最新党课讲稿教育 党课讲稿心得体会(实用6篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

党课讲稿教育篇一

党课是党员学习和加强党性修养的重要内容，是帮助党员增强党纪党规意识和坚定理想信念的重要途径。在参加党课的过程中，我深感党课讲稿的重要性，对如何撰写一篇优秀的党课讲稿有了更深入的体会。下面，我将从凝练主题、确立逻辑结构、注重细节、言简意赅和注重读者反馈五个方面谈谈我的心得体会。

首先，凝练主题是撰写党课讲稿的基本要求。一篇好的党课讲稿需要有一个明确的主题，这样才能使内容更加紧凑有力。在撰写党课讲稿时，应该明确主题，选择有针对性的材料进行阐述，以达到鲜明而精准的表达效果。比如，在探讨新时代中国特色社会主义伟大事业的过程中，我主题定为“中国特色社会主义伟大事业的历史意义和未来展望”，从历史角度阐述了中国特色社会主义的前进道路和取得的重大成就，以及未来的发展方向，凝练了主题，使听众能够更好地理解和理解党的发展思想。

其次，确立逻辑结构是撰写党课讲稿的重要要素。在写作过程中，要注意将思路清晰，通过构建合理的逻辑结构使内容更具有说服力和连贯性。讲稿一般由导入部分、正文和总结部分组成。导入部分要抓住问题的症结，引起听众的兴趣，让他们产生共鸣；正文部分要对问题进行深入分析和阐述，展示出自己的观点和见解；总结部分要对整个内容进行概括性的总结，并提出问题的解决思路。逻辑结构的建立要注意层次分明，重点突出，使整个讲稿通篇一致，思路清晰。

第三，注重细节体现着党课讲稿的质量。细节是文章的灵魂，只有注重细节，才能使文章更加细腻和丰富。在写作过程中，要注重事实的采访和搜集，用具体的数据和案例来支持观点的表达。同时，要注重语言的运用，注意词语的准确性和工整性，通过恰当的比喻和修饰，使文章更具有生动性和感染力。在撰写党课讲稿时，我选择了一些历史事件和成功案例作为例证，通过具体事例的阐述，使讲稿更加生动和震撼人心。

第四，言简意赅是撰写党课讲稿的基本原则。党课是为了给党员传递重要的知识和思想，所以讲稿需要言简意赅。在撰写讲稿时，要注意用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长的叙述和啰嗦的描写。同时，要用简短和精确的语句来表达复杂的思想和观点，使听众能够迅速理解和掌握。

最后，注重读者反馈是撰写党课讲稿不可忽视的一环。写作过程中，要充分考虑听众的需要和反馈，不断调整自己的语言和思路，使得讲稿更符合听众的需要和接受程度。同时，要重视听众的反馈，根据反馈的情况及时调整讲稿的内容和形式。通过与听众的互动，讲得更加生动和有趣，提高党课的效果。

在党课讲稿的撰写过程中，凝练主题、确立逻辑结构、注重细节、言简意赅和注重读者反馈是我得到的重要体会。只有在不断实践和总结中，我才能不断提高自己的写作水平，为党课的开展和党员的教育做出更大的贡献。党课讲稿不仅是文章的表达，更是党员的思想传递和党性修养的体现，只有不断学习和进步，才能更好地完成这个重要任务。

党课讲稿教育篇二

党 课 讲 稿

学习新党章党课讲稿

一、党的章程是中国共产党最高意志的体现

为什么要制定党章？

党章是约束党员的最高行为规范，它集中体现我们中国共产党这么一个组织的纪律性、严肃性、权威性。简而言之，党章是党内的一部根本大法。根本大法是什么意思呢？所谓根本大法，就是指它在党的各级各类规章制度中居于最高地位。党内的规定、决定、规章制度，从效力来讲是有一定的层次的，比如说中央有关职能部门的一些规定，无论是从内容还是精神都不能跟党章规定的原则和精神相违背和抵触，否则的话就是无效的。我们可以做类似的比喻，党章在党组织中的地位和作用就相当于国家宪法在国家法律体系中的地位和作用。

