政府办务虚会发言材料(实用6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

政府办务虚会发言材料篇一

财政宣传标语

1、稳增长 调结构 抓创新 惠民生（主题）2、依法理财 构建和谐

生财 聚财 理财 用财 服务经济发展

财政宣传标语

当家理财 惠及民生百姓

12、推进依法理财 促进经济发展 13、学法 用法 守法 护法 推进依法理财 生财 聚财 理财 用财 服务经济发展 14、依法理财，文明理财，廉洁理财，为民理财。

15、为发展提供空间，为建设集聚资金，为企业增添活力，为农民增加收入。

16、财务政务要公开，议事办事要公正，对人对事要公平，为人处事要公道。

17、创建整洁、优美、舒适的工作环境；

营造规范、科学、进步的服务氛围。

18、制度要自觉落实，行为要自我规范；

奖惩要兑现到位，管理要科学合理。

江西省村级公益事业一事一议财政

奖补宣传标语

1、一事一议财政奖补，助建和谐秀美乡村。 2、公益事业人人参与，财政奖补村村受益。3、紧抓财政奖补机遇，加快新农村建设步伐。4、公益事业大家办，财政奖补村貌新。

5、推进一事一议财政奖补，共享公共财政阳光雨露。 6、财政给力助公益，家家户户都受益。7、一事一议促发展，财政奖补暖民心。

8、不断完善民主议事机制，促进农村基层民主政治建设。 9、开展一事一议财政奖补，创新村级公益事业投入新机制。10、一事一议范围广，群众作主说了算。11、大家事，大家议、大家定、大家办。12、要想富，先修路，一事一议来帮助。

13、坚持以村民筹资筹劳为基础开展一事一议财政奖补。 14、财政奖补政策好，修路搭桥解民忧。

15、人人参与村级公益事业建设，共建美好家园。

政府办务虚会发言材料篇二

【

高考口号(一)】

本文目录大全口号团队精神口号大全拉拉队口号大全团队口号大全经典

1.我心飞翔，路在脚下。

2.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

3.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

4.我自信，我出色：我拼搏，我成功!

5.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6.努力就能成功，坚持确保胜利。

7.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

8.遇难心不慌，遇易心更细。

9.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

10.快马加鞭君为先。

11.精神成人，知识成才，态度成全。

12.努力造就实力，态度决定高度

13.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

14.把握现在、就是创造未来。

15.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

16.我自信，故我成功、我行，我一定能行。

17.不经风雨，怎见彩虹?

18.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

19.辛苦三年，幸福一生。

20.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

【

高考口号(二)】

1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

2、其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。

3、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

4、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

5、20xx年的6月我誓要把高考踩在脚下!

6、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

7、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

8、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

9、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

10、天行健，君子以自强不息!

11、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

12、王者决非偶然。

13、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

14、高三只有一次。

15、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!

16、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!

17、if not me,who?if not now,when?

18、impoible=im poible

19、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力!

20、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。

【团队精神口号大全】大全口号（2）| 返回目录

1、团队精神是企业文化的核心

2、强化竞争意识，营造团队精神 3、培育合作员工，创造合作团队

11、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力 12、不出寻常单

13、出单，飞一般的感觉 14、挑战自我，永不放弃 15、市场竞争从不同情弱者

31、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力

36、成功决不容易，还要加倍努力

40、失败铺垫出来成功之路 41、团结共进，众志成城

42、百川汇海可撼天，众志成城比金坚 43、团结拼搏，高效创收

44、团队冲突解决方法：妥协

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步 泥泞的路走过无数

累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿

身上的伤流出血来

疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途 深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

