2023年大班区角活动教案(精选5篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

大班区角活动教案篇一

1、收集、观察、欣赏、讨论的过程中，了解拖鞋的结构和装饰的特点，感受拖鞋造型及装饰纹样的美。

2、根据自己的经验，大胆想象，运用绘画、剪贴等多种方式设计、制作和装饰拖鞋。

3、乐意参加手工制作活动，能及参与集体讨论、交流。

1、已了解拖鞋的结构由鞋底和鞋面组成。

2、师幼共同收集各种各样的拖鞋实物。

色卡纸、皱纹纸、珠片、毛线、乳胶、剪刀等工具及幼儿用书。

1、引导幼儿欣赏拖鞋的实物或幼儿用书中的图片，激发幼儿设计拖鞋的愿望。

出示各种各样的拖鞋，引导幼儿欣赏和表达。

出示拖鞋的图片，引导幼儿欣赏，拓展幼儿的.经验。

2、师幼共同讨论拖鞋的绘画方法，引导幼儿设计拖鞋。

出示制作材料，帮助幼儿学习制作拖鞋鞋底的方法。

引导幼儿装饰拖鞋的鞋面。

教师：拖鞋上面怎么装饰?可以用哪些材料?

3幼儿设计、制作自己的拖鞋，教师个别指导。

教师鼓励幼儿大胆设计与众不同的拖鞋造型。

对于装饰拖鞋有困难的幼儿，教师可引导他参考书中的图片，也可借鉴同伴的成功经验。

4、展示幼儿设计的拖鞋作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

教师：你设计了一双什么样的拖鞋?你是怎么装饰的?

教师鼓励幼儿大胆自信地在集体面前介绍，从设计到装饰要有序地表达。

活动反思

幼儿参与兴致很高!再延伸活动中，继续发展幼儿的动手制作

大班区角活动教案篇二

活动目标：1、学习儿歌《我是大班小朋友》，知道自己即将毕业。2、懂得关心爱护小弟弟、小妹妹，为他们做榜样。

活动准备：1、课件《我是大班小朋友》。2、事先带幼儿去看望小班的小朋友。

活动重难点：懂得关心爱护小弟弟、小妹妹。

活动过程：

一、谈话引出活动

1、请幼儿说说看望小班小朋友的感想。

教师：我们去看了小班小朋友，他们是怎么样的?

2、请幼儿说说进入大班以来学会做的事情。

教师：我们现在是大班小朋友了，你们读大班的这一年里，学会了哪些事呢?

3、教师：小班小朋友还很小，有许多事情不懂、不会做，我们小时候也是这样的。但是现

在我们长大了，懂事多了，所以要关心比我们年龄小的小朋友，还要做他们的好榜样。

二、学念诗歌《我是大班小朋友》

1、播放课件“整体欣赏”，请幼儿欣赏诗歌《我是大班小朋友》。

2、请幼儿回忆，诗歌里的小朋友会做哪些事情。

3、播放课件“一、二、三、四、五”请幼儿分段欣赏，并跟着念。

4、再次播放课件“整体欣赏”，请幼儿跟着念，并请他们注意：念的时候要带有表情(可

以帮助他们分析句子的表情，或愉快或自豪或关爱)。

三、讨论：为小班小朋友做一件事

请幼儿讨论：能不能为小班的小朋友做一件事，帮助他们或者让他们觉得开心。

如果幼儿没有提出有可行性的意见，教师也可以建议。

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大班区角活动教案篇三

1.复习10以内数的加减。

2.培养幼儿细致、耐心的能力。

活动准备

写有数字、算式题的卡片若干。

教学具图片

1.活动提示

先任意找一张卡片，算出式题的得数，然后去找得数开头的卡片，往后接，最后看看谁的龙接的长。

2.教育功能

帮助幼儿复习、巩固10以内数的加减，培养幼儿的思维能力。

3.指导要点：

提醒幼儿得数一定要检查对以后再去找卡片，否则一张卡片找错后，整条龙就都接错了。

大班区角活动教案篇四

1.引导幼儿大胆画出物体的形象，用纸绳进行装饰活动。

2.鼓励幼儿用毛线进行绘画活动，感受成功的乐趣。

3.发展幼儿的动手能力。

活动准备

1.各种颜色的纸绳子。（用皱纹纸编的绳子）

2.水彩笔、白纸、胶棒。

活动要点

1.让幼儿用笔在纸上勾画出自己想画的物体形象，再在物体轮廓线上涂上胶，最后让幼儿选择各色的纸绳进行装饰贴画。

2.或让幼儿用毛线绳在其上自由构图贴画。

指导要点

1.提醒幼儿绘画的物体要简洁，形象要大些，以便于进行粘贴活动。

2.在进行毛线贴画的活动中，要先想好构图。

大班区角活动教案篇五

1、能进行筷子拼图,体验成功的喜悦。

2、能按一定的`画面情节进行拼图。

一次性筷子若干、颜料。

第一层次:幼儿随意进行拼图游戏。

第二层次:幼儿合作进行拼图。

第三层次:引导幼儿根据画面情节或线条进行拼图。

1、幼儿自由观察筷子,发现筷子上的图案。

2、幼儿进行拼图活动。

3、幼儿动手制作拼图,幼儿练习在筷子上进行创作画。

在幼儿进行创作画时,教师可帮忙先将筷子粘在一起,等画好后再拆开。