正因为如此，一个组织的章程对于一个组织来说就显得至关重要了。而中国共产党从她建立的那一天开始，就庄严宣告，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是先进分子组成的集体。所以，对于这样一个先进组织来说，制定一部具有根本大法意义的党章是很有必要的。

那么，中国共产党制定好了党章以后是不是就一劳永逸、万事大吉了呢？

当然不是。为什么呢？因为世界在变化，时代在进步，日新月异的社会，要求我们党的指导思想也要与之相适应。

中国共产党是一个由先进分子组成的组织，它的章程科学完善与否是一个非常关键的问题。正因为党章对于中国共产党组织来说具有非同寻常的意义，所以党章的修改就不得不慎重。世界在变化，时代在前进，我们中国共产党如何应对并在党章中加以体现，就成为一个很现实的问题。我们党在过去的八十二年里，经历了风风雨雨，艰难坎坷，这里面有成绩，也有教训，如果从党章的变迁角度来看的话，我总结了八个字——那就是“与时俱进，与世俱进”。这八个字非常生动形象地概括了我们党在过去的岁月里之所以能奋勇前进的原因——那就是在时代风云变幻之际，我们党的指导思想能够及时地作出相应的重大的战略调整。

回顾党的历史，我们不难发现，每到关系民族危亡、国家发展的关键时刻，我们党总是能力挽狂澜，发挥砥柱中流的作用。之所以能做到这一点，根本原因就在于我们党始终站在时代前列，不断总结社会主义革命和建设的经验教训，与时俱进，与世俱进，及时地总结经验、发展理论、修改党章，为每一位党员提供符合时代发展要求的新的最高行为规范。

二、十六大党章修改的背景及总纲的修改

（一）十六大的召开和党章修改的时代背景（国际国内环境发生了变化）

2002年11月8日上午9时，中国共产党第十六次代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。大会的重要议程之一就是审议和通过了《中国共产党章程(修正案)》。这意味着，中国共产党有史以来的第十五部党章、同时也是进入新世纪后的第一部党章诞生了。

那么我们党是在一个什么样的背景下进行党章的第十四次修改的呢？我认为主要在两方面：

1、新阶段——进入全面建设小康社会的阶段。

国内背景：改革开放以来，邓小平“三步走”的战略目标的前面两步已经基本实现。在对内改革由经济领域（由农村的联产承包责任制到城市的国有企业改革的推进）推向政治领域（政企分开、政府的角色的回归、政府要做服务型政府）的同时，整个社会构成已经发生了深刻的变化，这种变化又要求经济、政治体制改革进一步深化（国有企业问题、社保基金问题、银行坏帐问题、三农问题、私营业主到底可不可以入党等），因为在旧的问题解决之后，又有新的问题产生。因此，今天我们的改革已经进入到一个攻坚阶段，它关系到我们是否能顺利在二十一世纪实现我们的三步走战略的关键性的第三步，是否能在二十一世纪真正实现中华民族的伟大复兴。

2、新世纪——国际局势日趋复杂化（9·11事件，美伊战争）

国际背景：进入新的世纪，人类社会发展已经跨入一个新的千年，和平与发展仍是当今世界两大主题。但是在新的世纪，不仅和平问题没有解决，发展问题也更趋严重。我们所面临的国际环境呈现新的复杂态势。

党课讲稿教育篇三

为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“两学一做”学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

党课讲稿教育篇四

近年来，党课讲座成为了党内学习教育的重要形式，广大党员通过参加党课讲座，加深了对党史、党章等党建知识的了解，提高了政治理论水平。然而，由于近期疫情的影响，线下党课讲座减少，相较于过去，党员们更多的依赖线上学习资源。近期参加的一次抗击党课讲座，给我留下了深刻的印象，并对抗击疫情中的党课学习引发了许多思考。