相信胜利会属于你们。

但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？

困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

快去击败困难、快去夺取胜利！

相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说：这是应该的。

但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。

一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声您辛苦了，尊敬的裁判员。

祝贺大会胜利召开

十月的阳光十月的朝霞

一个灿烂明媚的十月

一个丰收吉祥的十月

欢歌笑语彩旗飘飘

运动会开幕了

内心的喜悦无法用语言来表达

千万个美丽的词汇也无法描述

昔日的努力要在今天得到考验

来吧！

让今天的成功谱写新的未来 您是运动场上正义的化身，您是比赛场中公证的使者，您手中挥动的令旗，为比赛增添一道亮丽的风景线！

我们为你高歌，我们为你欢唱，我们衷心地道一声：辛苦了，敬爱的裁判。如海上的浪花，似浪花上的云燕。

灵巧的速跑，轻轻的一跃，落下的是小小的横竿，升起的是不屈的信念。一只标枪天上飞，裁判打车往前追，不知是谁这般猛，八班郭阳闪光辉。

生活中，我们每天都在尝试

尝试中，我们走向成功

品味失败，走过心灵的阴雨晴空 运动员们，不要放弃尝试

假如你成功了

这就是下一次尝试的动力

假如你失败了

就总结经验，吸取教训，继续努力

无论失败与否重要的是你勇于参与的精神

付出的背后是胜利

无论是否成功

我们永远赞美你

你们永远是我们的骄傲

努力吧，运动员！

是种子就该有绿色的希望

是种子就该有金色的梦想

不要躺在封闭的暖房

怕什么秋日薄薄的风霜

既然已走上了运动场

心里就不要多想

跑道已洒满阳光

不要羞涩、不要紧张

听秋雁在空中为你歌唱

快去拾取片片金黄

充满信心，就有希望

在我心中，你一直是个英雄

我的心伴随着你跳动每一分钟

因为你始终看重付出的过程

因为你只求付出，不求回报的个性

你是一颗明星

在1500米跑道上飞翔着

加油、加油、再加油

一滴滴的汗水

一丝丝的希望

人生能有几次搏

千百双眼睛在鼓励着你们

努力拼搏吧

胜利就在眼前

几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。

几句呐喊，几束鲜花，阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

谢谢你，我们的啦啦队！

2.失败与挫折都只是暂时的一片云，成功已不遥远!

3.成功决不容易，还要加倍努力!

4.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!

5.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!

6.不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!

7.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!

8.宁愿牺牲我一人 幸福百姓千万家

9.强化物业管理服务 提高物业管理品质

10.加强民主 依法治国

1.

