ID:3661924
时间:2023-09-26 09:18:26
上传者:FS文字使者做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的`朋友。
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造亲子共同学习的氛围。
1、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。
2、开展“我和父母共读一本书”活动。
3、组织“班级故事会”活动。
4、开展“好词佳句诵读积累”活动。
5、建立班级图书借阅制。
6、开展班级“读书明星”、“书香之家”评比
(一)开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。
1、做好晨检,预防甲流。师生安全,无重大事故。
2、围绕“xx”工程目标,培养学生形成的行为习惯和道德品质。
3、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力
4、十分积极参加学校组织的活动各项活动,使学生在活动中受到教育。
1、确立低年级奋斗目标:
在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成特兰县的荣誉感和责任感。
2、在学生中培植竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
(1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的技术手段和良好的习惯。
(2) 指导本班小学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的历史悠久。
(3) 经常与各门学科的任课教师成功进行沟通,了解学情做好协调机制工作。
3.督促大学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉,分会打扫教室卫生。
4.非常积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中会受到教育。
5.健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
本班共有学生48 名,男生21人,女生27 人,孩子们都钟爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
1.充分利用班会向学生进行思想教育。
2.发挥小干部作用,师生共同行政管理班级。
3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4.加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、广泛开展黑板报等为形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。
5.抓好两操的教育。
6、加强家校联系,家长与老师共同教育小孩。
九月:民族主义教育
1、安全教育,健康教育周;
2、成立班委会
3、交通安全教育班队活动
4、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报
5、收看两个节目:《开学第一课》《走进新中国》
十月:香樟文化建设
1、安全教育,交通安全教育讲座。
2、爱国主义教育,综合实践活动。
3、表述香樟文化内涵,提炼班级文化内涵。
4、书香班级文化规划。
5、建立班级图书角。
十一月:科技在我身边
1、出一期科技板报。
2、参观校园科普园(植物园)。
3、看一期科普节目
4、讲科学家的故事。
5、安全教育
十二月:学生文明展风采
1、安全教育,交通安全文艺节目
2、芦淞德育特色资料汇编,年度德育工作考评
3、评选优秀礼仪生
4、征集jq工程成果
5、召开樟小“少代会”
一月:
1、班级工作总结。
2、学生综合素质赞许。
3、假期工作安排、安全教育。
感谢行政班所有的兄弟姐妹们支持各个方面给我莫大的鼓励与在。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期,我会尽我的微薄产品与服务之力来为观众们服务。
工作目标:
在今年,努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成绩和优秀率都能有长足的进步。让我们所有人团结起来,一起完成我们的目标,把我们班级建设的当更和谐、更美好。
工作宗旨:
我会尽自己最大努力多为班级服务,和班委及班级同学互相讨论研究,互助学习,共同进步。
工作计划:
1、带领大家努力学习,定期召开班会,让班级全体同学对学习有新的认识,新的想法,学习目标又将更加指明。
班会要积极摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深入人心,增强影响力。
针对上学期挂科的同学,屏弃歧视,热心帮助他们,让他们树立对学习的信心。找他们谈心,让他们感受到集体对他们敬爱和集体的'温暖。
2、本学期将开展
活动应该以节俭开支和尽量快乐为宗旨。活动要作好记录,积极推动的为评优做素材。同时活动要尽量满足大家的兴趣,让每一个人都投身于到其中,活动期间要注意安全!