首先，疫情期间抗击党课讲座增加了便捷性。从前，线下党课讲座需要提前预约、到场等一系列准备工作，占用了不少时间和精力。而现在，通过线上平台，只需一台电子设备及网络连接即可完成党课学习。讲座主题广泛，时间灵活，解决了许多党员无暇参加线下党课的问题，提高了学习的自由度和效率。

其次，抗击党课讲座增强了沟通合作能力。在线上党课讲座中，党员们可以随时通过弹幕、文字聊天等形式与讲师互动，提问和交流。与此同时，线上平台还提供了课后讨论区，使党员们可以更广泛、更深入地进行学习交流，共同进步。在这个过程中，我的思维受到了不同党员的启发，也在与他们的互动中提高了表达能力和团队协作能力。

第三，抗击党课讲座提供了更多的学习资源。在线上党课平台上，我们可以选择各类党课主题，学习内容更丰富多样，并且可以随时随地进行学习。通过观看讲座视频、浏览学习资料，我逐渐认识到了更多党的历史和党的理论。从过去的英雄事迹到现在的党建经验，每一个内容都深深地触动着我的心灵，使我更加坚定了党员的使命和责任。

第四，抗击党课讲座激发了我对未来的希望。在疫情期间，党组织组织了一系列的抗击疫情的党课学习，这让我深刻感受到了党和人民群众的伟大力量。在这个特殊时期，我看到了党员们无私奉献、不怕艰险的精神，以及党组织对人民群众关怀的真心。这些优秀党员的事迹给予了我很大的鼓舞，激发了我投身党建事业的热情与动力。

最后，抗击党课讲座促使我更加坚定党的理念与信念。通过党课学习，我对党的理论研究更加深入和系统，对党的建设和事业有了更全面的认识。尤其是在这个疫情期间，我更加感受到了党的领导力的重要性和党的核心价值观的引领作用。同时，通过学习党史和党章，我更加坚定了自己作为一名党员所肩负的历史使命和责任。

总之，抗击党课讲座为我们提供了便捷、高效的学习途径，增强了党员的学习效果和动力。通过与他人的互动，我们扩展了知识面和思维深度。这些抗击党课讲座不仅为党员提供了学习资源，也塑造了更加坚定的理念与信念。在今后的学习人生中，我将继续关注和参与党课讲座，不断提升自己的党性修养和政治素养，为党的事业和人民的福祉贡献自己的力量。

党课讲稿教育篇五

党课是党组织对党员进行思想教育的重要方式之一。在党员学习党课的过程中，我们不仅要认真听讲，还要认真总结。下面，我将结合自己的学习经历和思考，分享一下我对党课讲稿的体会和心得。

首先，党课讲稿应具备逻辑性。一篇优秀的党课讲稿应该有清晰的逻辑结构，让人一目了然。在党课学习的过程中，我发现一些讲稿的逻辑结构非常清晰，逐步引导我们深入理解党的政策和决策。而在一些讲稿中，逻辑结构混乱，各个部分关联不紧密，给我们学习党课带来了一定的困扰。因此，我深刻认识到逻辑性对于一篇党课讲稿的重要性。通过学习党课讲稿，我也在自己的写作中加强了逻辑性的训练，力求将自己的观点和论据组织得更加清晰有序。

其次，党课讲稿应具备准确性。在党课中，讲稿的准确性直接关系到我们对党的政策和理论的正确理解。一篇准确的讲稿应该包含准确的事实、准确的数据和准确的分析判断。毫无疑问，准确性是铺设良好思想基础的核心要素之一。在学习过程中，我发现讲稿准确性的提高需要我们加强对各类资料的研究和理解，还需要从多个角度去思考问题，确保我们提出的观点和论据是有根据的。通过这一点，我实践了系统性思维的方法，提高了自己对问题的准确分析能力。