11.构建和谐社会 树立科学发展观

12.构建和谐平安社区 实现社会和谐

13.建设美好家园 建设和谐型

14.诚信型 服务型物业企业

15.建设服务物业 营造和谐社区

16.物业服务千万家 真情温暖你我他

17.创新物业服务方式 提升物业服务本

14.质 细心管理好小区 贴心服务好企业

18.热心工作 贴心服务

19、人人心中有目标，失败成功我都要

20、春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限 经典学生跑操口号大全 中考口号大全

消防安全标语口号大全 经典安全口号标语大全 企业文化标语口号大全

2017年班级口号大全

政府办务虚会发言材料篇三

本文是关于财政的宣传口号集锦，仅供参考，希望对您有所帮助。

1、稳增长、调结构、抓创新、惠民生

2、依法理财、构建和谐

3、科学理财、依法理财、为民理财

4、打造阳光财政、建设和谐兴化

5、加强财政监督、维护财经秩序

6、创新财政工作、服务经济发展

7、坚持科学发展、推进依法理财

8、努力建设效率财政、服务财政、法制财政、阳光财政

9、依法理财稳增长、优化转型促发展

10、创新财政促发展、依法监督出效益

11、增收节支、服务科学发展当家理财、惠及民生百姓

12、加强普法宣传、推进依法理财、促进经济发展

13、学法用法守法护法、推进依法理财

14、生财聚财理财用财、服务经济发展

1、创建省级文明财政，争当优秀人民公仆。

2、建设一流队伍，争创一流业绩，提供一流服务，塑造一流形象。

3、端正姿态，转变作风，文明办事，提高效率；务实创新，开拓进取，依法理财，服务人民。

4、围绕中心，服务发展，理财为民，振兴盐湖。

5、工作质量上档次，文明服务上水平。

6、创建整洁、优美、舒适的工作环境；营造规范、科学、进步的服务氛围。

7、领导重视创文明，全员参与提素质；团结奋进谋发展，持续进取上省级。

8、制度要自觉落实，行为要自我规范；奖惩要兑现到位，管理要科学合理。

9、财务政务要公开，议事办事要公正，对人对事要公平，为人处事要公道。

10、提升服务理念，创建文明品牌。

11、塑财政窗口形象，树文明服务新风。

12、爱岗敬业，诚实守信，团结互助，遵纪守法。

13、依法理财，文明理财，廉洁理财，为民理财。

14、讲文明话，办文明事，做文明人。

15、人人参与，为争创文明单位增光添彩；个个努力，为完成财政任务履职尽责

16、奉献、互助、友爱、进步；敬业、尽责、服务、文明。

17、及时、足额、迅速、准确；便捷、直达、文明、高效。

18、让公共财政阳光普照城乡大地，让国家惠民政策温暖百姓心上。

19、为发展提供空间，为建设集聚资金，为企业增添活力，为农民增加收入。

20、年年规划年年要有新招数，年年总结年年要有新成就。

21、争创一流，志在必得！

政府办务虚会发言材料篇四

财政党史是一部红色经典，记录了财政党的光辉历程和丰功伟绩。通过学习财政党史，我深切感受到了财政党为人民事业奋斗的精神和为国家繁荣竭尽全力的决心。同时，财政党史也教育着我们，只有坚持以人民为中心，才能为社会主义事业作出更大的贡献。本文将结合自身的学习体会，对财政党史给予的启示进行阐述。

第一段：财政党史的重要意义

财政党作为中国共产党的培养基地，肩负着培养优秀党员、干部的重要使命。财政党史作为财政人员的必修课，对于培养财政干部的忠诚、纪律和责任感具有重要意义。同时，财政党史也是财政系统党员干部了解我国财政工作发展历程和经验教训的重要渠道。通过学习财政党史，我们可以深刻认识到财政工作在国家发展中的重要作用，并从中获得前辈们的宝贵经验。

第二段：财政党史的精神内涵

财政党史教育我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，从而牢记自己的责任和使命。财政党一直强调以人民为中心的执政思想，始终坚持为人民服务的根本宗旨。这为我们提供了一种行动指南，在财政工作中要注重人民的需求和利益，倾听人民的声音，以人民群众的满意度来评判工作成效。同时，财政党史也教育我们要忠诚党的事业，保持对党的革命性、先锋性的坚定信念，提高党的觉悟和纪律要求。

第三段：财政党史的实践意义

财政党史深刻阐释了财政工作的特点和规律，对于我们正确认识和把握财政工作的实践意义重大。财政工作是国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，是国家各项事业发展的基础和保障。财政党史通过展现财政工作的历史成就与经验教训，激发起我们对财政工作的热情和责任心,使我们明确财政工作的责任与使命。同时，财政党史也告诉我们，财政工作要立足当前，解决好人民群众的实际利益问题，通过财政手段促进社会主义现代化建设。

第四段：财政党史的启示与反思

通过学习财政党史，我深感到革命的道路是艰辛而漫长的，我们要坚定信念，迎难而上。同时，在实际工作中，要紧密结合党的方针政策，加强改革创新，实现财政工作的科学化、规范化，以适应不断发展变化的形势需要。此外，财政党史还告诉我们，只有加强中国特色社会主义财政制度建设，提高财政工作的能力和水平，才能更好地履行财政职能，为实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好的财政环境。

第五段：对财政党史的思考与展望

财政党史是一本教科书，具有很强的历史性和现实性。我们要深入学习和研究财政党史，坚持理论联系实际，将财政党史与自身工作相结合，不断引领和推动财政事业的发展。同时，财政党史也需要与时俱进，根据时代和国家发展的需要，不断更新和完善。我们要不断总结和传承财政党的优良传统和经验，加强自身建设，为实现财政事业发展作出更大的贡献。

总结起来，财政党史是一部红色经典，具有重要的历史意义、精神内涵和现实实践价值。通过深入学习财政党史，我们能够坚定理想信念，增强责任担当，提高工作能力，为党和人民作出更大的贡献。