3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机程序等级考试,我们要打差劲提前准备,同时结合我们班的具体情况。在本学期我们要组织工作大家在寝室或者是自习室进行你学习,高年级保证到时我们全班能取得个骄人的成绩。
4、在本学期将系统的学习专业课程,认真的学好专业基础知识,进一步的加强自己的能力。同学之间要相互学习,相互促进,一起进步。
5、高年级委员要起带头作用,确立明确的目标、处世学习生活态度、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的能力、全面发展,为以后打下良好的基础。
自己除了每天记录好每一节课我们班的考勤情况,同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。确实龙柏带头作用。
固定半个月班委要召开一次会议,主要针对尽期我们年级的主要特别针对问题。如有特殊情况在临时调整。
班委之间、班委和老师之间要能保持时刻的联系,班级有什么事情要第一时间让老师知道,即使是我们处理完的事情。
6、倡导女生宿舍精神文明建设,努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的屋子氛围。
7、在加强文化建设方面要倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行,让班级人文深入人心。
8、自己要有较好的习惯,和同学,朋友两者之间要互相了解,互相帮助,互相支持,处理好交际关系,从而在同学面前建立权位。
日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的暑假小学一年级的读书计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大部分父母都知道阅读对孩子成长的重要性,因此利用阅读活动来亲近孩子,你会发觉图书是和子女沟通的最好媒介,你会对子女的心理成长和情绪发展有更多的发现和了解。
阅读不单能吸收不同的`知识,而且更能加强创作及想象力。另一方面阅读除了是一项十分有益的消闲活动,而且很多研究亦证实阅读对加强语文应用的能力十分有帮助。
研究指出,只有培养良好的阅读习惯,才能确保个人在终身学习的路途上不断加添动力。
当父母和子女共同阅读的时候,父母应该掌握一个核心,即要让孩子成为讲述的主角,而成人则是孩子的听众、交谈伙伴和老师。成人通过提问等各种方法扩展孩子的言语表达能力,鼓励孩子表达在自己阅读的时候不会表达的东西,并肯定孩子为讲故事所付出的努力。
1、每天至少和孩子读书二十分钟,并和他们交流读书体会。
2、读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。
3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
4、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。
5、建议把一部分压岁钱改成“压岁书”或把对孩子表现出色时奖励肯德基改为购好书一本等。
6、一定要注重保护好孩子的阅读兴趣。
1、每天阅读时间不少于半小时;
2、认真完成读书任务,主动向家长汇报读书进展
3、如果有特殊原因完成不了当天读书任务,改天弥补。
4、一学期自选课外书三至五本阅读,读书量不少于50万字
5、有义务提醒家长完成共读任务,并适当出一些口头考查题考考父母的读书情况;
6、一学期购新书至少三到五本。
1、本学期必读书目:《小猪稀哩呼噜》《大个子老鼠小个子猫》《三字经》
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。根据我校读书活动安排,现制定本年级读书活动计划。
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,提高学生的综合素质,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
读一本好书,交一个朋友
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2、开辟“班级读书园地”在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”,在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”
1、开展“班级故事会”。
(1)利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
(2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多”。
2、开展“读好书,交朋友”活动。
(1)每学期每名学生完成必读书一本。
(2)根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。
(3)班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。
3、开展“我和父母共读一本书”活动.
(1)每周请父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
(2)做好“亲子阅读记录”。
(3)开展“书香之家”的评比活动。
1、每月评出“阅读之星”,加星奖励。
2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定,选出班级“读书明星”,予以奖励。
我喜欢上了你——书。
读书读书长知识读书读书有见识
从小培养学生读书的兴趣,养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”,培养优良品德,提高读写能力,丰富闲暇生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚,在提升基本素养中生发灵性的光辉。
1、从小培养学生读书的兴趣,养成从小爱读书、多读书的好习惯。热爱书籍,享受阅读,热爱母语,享受经典,完善学生的“精神发育”,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
1、“亲子读书”活动
要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并在《“亲子读书”手册》上签字。经常为孩子购买一些文学书籍(可参考学校“小学生读书目录”)。平时能关心孩子的课外阅读情况,并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定期(每月一次)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭,可开展“网上读名著”等活动。
2、环境布置
各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块,向学生推荐好书,表扬读书之星,交流读书心得,在“你爱读,我爱读”的浓浓氛围中,潜移默化,大家一起来读好书。
3、通过奖励、评价激发读书热情。
首先要充分利用早读和午读时间,让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书,比比谁在读好书,谁很会读书。周周评比,每周根据学生的读书内容及时间,评选三毛“读书之星”。积极引导,人人争取拿到“三毛小书迷”的卡,力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书,向三毛《读书大王》挑战。
4、开展活动,整理好有关资料。利用班队课,让学生交流最喜欢的故事,最令人回味的情景等,或收集有关读书的格言谚语,名人读书的小故事。
一年级必读书目和选读书目
必读书目推荐
1、《春天》
2、《夏天》
3、《秋雨》
4、《云》
5、《下雪了》
6、《语文新天地》
选读书目推荐
深入学习新课程改革的内涵,创设全新的班级文化氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明地班级文化。
激发阅读兴趣,形成良好的.读书氛围,增加师生阅读量,养成良好的读书习惯。
让书成为我们的好朋友
1.制定班级读书计划,评价方案。
2.开设班级图书角。
3.橱窗展示。
4.上一次课外阅读课。
1、做好环境布置。
2、发表学生作品。
3、开展班级竞赛活动,浓厚阅读氛围。
二月份:《一千零一夜》
三月份:《格林童话》
四月份:《三毛流浪记》
五月份:《安徒生童话》
六月份:《最后的晚餐》