第三，党课讲稿应具备启发性。一篇优秀的讲稿应该有一定的创新和启发性。它应该能够引导我们从新的角度思考党的路线方针政策，帮助我们解决实际工作中的问题。在党课学习中，我遇到的一些讲稿给我留下了很深的印象，它们通过一些鲜活的案例、精彩的故事和深刻的分析，让我对党的理论和政策有了更深的认识。这些启发性的讲稿让我明白了让阅读更有意义的重要性，而这个方法也很适用于我们自己的写作。

第四，党课讲稿应具备感染力。一篇好的讲稿应该能够激发我们的情感，引起我们的兴趣。通过讲稿的感染力，我们可以更好地投入学习，更深地体会到党的理论在实践中的力量。在党课学习中，我遇到的一些讲稿就充满了感染力。它们激发了我的情感，引发了我对国家和党的责任感和使命感的思考。通过学习这些感染力强的讲稿，我学会了如何在自己的写作中增强感染力，使文章更具吸引力和说服力。

最后，党课讲稿应具备实践操作性。一篇优秀的讲稿应该不仅仅是理论的阐述，还应该能够指导我们在实际工作中怎样落实党的政策。在党课学习中，我很幸运地接触到了一些实践操作性强的讲稿。这些讲稿不仅告诉我们党的政策如何推动实践发展，还给出了一些实践操作的具体方法。通过学习这些讲稿，我学会了如何将理论运用到实践中，更好地发挥党员的作用。在自己的写作中，我也努力提高了实践操作性，努力表达自己在实践中的体会和思考。

总之，党课讲稿是我们学习党课的重要素材，也是我们写作的重要参考。通过学习和总结，我意识到党课讲稿在逻辑性，准确性，启发性，感染力和实践操作性方面的重要性。这些体会将对我今后的学习和写作带来积极的影响，使我更好地理解和应用党的理论和政策。

党课讲稿教育篇六

不久前，党中央向全党发出通知，要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，、也相继印发了贯彻落实中央通知的具体实施方案，对机关和直属党委提出明确要求，按照要求，结合实际，我镇制订了实施方案，明确了各项活动的时间表和内容。中央明确要求，全体党员要认真学党章党规、学系列讲话精神，要把自己摆进去，重温党章和誓词，坚定理想信念，按党员标准要求自己，做让党放心的合格党员。根据实施方案的要求，按照镇党委实施方案和时间节点的安排，我作为镇党委书记，结合自己的学习认识和工作实际，谈一谈自己的认识，是一次党课，也是和大家共同学习探讨，有不正确的地方，请大家批评指正。

扎实开展“两学一做”学习教育，首先要弄清楚中央作出这项决策部署的背景和重大意义。

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的以来管党治党的鲜明特征。党的以来，以同志为的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。今年，党中央又决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育。这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。是对群众教育路线教育、“三严三实”教育成果的进一步巩固和深化。党员是党的肌体的细胞，只有细胞健康，才能保证肌体充满活力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!这是邓小平同志在改革开放之初讲的，历经三十多年仍不过时，甚至是我们管党治党长期要解决好的重要课题。这次“两学一做”学习教育就是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针，把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，推动全面从严治党向基层延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力的重大举措。我们一定要从政治和全局的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。

扎实开展“两学一做”学习教育，必须明确学什么、做什么的问题。要准确把握“两学一做”主要内容，学懂、学深、学透，做实、做真、做久。

学要带着问题学，要求全体党员要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入领会贯通系列重要讲话精神为根本任务，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

做要针对问题改，意味着要把问题意识贯穿学习教育全过程，着力解决思想信念和党风政风上的突出问题，比如党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。在此过程中，抓好不严不实突出问题的整改，防止大而化之、力戒形式主义，将“两学一做”学习教育与纠正“四风”、提升履职尽责能力、推动各领域改革发展进程结合起来，真正做到有的放矢、实处发力。

“两学一做”学习教育作为今年党建工作的政治任务和关键抓手，各党总支、支部要尽好责、抓到位、见实效。“两学一做”学习教育不是一次活动，是长期坚持持之以恒的正常教育。作为农村乡镇一定既要全面贯彻落实中央、省、有关要求和规定，重点突出、有的放矢，和我们的工作实际紧密结合起来，做到统筹兼顾、协调推进;又要在夯实基础、抓实关键、解决问题上真下功夫，用心用力，抓实抓细，常抓不懈。