政府办务虚会发言材料篇五

财政是国家财政政策的具体体现，它的合理规划和有效实施关系到国家的发展和民生改善。然而，在制定政策、实施政策以及监控政策方面，都需要创新思维和创新方法。

第一段，谈创新意识。财政创新需要有创新思维和意识，财政领域是一个必须与时俱进和适应新变化的领域。在现代社会，经济发展和技术进步面临的挑战越来越多，政策制定需要引进新理念、新模式，以满足不断变化的需求。所以，对财政创新应建立更为开放、创新的思维和意识，这种思维和意识将推动整个制度体系进一步改善和提升。

第二段，谈创新方法。财政创新需要寻找创新方法，不断创新手段和方式，以实现政策的有效实施。我们可以从多角度入手，例如“大数据+人工智能”可以更精准地分析和预测财政数据，提升决策质量；通过与社会各方面的深度对接，制定更加符合实际可行的政策；利用金融和投资工具，实现财政资产的增值，为政府财政收入提供保障；引入公私合作模式，推动财税并举、财政与社会力量共同发展等等。

第三段，机制适应。财政创新需要适应时代的发展，更加注重机制创新。如何建立鼓励创新、促进创新的机制体系，是保障财政创新发展的核心保障。 可以通过加强对财政改革政策的研究，打造以市场诉求为导向的管理体制，实现管理水平的提高；建立破除体制障碍的机制，减少行政手续、减少干预、减少互为对立，提升政策的创新能力。

第四段，时空结合。财政创新还需要时空结合，根据不同地区、不同时期的实际情况，采取不同的财政创新方案。比如，近年来各地政府纷纷推行大数据、互联网+等科技创新政策，而在创新财政监管手段方面，也有一些地区强化财政违法违规行为的监察、惩处和防范。

第五段，创新风险。财政创新中还存在创新风险，创新必须注重风险管理。只有在特定的风险管理措施的基础上开展创新实践，才有可能实现可持续发展。在未来财政创新中，还需要控制风险、规范操作，才能更好地发挥财政创新的价值，推动经济发展。

总之，财政创新时代的到来，需要我们从各个方面入手，寻找创新方法，促进机制创新，结合实际时空需求，并做好创新风险管理。只有不断创新，才能推动财政改革，实现经济的稳定发展和国家的未来可持续发展。

政府办务虚会发言材料篇六

本框是人教版高中思想政治必修一《经济生活》的内容。上一单元我们学习了我国个人收入分配的制度。但是，社会创造出来的财富不能全部由个人支配，为了使政府能够顺利地承担自己的各项职能，政府必须参与社会财富的分配。通过本框内容的学习，学生将了解政府财政收入和财政支出的一般知识，并且能够深切地感受到财政在我们社会经济发展中所起的巨大作用。这些内容的学习和理解，对于顺利引出下一框筹集财政收入最重要的渠道-----税收，埋下了伏笔。强化国家财政相关知识的学习，特别是加强对财政的巨大作用的理解，可以使学生加深对税收的重要性的认识，促使学生更好地树立依法纳税的意识。由此可见，学好本框内容极为重要。

本框的逻辑思路是：国家必须履行对内对外的职能，因此国家必须占有和消费一定的社会财富，进而由国家参与社会财富的必要性，引出了财政、国家预算、国家决算以及财政的基本作用等。

二、教学目标

知识目标：理解财政的含义和实质；了解国家预算和决算的含义；财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道，理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义和具体用途；了解财政收支的对比关系。

能力目标：初步理解如何运用财政政策实现经济平稳运行的能力；初步理解根据政府职能合理安排财政支出的能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；培养学生增强主人翁意识，自觉监督政府对财政使用的能力。

三、学习者特征分析

上一节课学生学习了我国的收入分配制度，对于初次分配中的个人消费品分配的方式已经有所了解，而对于政府的再分配只是稍有所了解，因而学生对政府如何参与社会分配有着非常浓厚的兴趣。但是，另外一方面，由于财政是从国家宏观经济的角度来讲政府参与社会财富的分配，由于高中学生涉世未深缺乏社会经验，对社会了解尚不多，因而理解这部分内容难免有些困难。这就需要教师要善于联系生活实际，从生活中的具体事例引入知识，使学生对财政的作用有深刻的理解。此外，在讲解财政预算和决算这些抽象的概念时，教师还可以从各类新闻媒体上搜集全国人民代表大会审议政府预算和决算报告的相关资源，帮助学生理解财政的含义、国家预算和决算。

