？

生：读课文，思考课文都写了什么，选择喜欢的句子读一读。

师：我们就按这样的学习方法，小组学习三、四自然段。

出示小组学习提纲：

1         读课文，三、四自然段都写了些什么？

2        请把你喜欢的句子读给其他同学听。

小组学习。

小组汇报：

生：第三自然段写了马路又宽又长。

生：我喜欢：各种车辆在桥上来来往往，像流水一样，日夜不断。

。。。。。。

师：你知道“许多”“数不清”的意思吗？你能用它说句话吗？

生：许多说明北京的古代建筑多，风景优美的公园多。

生：数不清说明北京的高楼大厦多。

。。。。。。

师：你们喜欢北京吗？

生：喜欢。

（4）学习第五自然段。

生：齐读课文。

师：是啊，北京多美啊！此时此刻，你一定有很多话要说。

生：长大了，我要去北京，亲自参加升旗仪式。

。。。。。。

4、小结。

5、课外作业。

搜集北京的名胜古迹及建筑的图片，下节课交流。

第二课时

一、课前练习：

读一读

绿树成荫  川流不息  名胜古迹  风景优美  高楼大厦  鲜花盛开

二、交流收集的图片。

1、同桌之间交流，自己收集的是北京的什么地方，美在哪里。

2、全班交流。每组推荐一名好的同学在全班汇报。

三、写字练习（在语言环境中进行写字教学）。

1、在黑板田字格中，教师范写“北”，让学生观察笔顺，书空后，在练习本上写。

2、仔细观察课本田字格中的范字后，讨论其余8个字应该怎么写。

4、教师范写，学生练写。

四、课外作业。

把课文读给爸爸、妈妈听。

北京十四五发展规划思路篇七

作为一个年轻的大学毕业生，我最近有幸在北京进行实习，我想通过这篇文章分享我的实践心得和体会。这是我第一次来到这座城市，来自不同地方的人们和日新月异的城市发展给我的印象深刻。在这个过程中，我学到了很多新的技能，认识了很多新的朋友，并且更深刻地理解了自己的职业生涯。

第一段：对北京的第一印象

第一次来到北京，我被这个城市的繁华和多姿多彩的历史遗产深深地吸引。这座城市拥有之前我从未见过的人口，交通，建筑物和景观。尽管这座城市的人口众多，交通堵塞，但这并没有影响我对这座城市的热爱。在这里，我见到了各种各样的人，有城市的居民，有商人和各个领域的专业人士，也有来自不同地方的旅游者。北京的建筑物都有自己的独特风格，非常美丽。特别是在紫禁城和长城上的游览使我对中国文化的发展有了更深刻的了解。

第二段：关于实习的经验和学习

我有幸在一家国际公司实习，参与了很多有意思的项目。在这家公司，我学到了很多新的技能和工作方式，我认识到了自己的不足和需要改进的地方。在项目开发和管理方面，我学会了如何制定计划，有效的分配任务，跟进项目进展。我还学会了如何与客户和同事合作，如何管理时间和资源，如何快速适应环境和变化。这些经验和技能将会对我的职业生涯产生深远的影响。

第三段：体会到的职业发展

在实习过程中，我对自己的职业生涯有了更深入的了解。我明白自己喜欢做什么，以及自己人生的职业目标。通过实践和同事的交流，我认识到了自己的优势和劣势。我将自己的知识和技能提高到了一个新的水平。在实习结束后，我又有了一个非常清晰的职业规划，我希望在未来能够在这个领域有更多的发展和成就。

第四段：对生活的体会

在北京的实习生活中，我体验到了更多的生活实际问题和挑战。我学会了如何合理安排日程，如何搭乘地铁，如何应对不断变化的天气。我还了解了很多本地文化和美食。这些经验和生活技能是我在未来生活中必不可少的。

第五段：回归到家庭和生活

我相信通过实习生活的经历，我已经成长了很多。但是，归家的感觉更是让我满怀感激。家人和朋友的关怀和支持，让我感觉到自己并不孤单。北京实习让我领悟到了新的职业和生活价值观。回归到现实的生活中，我期待着新的发展和成就。