(一)先“学”一步，夯实基础

“两学一做”，基础在学。就要系统学、用心学、相互学、带着问题学，做到入耳、入脑、入心。一是学党章。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。二是学党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“八项规定”及、酒泉“双十条”规定、敦煌“十八项”规定等内容，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。三是学系列讲话。学深学透提出的“一个中国梦”伟大构想、“两个一百年”宏伟目标、“三严三实”干部准则、“四个全面”战略布局、“五位一体”发展理念等内容的系列讲话。把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(二)突出“做”字，抓好关键

“两学一做”，关键在做。就是要做一名合格的共产党员。全镇广大党员都要自觉践行，立足岗位，发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。一是突出专题学习。按照“三会一课”制度和《关于严格党的组织生活的若干规定》，落实全镇党员“五个一”学习制度。采取灵活多样、务实管用的学习方式，各党(总)支部可灵活安排学习时间和形式，同时借助市镇两级“飞天先锋大讲堂”、文博会知识培训班等学习机会，丰富学习内容，扩大教育覆盖面。二是突出专题研讨。各党(总)支部每季度至少要召开一次全体党员会议，分别围绕“如何学好党章党规”、“如何学好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》”、“如何学好系列讲话”、“围绕黄渠镇经济发展，如何做好一名合格党员”四个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验新要求进行“五查五看”。三是突出“三联三建”活动。创新型的探索建立“三联三建”的“两学一做”学习实践服务平台。即镇党委班子联党代表、党代表联党员、党员联群众，建立党代表活动室、活动日、服务热线，发挥党代表在全镇政治经济活动中的示范表率和桥梁纽带作用。在各党(总)支部建立党代表活动室，为基层党代表开展经常性学习教育提供固定场所;建立党代表联络图、工作制度、台帐档案、活动记录和相关配套设施，方便党代表和党员群众开展学习教育;以“双联”行动与拓展和巩固精准扶贫成果为契机，建立党员与组织、党员与干部、党员与群众沟通理解的平台，形成广泛的“两学一做”学习教育“党群联系链”。四是突出党支部专题组织生活会。年底前，各党(总)支部以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题，召开专题组织生活会。组织生活会上，每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、分析原因、提出整改措施和下一步打算。五是突出民主评议党员。年底前，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，以党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等为主要内容，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。六是突出领导干部带头。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头查摆解决问题，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带头促学作用。

(三)加强督查，务求实效

督查是保证“两学一做”落到实处的关键环节。镇党委及时成立相应机构，制定工作方案和学习教育计划，周密部署安排，强化督促检查，确保学习教育扎实有序推进。一是镇党委专门成立“两学一做”的督导小组，对各党(总)支部开展的“两学一做”相关活动进行督查。二是成立“两学一做”的领导小组对全镇的“两学一做”工作进行整体的安排部署、推进、检查、总结。三是镇纪委定期对学习计划制定、学习任务落实、讨论活动开展、专题党课辅导及组织生活制度落实等方面的情况进行督查检查，结合“六个问责”全面量化考核，对不落实的，要严肃追究相关责任人的责任。“两学一做”学习教育开展情况将作为党组织书记抓基层党建工作述职评议的重要内容列入党委对基层党组织的考核进行考核落实。