四、教学策略选择与设计

本节课选择多媒体教学，因此教师的职责只是展示材料、引导和启发学生思考，学生自己讨论并归纳总结，再由教师简要点评并归纳总结知识点。关于重难点知识点教师要有针对性地重点讲解。所以，教师在本课中主要起着创设情境启发、组织和引导学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果的作用。

本课的教学策略很好地践行了新课改“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，注重激发学生主动学习的意识，发挥学生的主体作用。因此，本课在教学的设计上着重由教师扮演学习材料提供者，问题引导者的角色，激发学生的探究思考的意识，充分发挥学生的主观能动性。学生通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。

五、教学重点及难点

财政收入的来源和影响因素；财政支出的用途（教学重点）

财政的作用（难点）

六、教学过程

教师活动

（多媒体展示）图片：上海徐家汇地铁站

材料：地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但是地铁建设投入大，成本回收周期长，使得很多城市望而却步，望“铁”兴叹。

（师）仅仅依靠个人能建成地铁吗？为什么？

（师）那么修建地铁应该由谁来办？

学生回答：

不能由个人修建，而应该由政府修建。

因为地铁是公共物品，盈利小，但是建设成本高，建设周期长。

设计意图

学生讨论问题，并找出答案。

财政是国家的收入和支出。在我国，国家为了履行对外对内的各项职能，必须占有一定的社会财富。

设计意图：让学生首先弄清楚基本概念，这样有利于后面对财政职能的理解。

（多媒体展示）

材料一：xx年，我国财政收入103740亿元，比上年增长24.8%。其中，税收收入89720元，增长22.6%。

材料二：新中国成立初期和当前我国社会经济状况的对比以及这两个时期国家财政收入的状况。

材料三：1974年，美国经济学家拉弗在一次午餐中向当时的一位白宫官员解释税率和税收的关系时，在餐桌上画出了拉弗曲线，如下图：

请同学们根据上述两则材料思考：

（1）什么是财政收入？财政收入有哪些来源？其中，最重要的来源是什么？

（2）影响财政收入的因素有哪些？这些因素具体是如何影响财政收入的？

思维拓展：政府应当如何增加财政收入？

学生分组讨论，并得出结论：

（1）财政收入是指国家通过各种渠道集中起来的资金。财政收入最重要的来源是税收。

（2）影响财政收入的因素主要有两个：经济发展水平和分配政策。

从材料一可以看出，经济发展水平对财政收入的影响是根本性的。材料二说明分配政策会影响税收，进而也会影响财政收入。一般情况下，税率越高，政府的税收就越多，；但税率的提高超过一定的限度时，企业的经营成本提高，投资减少，收入减少，即税基减小，反而导致政府的税收减少。

（3）增加财政收入：首先，要努力发展经济。其次，政府还应制定合理的收入分配政策。

设计意图：事实胜于雄辩。运用视频展示历史资料，具有真实性，是教学内容有利的论据，对学生也更有说服力。

此外，通过顺势利导，提出“政府应该如何增加财政收入？”使学生学以致用，顺利解答这一问题。

师（多媒体展示）：

我国在许多贫穷落后的乡村建立了希望小学；近几年，因为钓鱼岛问题中日关系紧张，我国进行了军事防御演习；我国花巨资建立了世界上规模最大的义务教育体系和医疗保障体系；我国在21世纪建立了四大工程：南水北调、西气东输、西电东送和青藏铁路工程；我国前不久刚刚召开了十八届三中全会，开会的花销；xx年12月2日凌晨1点30分，耗资数亿元研究开发的嫦娥三号探测器在西昌卫星发射中心成功发射。

请回答：什么是财政支出？上述材料分别属于我国哪些领域的财政支出？学生阅读课本68页分组讨论思考，并回答问题。

“设计意图：财政支出的用途”这个问题较为简单。本环节直接设计成小测验的形式，可以快速有效的检验学生自学理解的效果。同时，可以使学生处于竞争答题的状态，有利于调动学生的参与积极性和热情。