总结

实习的经历给了我很多终身难忘的体验，让我成长并领悟到更多实际问题和挑战。北京的文化遗产和城市建设还有国际化的氛围也给了我更多的启发和经验。在未来，我期待将所学到的知识和技能应用到实际工作中。我相信，在职业生涯中始终学习和成长，从而达到自己的职业目标。

北京十四五发展规划思路篇八

本学期的研究课，李老师选择了一篇新入选教材的课文——《再见了，北京》。记得上一次执教二年级时，课文里相应的课文是《20xx，北京》，文章主要再现了20xx年7月13日北京获得奥运举办权时举国欢庆的场景。29界奥运会胜利闭幕后，教材也与时俱进地更改了选文。

《再见了，北京！》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文选取了圣火熄灭和人们狂欢的这两个特写镜头来表现精彩绝伦的北京奥运会。唤醒留在我们心中的“北京记忆”。课文简短优美，画面感强，情感充盈。从全文看留念与不舍贯穿其中，“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中。但这篇课文对二年级学生来说很难理解。

课文中生字新词较多，许多句子也很难读通。课前李老师在集体备课中就自己研读教材的所得和大家做了交流，可见她心里早有了准备。李老师课前就布置学生充分地预习这一课，让他们先读字、组词，再努力把课文读通顺。经过充分地预习，学生朗读课文时比较流利、有感情，发言也很积极，参与面较广。奥运会离孩子们还是比较远的，平时学生是不太关心奥运知识的。因此，李老师课前必定做了相关的不少准备，从她课堂上丰富的教学语言就可见一斑。正是如此，李老师上课时，思路非常清晰，娓娓道来，没有阻碍，学生也融入其中。

总得来讲，李老师这节课还是成功的，但也有不足的。比如：课件选择的图片色彩效果不太清晰，看起来有些灰蒙蒙的，如果在这个细节上稍加注意，效果会更好。

文档为doc格式

北京十四五发展规划思路篇九

北京十四五发展规划思路篇十

北京是中国的首都，也是我国的政治、文化、经济中心，这座城市永远都充满了各种可能性和希望。在这个充满活力的城市里，我度过了一段难忘的旅程，这次旅行给我留下了很深的印象和收获。在这篇文章中，我想分享我的一些收获和体验，希望能给读者带来一些启发和有益的思考。

第二段：历史文化的震撼

作为中国的首都，北京有着丰富的历史和文化遗产，这也是我在这座城市中感受最深的一点。从故宫到颐和园，从天坛到长城，我在这里感受到了中华文化的博大精深和深厚内涵。这些古老的建筑和文化符号向我展示了一个繁荣、灿烂、博大的中国历史。通过这些历史文化的震撼，我懂得了坚持文化自信的重要性，更加珍惜中华民族的文化传统。

第三段：现代城市的活力

与此同时，北京也是一个现代化的城市，在这里，我看到了中国现代化的成就和华丽转型的发展。大型的商业中心、豪华的酒店、高端的医疗机构、现代化的地铁和公共服务设施，印证了中国城市化进程的加速和现代化建设的迅猛发展。在这个现代化建设的蓝图中，中国人民正在以惊人的速度推动国家的发展和实现自己的梦想。

第四段：民俗风情的亲切

旅行也让我有机会和身边的人们更好地交流和了解。在北京的小巷和市井中，我与当地的人们交流了许多有趣的故事。他们淳朴的笑容、亲切的语言和热情的服务让我感到心灵的亲切和人与人之间的相互尊重。这些民俗风情深深地打动了我，让我明白了文化交流、民间友谊的珍贵和重要。

第五段：理性思考的收获

这次旅行收获的不仅是美好的回忆和体验，更是对中国现代化建设的思考和理解。北京这座城市，代表着中国这个大国的神韵和格局。如何推动经济的可持续发展、如何带领亿万群众融入现代化进程，如何实现人类的共同繁荣和美好的未来，这些问题都需要我们理性思考和深刻理解。这次旅行让我明白，每一个人都可以在自己的生活和工作中倾心关注、认真思考，做出自己的贡献。

结论：

最后，我想说，在北京这样的城市中，我们可以感受到复杂多样的社会现实，理解和挑战当下的难题和发展的机遇。这次旅行不仅让我有了深刻的感悟和启示，更启发了我对未来的热情和希望。我会继续努力，用自己的行动和智慧为中国的发展和人类的和平繁荣做出我们应有的贡献。