(四)统筹兼顾，协调推进

结合“两学一做”学习教育，创新党员管理模式，建立党员网格化管理，统筹兼顾、协调推进全镇各项工作有序进行。一是围绕“两学一做”，抓好主业工作。注重工作方法，抓好主业工作。作为领导干部，要根据实际情况，确定自己的工作重点，准确地区分中心工作和非中心工作，牵住“牛鼻子”理清头绪，带动其他从而推动整个工作。二是围绕“两学一做”，抓好服务工作。服务群众是乡镇干部做好群众工作的根本。要增强服务的针对性，要放下架子、深入群众，了解他们的生活生产情况，弄清他们的所思、所需、所急、所盼，尽力为他们排忧解难;要增强服务的时效性，要重点解决群众最关心最渴盼最直接最现实的利益问题，切实为群众多办实事、好事，让群众得到实实在在的利益，使群众切实享受党和政府的各项惠农政策和经济发展成果;要增强服务的全面性。不仅要关心广大群众的共性利益，还要关心不同群体的特殊利益;不仅要解决群众生产生活方面的实际问题，还要满足群众的精神文化需求，为群众提供更全面、更周到、更贴心的服务。三是围绕“两学一做”，抓好安全工作。结合“两学一做”，做好道路安全、交通安全和消防安全等工作。落实责任，明确目标，做到任务到人，责任到人。排查隐患，整改到位，加大安全生产、消防等安全隐患的排查力度。广泛宣传、深入人心，实现农村居民、中小学生消防安全法律法规和安全知识得到全面加强和提高，消防安全明显好转，火灾事故明显下降的目标。四是围绕“两学一做”，抓好社会治安与维稳工作。严格细致做好不稳定因素排查化解工作，灵通信息、制定预案，维护社会大局和谐稳定。要扎实做好深化司法体制工作，及时贯彻落实中省市相关决策部署，结合实际制定实施方案，及时分解落实相关工作任务，不断加强治安巡逻防范，维护公共安全，提升人民群众安全感和满意度。五是围绕“两学一做”，抓好民生工作。通过培训、走访入户等形式，协助村委会宣传党和国家的各项惠农政策。协助村“两委”抓好精准扶贫、“三资”清查、环境卫生整治等各项工作。

(五)加大宣传，营造氛围

积极开展“两学一做”专题宣传，营造浓厚的学习教育氛围，促使基层党员充分发挥先锋模范作用。一是广泛宣传。通过召开全体动员会、召开专题座谈会、个别谈话、拉横幅、张贴标语、佩戴党徽党章等多种方式,全方位提高干部群众的知晓率。出简报专刊、建信息平台，多渠道多平台开展宣传报道工作，做到信息渠道畅通，手段多样，促进人人参与。对不能到现场参加党组织学习的年老体弱、行动不变的党员，开展“1+1上门帮学”、结对帮学活动，流动党员可借助网络和手机平台、进行巡回宣讲、开设流动课堂、邮寄学习资料、赠送“党员小书包”等，确保党员学习教育全覆盖，一个也不能少。

二是专栏宣传。开辟“两学一做”学习教育专栏，宣传政策理论，报道学习教育适时动态，刊登优秀论文。各支部要积极组织全体党员向黄渠镇党委投稿，每个支部原则上每两周要提交一份稿件。各党支部根据各个阶段学习教育特点，出宣传栏专刊，采用图文并茂的形式宣传方针政策，对每项工作进行总结回顾。三是创新宣传。各党(总)支部结合实际，充分利用“飞天先锋”网、敦煌手机报、“飞天先锋”微信公众平台、“飞天先锋微家园”、“黄渠镇微信公众平台”、“黄渠镇政务平台”等媒体平台，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

(六)注重细节，培养典型

我们要注重对典型的树立宣传、示范引导让农民群众接受一个典型身上所体现出来的精神和价值观从而起到典型引路的作用。“榜样的力量是无穷的”，我们要充分发挥模范的带动作用。一是开展“双树双百”活动，培树一批“飞天先锋”示范岗、选树一批“五星级”党员;发挥党员的先锋模范作用;二是在全体党员中深入开展“亮形象、亮身份、亮承诺，比干劲、比奉献、比业绩，争创满意窗口、争创优质品牌、争创服务标兵”为内容的“三亮三比三争创”活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作;三是围绕“学、做、改、干”等方面，开展“优秀党员六在前”活动。

万丈高楼平地起。党员是党的行为主体，是党的事业的承担者和实现者。我们的所有党员要坚决尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，全面增强“四个意识”，做“四讲四有”合格党员。