学生分组讨论思考，交流思想。

通过辨析，让学生更深刻地理解，政府要合理安排财政，更好地发挥财政为社会和人民造福的作用。

（多媒体展示）

图片二：展示西部大开发、南水北调工程，西气东输、西电东送和三峡工程。

图片三：xx年美国爆发了严重的金融危机，波及世界各国。我国国务院于xx年11月宣布实施两年新增4万亿元人民币的投资计划，在较短的时间内扭转了经济增速下滑的趋势，在世界率先实现经济回升向好。

学生思考讨论并回答。教师总结并讲解关键点。

财政的主要作用：

国家财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

设计意图：通过近几年的历史资料的展示和学生自己举例，让学生可以充分感受到国家财政在社会中发挥着重大的作用。

师（总结）：财政就是国家的收入与支出。  财政收入主要有税利债费这些渠道，其中最重要的是税收。财政支出有经济、行政军事、教体文卫科技、社会保障事业以及债务支出等。收入与支出就像天平，像杠杆。在这里，引用总理的一句话来总结本课，“我们面临一系列两难问题。经济发展慢了不行，那样就业压力会更大。发展过快也不行，那样经济紧张，难以为继。摆在政府面前的第一任务，就是通过加强和改善宏观调控，继续保持经济平衡较快发展。”

通过这节课的学习，我们知道了财政收入最重要的来源是税收，税收也是政府调节经济的重要杠杆，那么到底什么是税收？税收有区别于其他财政收入的哪些特点？咱们下节课专门学习。通过总结提升知识，研究性学习可以促进学生创造性思维的开发。

八、板书设计

九.教学反思

一、国家财政

1.含义、本质

2.实现：预算和决算

3.财政收入

（1）含义

（2）渠道：税、利、债、其他       

（3）影响财政收入的因素： a.经济发展水平；b.分配政策

2)财政支出

（1）含义

（2）具体用途

二、财政作用

1.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障

2.国家财政具有促进资源合理配置的作用

3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

课后研究性学习

1、结合我们本课所介绍的拉弗曲线，请分析思考拉弗曲线对我国经济发展有何启示？

九、教学反思

本堂课在教学内容上力图让学生知道财政及其运作的程序。财政不可分割的两个方面是收入和支出，财政收入的来源和影响因素，财政支出的含义及用途，以及财政收支的三种对比关系。通过对财政收支的初步感受，让学生根据资料以及自己联系生活实际，充分感受到财政在社会中的巨大作用。在教学效果方面，本课的教学通过利用多媒体教学，展示了大量的教学资料，并通过合理设疑和引导，很好地激发了学生的好奇心和参与课堂探究知识的热情。特别是本课对财政作用的介绍，能够很好地增强学生的国家意识，增强学生支持国家财政工作的意识。

财政的作用是本节课的重难点。这节课最成功的地方就是通过引用大量的历史资料，使得学生将抽象的财政的作用很好地理解了。在整个教学环节中教师成为材料的提供者和学生学习的促进者，将课堂还给学生，这样的教学方式将学生积极性很好地调动了起来，使学生成为真正的学习主体，教师发挥了主导作用，课堂气氛很好。教师适时的的点拨与总结很好地升华了知识。在随堂练习中也证明，这节课的效果是好的。

这节课是一节展示课。在后来的评课中，教师们指出，这节课最大的亮点就是资料非常丰富，学生参与非常积极。不足之处是教师在某些方面没有给予学生探究以很好的指导，应当使学生的探究和教师的引导、点评和讲解很好地结合起来。

合作探究式学习是一种新的学习方式，可以很好地调动学生自主探究知识的积极性，但同时教师也要充分发挥课堂主导者的作用，提供探究的材料，巧妙地设计问题和引导学生思考，并且在学生探究问题受主观知识水平制约无力解答时，应该给予帮助和启发。对于学生的答案，教师要给予积极鼓励，同时还要分别给予点评，并且有针对性地补充，对于重难点知识要在学生探究的基础上深入详细地讲解。